UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO

FACULTAD DE INGENIERÍA
Licenciatura en Matemáticas Aplicadas

UNIDAD 2. MESOPOTAMIA
PREGUNTAS DE REFLEXIÓN

Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Con qué nombres se les conoce a la cultura mesopotámica?

Sumarios, babilónicos y mesopotámicos.

2. ¿Cuál fue el periodo de asentamiento de la cultura mesopotámica?

2000 a.C. – 1500 a.C.

3. ¿Qué territorio ocuparon?

El territorio ubicado entre los ríos Tigris y Éufrates.

4. ¿Cuál fue el tipo de escritura que utilizaron?

Escritura cuneiforme (<<en forma de cuña o de clavo>>) para los números,
inventado hacia 3600 a.C.; su nombre procede del latín cuneus. Por otro
lado, utilizaron una escritura pictográfica para las palabras.

5. Menciona los símbolos que emplearon para representar los números y su

valor.

6. ¿Cuál fue la base de numeración de los mesopotámicos?

Base 60 (sexagesimal).

7. Escribe el número 10 000 en notación mesopotámica.

1000010 = 2 46 4060

8. ¿Qué ventajas y desventajas crees que tiene su sistema de notación

numérica?
Una ventaja es que su sistema de numeración es posicional, sin embargo,
ocupan una gran cantidad de grafías para representar un número, mientras
que en nuestro sistema usamos 2 grafías para escribir 59 ellos ocuparían
14.

9. ¿Por qué crees que esta cultura si tuvo la necesidad de crear un sistema de
numeración?
Porque son la primera gran sociedad, al tener más habitantes debían
encontrar una forma óptima de organizarse; la cantidad de habitantes los
obligaba a tener una mejor organización social.

Trejo Avila Teresa Isabel Historia de las Ciencias

 10. Principales fuentes matemáticas, su contenido y fecha de elaboración.
Fuente Fecha Descubrimiento Contenido
Cuadrado con sus diagonales,
2000- Actualmente en la
dan una aproximación de raíz
Yale 7289 1650 Universidad de
cuadrada de 2. Relacionada con
a.C. Yale.
el Teorema de Pitágoras.
1900–
Muestra ternas pitagóricas con
Plimpton 322 1600 Senkereh
números enteros.
a.C.
Tablillas de
1900-
Susa (Yale
1600 Susa Valor de π.
7302 y
a.C.
11120)

11. ¿En qué tablilla aparece el aparente conocimiento del Teorema de Pitágoras?
Plimpton 322.

12. Considera las fórmulas 𝑐 = 𝑝 2 + 𝑞2 ; 𝑎 = 𝑝 2 − 𝑞2 y 𝑏 = 2𝑝𝑞 comprueba para

un valor fijo de p y q en los complejos.
Sea 𝑝 = 3 + 5𝑖 y 𝑞 = 4 − 𝑖,
𝑏 = 2(3 + 5𝑖)(4 − 𝑖) = 34 + 34𝑖
𝑎 = (3 + 5𝑖)2 − (4 − 𝑖)2 = −31 + 38𝑖
𝑐 = (3 + 5𝑖)2 + (4 − 𝑖)2 = −1 + 22𝑖

𝑎 2 + 𝑏2 = (−31 + 38𝑖)2 + (34 + 34𝑖) 2

= −483 − 44𝑖 = (−1 + 22𝑖)2 = 𝑐 2

13. ¿En qué tablilla aparece el aparente conocimiento de los números

irracionales?
Yale 7289.

14. Utilice el algoritmo babilónico para obtener la raíz cuadrada de 5.

𝑥1 = 3 𝑥1 ∗ 𝑥1 ≠ 5
5
𝑏1 = = 1.6666 𝑏1 ∗ 𝑏1 ≠ 5
𝑥1
𝑥1 + 𝑏1
𝑥2 = = 2.3333 𝑥2 ∗ 𝑥2 ≠ 5
2
5
𝑏2 = = 2.1429 𝑏2 ∗ 𝑏2 ≠ 5
𝑥2
𝑥2 + 𝑏2
𝑥3 = = 2.2381 𝑥3 ∗ 𝑥3 ≠ 5
2
5
𝑏3 = = 2.2340 𝑏3 ∗ 𝑏3 ≠ 5
𝑥3
𝑥3 + 𝑏3
𝑥4 = = 2.2361 𝑥4 ∗ 𝑥4 ≈ 5
2

15. ¿En qué tablilla aparece el valor de π y qué valor le dan?

Yale 7302 y 11120 donde le dan el valor a π de 3.

Trejo Avila Teresa Isabel Historia de las Ciencias

 16. ¿Cuáles consideras que fueron las principales contribuciones y las
principales limitaciones a la Matemática de la cultura mesopotámica?
Aportaciones al álgebra e inventaron el primer sistema de numeración
posicional, sin embargo, en sus limitaciones encontramos que tuvieron una
base de numeración muy grande por lo que había números muy pequeños
y, además no tenían un símbolo para expresar el cero ni el punto para
separar decimales de enteros.

17. ¿Qué cosas nuevas aprendiste en la unidad 2?

Aprendí cuales fueron los numerales del sistema de numeración en la
cultura mesopotámica, conocí la existencia de algunas tablillas con
contenido matemático donde expresaron una aproximación a la raíz
cuadrada de 2, un primer acercamiento al valor de π y, una lista de ternas
pitagóricas donde ninguna era múltiplo de otra.

Trejo Avila Teresa Isabel Historia de las Ciencias