Historia de la enfermería en México

Unidad 2. Formación y práctica profesional de la Enfermería

en la transición del siglo XIX al siglo XX en México

Formació n y prá ctica profesional de la Enfermería en la transició n del

siglo XIX al siglo XX en México

Alumna: Vanessa Janeth Navarro Martínez.

Materia: Historia de la enfermería en México.

Fecha: 21/04/2019

Instrucciones:

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 Actividad integradora / Unidad 2

1. Después de haber realizado las lecturas de la unidad, revisa el video “La medicina y
el positivismo”.

2. Posteriormente, responde las siguientes preguntas de forma amplia:

 ¿Qué orden religiosa es la que inicia los cuidados de enfermería en nuestro país,
cuál fue su aportación, cuánto dura su intervención y por qué desaparecen?

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 Historia de la enfermería en México
Unidad 2. Formación y práctica profesional de la Enfermería
en la transición del siglo XIX al siglo XX en México

R- Según la lectura como se recalca varias veces no había órdenes religiosas que
instruyeran a las enfermeras de la época.
“Cabe mencionar que la formación que recibieron las enfermeras se da por
diversas razones, ya que no se contaba con religiosas que brindaran atención
cristiana y asistencial a los enfermos.”
Sin embargo cuando se conoce la noticia sobre la construcción del Hospital
General de México se contrata Rosa Crowder originaria de Estados Unidos; su
llegada tuvo lugar el 24 de noviembre de 1900 y brindó sus servicios hasta junio
de 1902, año en que regresó a su país.

 Al inaugurarse el Hospital General, ¿cuáles fueron los motivos económicos

políticos y sociales por los que se recurre a enfermeras extranjeras para
capacitar a las mexicanas?
R- El Dr. Eduardo Liceaga creyó inexorablemente que se necesitaría enfermeras
que brindaran una adecuada asistencia a los pacientes, y que estas contaran con
los conocimientos médicos de la época; esto implicaría la capacitación del
personal que brinda el cuidado a los enfermos. Es por esto que el Dr. Liceaga
recurrió a enfermeras americanas y alemanas para la capacitación de las
enfermeras mexicanas.

 ¿Cuál es la escolaridad y demás requisitos de ingreso para la admisión en la

escuela de Enfermería del Hospital General?
R-Los criterios para ingresar a la carrera eran haber terminado la primaria, tener
menos de 30 años, tener buena salud y moralidad, además la carrera se haría en
tres años y existirían ciertas normas de operación.

 ¿Qué tipo de cuidados de enfermería eran los proporcionados por las enfermeras
en el Hospital General?
R- En el hospital se les instruía y se ofrecían medidas de asepsia y antisepsia,
preparaban de soluciones antisépticas y sus aplicaciones, la limpieza de una
herida y las curaciones posteriores, la esterilización, el desenvolvimiento de la
enfermera dentro de los quirófanos, y cuidados específicos, como el caso de
cirugías de cráneo o abdomen, el empleo de aparatos quirúrgicos y la obstetricia.

 ¿Cuándo fue la inauguración del Hospital General, el nacimiento de la escuela de

enfermería, el tiempo que dura en esas instalaciones, a qué lugar se traslada y
de cuál institución pasa a depender y por qué?

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 Actividad integradora / Unidad 2

R- La inauguración oficial del hospital general de la ciudad de México se dio a

conocer el 5 de febrero de 1905 donde tiempo después se independizaría de la
Escuela de Medicina; por otro lado la inauguración de la Escuela de Medicina se
dio el 9 de febrero de 1907 con el objetivo que los estudios de enfermería
tuvieran una validez oficial. En 1908 se trasladó a la Secretaría de Instrucción
Pública y Bellas Artes, el 30 de diciembre 1911 se incorporó a la Universidad
Nacional ya que dependía de la beneficencia, además dentro del periodo de la
Revolución Mexicana, surge una inestabilidad política que afecta a la Universidad
Nacional relacionada con los continuos cambios de dirección en la Escuela de
Medicina, así en 1910 se restructuró como una dependencia de la Escuela de
Medicina, donde se impartía la enseñanza en sus instalaciones.

 ¿Qué papel tuvieron las enfermeras visitadoras y las sanitaristas?

R- En la época del Porfirito era menester combatir la mortalidad debido a la
insalubridad para ello se necesitaba partir de un vínculo entre la autoridad
médica y la población, el cual fungió en la figura de la enfermera visitadora, cuyo
objetivo era implementar la medicina preventiva. Su desarrollo no fue
consecuente de su formación académica, ya que ni siquiera se tomaba en cuenta
la Salud Pública en el plan de estudios así la imagen de la enfermera visitadora
no tenía parecido con la enfermera tradicional. Su papel y devoción fue diverso
por ejemplo visitar casas a dar esas enseñanzas teóricas y prácticas de los
cuidados que requerirán la niñez y la mujer embarazada, estas darían
instrucciones sobre el manejo científico e higiénico del ámbito doméstico,
divulgarían consejos referentes a la higiene de la alimentación y el cuidado
corporal, y de esta forma guiaría, supervisaría y erradicaría la ignorancia
materna.

Conclusión
Con la llegada del hospital general de México que estaría bajo la responsabilidad del
Dr. Eduardo Liceaga se entendió que habría necesidad de enfermeras que brindaran
una adecuada asistencia a los pacientes, de acuerdo con los conocimientos médicos

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 Historia de la enfermería en México
Unidad 2. Formación y práctica profesional de la Enfermería
en la transición del siglo XIX al siglo XX en México

de la época lo cual significaba que se requeriría de una capacitación específica para

dicho personal

Al ser una realidad el Hospital General de México y considerarse una Escuela práctica
para las enfermeras, el Dr. Fernando López, director, se esforzó por que los estudios
de enfermería tuvieran validez formal

Durante la época porfiriana (1877 a 1910), los índices de mortalidad materno-infantil

eran demasiado altos este panorama epidemiológico propició que se implementaran
estrategias para contrarrestar estos problemas de salud pública.