GUIA EDUCATIVA 2020 Nuevo A

I.E.P.
Andenes de
Chilina
Formándonos con Responsabilidad Ecológica

Guía Educativa 2020 - Documento Interno

NUESTRA VISIÓN
Nuestra institución educativa, se propone
NUESTRA MISIÓN el desarrollo integral y permanente de sus
estudiantes; dirigiéndolo con habilidad,
El Colegio Andenes de Chilina, es una institución
tolerancia y respeto; brindándole una
líder, autónoma e innovadora que promueve y
educación acorde con la nueva propuesta
participa activamente en el desarrollo sostenible de
educativa, promoviendo el cuidado y
la Región Arequipa, que cuente con una propuesta
conservación de su medio ambiente,
de gestión, democrática, institucional y ambiental;
buscando el liderazgo en los alumnos como
que responda a las necesidades y expectativas
transformadores de la sociedad del
nacionales, regionales y locales, siendo capaz de
mañana.
tomar sus propias decisiones participando
democráticamente en la elección de sus Los estudiantes de nuestro colegio, tienen
representantes; para promover actividades derecho a una educación eficiente y de
orientadas a la solución de su problemática en los calidad, en el cual el maestro orienta y
ámbitos social, académico y ambiental; asimismo, educa, teniendo en consideración sus
contará con una identidad, autonomía personal y intereses, preferencias, hábitos, destrezas y
social siendo creativo y crítico en la construcción de habilidades; despertando su espíritu crítico
su proyecto de vida, con plena práctica de valores y y creativo, fomentando la práctica de
respeto a la diversidad.
MISIÓN Y valores e identidad personal..
VISIÓN
GUÍA EDUCATIVA 2020 1

ENFOQUES TRANSVERSALES
1. ENFOQUE DE DERECHOS: Los Estudiantes son sujetos de derechos y deberes para la participación en su
mundo social propiciando la vida en democracia a partir de la desarrollo de la conciencia de derechos, libertad y
responsabilidad, diálogo y concertación.
2. ENFOQUE INCLUSIVO O DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: independientemente de sus diferencias culturales,

sociales, étnicas, religiosas, de género, condición de discapacidad o estilos de aprendizaje, todos los estudiantes
deben tener la oportunidad e igualdad de la calidad de aprendizaje, a partir del desarrollo del respeto por las
diferencias, equidad en la enseñanza, confianza en la persona.
3. ENFOQUE INTERCULTURAL: LA interacción y el intercambio entre personas de diferentes culturas deben

estar orientado a una convivencia basada en el acuerdo y la complementariedad, a partir del desarrollo del respeto a
la identidad cultural, justicia, dialogo intercultural.
4. ENFOQUE IGUALDAD DE GÉNERO: La Igualdad de Género se refiere a la igual valoración de los diferentes
comportamientos, aspiraciones y necesidades de mujeres y varones, a partir del desarrollo de la igualdad y dignidad,
justicia, empatía.
5. ENFOQUE AMBIENTAL: los procesos educativos se orientan hacia la formación de personas con conciencia
crítica y colectiva sobre la problemática ambiental y la condición del cambio climático a nivel local y global, así como
sobre su relación con la pobreza y la desigualdad social, con conciencia de desarrollo sostenible, a partir del
desarrollo de la solidaridad planetaria y equidad intergeneracional, justicia y solidaridad, respeto a toda forma de
vida.
6. ENFOQUE ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN: la comunidad es una asociación solidaria de personas, cuyo bien
son las relaciones recíprocas entre ellas, a partir de las cuales y por medio de las cuales las personas consiguen su
bienestar, a partir del desarrollo de la equidad y justicia, solidaridad, empatía, responsabilidad.

7. ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA: La excelencia comprende la adquisición de estrategias para el
cambio y la adaptación, que garantiza el éxito personal y social, a partir del desarrollo de la flexibilidad y apertura y
la superación personal basadas en habilidades sociales o de la comunicación eficaz.

VALORES INSTITUCIONALES
SOLIDARIDAD –
RESPONSABILIDAD – PERSEVERANCIA
PUNTUALIDAD IDENTIDAD – RESPETO (IV BIMESTRE)
(I BIMESTRE) JUSTICIA – HONRADEZ La Solidaridad es uno de
(II BIMESTRE)
Es el compromiso y (III BIMESTRE) los valores humanos más
Es aceptarnos tal como importantes y esenciales
obligación que tiene una somos respetando sus Es darle a cada quien lo
persona así mismo tomar que le corresponde y le de todos, la solidaridad es
diferencias. Es lo que hace
conciencia y asumir las identificarnos con nuestra pertenece, procediendo
consecuencias de lo que siempre a partir de la una persona cuando otro
familia, colegio y patria. necesita de su ayuda, la
hacemos o dejamos de equidad y el respeto por el
hacer sobre nosotros El respeto valorar a los bien de todos. solidaridad es la
mismos y sobre los demás. demás, amable y cordial colaboración que alguien
ante las limitaciones Se denomina honradez a la puede brindar para se
La puntualidad es el estar ajenas. Es la base para una cualidad de ser digno de pueda terminar una tarea
a tiempo para cumplir convivencia entre los confianza en virtud de las en especial, es ese
nuestras obligaciones y miembros de una buenas obras sentimiento que se siente
respetar el tiempo de los sociedad. evidenciadas. y da ganas de ayudar a los
demás. demás sin intención de
recibir algo a cambio.

VALORES Y ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO
VALORES ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO
 Cumple y respeta las normas de convivencia.

 Es puntual y cumple con las tareas encomendadas.
RESPONSABILIDAD-PUNTUALIDAD
 Acepta las correcciones en su conducta.
 Culmina las actividades emprendidas.
 Valora y respeta a su patria.

 Cuida su presentación y cuidado personal.
IDENTIDAD-RESPETO
 Cuida y respeta los espacios de uso común.
 Respeta las diferencias individuales de sus compañeros.
 Demuestra justicia y honradez en todos sus actos.

JUSTICIA-HONRADEZ  Es justo en reconocer sus propios errores.
 Actúa con principios éticos y no por conveniencia.
 Muestra disposición cooperativa y democrática.

