ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DR.

JOSÉ SAMPAIO MARQUES LUZ

Aluno (a): _________________________________________________ Totalidade 5

Profa: Vanessa V Martini
ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA
Tema: Encarando o Brasil
1. Em 2004, o fotógrafo Tuca Vieira capturou a
imagem da favela de Paraisópolis ao lado do
vizinho rico, o Morumbi. A foto passou a
simbolizar a desigualdade entre ricos e pobres de
São Paulo. Observe a foto e responda
a. Que cena ela retrata?
b. O que ela revela sobre o Brasil?
c. O que a foto significa para você, o que mostra?
d. A que classe social supostamente pertencem as
pessoas que vivem nesses lugares da foto?
e. A desigualdade social, talvez seja o maior
problema do Brasil e da América Latina. A
diferença injusta e brutal entre ricos e pobres está na origem de muitos outros problemas. Você concorda
com essa afirmação? Explique.
2. O conto é um gênero caracterizado por ser uma narrativa literária curta, tendo começo, meio e fim da
história narrados de maneira breve, porém o suficiente para contar a história completa.

Elementos de um conto
Para que uma narrativa seja considerada um conto, alguns elementos são muito importantes: personagens,
narrador, tempo, espaço, enredo e conflito.
• Personagens
• Narrador
É a voz que conta a história dentro da narrativa. O narrador pode contar a história de três maneiras:
Narrador-personagem: quando uma das personagens que vivencia a história faz, também, o papel de
narrador, ou seja, uma das personagens narra a história. Por isso, muitas vezes, os verbos são conjugados
em primeira pessoa, mas podem também ser conjugados em terceira quando o narrador-personagem conta
o que acontece com os outros personagens.
Narrador-observador: esse tipo de narrador não participa da história. Ao invés disso, ele é apenas uma
“voz” contando o que acontece, narrando a história. Entretanto, assim como o leitor, esse narrador não sabe
o que se passa na consciência das personagens, não sabe o que aconteceu no passado (anterior à narrativa)
nem o que acontecerá no futuro.
Narrador-onisciente: assim como o observador, ele não participa da história. Entretanto, essa “voz” é
onisciente, ou seja, sabe de tudo no universo daquela narrativa: ela sabe (e pode contar) o que as
personagens estão pensando e sentindo. Também conhece (e pode contar) o passado anterior à narrativa e
o futuro
• Tempo
As narrativas passam-se em um período determinado: trata-se do tempo de duração entre o início e o
final da narrativa e da época em que a narrativa ocorre.
• Espaço
Assim como o tempo, as narrativas precisam ocorrer em um espaço, descrito explicita ou
implicitamente, onde as personagens situam-se.
• Enredo
É o que acontece na história, ou seja, a sequência de ações que faz com que a narrativa exista e tenha uma
estrutura: um começo, um meio e um fim. Vamos falar mais sobre o enredo adiante.
• Conflito
Por fim, os contos têm um conflito, que é uma situação gerada por uma das ações iniciais (ou em uma
das ações iniciais) e que faz com que outras ações sejam tomadas pelas personagens para solucionar o
problema. Essa sequência de ações forma o enredo e, geralmente, deixa o começo da narrativa diferente do
final.

Estrutura do conto
O conto costuma ser estruturado em quatro partes: introdução, desenvolvimento, clímax e conclusão.
Vamos a elas:
Introdução (ou apresentação/equilíbrio inicial): é o início da narrativa. Nela, podemos descobrir o
contexto da narrativa: quem são as personagens, qual é o espaço e o tempo nos quais a história vai ser
narrada e quais são os primeiros acontecimentos dela.
Desenvolvimento (ou complicação/surgimento do conflito): apresenta as ações que modificam o estado
inicial da narrativa. Vemos o conflito (situação-problema) que fará as personagens agirem para resolvê-lo.
Clímax: é o momento de maior tensão, quando o problema está no auge e as ações tomadas definirão o
rumo da história.
Conclusão (ou desfecho/solução do conflito): como o nome já diz, é o final da história, que será
provavelmente diferente de como ela começou. Pode mostrar que o problema foi solucionado ou não,
dependendo muito mais do tipo de conto que estamos lendo. Vamos conhecer esses tipos a seguir.

3. Texto
O Grande Assalto

Avenida Santo Amaro.

