SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA.

ESCUELA PRIMARIA NICOLÁS BRAVO.

GUÍA DE ESTUDIO EN CASA POR CONTINGENCIA SANITARIA COVID-19.

TERCER GRADO.

PROFA. ANA DELIA GARCÍA

PROFA. CITLALLI NEGRETE

CONCENTRADO DE ACTIVIDADES SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL.

CONCENTRADO DE ACTIVIDADES SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL.

El siguiente material se deberá trabajar en casa con las indicaciones y recomendaciones que aquí
mismo se incluyen, favor de leer con atención el aprendizaje esperado de cada actividad.
 LUNES 20 DE ABRIL.

ESPAÑOL.

APRENDIZAJE ESPERADO

•Describe un proceso cuidando la secuencia de la información.

•Recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto.
•Conoce la función y las características de los diagramas.

INDICACIONES

Escribe en tu cuaderno

1. ¿Cómo es el proceso de elaboración de un producto? Alguno que tu conozcas (masa, algún juguete,
un lonche o sándwich)

2. Escribe algunas palabras que puedes utilizar para dar secuencia a un proceso de fabricación.

3. Lee, recorta y pega en tu cuaderno la siguiente información sobre los diagramas

MATEMÁTICAS

APRENDIZAJES ESPERADOS

Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fracción de la forma m/2n

INDICACIONES

Resuelve los siguientes problemas, colorea y pega el material en tu cuaderno.

FORMACIÓN CÍVICA
APRENDIZAJE ESPERADO.
Distingue en los conflictos cotidianos: las partes involucradas, los intereses o puntos de vista, los
acuerdos o desacuerdos.
INDICACIONES.
1.- Lee el conflicto que se plantea a continuación y platica con tus papás el motivo el cual se generó,
comenten sus opiniones para lograr un acuerdo y escríbelo.
 MARTES 21 DE ABRIL.

ESPAÑOL.

APRENDIZAJE ESPERADO

•Describe un proceso cuidando la secuencia de la información.

•Recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto.
•Conoce la función y las características de los diagramas.

1. Realiza un diagrama sobre el proceso de fabricación del pan, utilizando el siguiente material.
Recorta, da orden a los procesos y a las imágenes y pega en tu cuaderno.
MATEMÁTICAS.

APRENDIZAJE ESPERADO

Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fracción de la forma m/2n.

INDICACIONES

Realiza los siguientes problemas, colores y paga el material en tu cuaderno,

CIENCIAS NATURALES.
APRENDIZAJE ESPERADO.
Explica la secuencia del día y la noche y las fases de la luna, considerando los movimientos de la luna.
INDICACIONES.
1.- Lee la poesía en voz alta y colorea los dibujos.
2.- Apréndela de memoria.
LA LUNA
 MIÉRCOLES 22 DE ABRIL.

ESPAÑOL.

APRENDIZAJE ESPERADO

•Describe un proceso cuidando la secuencia de la información.

•Recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto.
•Conoce la función y las características de los diagramas.

INDICACIONES

Explicación: los conectores son palabras que nos ayudan a dar secuencia y orden a los diferentes
procesos.

1. Lee, recorta y pega en tu cuaderno la siguiente imagen con los diferentes conectores en el
proceso de fabricación.

2. Compara estos conectores con los que escribiste en tu cuaderno el día lunes.
¿Algunos son parecidos?
MATEMÁTICAS.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fracción de la forma m/2n

INDICACIONES
Resuelve el siguiente problema, colorea y pega en tu cuaderno. Si lo necesitas puedes hacer
dibujos para ayudarte en la resolución del mismo.
 JUEVES 23 DE ABRIL

ESPAÑOL.

APRENDIZAJE ESPERADO

•Describe un proceso cuidando la secuencia de la información.

•Recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto.
•Conoce la función y las características de los diagramas.

INDICACIONES

En tu cuaderno realiza de manera escrita el proceso de fabricación de las tortillas. Utiliza un diagrama
para ordenar los procesos y después en el siguiente material realiza los dibujos de cada uno de los
procesos y pégalo en tu cuaderno.
MATEMÁTICAS.

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión

INDICACIONES

Resuelve los siguientes cuestionamientos, colorea, recorta y pega en tu cuaderno.