 Muestra disposición para trabajar en equipo.
SOLIDARIDAD-PERSEVERANCIA
 Colabora con sus compañeros para resolver temas
comunes.

REGLAMENTO INTERNO
OBJETIVOS PARA EL 2020 EN LOS NIVELES
La actividad de la Institución Educativa ANDENES DE CHILINA”, se orienta hacia el logro de los objetivos generales
siguientes:
a) Brindar oportunidades de aprendizaje que permitan la formación integral de los educandos en su esfera personal, social y
trascendente, inspirados en la concepción cristiana del hombre, de la sociedad y de la vida.
b) Estimular en los educandos responsabilidad, participación e iniciativa, respeto honestidad y solidaridad a fin de crear un
clima de disciplina que favorezca su formación y la relación interpersonal adecuada.
c) Promover en los padres de familia, su ayuda y orientación para acción formativa y coherente, creando conciencia de los
valores de la familia a fin de que constituya el ambiente adecuado para la correcta formación de los hijos.
d) Mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje a partir de una metodología que posibilite el desarrollo de
habilidades y estrategias cognoscitivas en los educandos, y el diseño de procedimientos evaluativos que garanticen la
medición de la calidad educativa.
e) Brindar servicios de orientación y bienestar a todos y a cada uno de los educandos.
f) Promover las actividades curriculares logrando que la I.E. sea lugar de encuentro y desarrollo cultural, contribuyendo así
a la formación integral de los educandos.
g) Contribuir a la permanente actualización, perfeccionamiento y especialización del personal docente y administrativo que
labora en la I.E. velando por una adecuada política de incentivos.
h) Implementar un diseño organizativo y de procedimientos administrativos que responda a los requerimientos de nuestro
proyecto de Desarrollo institucional.
i) Garantizar la dotación sostenida de materiales y recursos educativos que posibiliten un servicio de calidad.
j) Promover la revaloración de los aspectos artísticos como eje en la formación de una persona.
k) Brindar una educación que respete las características individuales.

Los objetivos Específicos del Nivel de Educación Inicial y Primaria son:
a) Proporcionar un adecuado dominio de la expresión oral y escrita y de la matemática elemental, el conocimiento básico
de la historia y su relación con el mundo y de los principales fenómenos de la naturaleza con especial referencia a la
realidad local y nacional.
b) Desarrollar las facultades cognoscitivas y físicas del educando, consolidando las bases de su formación integral.
c) Estimular la capacidad de creación, orientar el desarrollo vocacional y propiciar la adquisición de hábitos de seguridad,
orden, higiene, urbanidad y equilibrada relación social.
d) Promover el conocimiento y practica de los valores cívico patrióticos, estéticos y religiosos.
e) Trabajar los bloques educativos en base a las Inteligencias Múltiples.
Los objetivos Específicos del Nivel de Educación Secundario son:

a) Profundizar y ampliar los conocimientos adquiridos en el tiempo anterior.
b) Ayudar a los educandos a descubrir sus aptitudes, habilidades y destrezas, brindando la orientación vocacional y
profesional adecuada.
El Colegio cuenta con órganos de línea, que tienen por objetivo lograr una óptima formación integral en los alumnos de acuerdo
a su desarrollo Bio-Psico-Social. Dependen de la Dirección y supervisan a las Coordinaciones, Jefaturas y docentes a su cargo.
Coordinadoras de Nivel
Son funciones de los Coordinadores de Nivel:
a) Organizar, coordinar, controlar y evaluar las acciones educativas de sus Áreas.

b) Velar por la correcta ambientación de las aulas y por el uso de los materiales de aprestamiento y/o enseñanza necesarios.
c) Supervisar la ejecución de las acciones de aprestamiento y aprendizaje.
d) Propiciar el mejor desarrollo y aplicación de los programas curriculares.
e) Organizar la documentación y elaborar el Plan de Trabajo Anual, con el Informe Final de dicho Plan.
f) Asesorar, controlar, supervisar y evaluar el trabajo de Planificación Curricular de los Profesores a su cargo.
g) Supervisar la asistencia del Personal Docente y el cumplimiento del Horario de Clases.
h) Controlar y supervisar los diferentes procesos de evaluación académica.
i) Programar los procesos de nivelación y períodos de reajuste y complementación para los alumnos que lo requieran, en

acuerdo con Dirección.
j) Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de sus Áreas.
k) Asistir a las reuniones normativas, sobre aspectos académicos que se programen.
l) Convocar y presidir reuniones semanales de información y control de trabajo con las docentes a su cargo.
m) Integrar el Comité de Coordinación Interna, participar en sus reuniones y otras que convoque la Dirección.
n) Desempeñar las demás funciones afines al cargo que les asigne la Dirección.
o) Elaborar, ejecutar, controlar y evaluar el plan de trabajo de su área.
p) Promover la participación del alumnado en las actividades deportivas, recreativas, culturales, artísticas y de representación
que se realicen dentro y fuera del Colegio interna o externamente
q) Organizar y controlar la ejecución del calendario cívico-escolar.
r) Organizar y asesorar el desarrollo de los Talleres Artísticos que se den en el Colegio, buscando una Formación Integral para
los alumnos.
s) Organizar las salidas de estudio y paseos recreativos de los alumnos.
t) Organizar y elaborar las publicaciones del Colegio, como periódicos murales, boletines, revista y otras que se elaboren en el
Colegio.
u) Organizar las diferentes actividades del Colegio, sean estas con los alumnos o con el Personal.
v) Representar a la Dirección en los eventos culturales que participe el Colegio, cuando así lo disponga la misma.
w) Informar a la Dirección, de todos los proyectos y actividades que puedan realizarse en el Colegio, para el alumnado o para
el personal y responsabilizarse sobre su organización y ejecución.
x) Desempeñar otras funciones que le asigne la Dirección del Colegio.
Personal Docente
Son funciones y obligaciones del personal docente:
a) Participar en la Elaboración, Ejecución y Evaluación de todos los instrumentos de gestión.

