PRÁCTICA 2: PRESIÓN HIDROSTÁTICA

A. OBJETIVOS:

• Adquirir destreza en la observación y el análisis del experimento desarrollado.

• Observar el principio fundamental de la presión hidrostática.

B. CUESTIONARIO PREVIO

1. Explique cómo es posible que la presión sea una cantidad escalar cuando las
fuerzas, que son vectores, pueden producirse por la acción de las presiones.
2. ¿Qué características tiene la presión hidrostática?
3. Explica las siguientes características de los líquidos:
a) Viscosidad:
b) Tensión superficial:
c) Cohesión:
d) Capilaridad:
4. Se vierte agua hasta el mismo nivel en cada uno de los recipientes mostrados en la
figura, todos los cuales tienen la misma área en su base (Figura 1). Si la presión es
la misma en el fondo de cada recipiente, la fuerza experimentada por la base de
cada recipiente es la misma. ¿Entonces por qué dan los tres recipientes pesos
diferentes cuando se les pone en una báscula? Este resultado aparentemente
contradictorio es conocido comúnmente como paradoja hidrostática.

Figura 1

5. ¿Una embarcación flota más alto en el agua de un lago tierra adentro o en el

océano? ¿Por qué?
6. Cuando una mujer con tacones altos da un paso, momentáneamente descarga todo
su peso sobre el tacón de uno de sus zapatos, que tiene un área de 1cm2. Si su
masa es de 56 kg, ¿cuál es la presión que su tacón ejerce sobre el suelo?

Presión = ¿ ?
 C. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
C.1 Materiales

• Un vaso pequeño de vidrio

• Líquido no miscible (aceite)
• Gotero
• Botella de plástico de 500ml
• Una aguja

a) b)

Figura 2: a) Vaso de vidrio, b) botella de plástico con agujeros a diferentes

alturas h1, h2.
 C.2 PROCEDIMIENTO
DENSIDADES
1. Con ayuda del gotero, agrega 35 gotas de aceite al vaso de vidrio de la figura 2(a).
2. Seguidamente agrega 10 ml de agua al vaso lentamente.
3. Observa lo que sucede.

CAMBIO DE PRESIÓN A DIFERENTES PROFUNDIDADES h1 y h2

1. Marca las alturas desde la base de la botella h1 = 4cm y h2 = 9cm como se muestra
en la figura 2 (b).
2. Seguidamente agrega agua a toda la botella de plástico, sin ponerle su tapa.
3. Con ayuda de la aguja, realizar los agujeros en la botella en h1 y h2
4. Observa lo que sucede.
 D. ANÁLISIS DE DATOS

D.1 DENSIDADES
A) RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Qué paso con el agua cuando ingreso al vaso?

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2. ¿Por qué los diferentes líquidos se ubicaron de esa manera? Justifica tu respuesta.

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3. Puedes ingresar al siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=iyGuv6iuy6o

y analizar el experimento realizado.
4. Dibuja una escala de 100ml en la probeta de la figura 3, cuya precisión debe ser de
± 2ml. En esta probeta ordena los siguientes líquidos de acuerdo a su densidad
(cada liquido debe ocupar un volumen de 20ml).

a) Agua salada
b) Alcohol etílico
c) gasolina
d) aceite

Figura 3: probeta sin escala

CAMBIO DE PRESIÓN A DIFERENTES PROFUNDIDADES h1 y h2

A) RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

Según el principio fundamental de la Hidrostática, establece que la presión ejercida por el
agua depende de la profundidad.
1. Seguramente observaste que la distancia de alcance del agua de los diferentes
agujeros no es la misma. ¿Por qué no es igual? Explique bajo los fundamentos de
presión hidrostática.
2. ¿Qué pasa con la velocidad de salida del agua a diferentes profundidades h1 y h2
mientras el nivel inicial de la superficie del agua va disminuyendo? Explique.
 E. CONCLUSIONES

Tomando en cuenta los objetivos y los experimentos desarrollados en casa, escriba sus
conclusiones. (3 conclusiones como mínimo).

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 F. CUESTIONARIO FINAL

1. ¿Cómo cambiaría el experimento si en lugar de usar aceite, se usaría un líquido más

denso que el agua? Para el experimento de DENSIDADES.

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2. ¿Qué pasaría si en lugar de usar agua usaríamos un líquido más denso, como
afectaría en el experimento de: ¿CAMBIO DE PRESIÓN A DIFERENTES
PROFUNDIDADES h1 y h2?

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