LENGUA CASTELLANA

Profesora: Patricia Pienovi A.

Curso: 7° a IV
“Guía de lectura: Antígona de Sófocles”
P.T.: 60
Nombre: _____________________________________ Fecha: _____________ P.O.:

Aprendizajes Esperados: Reconocer y comentar, a través del desarrollo de temas, que evidencien el nivel de
comprensión, análisis y crítica de la obra de teatro Antígona.

Instrucciones:

Antígona, es una obra que pertenece a la tragedia griega clásica, cuya importancia radica
en la atemporalidad de los temas que trata. A continuación, encontrarás cuatro temas y sus
preguntas, las que deberás responder en profundidad. Debes elegir 2 temas y responder
atrás. Tienes máximo 20 minutos. Cuida la Ortografía (cada tema 30 pts)

1) La muerte
Todas las culturas del mundo tienen normas sociales o religiosas que establecen ritos o ceremonias fúnebres
y la sepultura de los restos humanos. De esta manera, los familiares honran a la persona fallecida y se
aseguran de que su alma descanse en paz.
a) Describe las (diversas) ceremonias fúnebres en las que has participado.
b) ¿Qué situaciones históricas conoces en las que los familiares de personas fallecidas no han tenido el
derecho/la posibilidad de sepultar a sus muertos? ¿Cómo percibe la sociedad esta imposibilidad?
c) ¿Qué conflictos/debates existen en la actualidad relacionados con los derechos sobre el cuerpo de
las personas? ¿Son conflictos políticos, religiosas o culturales?

2) La mujer
El rol de la mujer ha variado en los últimos cien años, sin embargo, aún hay aspectos en discusión en las
sociedades pos modernas. Antígona es uno de los personajes femeninos de la cultura griega antigua que se
rebela contra el orden establecido y lucha por sus derechos. Ella se enfrenta a Creonte no solo como ciudadana
de Tebas sino también como mujer
a) ¿Qué temas encuentras qué siguen vigentes y cuáles en discusión hoy, que son tratados en la obra?
b) ¿Qué opinas al respecto? Fundamenta con ejemplos.
c) ¿Qué pasajes de la obra muestran a Antígona en su postura de mujer insurrecta?

3) Autoritarismo
La forma de gobierno de un país o nación puede ser democrática o autoritaria, pero no todos opinan que la
democracia participativa es la mejor opción, a veces es necesario que alguien mande con autoridad para que
se ordenen las cosas, dicen algunos; mientras otros piensan que nuestras democracias no son lo
suficientemente “democráticas”. Por otra parte, el cómo nos gobernamos es similar a la relación padre e hijo
o hija, que tenemos en nuestra etapa de desarrollo. Tomando en cuenta estas proposiciones responde lo
siguiente:
a) Describe cuales elementos autoritarios que plantea Creonte en la obra
b) Cómo se visualizan estos elementos en la actualidad.
c) Describe la relación que promueve el rey Creonte como padre.

4) El destino
Los antiguos griegos creían en el destino. Las tragedias que azotan a Edipo y sus descendientes son vistas
como consecuencia de la maldición de Lábdaco, su antecesor. Hoy estas creencias se reflejan en cosas
cotidianas como el horóscopo, el tarot, las runas y otras actividades adivinatorias.
a) ¿Crees que la tragedia de las muertes en la obra Antígona podrían ser solo el cumplimiento de un
destino? ¿O las personas involucradas (Antígona, Creonte, Hemón, Eurídice) son responsables de las
consecuencias de sus actitudes y acciones? Explica.
b) ¿Los personajes actúan libremente o están condicionados por ciertas circunstancias?, ¿Cuáles?
c) ¿Cuál es el conflicto principal que plantea esta obra del siglo V a.C.? ¿Crees que este conflicto sigue
teniendo vigencia?
 LENGUA CASTELLANA
Profesora: Patricia Pienovi A.
Curso: 7° a IV

Tema n°
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