b) Elaborar la Programación Curricular de las áreas a su cargo, así como las acciones generales de tutoría y todas las otras
actividades curriculares correspondientes.
c) Utilizar en el desarrollo de las áreas como materiales didácticos de apoyo, gráficos, bibliografía, videos, CD, VCD, DVD,
USB, así como todos los equipos multimedia conforme al avance tecnológico.
d) Cumplir con la ejecución curricular y los horarios establecidos.
e) Desarrollar totalmente los programas curriculares del grado a su cargo o de la especialidad en la que trabaja.
f) Cumplir sus labores con puntualidad, responsabilidad y respetando los horarios establecidos.
g) Registrar su asistencia mediante el marcado de tarjeta de control de asistencia, tanto a su ingreso como a la salida de su
horario de trabajo, firmando obligatoriamente la misma, conforme a las directivas que emanen de la Dirección o de la
Administración del Colegio.

h) Revisar y reajustar las evaluaciones de sus áreas, durante todo el proceso.
i) Efectuar la evaluación del aprendizaje y comportamiento, de acuerdo a las directivas recibidas, así como cumplir con la
elaboración de la documentación correspondiente.
j) Realizar acciones de nivelación, reajuste y complementación con los alumnos que lo requieran.
k) Asistir obligatoriamente a los eventos de capacitación y actualización técnica que promueve el colegio, así
como a las acciones de investigación y experimentación de nuevas técnicas de trabajo educativo, asistiendo a
los mismos puntualmente, sean estos dentro o fuera del colegio.
l) Integrar necesariamente comisiones de trabajo y realizar todas las acciones que permitan el logro de los Objetivos
Institucionales.
m) Devolver oportunamente los materiales, equipos, libros, láminas u otros que hayan solicitado para el desarrollo de su labor
en el Colegio.
n) Controlar la asistencia de los alumnos a sus diferentes clases.
o) Cumplir en forma eficiente y responsable con los turnos establecidos para el cuidado de los alumnos en los recreos,
refrigerios, formaciones, ingresos y salidas, tanto para su seguridad física y moral, como para la conservación de la
disciplina en el Colegio.
p) Cooperar con las acciones de mantenimiento y conservación de los bienes del Colegio.
q) Mantener a través de la Dirección, comunicación con los Padres de Familia, sobre asuntos relacionados con el rendimiento
académico de los alumnos.
r) Asistir obligatoriamente a todas las reuniones de trabajo e información programadas o que se programen.
s) Asistir obligatoriamente a todas las actividades de orden cultural, deportivo, artístico u otras que organice o
participe el Colegio, por ser parte del currículo educativo del colegio. Las mismas que podrán ser dentro o
fuera del horario normal de trabajo.
t) Orientar y motivar adecuadamente a los alumnos a mantener el orden y disciplina en el Colegio.
u) Preparar el dictado de sus clases en forma eficiente, para lograr los objetivos de aprendizaje y alto nivel académico de los
alumnos.
v) Mantener los celulares apagados durante la jornada pedagógica y reuniones de trabajo. Sólo será posible
usarlos en la Sala de Profesores en caso de urgente necesidad.
w) Velar por el cumplimiento de las normas del presente Reglamento Interno y las que se dicten por la Dirección.
Funciones y Obligaciones del Equipo de Tutores

El equipo de tutores depende de la Dirección y tiene las siguientes funciones:
a) Apoyar a la Dirección para desarrollar su Plan de Trabajo Anual.

b) Desarrollar, en coordinación con el Departamento Psicológico y la Dirección Académica, proyectos de ayuda para mejorar
los niveles de aprendizaje.
c) Desarrollar en las secciones a su cargo, acciones que contribuyan a fomentar hábitos de urbanidad, buenos modales, orden

y aseo, responsabilidad y puntualidad, respeto a los demás y a las Normas y Reglamento del Colegio.
d) Brindar atención grupal a los alumnos a su cargo y detectar problemas individuales que debe comunicarlos al personal
especializado.
e) Son responsables de recopilar los Registros de Evaluación de los Profesores de las secciones a su cargo y de Libretas de
Evaluación de sus secciones, para entregarlas a la oficina encargada del registro y procesamiento de las calificaciones
obtenidas por los alumnos.
f) Entregar las Libretas de Evaluación con los respectivos comentarios a los Padres de Familia.
g) Asistir a las reuniones de trabajo e información que se programen.
h) Controlar el comportamiento de los alumnos de su sección en todas las actividades programadas y en las formaciones
normales.
i) Velar por el cumplimiento de las normas del presente Reglamento y demás disposiciones de la Dirección.
j) Desempeñar las demás funciones que la Dirección les señale.
Estímulos
Los trabajadores del Colegio Particular Andenes de Chilina, podrán hacerse acreedores a los siguientes estímulos como una
liberalidad del colegio:
 Agradecimiento ( Docente del mes)
 Felicitación
 Bono Económico
 R.D de reconocimiento
Los estímulos que se otorguen, quedarán registrados en su file personal.
Faltas
Se considera como faltas las siguientes:
a) Las inasistencias injustificadas por más de 03 días y las reiteradas tardanzas.
b) El incumplimiento y/o demora en la entrega de documentos oficiales solicitados.
c) El uso del celular en horario de trabajo, Sólo será posible usarlos en la Sala de Profesores en caso de urgente necesidad.
d) El hacer registrar su asistencia sea al ingreso o a la salida, por otra persona. En este caso ambos cometen la falta.
e) El no comunicar inmediatamente al Colegio sobre su ausencia y los motivos de la misma.
f) La inasistencia a las actividades o reuniones curriculares o de otra índole, programadas por el Colegio, cualquiera que sea el
fin de las mismas.
g) El ausentarse de su ambiente de trabajo.
h) El solicitar dádivas o regalos de los alumnos.