Às 13 h.
Um homem malvestido para em frente a uma concessionária de automóveis fechada e nota as bolas
promocionais amarradas à porta.
Um policial desce da viatura, olha para todos os lados e observa um suspeito parado em frente a
uma concessionária.
O suspeito está malvestido e descalço.
Uma senhora sentada no banco do ônibus que para na avenida para pegar passageiros comenta com
a moça sentada ao seu lado que tem um mendigo todo sujo parado em frente a uma loja de automóveis.
Um senhor passa por um homem todo sujo, segura a carteira e começa a andar apressado. Logo que
nota a viatura estacionada mais à frente, se sente seguro, amenizando os passos.
Um jovem tenta desviar de trás do ônibus parado, os policiais que ele vê logo à frente lhe trazem
desconforto, pois seu carro está repleto de drogas que serão comercializadas na faculdade onde estuda.
O homem malvestido resolve agir, dá três passos à frente, levanta as mãos e agarra duas bolas
promocionais; faz a conta rapidamente e se sente realizado, quando pensa que ao vender as bolas comprará
algo para beber. Uma moça alertada pela senhora ao seu lado no ônibus, chama a atenção de vários
passageiros para o homem que, segundo ela, é um mendigo, e diz alto que ele acabou de roubar algo na
concessionária.
Um jovem com o carro cheio de drogas para vender na sua faculdade nota o homem correndo com
duas bolas e dá ré no carro ao ver os policiais vindo em sua direção.
Um policial alcança o homem malvestido e bate com o cabo do revólver em sua cabeça várias vezes;
o homem tido como mendigo pelos passageiros de um ônibus em frente cai e as bolas rolam pelo asfalto.
Um motorista que dirige na mesma linha há oito anos tenta ficar com o ônibus parado para ver os
policiais darem chutes e socos em um homem malvestido que está caído na calçada, mas o trânsito está
livre e ele avança passando por cima e estourando duas bolas promocionais.
FERRÉZ, Ninguém é inocente. Rio de Janeiro: Objetiva, 2006.

Após ler o texto, responda:

a. Como é o homem que está em frente à concessionária.
b. O que esse fato desperta nas pessoas que o veem?

c. Acontece um grande assalto? Justifique.

d. Identifique o cenário, o tempo e o tema do conto narrado.

e. Diga qual é a situação inicial, o conflito e a situação final do conto.

f. Qual é o sentimento das pessoas em relação ao homem?

g. Dentre os inúmeros problemas das grandes cidades estão a violência e o preconceito. Como o texto trata
desses dois temas?

h. Pensando no tema do conto, estabeleça um paralelo entre a situação do homem mal vestido e do jovem
universitário que está com drogas no carro. É uma situação comum? Explique.

i. Você já presenciou alguma cena de preconceito ou de violência? Escreva um ou dois parágrafos sobre
isso. Caso a resposta seja NÃO, escreva como você vê essas questões.

4. Leia a charge abaixo, divulgada nas redes sociais:

a. Qual é o tema abordado pela charge?

b. Qual é o objetivo desta charge?

c. A “charge” é um gênero que explora só a linguagem

verbal, só a linguagem não-verbal, ou a linguagem mista?
Explique.

d. Analisando a charge em questão, você considera eficiente

o modo como o chargista abordou o tema, ou seja, ele
conseguiu chamar a atenção da sociedade para o problema?

5. Escreva abaixo das imagens se a linguagem utilizada é verbal, não verbal ou mista.

Que País É Esse? (Legião Urbana)
Nas favelas, no Senado
Sujeira pra todo lado
Ninguém respeita a Constituição
Mas todos acreditam no futuro da nação
Que país é esse?
No Amazonas, no Araguaia iá, iá,
Na baixada fluminense
Mato grosso, Minas Gerais e no
Nordeste tudo em paz
Na morte o meu descanso, mas o
Sangue anda solto
Manchando os papéis e documentos fiéis
Ao descanso do patrão
Que país é esse?
Terceiro mundo se foi
Piada no exterior
Mas o Brasil vai ficar rico
Vamos faturar um milhão
Quando vendermos todas as almas
Dos nossos índios num leilão
Que país é esse?
6. Leia a letra da música e responda.
a. Como essa música descreve o país?
b. Na sua opinião, como como se caracteriza o narrador
da poesia (sua idade, nível de estudo etc.) na música
“Que País É Esse”?
c. O que o ele quer demonstrar com a letra da música
“Que País É Esse”?
d. A música "Que País É Esse" foi composta por Renato
Russo há mais de 30 anos. Mesmo assim, a letra dela se
encaixa na realidade em que vivemos nos dias de hoje?
Explique.
e. Reflita sobre o verso “Ninguém respeita a
constituição” e diga o que você pensa sobre isso?
f. Para você, que país é esse em que vivemos. Como você
enxerga e o que entende?