CÁTEDRA IBEROAMERICANA

Realizado por:

Deiver Alexander Bocanegra Duarte

Corporación Universitaria la Iberoamericana

Ingeniería Industrial
2020
 LINEAMIENTOS DE POLÍTICA PARA LA ATENCIÓN
EDUCATIVA A POBLACIONES VULNERABLES

Objetivo

Orientar y dar herramientas que generen en el servicio de la educación, inclusion, equidad y calidad.

¿A quienes?

*Poblaciones étnicas

*Población con necesidades

Marco jurídico Acciones para la atención Aplicación de los criterios Seguimiento y
educativas especiales
A los diferentes educativa a poblaciones étnicas del plan de acción evaluación
grupos
¿cuáles
poblacionales *Población afectada por la
son? violencia
Utilizar modelos
*Menores en riesgo social Constitución Política de *Generar estrategias *Construir los procesos de
educativos flexibles
1991 y la Ley 21 de 1991 transversales y acompañamiento y
coordinadas. evaluación en la atención a
*Población rural dispersa Permitir la flexibilidad las poblaciones étnicas.
Ley General de Educación
curricular. *Brindar el nivel de
(Ley 115 de 1994),
preescolar hasta la *Valorar la ejecución de
Promover el intercambio educación media y los procesos pedagógicos y
Ley 70 de 1993 de experiencias superior. garantizar la participación
pedagógicas de las comunidades.
Decreto 804 de 1995 *Fundamentar en los
Promover la capacitación principios de la
Decreto 1122 de 1998 de etnoeducadores interculturalidad,
integración social y
Directiva Ministerial 08 del Realizar un inventario de educativa
2003 instituciones y centros
educativos que atienden
poblaciones étnicas