Falta grave
Constituyen FALTA GRAVE, conforme al Decreto Legislativo 728, Ley de Productividad y Competitividad Laboral:
a) El incumplimiento de las obligaciones de trabajo que supone el quebrantamiento de la buena fe laboral.
b) La reiterada resistencia a las órdenes relacionadas con las labores o la reiterada paralización intempestiva de labores.
c) La inobservancia del Reglamento Interno de Trabajo.
d) La disminución deliberada y reiterada en el rendimiento de sus labores o en la calidad de la misma.
e) La apropiación consumada o frustrada de bienes o servicios del empleador o que se encuentran bajo su custodia, así como
la retención o utilización indebidas de los mismos, en beneficio propio o de terceros, con prescindencia de su valor.
f) El uso o entrega a terceros de información reservada del empleador; la sustracción o utilización no autorizada de
documentos de la empresa; la información falsa al empleador con la intención de causarle perjuicio u obtener una ventaja;
y la competencia desleal.
g) La concurrencia en estado de embriaguez o bajo influencia de drogas o sustancias estupefacientes, dada que por la
naturaleza del trabajo reviste excepcional gravedad.
h) Los actos de violencia, grave indisciplina, injuria o falta de palabra verbal o escrita en agravio del empleador, de sus
representantes, del personal jerárquico o de otros trabajadores, sea que se cometan dentro del centro de trabajo o fuera de
él cuando los hechos se deriven directamente de la relación laboral.
i) El daño intencional a los edificios, instalaciones, obras, maquinarias, instrumentos, documentación, materias primas y
demás bienes de propiedad de la empresa o en posesión de ésta.
j) El abandono de trabajo por más de tres días consecutivos, las ausencias injustificadas por más de cinco días en un período
de treinta días calendario o más de quince días en un período de ciento ochenta días calendario, hayan sido o no
sancionadas disciplinariamente en cada caso.
k) La impuntualidad reiterada, si ha sido acusada por el empleador, siempre que se hayan aplicado sanciones disciplinarias
previas de amonestaciones escritas y suspensiones.
l) La reincidencia en las faltas indicadas en el artículo precedente.
m) El abandono de los alumnos exponiéndolos a peligros físicos o morales.
n) La reiterada resistencia al cumplimiento de órdenes recibidas de las autoridades del Colegio.
o) La falta de respeto o desacato a las autoridades del Colegio.
p) Riñas o peleas dentro de la Institución.
q) El abuso de autoridad con los alumnos a su cargo.
Sanciones
Las faltas se sancionarán de acuerdo a la naturaleza de la infracción, con amonestación por escrito, descuento económico,
suspensión temporal o despido, según lo amerite el caso. Las sanciones impuestas quedarán registradas en su file personal.

Permisos: Los permisos serán SOLICITADOS única y exclusivamente a ADMINISTRACION.
PLAN DE ESTUDIOS – CUADRO DE HORAS

INICIAL

CURSOS 3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS
Comunicación 7 7 7
Matemática 6 6 6
Inglés 2 2 2
Personal Social 5 5 5
Ciencia y Tecnología 2 2 2
Psicomotricidad 2 2 2
Ed. Física 2 2 2
Talleres 2 2 2
Computación 2 2 2
Refrigerio 30 min. 30 min. 30 min.
Recreación 30 min. 30 min. 30min.
TOTAL HORAS 30 30 30
SEMANALES

PRIMARIA
CURSOS 1° 2° 3° 4° 5° 6°
Comunicación 5 5 5 5 5 5
Razonamiento Verbal 2 2 2 2 2 2
Plan Lector 1 1 1 1 1 1
Matemática 6 6 6 6 6 6
Razonamiento Matemático 2 2 2 2 2 2
Inglés 4 4 4 4 4 4
Personal Social 4 4 4 4 4 4
Ciencia y Ambiente 4 4 4 4 4 4
Tutoría y Educación Religiosa 2 2 2 2 2 2
Arte y Cultura 3 3 3 3 3 3
Educación Física 3 3 3 3 3 3
InfoRobótica 3 3 3 3 3 3
Ajedrez 1 1 1 1 1 1
Refrigerio 15 min. 15 min. 15 min. 15 min. 15 min. 15 min.
Recreo 25 min. 25 min. 25 min. 25 min. 25 min. 25 min.
TOTAL HORAS SEMANALES 40 40 40 40 40 40

PLAN DE ESTUDIOS I.E. ANDENES DE CHILINA -
2020
TOTAL
1º 2º 3º 4º 5º
AREAS/GRADOS HRS.
1 1
MATEMATICA 10 10 10 0 0 50
Aritmética 3 2 1 1 1 8
Algebra 2 3 4 1 1 11
Geometría 2 2 1 3 2 10
Trigonometría 1 1 2 2 2 8
Razonamiento Matemático 2 2 2 3 4 13
1
CyT 8 8 8 8 0 42
Química 3 3 4 2 3 15
Biología 3 3 2 4 3 15
Física 2 2 2 2 4 12
COMUNICACIÓN 7 7 7 7 7 35
Lenguaje 3 3 3 3 2 14
Literatura 2 2 2 2 2 10
Razonamiento Verbal 2 2 2 2 3 11
ED. PARA EL TRABAJO 2 2 2 2 2 10
CIENCIAS SOCIALES 3 3 3 3 3 15
DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CÍVICA 3 3 3 3 3 15

EDUCACIÓN FÍSICA 4 4 4 4 2 18
AJEDREZ 1 1 1 1 0 4
INGLÉS 6 6 6 6 6 30
PSICOTÉCNICO 0 0 0 0 1 1
ARTE 3 3 3 3 3 15
EDUCACIÓN RELIGIOSA 1 1 1 1 1 5
TUTORÍA 2 2 2 2 2 10
5 5
TOTAL HORAS / SEMANA 50 50 50 0 0 250

CALENDARIZACIÓN ACADÉMICA:
I. NIVEL: INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
BI DURACIÓN DE SEMAN UNIDA DURACIÓN DE SEMAN