CIENCIAS NATURALES.
APRENDIZAJE ESPERADO.
Explica la secuencia del día y la noche y las fases de la luna, considerando los movimientos de la luna.
INDICACIONES.
1.- Lee la siguiente leyenda y contesta las preguntas.
EL CONEJO Y LA LUNA

Hace siglos, Quetzalcóatl, el Dios grande y bueno, decidió viajar por todo el mundo transformado en
una persona humana para evitar ser reconocido. Caminó por montañas, bosques, conoció mares y ríos,
y como no había parado todo un día, a la caída de la tarde decidió descansar ya que se sentía fatigado y
con hambre. Así que se sentó a la orilla del camino, hasta que se hizo de noche y
las estrellas comenzaron a brillar, y una luna anaranjada se asomó a la ventana de los cielos. Estaba
allí descansando y observando la belleza de la naturaleza, cuando de repente vio a un conejito a su
lado, mirándole, y masticando algo que llevaba entre los dientes.

- ¿Qué estás comiendo?, - le preguntó.

- Estoy comiendo zacate. ¿Quieres un poco?

- Gracias, pero yo no como zacate.

- ¿Qué vas a comer entonces?

- Morirme tal vez de hambre y de sed, si no encuentro nada que llevarme a la boca.

El conejito, no satisfecho ni de acuerdo con lo que acababa de escuchar, se acercó a Quetzalcóatl y le

dijo:

- Mira, yo no soy más que un conejito pequeño, pero si tienes hambre, cómeme, estoy aquí.

Entonces el dios, conmovido e impresionado con la bondad del conejo, lo acarició y le dijo:

- Tus palabras me emocionan tanto, tanto que a partir de hoy tú no serás solo un conejito más en la
tierra, serás muy recordado y reconocido por todo el mundo y para siempre, porque te lo mereces por lo
bueno y generoso que eres.

Entonces el dios tomó al conejito en brazos, lo levantó alto, muy alto, hasta la luna, hasta que su figura
quedó estampada en la superficie de la luna. Luego, el dios lo bajó a la tierra y le dijo:
- Ahí tienes tu retrato en luz, para que todos los hombres tengan siempre tu recuerdo.

Y la promesa del dios se cumplió. Cuando miras a la luna llena en una noche despejada podrás ver la
silueta del conejo que hace siglos quiso ayudar al dios Quetzalcóatl.

1. ¿Quién era el dios Quetzalcóatl y qué decisión tomó?

2. ¿A quién encontró el dios cuando paró para descansar?

3. ¿Qué propuso el conejo al dios cuando le vio con hambre?

4. ¿Qué promesas hizo el dios al conejo?

5. ¿Cómo el conejo sería recordado para siempre en la Tierra?

6. ¿De qué valores habla este cuento?

7. ¿Qué has aprendido con este cuento?

 VIERNES 24 DE ABRIL.

ESPAÑOL

APRENDIZAJE ESPERADO

*Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

*Usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones.

INDICACIONES

1. Indaga y escribe en tu cuaderno: ¿Qué son los adjetivos y para que se usan? ¿Qué son los adverbios
y para que se usan?

2. Realiza un listado de 10 adjetivos, utilízalos en un enunciado y realiza el dibujo de cada uno.

3. Realiza un listado de 10 adverbios diferentes y utilízalos en un enunciado y realiza su dibujo,

MATEMÁTICAS.

APRENDIZAJES ESPERADOS.

• Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión

INDICACIONES.

Resuelve los siguientes planteamientos colorea, recorta y pega en tu cuaderno el material de la

siguiente página.

Explicación.

1. Observa los recuadros donde están los legos. Y dibuja como quedaría la figura 3.

………figura 3…………………………….
2. Para contestar la pregunta de ¿Cómo se representan con numero la sucesión correspondiente a
los primeros 6 términos? Deberás observar de cuanto en cuanto va la sucesión y después escribir
cuantos legos tiene la figura 1, figura 2, figura 3, así hasta la figura número 6.
3. Para contestar ¿cuál es la regularidad de la sucesión? Deberás contestar de cuanto en cuanto va
aumentando o disminuyendo.
FORMACIÓN CÍVICA.
APRENDIZAJE ESPERADO.
Distingue en los conflictos cotidianos: las partes involucradas, los intereses o puntos de vista, los
acuerdos o desacuerdos.
INDICACIONES.
1.- Lee los diferentes problemas y arma parejas coloreándolas del mismo color un conflicto y una
solución.
 LUNES 27 DE ABRIL.

