TEMA VI

DESARROLLO DE PRUEBAS

Conceptualización de la prueba
Esta es una prueba a una situación estandarizada que sirve de estímulo aun
comportamiento, este comportamiento se evalúa por una comparación
estadística con el de otros individuos colocados en la misma situación, lo que
permite clasificar al sujeto examinado, ya sea cuantitativa, ya sea
tipológicamente.
Algunas cuestiones preliminares.
para comprobar el buen funcionamiento de alguna cosa o su adecuación a un
determinado fin, para llegar a conocer el significado de la noción de prueba es
preciso, como paso previo, determinar el sentido etimológico de esta palabra
Estudio piloto
El estudio piloto es una herramienta científica estándar que utilizan los
psicólogos para poder realizar una investigación suave lo que permite que los
psicólogos lleven a cabo un análisis preliminar antes de iniciar un experimento
o estudio a gran escala.1
Construcción de la prueba
La construcción de un test psicológico puede enmarcarse en la teoría clásica o
realizarse de acuerdo a la teoría de respuesta al ítem también llamada «teoría
probabilística
Elaboración de escalas.
Dado el gran uso se hace de las escalas tipo Likert vamos a presentar un
esquema resumido de los procedimientos y de las etapas más relevantes para
la elaboración y la validación de este tipo de escalas.
Redacción de reactivos.
En la construcción de una prueba, las consideraciones relacionadas con los
reactivos de la prueba van de la mano con las consideraciones de la
elaboración de escalas.
Calificación de reactivos.
La calificación de reactivos plantea desafíos especiales, debido a que las
respuestas pueden ser muy diversas, en casi todos los casos, la calificación
exige cierto juicio. 
Ensayo de la prueba.
Un último método para calificar los ensayos es el sistema de puntos. Aquí hay
ciertos puntos que deben incluirse en una respuesta perfecta
Análisis de reactivos
El análisis de reactivos se centra en el funcionamiento de reactivos
individuales, mientras que la estandarización de pruebas se ocupa de la
interpretación normativa de los resultados de la prueba en su conjunto.
Índice de dificultad del reactivo
Se entiende como la proporción de personas examinadas que responden
correctamente al reactivo y se establece a través de fórmula:
Índice de confiabilidad del reactivo
La confiabilidad de un reactivo o de una prueba es el grado con el que los
resultados, las respuestas al reactivo o la prueba, se repiten cuando se aplican
repetidas veces en las mismas condiciones de medición.
Índice de validez del reactivo
1
http://explorable.com/es/estudio-piloto
La validez y confiabilidad de las inferencias obtenidas de los resultados de una
prueba está basada en cada uno de los reactivos que la conforman.
Índice de discriminación del reactivo
Si la prueba y un ítem miden la misma habilidad o competencia, podemos
esperar que quien tuviera una puntuación alta en todo el test deberá tener altas
probabilidades de contestar correctamente el ítem.
Análisis cualitativo de los reactivos
Para el desarrollo del instrumento de tomaron en cuenta inicialmente las
dimensiones propuestas por Álvarez (2000) que conformaban la siguiente
disposición de los factores con sus respectivos reactivos. 2
Revisión de la prueba.
Una revisión histórica de las pruebas psicológicas ayuda a explicar las
prácticas actuales que, de otra manera, podrían parecer arbitrarias e incluso
peculiares.

2
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lps/sanchez_v_g/capitulo3.pdf