M. BIMESTRE AS D UNIDAD AS
Unida
09 marzo al 03 abril 04
09 de marzo a 08 d1
I 09
mayo Unida
06 abril al 08 mayo 05
d2
VACACIONES DEL 11 AL 15 DE MAYO
Unida
18 mayo al 19 junio 05
d3
II 18 mayo al 24 julio 10
Unida
10 junio al 24 julio 05
d4
VACACIONES DEL 27 DE JULIO AL 07 DE AGOSTO
Unida 10 agosto al 11
05
10 agosto a 09 d5 setiembre
III 09
octubre Unida 14 setiembre al 09
04
d6 octubre
VACACIONES DEL 12 AL 16 DE OCTUBRE
IV 19 octubre a 18 09 Unida 19 octubre al 20 05

diciembre d7 noviembre

Unida 23 noviembre al 18
04
d8 diciembre
II. PLANIFICACIONES CURRICULARES
a. Entrega de programación anual y de unidades
I BIMESTRE P. ANUAL
Hasta 09 de Marzo
I UNIDAD
II UNIDAD Hasta 06 de Abril
II BIMESTRE III UNIDAD Hasta 18 de Mayo
IV UNIDAD Hasta 22 de Junio
III BIMESTRE V UNIDAD Hasta 10 de Agosto
VI UNIDAD Hasta 14 de Setiembre
IV BIMESTRE VII UNIDAD Hasta 19 de Octubre
VIII UNIDAD Hasta 23 de Noviembre
b. VISACIÓN DE SESIONES: Los días lunes a la hora de entrada/salida o según nivel, se recepcionarán en sala de coordinación en
sus respectivas carpetas, las sesiones de toda la semana. Una vez visadas serán devueltas en respectivos salones.
III. PERIODO DE EVALUACIÓN BIMESTRAL
BIMESTRE ENTREGA DE EVALUACIONES A PERIODO INGRESO AL SIAGIE

SUS COORDINADORES
I BIMESTRE 29 DE ABRIL 04 de Mayo al 08 de Mayo Al día siguiente de

aplicada la
evaluación.
II BIMESTRE 16 DE JULIO 20 de Julio al 24 de Julio
III BIMESTRE 01 DE OCTUBRE 05 de Octubre al 09 de Octubre
IV BIMESTRE 10 DE DICIEMBRE 14 de Diciembre al 18 de

Diciembre
 Las evaluaciones deben ser presentadas en forma virtual y física a sus respectivos coordinadores en las fechas
indicadas.
 Las fechas de evaluaciones varían de acuerdo a cada nivel, siendo el coordinador el responsable de indicar las
fechas y áreas a evaluar.
IV. DÍA DEL LOGRO
Viernes 24 de Julio I Día del logro

Viernes 27 de noviembre II Día del logro
CALENDARIZACIÓN
1.º. PRIMER BIMESTRE: DEL 09 de Marzo al 08 de Mayo (09 semanas)
a. Ceremonia de Inicio del Año Académico 09 de Marzo
b. Primera Reunión de padres de Familia
i. Inicial 13 de Marzo
ii. Primaria 13 de Marzo
iii. Secundaria 13 de Marzo
c. Juramentación de Brigadas 06 de abril
d. EVALUACIONES BIMESTRALES
i. Inicial Del 04 de mayo al 07 de mayo
ii. Primaria Del 04 de mayo al 07 de mayo

iii. Secundaria Del 04 de mayo al 08 de mayo
iv. Celebración Día de la madre Viernes 08 de mayo
v. Vacaciones Del 11 al 15 de mayo
e. Entrega de Libretas Inicial, primaria, secundaria 22 de mayo
2.º. SEGUNDO BIMESTRE: Del 18 de mayo al 24 de Julio (10 semanas)

a) Día del Padre Sábado 20 de junio
b) Juegos Florales por Aniversario del Colegio 22 al 26 de junio
c) Noche de talentos 27 de junio
d) Aniversario institucional(Ceremonia) 26 de junio
e) Fiesta Familiar 28 de junio
f) Celebración día del maestro 03 de julio
a. EVALUACIONES BIMESTRALES
i. Inicial Del 20 de Julio al 23 de julio
ii. Primaria Del 20 de Julio al 23 de julio
iii. Secundaria Del 20 de Julio al 24 de julio
b. DIAL EL LOGRO Y FIESTAS PATRIAS 24 DE JULIO
c. VACACIONES DEL 27 DE JULIO AL 07 DE AGOSTO
d. Entrega de Libretas Inicial, primaria, secundaria 11 de agosto
3.º. TERCER BIMESTRE: Del 10 de Agosto al 09 de Octubre (9 semanas)

a. Fiestas de Arequipa 14 de agosto
b. Feria de Ciencias 28 de agosto
c. EVALUACIONES BIMESTRALES
i. Inicial Del 05 de octubre al o9 de octubre
ii. Primaria Del 05 de octubre al o9 de octubre
iii. Secundaria Del 02 de octubre al 09 de octubre
d. Olimpiadas Mes de Setiembre
e. Día del estudiante 22 de setiembre
f. Vacaciones Del 12 al 16 de octubre
g. Entrega de Libretas Inicial, primaria, secundaria 23 de Octubre

4.º. CUARTO BIMESTRE: Del 19 de octubre al 18 de Diciembre (9 semanas)
a. Celebración Señor de los Milagros Fines de Octubre

b. II DIA DEL LOGRO 27 de noviembre
c. EVALUACIONES BIMESTRALES
i. Inicial Del 14 de diciembre al 17 de diciembre
ii. Primaria Del 14 de diciembre al 17 de diciembre
iii. Secundaria Del 14 de diciembre al 18 de diciembre
d. Concurso de villancicos y compartir navideño 18 de diciembre

5.º. Clausura del Año Escolar 29 de Diciembre

HORARIO INICIAL
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
1°
8.15 am -8.30 am FORMACIÓN INGRESO DE LOS ALUMNOS
2º 08:30 a.m. 09:15 a.m.

3º 09:15 a.m. 10:00 a.m.
4° 10:00 a.m. 10:45 a.m.
10:45 a.m. 11:45 a.m. REFRIGERIO Y RECREO
5º 11:45 a.m. 12:30 a.m.

6° 12:30 a.m. 1:15 p.m.
7º 1:15p.m. 1:30 p.m. Actividades de Salida

Reparten cuadernos de tareas, el tutor debe firmar la agenda en la salida.
Dejan limpia la clase (sin papeles en el suelo y las carpetas bien ordenadas, pizarra limpia, escritorio del profesor)
Todos salen bien formados, con su mochila, lonchera y sombrero.
Buzo Limpio, peinados cabello sujetado con sombrero.
Ningún niño sale con short o pantaloneta menos casaca en la cintura.