ESPAÑOL

APRENDIZAJE ESPERADO

*Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

*Usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones.
MATEMÁTICAS

APRENDIZAJES ESPERADOS

Resuelve problemas que impliquen dividir mediante diversos procedimientos.

Resuelve problemas que implican efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción.

INDICACIONES

Resuelve los siguientes problemas, colorea, recorta y pega en tu cuaderno.

1. ¿Cuánto dinero se necesita para comprar todos los juguetes?

2. ¿Cuánto dinero necesitarías para comprar dos juguetes de cada uno? Encuentra 2 formas
diferentes de resolverlo.
CIENCIAS NAT URALES.
APRENDIZ AJE ESPERADO.
Explica la secuencia del día y la noche y las fases de la luna, considerando los movimientos de la luna.
INDICACIONES.
1.- Lee el siguiente texto y escribe debajo de la lectura el s ignific ado de las palabras
res altadas en negritas.

La Luna
Los satélites son cuerpos opacos que giran alrededor de un planeta. Los hay de origen natural y
artificial; estos últimos son construidos y puestos en órbita por los seres humanos.
La Luna es el astro o cuerpo celeste más cercano a nuestro planeta y su único satélite natural.
Los movimientos de la Luna
La Luna se desplaza alrededor de la Tierra y realiza dos movimientos. Uno lo lleva a cabo sobre su
propio eje, se llama movimiento de rotación y dura aproximadamente
29 días. El otro lo realiza alrededor de la Tierra, también tarda 29 días y se conoce como movimiento de
traslación.
Debido a que la Luna tarda el mismo tiempo en dar una vuelta sobre su eje que en dar una vuelta
alrededor de la Tierra, nos presenta siempre una misma cara.
También realiza pequeñas oscilaciones que nos permiten apreciar algunas porciones de su cara oculta.
Sin embargo, para observar completamente la otra cara de la Luna se tendría que viajar al espacio.
La Luna tarda exactamente 29 días y 12 horas en dar una vuelta completa a la Tierra (movimiento de
traslación); a este tiempo se le conoce como lunación.
 MARTES 28 DE ABRIL

ESPAÑOL

APRENDIZAJE ESPERADO

*Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

*Usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones.

INDICACIONES

Realiza el siguiente material separando en una hoja los adverbios y en otra los adjetivos, realiza dibujos
de algunas palabras. Ejemplo (mucho, poco y nada) (despacio y rápido)

(Alto y bajo) etc.

MATEMÁTICAS.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Resuelve problemas que impliquen dividir mediante diversos procedimientos.

Resuelve problemas que implican efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción.

INDICACIONES

Resuelve los siguientes problemas, recorta colorea y pega en tu cuaderno.

FORMACIÓN CÍVICA.
APRENDIZAJE ESPERADO.
Distingue en los conflictos cotidianos: las partes involucradas, los intereses o puntos de vis ta, los
acuerdos o desacuerdos.
INDICACIONES.
1.- Lee el siguiente texto y escribe tres ejemplos en los cuales actuaste con tolerancia.

Tolerancia

La tolerancia no significa guardar silencio o mostrar indiferencia cuando alguien alrededor nuestro dice
algo que nos parece equivocado. Es, por el contrario, la capacidad de dialogar con esa persona.
Voltaire, el gran filósofo francés, decía:
“Puedo estar en contra de lo que dices, pero defendería con la vida tu derecho a decirlo”
. Lo que subyace en esta frase es la convicción, el deseo de construir una sociedad fundada en la
tolerancia, en la que todos podamos convivir, respetando nuestras diferencias.

1:-______________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

2.- ______________________________________________

_________________________________________________

3.- ______________________________________________

_________________________________________________
 MIÉRCOLES 29 DE ABRIL.

ESPAÑOL

APRENDIZAJE ESPERADO

*Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

*Usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones.

