Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación – tarea - 3
Incidencia del aprendizaje en las áreas de la psicología

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y

Académica Humanidades
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Aprendizaje
curso
Código del curso 403006
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 3
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 13 de Marzo de
08 de Mayo de 2020
2020

Competencia a desarrollar:

El estudiante Aplica las bases Teóricas y conceptuales del aprendizaje

en los diferentes ámbitos de la psicología.
Temáticas a desarrollar:

Como actividad del curso para la presente Tarea, se trabajará con

fundamento en la Unidad 3:
1. Incidencia del aprendizaje en: la Educación, lo social y el
trabajo.
2. Estrategias y métodos de Aprendizaje.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar

1. De manera individual, realizo una matriz sugerida en el espacio

de actividades, donde a partir de la información de la unidad 3
debo hacer una aproximación explicativa de lo que sucede con
el aprendizaje en las áreas de la psicología de forma reflexiva
y crítica. Cada una de las explicaciones y alternativas debo
sustentarlas y deben ser de autoría propia, sin desconocer el
sustento teórico.

2. Elaboro un mapa mental que contenga la información de la

tarea 1 (constructo teórico, conceptos, características y estilos
de aprendizaje); tarea 2 (teorías clásicas y contemporáneas
del aprendizaje) y tarea 3 los campos en la psicología y su
aprendizaje, donde tendrá una estrategia por campo de
psicología propuesto.

Actividades a desarrollar:

Matriz áreas de la Psicología: Haciendo gala de los conocimientos

que he adquirido a lo largo del curso, a partir de las lecturas realizadas,
debo realizar una matriz que contiene tres campos o áreas de la
psicología y en el cual busco establecer:

ü Posible enfoque de la psicología que considero se aplica con más

certeza y argumento dicha respuesta.
ü ¿Cómo se presenta el aprendizaje en esa área? Sustento
ü Ejemplifico de manera clara.
ü Busco una herramienta o estrategia que sirva para potencializar
y/o evaluar el aprendizaje.

Área Enfoque ¿Cómo se Ejemplo Herramienta

aplicable presenta el o estrategia
aprendizaje? para evaluar
 Comunitaria
Familia
Educativa

Realizo mapa mental: A partir de la lectura y comprensión de los

contenidos de la unidad 3, debo elaborar un mapa mental de manera
individual, que contenga el mapa de la tarea uno y dos, en el que se
pueda complementar y articular las estrategias aplicables a los
diferentes campos o áreas de la psicología. Es importante que tenga
en cuenta que es de mi autoría.
Para ello puedo realizar el gráfico en programas como GoConqr,
mindmeister, canva, entre otros.

Entorno de Trabajo Colaborativo: Se deben socializar

todas las tareas en el tiempo oportuno para su revisión.
Entornos
NO HAY QUE ENTREGAR trabajo grupal, puesto que es
para su
una actividad de carácter individual.
desarrollo
Entorno de seguimiento y evaluación: Entrega del
producto final de la tarea 3.

Individuales:
En el entorno de Evaluación y seguimiento, se entrega
documento en PDF con letra Time New Román 12, que
contiene:
ü Portada, que incluya el nombre de la
Productos actividad, nombre del estudiante,
a entregar identificación y número de grupo.
por el ü Introducción
estudiante ü Matriz áreas de la psicología
ü Imagen de Mapa mental, articulado con los
de las tareas 1 y 2
ü Conclusiones.

Referencias bibliográficas con normas APA.

 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación de
actividades
para el
N/A
desarrollo del
trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar por
el estudiante N/A
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabilida
des para la
N/A
producción de
entregables
por los
estudiantes

Las Normas APA son el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de las
ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un
Manual que permite tener al alcance las formas en que se
debe presentar un artículo científico. Aquí podrás
Uso de
encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición
referencias
del Manual de las Normas APA, como referencias, citas,
elaboración y presentación de tablas y figuras,
encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/.

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

Políticas de
99, se considera como faltas que atentan contra el orden
plagio
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f)
“El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0),
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad: 3
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante realiza El estudiante realiza la El estudiante NO
la matriz sobre las matriz sobre las áreas realiza la matriz
áreas de la de la psicología; pero sobre las áreas de
psicología y da no da respuesta de la psicología; lo
respuesta a los manera clara a los cual no permite dar
ítems sugeridos de ítems sugeridos de respuesta a la
manera manera argumentativa actividad
argumentativa y y reflexiva; incluso se planteada.
Matriz áreas reflexiva en los encuentran citas
O el contenido que
de la tiempos establecidos inadecuadas que 40
presenta el
psicología en la guía, citando pueden ser tomadas estudiante en sus
de manera adecuada como plagio. aportes están
y articulando la plagiados
teoría con la presentando así
práctica. una copia textual
de documentos, se
asigna cero a este
tipo de situaciones.
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante presenta
presenta la imagen la imagen de un mapa
El estudiante no
de un mapa mental mental pero no
presenta imagen
que contiene la contiene la información
del mapa solicitado
información solicitada sobre la
en la guía o el
Mapa solicitada que articulación de la tarea
mapa que presenta 40
Mental articula la tarea 1 la 1 y 2; el mapa
contiene
tarea 2 y da presenta copia de
información de
respuesta a la tarea información de otros
otros gráficos, sin
tres con un caso por gráficos.
ser referenciados
área de la psicología
O El mapa que de manera
presenta no obedece al adecuada, lo cual
 organizador cognitivo índica evidencia de
solicitado sino a un plagio.
mapa conceptual.

(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)

El documento
adolece de normas
El documento no
APA y no contiene
El documento cumple en todos los
todas las partes.
cumple en todos sus apartados con las
Presenta bastantes
apartados con las normas APA, se
errores de
Forma del normas APA. La encuentran entre dos y
documento y redacción es clara, ortografía,
tres citas mal 20
aplicación de no presenta errores redacción y
planteadas. Presenta
normas APA digitación No utiliza
de ortografía y algunos errores de
el formato oficial de
digitación. digitación, ortografía y
citación de
redacción
referencias de la
APA.

(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)

Calificación final 100