HORARIO PRIMARIA
BLOQU
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
ES
1º 7:45 am a 8:30 am
2º 8:30 am a 9:15 am
3º 9:15 am a 10:00 am
RECREO
Este recreo es exclusivo para la alimentación de los estudiantes
10:00 am a 10:15 am Se forman en el patio con sus tutores para ingresar al aula en forma ordenada.
Se ubican en sus respectivos lugares.
Se lavan las manos para ingresar al salón.
4° 10:15 am a 11:00 am
5° 11:00 am a 11:45 am
6° 11:45 am 12:30 pm
RECREO
En este recreo los estudiantes tienen 10 minutos para almorzar y 15 minutos para recrearse
12:30 pm a 12:55pm Se forman en el patio con sus tutores para ingresar al aula en forma ordenada.
Se ubican en sus respectivos lugares.
Se lavan las manos para ingresar al salón.
7º 12: 55 pm a 1:40 pm

8º 1:40 pm a 2:25 pm
REALIZACIÓN DE TAREAS
En este horario los tutores apoyarán en la resolución de tareas y nivelación de sus estudiantes.
9º 2:25 pm a 3:00 pm
SALIDA
El salón debe quedar limpio (sin papeles en el suelo y las carpetas bien ordenadas, pizarra limpia,
escritorio del profesor)
Ningún niño sale con short o pantaloneta menos casaca en la cintura.
Los estudiantes salen formados de su salón acompañados de su tutor.
Los tutores son encargados de la disciplina de sus estudiantes.

BLOQUES HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
PLAN LECTOR 7:45 am. 8:00
am.
1° 8:00 am. A
8:45 am.
2° 8:45 a 9:30
am.
3° 9:30 a 10:15
am.
RECREO 10:15 a 10:30 Se lavan las manos para ingresar al salón
am Nadie come chicle.
Se forman fuera del salón para ingresar al aula en forma ordenada y correctamente
uniformados.
4° 10:30 a 11:15
am
5° 11:15 a 12:00
pm
6° 12:00 a 12:45
pm
ALMUERZO 12:45 a 1:30 Todos los estudiantes almuerzan en el comedor.

pm Los tutores supervisan a sus estudiantes.
7° 1:30 a 2:15 pm
8° 2:15 a 3:00 pm
9° 3:00 a 3:45 pm

10° 3:45 a 4:30
Actividades de Salida
Dejan limpia la clase (sin papeles en el suelo y las carpetas bien ordenadas, pizarra limpia,
escritorio del profesor)
Todos salen bien formados, con su mochila, lonchera y sombrero.
Uniforme Limpio, peinados cabello sujetado.
Con saco abotonado, nadie sale con short o pantaloneta o casaca en la cintura.
HORARIO SECUNDARIA

CALENDARIZACIÓN POR MESES
MARZO 2020
do. lu. ma. mi. ju. vi. sá.
1 2 3 4 5 6 7
JORNADA DE JORNADA DE JORNADA DE JORNADA DE JORNADA DE
REFLEXIÓN Y REFLEXIÓN Y REFLEXIÓN Y REFLEXIÓN Y REFLEXIÓN Y
CAPACITACIÓN CAPACITACIÓN CAPACITACIÓN CAPACITACIÓN CAPACITACIÓN
8 9 10 11 12 13 14
INICIO DEL AÑO ADAPTACIÓN ADAPTACIÓN ADAPTACIÓN ADAPTACIÓN
ESCOLAR ENTREGA DE FIESTA DE BIENVENIDA
PROGRAMACIÓN, UNIDAD PRIMERA REUNIÓN DE
Y SESIONES. PP.FF

15 16 17 18 19 20 21
FORMACIÓN Y CHARLA
ENTREGA DE SESIONES
22 23 24 25 26 27 28
FORMACIÓN Y CHARLA
ENTREGA DE SESIONES
29 30 31
FORMACIÓN Y CHARLA
ENTREGA DE SESIONES
ABRIL 2020
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
FORMACIÓN Y CHARLA ACTIVIDAD POR FERIADO FERIADO
ENTREGA DE UNIDAD SEMANA SANTA
Y SESIONES

12 13 14 15 16 17 18
FORMACIÓN Y CHARLA
ENTREGA DE SESIONES
19 20 21 22 23 24 25
FORMACIÓN Y CHARLA I SIMULACRO DE
ENTREGA DE SESIONES SISMO
26 27 28 29 30
FORMACIÓN Y CHARLA ACTIVIDAD POR LA
ENTREGA DE SESIONES VIRGEN DE CHAPI
MAYO 2020
1 2
FERIADO
3 4 5 6 7 8 9
FORMACIÓN Y CHARLA ACTIVIDAD POR EL
ENTREGA DE SESIONES DÍA DE LA MADRE

10 11 12 13 14 15 16
VACACIONES VACACIONES VACACIONES VACACIONES VACACIONES
BIMESTRALES BIMESTRALES BIMESTRALES BIMESTRALES BIMESTRALES
17 18 19 20 21 22 23
FORMACIÓN Y CHARLA ENTREGA DE
ENTREGA DE UNIDAD INFORMES
Y SESIONES ACADÉMICOS
24 25 26 27 28 29 30
FORMACIÓN Y CHARLA SEMANA DE LA SEMANA DE LA SEMANA DE LA SEMANA DE LA
ENTREGA DE SESIONES EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN INICIAL
SEMANA DE LA II SIMULACRO DE
EDUCACIÓN INICIAL SISMO
31
JUNIO 2020
1 2 3 4 5 6
ACTIVIDAD POR EL DÍA
DE LA BANDERA