INDICACIONES

Leer el cuento de los tres cerditos, en tu cuaderno realizaras un recuadro como el siguiente en donde
escribas las palabras que ayudan a describir a los personajes (con azul los adjetivos y con rojo los
adverbios)

EJEMPLO:
LOBO CERDITO 1 CERDITO 2 CERDITO 3
Delgado Corría Lento Trabajaba Rápido Rosado
MATEMÁTICAS.

APRENDIZAJE ESPERADO

Resuelve problemas que impliquen dividir mediante diversos procedimientos.

Resuelve problemas que implican efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción.

INDICACIONES resuelve los siguientes problemas.

CIENCIAS NATURALES.
APRENDIZAJE ESPERADO.
Explica la secuencia del día y la noche y las fases de la luna, considerando los movimientos de la luna.
INDICACIONES.
1.- Lee con mucha atención el texto, observa la luna el día de hoy y colorea la más parecida a la de l os
dibujos.

Las fases de la Luna

La Luna refleja la luz que recibe del Sol, por eso podemos verla en las noches despejadas; sin embargo,
no siempre se ve igual: algunas veces observamos su imagen completa, otras la vemos incompleta e
incluso hay noches en que simplemente no la vemos. ¿Por qué la imagen de la Luna cambia? Comenta
lo que sabes sobre este tema con tus compañeros y maestro.
En el transcurso de cada mes podemos advertir que la imagen de la Luna presenta variaciones; a estos
cambios se les llama fases de la Luna y los determina la cantidad de luz del Sol que la Luna refleja hacia
la Tierra según su posición.
 JUEVES 30 DE ABRIL

ESPAÑOL

APRENDIZAJE ESPERADO

*Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

*Usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones.

INDICACIONES

1. Leer un cuento de tu agrado, identificar en el mismo los diferentes adjetivos y adverbios que se
utilizan, cuando leas trata de alzar la voz cada que encuentres un adjetivo o un adverbio.
2. Vuelve a leer el cuento pero ahora en tu cuaderno identifica y separa de la siguiente forma los
diferentes adverbios y adjetivos que se utilizan en el texto.
Adjetivos Adverbios
MATEMÁTICAS

APRENDIZAJES ESPERADOS

Resuelve problemas que impliquen dividir mediante diversos procedimientos.

Resuelve problemas que implican efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción.

INDICACIONES

Realiza las siguientes operaciones, colorea recorta y pega en tu cuaderno.

CIENCIAS NATURALES.
APRENDIZAJE ESPERADO.
Explica la secuencia del día y la noche y las fases de la luna, considerando los movimientos de la luna.
INDICACIONES.
1.- Recorta las diferentes fases de la luna y sus nombres.
2.- Pégalas en el interactivo de manera correcta alrededor de la tierra.
FORMACIÓN CÍVICA
APRENDIZAJE ESPERADO. Distingue en los conflictos cotidianos: las partes involucradas, los
intereses o puntos de vista, los acuerdos o desacuerdos.
INDICACIONES.
1.- Escribe un texto breve donde utilices las siguientes palabras.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

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PROCESO
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DESENLACE
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QUERIDOS ALUMNOS:

Sabemos lo difícil que está resultando para ti estar en casa y trabajando, sabemos que quieres salir a la
calle a jugar y pasear, pero recuerda que las autoridades nos han recomendado permanecer en casa
para cuidar nuestra salud y la de nuestra familia. Muy pronto todo regresara a la normalidad, mientras
tanto debemos demostrar que somos los mejores en los que hacemos. ¡Tú eres inteligente, autónomo y
responsable! ayuda a tus padres en las labores de la casa (eso hará muy felices a tus padres) y no te
olvides de hacer tus trabajos, para que cuando regresemos a clases podamos seguir trabajando como
antes y terminar el ciclo escolar con éxito como un equipo: padres, alumnos y maestra.

Mientras tanto te envió esta insignia

¡Me encanta ser tu maestra!

Atte.:

Maestra Ana Delia García y Maestra Citlalli Negrete.

 TRABAJOS OPCIONALES O PASATIEMPO.

Estas planas de caligrafía no son obligatorias, solo las incluimos como ejemplo de pasatiempo.

Puedes realizarlas en cuaderno de cuadro grande o chico y decorarlas a tu gusto, los colores que aquí
se incluyen son solo de ejemplo. Usa tu creatividad, tú eres el experto en eso.