I.E.

P CHAPERITO SCHOOLS

Área : Matematica Componente: Agebra Competencia: 2 Capacidad : 2.2

Desempeño: 2.2.3 Conocimiento: Año/Gado: 5to Unidad/Bimestre:
Ecuaciones de Primer Grado de Primaria 1/I
Grado

PROFESOR: Pedro Miguel Valera Merecuana

Concepto de Ecuación
.
Una ecuación es una igualdad algebraica que se cumple solamente para determinados valores de
las variables o incógnitas (las letras). Por ejemplo, la siguiente igualdad algebraica es una
ecuación:
7x – 3 = 3x + 9
Los valores de las variables o incógnitas (letras) que hacen que se verifique la igualdad son lo que
denominamos soluciones de la ecuación. Así, en el ejemplo anterior, x=3 sería una solución, ya
que hace que se verifique la igualdad al sustituir x por 3:
7·3 – 3 = 3·3 + 9

21 – 3 = 9 + 9

18 = 18

- Por lo tanto, resolver una ecuación no es otra cosa que encontrar el valor o los valores
que ha de tomar la variable o incógnita para que se cumpla la igualdad.
- Por otra parte, el grado de una ecuación es el mayor grado de los monomios que
contiene. El grado de un monomio viene dado por la suma de los exponentes que tienen
las variables (letras) en dicho monomio
- En nuestro ejemplo la ecuación es de primer grado, ya que el mayor grado de los
monomios que contiene la ecuación es 1 (es el mayor exponente que tiene la x en nuestra
ecuación ejemplo).
- Este tipo de ecuaciones, las de primer grado, son precisamente las que vamos a trabajar
en esta entrada.
- He comenzado diciendo que una ecuación es una igualdad algebraica, eso quiere decir
que tiene un signo «=», y una expresión a cada lado del mismo. 
- A las expresiones que quedan a cada lado del signo «=» se las denomina miembros de la
ecuación. Para distinguirlos, se suele llamar primer miembro al que está a la izquierda del
«=», y segundo miembro al que está a la derecha (también se les puede llamar
perfectamente «miembro de la izquierda» y «miembro de la derecha», que al fin y al cabo
es lo que son).
A cada uno de los monomios que forman parte de la ecuación se les denomina términos.

Ejemplos:
Planteamiento y Valor Numérico de Ecuaciones

1 ) El consecutivo de un número x+1

Ejemplo: el consecutivo de un número “x” si x= 3

x+1= 3+1= +4

2) El anterior a un número x-1

Ejemplo: el anterior de un número “x” si x= 7

x-1= 7-1= 6

3) Tres números reales consecutivos x, x+1 ,x+2

Ejemplo: tres números reales consecutivos “x” si x= 4

x=4, x+1=4+1=5, x+2=4+2=6

4, 5, 6

4) Tres números pares consecutivos 2x, 2x+2 , 2x+4

Ejemplo: tres números pares consecutivos “x” si x= 1

2x=2.1 = 2, 2x+2= 2.1+2= 4, 2x+4= 2.1+4= 6

2, 4, 6

5) Tres numerous impares consecutivos 2x+1, 2x+3 , 2x+5

Ejemplo: tres números impares consecutivos “x” si x= 2

2x+1=2.2+1=5, 2x+3=2.2+3=7, 2x+5= 2.2+5= 9

5, 7, 9

6) Sumarle a un número 2 X+2

Ejemplo: sumarle a un número “x” 2 si x= 8

X+2= 8+2= 10
7) Restarle a 7  un número 7-x

Ejemplo: restarle a 7 un número “x” si x= 5

7-x=7-5 =2

8) Tres veces la suma de un número

más 3 3.(x+3)

Ejemplo: Tres veces la suma de un número “x” si x= 5 más 3

3. (x+3)= 3. (5+3)= 3.8= 24

9) La raíz cuadrada de un número √x

Ejemplo: la raíz de un número “x” si x= 25

 √ x=√ 25=5

Ejercicios Resueltos:
1) 2x+3 = 13 Resolución 2x = 13-3 2x = 10 x= 10/2 x=5
Comprobación: 2.5+3 = 13 10+3 = 13 13=13
2) X-8 = 20 Resolución x = 20+8 x = 28
3) 3x-5 = -x+7 Resolución 3x+x = 7+5 4x = 12 x = 12/4 x = 3
4) 2(x+3) +4x = 18 Resolución 2x+6 +4x = 18 6x = 18-6 6x = 12 x =
12/6 x=2
x+3
5) = 5 Resolución x+3 = 5.4 x+3 = 20 x= 20-3 x= 17
4
2 x−4
6) = 8 Resolución 2x-4 = 8.2 2x-4 = 16 2x = 16+4 2x = 20 x =
2
20/2 x = 10
7) X+(x+1) + (x+2) = 21 3x = 21 – 3 x= 18/3 x= 6
Comprobación: 6+(6+1) + (6+2) = 21 6+7+8 = 21 21=21

Ejercicios: Resolver los ejercicios a, e y f, los demás se copian en el cuaderno y

se resuelven en clases
Ejercicios: Resolver los ejercicios a, b y c, los demás se copian en el cuaderno y
se resuelven en clases