7 8 9 10 11 12 13
FORMACIÓN Y CHARLA
ENTREGA DESESIONES
14 15 16 17 18 19 20
FORMACIÓN Y CHARLA ACTIVIDAD POR EL DÍA
ENTREGA DE SESIONES DEL PADRE
21 22 23 24 25 26 27
FORMACIÓN Y CHARLA JUEGOS FLORALES JUEGOS FLORALES JUEGOS FLORALES CEREMONIA PASACALLE DE CARROS
ENTREGA DE UNIDAD Y PROTOCOLAR POR EL ALEGÓRICOS
SESIONES ANIVERSARIO DE LA VERBENA
INSTITUCIÓN
28 29 30
FIESTA FAMILIAR FERIADO DÍA LIBRE
JULIO 2020
1 2 3 4
ENTREGA DE UNDIAD Y ACTIVIDAD POR EL DÍA
SESIONES DEL MAESTRO

5 6 7 8 9 10 11
DÍA LIBRE ENTREGA DE SESIONES III SIMULACRO DE
SISMO
12 13 14 15 16 17 18
FORMACIÓN Y CHARLA
ENTREGA DE SESIONES
19 20 21 22 23 24 25
FORMACIÓN Y CHARLA ACTIVIDAD POR
ENTREGA DE SESIONES FIESTAS PATRIAS.
I DÍA DEL LOGRO

26 27 28 29 30 31
AGOSTO 2020
1

2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
FORMACIÓN Y CHARLA ENTREGA DE FIESTAS DE
ENTREGA DE UNIDAD Y
LIBRETAS AREQUIPA
SESIONES
16 17 18 19 20 21 22
FORMACIÓN Y CHARLA
ENTREGA DE SESIONES
23 24 25 26 27 28 29
FORMACIÓN Y CHARLA FERIA DE
ENTREGA DE SESIONES
CIENCIAS
30 31
FORMACIÓN Y CHARLA
ENTREGA DE UNIDAD Y
SESIONES
SETIEMBRE 2020
1 2 3 4 5


6 7 8 9 10 11 12
FORMACIÓN Y CHARLA
ENTREGA DE SESIONES
13 14 15 16 17 18 19
FORMACIÓN Y CHARLA
ENTREGA DE UNIDAD Y
SESIONES
20 21 22 23 24 25 26
FORMACIÓN Y CHARLA ACTIVIDAD POR EL DIA LIBRE
ENTREGA DE SESIONES
DIA DEL
ESTUDIANTE
27 28 29 30
FORMACIÓN Y CHARLA
ENTREGA DE UNIDAD Y
SESIONES
OCTUBRE 2020
1 2 3

4 5 6 7 8 9 10
FORMACIÓN Y CHARLA IV SUMULACRO
ENTREGA DE SESIONES
DE SISMO ( 14 de
octubre)
11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24
FORMACIÓN Y CHARLA ENTREGA DE
ENTREGA DE UNIDAD Y
LIBRETAS
SESIONES
25 26 27 28 29 30 31
FORMACIÓN Y CHARLA ACTIVIDAD POR EL
ENTREGA DE SESIONES DÍA DE LA CANCIÓN
CRIOLLA
NOVIEMBRE 2020
1 2 3 4 5 6 7
FORMACIÓN Y CHARLA
ENTREGA DE SESIONES

8 9 10 11 12 13 14
FORMACIÓN Y CHARLA
ENTREGA DE SESIONES
15 16 17 18 19 20 21
FORMACIÓN Y CHARLA V SIMULACRO DE
ENTREGA DE UNIDAD Y
SISMO
SESIONES
22 23 24 25 26 27 28
FORMACIÓN Y CHARLA II DIA DEL LOGRO
ENTREGA DE UNIDAD Y
SESIONES
29 30
FORMACIÓN Y CHARLA
ENTREGA DE SESIONES
DICIEMBRE 2020
1 2 3 4 5
ENTREGA DE UNIDAD Y
SESIONES

6 7 8 9 10 11 12
FORMACIÓN Y CHARLA REVISIÓN DE REVISIÓN DE
ENTREGA DE SESIONES
LIBROS LIBROS
13 14 15 16 17 18 19
FORMACIÓN Y CHARLA CONCUROS DE
ENTREGA DE SESIONES
VILLANCICOS
20 21 22 23 24 25 26
FORMACIÓN Y CHARLA
ENTREGA DE SESIONES
27 28 29 30 31
CLAUSURA DEL
AÑO ESCOLAR
2020
PERSONAL DOCENTE
NIVEL NOMBRES Y APELLIDOS GRADO
INICIAL 2 AÑOS
DARIL GIUSTINNE SANTIBÁÑEZ BELLOTA 3 AÑOS A
GIOVANNA HUARCAYA QUISPE 4 AÑOS A
MIRIAM HELEN MARROQUIN ZAMBRANO 4 AÑOS B

CARLA SHIRLEY RODRÍGUEZ DAZA 5 AÑOS A
MARILYN MINELLY CHAVEZ PAZ 5 AÑOS B
LUISA AMPARO CAMARGO GUILLÉN AUXILIAR
NADIA MARGOT VILCAZAN QUISPE AUXILIAR
PRIMARIA MAGALI YRIS LLAIQUE MAMANI 1° A
ROXANA GABY AQUINO MENDOZA 1° B
MARIA DEL CARMEN PUMACAYO PUÑO 2°A
CINTHYA KATHERINE ORBEGOSO IDME 2° B
FABIOLA VANESSA PALLI ALCA 3°A
ALEXANDRA LIZBETH NEYRA ALMONTE 3°B
JESICA ARCE APAZA 4°A
YENI PILAR NINA CALLI 5°A
JULIO CÉSAR FERNÁNDEZ NÚÑEZ 6°A
MARÍA DEL ROSARIO MOLINA VIGIL 6°B
EMILCE MILAGROS CÁNAZAS BEGAZO CÓMPUTO Y ROBÓTICA
RENZO IVÁN ROSSEL LLERENA EDUCACIÓN FÍSICA Y AJEDREZ
EMMA BIANCA LAURA SILVA RAMOS INGLÉS
ANGÉLICA MILEIDY MORA MUJICA ARTE Y CULTURA
SECUNDARIA FRANCO ANTONIO VELARDE CORDOVA INGLES – TUTOR

JACQUELINE YNGRIT CCORIMANYA MAMANI COMUNICACIÓN - TUTORA
LUZ MARINA SANCHEZ ANGLES QUÍMICA ( CIENCIA Y TECNOLOGÍA)
JAIME HORACIO VELARDE WIESS BIOLOGÍA ( CIENCIA Y TECNOLOGÍA) -

TUTOR
ADRIÁN CABANA FÍSICA ( CIENCIA Y TECNOLOGÍA)
FREDY AUGUSTO GAMARRA CCAYOSI MATEMÁTICA

SHIRLEY HERRERA MATEMÁTICA
PERCY MAMANI ZARATE MATEMÁTICA
DENISSE ESPERANZA COILA FLORES CIENCIAS SOCIALES- DESARROLLO
PERSONAL CIUDADANÍA Y CÍVICA -
TUTORA
ROLANDO KEVEN PALMA CAYANI EDUCACIÓN FÍSICA
VICTOR HUGO VELARDE CÓRDOVA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
ALEX CHUCTAYA SURCO DANZA ( ARTE Y CULTURA)
FREDY MENDOZA CANTO ( ARTE Y CULTURA)

ROGELIO MORA MUJICA ARTES PLÁSTICAS ( ARTE Y CULTURA)
LAURA LUCÍA OCHOA SALINAS PSICOLOGA- TUTORA
RUBEN COPARA BANDA DE MUSICA
RECOMENDACIONES FINALES
 Los docentes deben permanecer siempre en el aula con sus estudiantes
 Los docentes cuidan a los estudiantes en el recreo.
 La entrega de sesiones, unidades, plan anual se realizaran a las respectivas Coordinaciones Académicas y a la
fecha pactada.
 El uso del registro auxiliar, la asistencia son diarias y permanentes.

 Los libros se desarrollan en el salón al empezar cada bimestre en los cuadernos debe estar con su carátula
respectiva, cuadernos, limpios, ordenados, con márgenes, bien forrados, al revisar los cuadernos el docente debe
colocar firma y fecha.
 El profesor responsable de la charla del día lunes es el responsable de la formación general (primaria -
secundaria). La formación debe durar exactamente 10 minutos.
 Los formatos de examen, diversificación, plan anual, unidad didáctica, sesión de aprendizaje serán entregados
por cada coordinador de nivel.

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I.E.P.

GUÍA EDUCATIVA 2020 1

2. ENFOQUE INCLUSIVO O DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: independientemente de sus diferencias culturales,

3. ENFOQUE INTERCULTURAL: LA interacción y el intercambio entre personas de diferentes culturas deben

GUÍA EDUCATIVA 2020 2

GUÍA EDUCATIVA 2020 3

GUÍA EDUCATIVA 2020 4

 Cumple y respeta las normas de convivencia.

 Valora y respeta a su patria.

 Demuestra justicia y honradez en todos sus actos.

 Muestra disposición cooperativa y democrática.

GUÍA EDUCATIVA 2020 5

GUÍA EDUCATIVA 2020 6

Los objetivos Específicos del Nivel de Educación Secundario son:

a) Organizar, coordinar, controlar y evaluar las acciones educativas de sus Áreas.

GUÍA EDUCATIVA 2020 7

a) Participar en la Elaboración, Ejecución y Evaluación de todos los instrumentos de gestión.

GUÍA EDUCATIVA 2020 8

Funciones y Obligaciones del Equipo de Tutores

a) Apoyar a la Dirección para desarrollar su Plan de Trabajo Anual.

GUÍA EDUCATIVA 2020 9

GUÍA EDUCATIVA 2020 10

GUÍA EDUCATIVA 2020 11

PLAN DE ESTUDIOS – CUADRO DE HORAS

GUÍA EDUCATIVA 2020 12

GUÍA EDUCATIVA 2020 13

GUÍA EDUCATIVA 2020 14

ED. PARA EL TRABAJO 2 2 2 2 2 10

GUÍA EDUCATIVA 2020 15

GUÍA EDUCATIVA 2020 16

BI DURACIÓN DE SEMAN UNIDA DURACIÓN DE SEMAN

VACACIONES DEL 27 DE JULIO AL 07 DE AGOSTO

IV 19 octubre a 18 09 Unida 19 octubre al 20 05

GUÍA EDUCATIVA 2020 17

II. PLANIFICACIONES CURRICULARES

a. Entrega de programación anual y de unidades

II UNIDAD Hasta 06 de Abril

II BIMESTRE III UNIDAD Hasta 18 de Mayo

IV UNIDAD Hasta 22 de Junio

III BIMESTRE V UNIDAD Hasta 10 de Agosto

VI UNIDAD Hasta 14 de Setiembre

IV BIMESTRE VII UNIDAD Hasta 19 de Octubre

VIII UNIDAD Hasta 23 de Noviembre

III. PERIODO DE EVALUACIÓN BIMESTRAL

BIMESTRE ENTREGA DE EVALUACIONES A PERIODO INGRESO AL SIAGIE

I BIMESTRE 29 DE ABRIL 04 de Mayo al 08 de Mayo Al día siguiente de

GUÍA EDUCATIVA 2020 18

III BIMESTRE 01 DE OCTUBRE 05 de Octubre al 09 de Octubre

IV BIMESTRE 10 DE DICIEMBRE 14 de Diciembre al 18 de

IV. DÍA DEL LOGRO

Viernes 24 de Julio I Día del logro

GUÍA EDUCATIVA 2020 19

2.º. SEGUNDO BIMESTRE: Del 18 de mayo al 24 de Julio (10 semanas)

3.º. TERCER BIMESTRE: Del 10 de Agosto al 09 de Octubre (9 semanas)

GUÍA EDUCATIVA 2020 20

a. Celebración Señor de los Milagros Fines de Octubre

d. Concurso de villancicos y compartir navideño 18 de diciembre

GUÍA EDUCATIVA 2020 21

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

2º 08:30 a.m. 09:15 a.m.

10:45 a.m. 11:45 a.m. REFRIGERIO Y RECREO

5º 11:45 a.m. 12:30 a.m.

7º 1:15p.m. 1:30 p.m. Actividades de Salida