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CoRubric es un soporte
para la comunicación
evaluativa y
colaborativa
Aquí explico por qué para tu evidencia concreta elegí este nivel
i. Ejemplos multimedia y
Minimizamos la subjetividad del lenguaje
evidencia de lo que se pide
Se personaliza la evaluación
Los aprendizajes se observan en
los procesos y productos
Competencia
Indicadores
Evidencias
Anotaciones
cualitativas
Explicación
?
¿Cómo diseñar erúbricas?
Selecciono Diseño la
Competencias indicadores y materia Evidencias Niveles logros
(Institución) lo adapto al (evaluación,
nivel materiales,
etc.) según
tiempo
Competencias Tareas Ple-Porfolio
individual
Contenidos
Repositorio
Institucional
Ple-Porfolio Repositorio
grupo Clase
REPOSITORIO
5
¿Cómo diseñar erúbricas?
Selecciono Diseño la
Competencias indicadores y materia Evidencias Niveles logros
(Institución) lo adapto al (evaluación,
nivel materiales,
etc.) según
tiempo
Competencias Tareas Ple-Porfolio
individual
Google está
federando cada
vez más
todos los Contenidos
servicios,
herramientas Repositorio
y contenidos. Institucional
INTERNET
6
Ejemplo I El Practicum
Caso I de uso universidad PLE Estudiante 1
Comunicar
Crear
Materiales
CoRubric.com
© Natalia Quero curso 2014-15
(Eva. pares, auto-evaluación, ipsativa, etc.)
MOSTRAR EJEMPLOS
DE NUESTROS GRUPOS
Anotaciones multimedia (Análisis, Reflexión...) ABRIR MOODLE, TRELLO Y GOOGLE
https://goo.gl/9DbzMF
1. Exponer algunos modelos o ejemplos
2. Trabajo en equipo:
Bajar una rúbrica de tu interés y adaptarla a tu contexto
http://corubric.com
Recomendado
Baja en pdf
3.1. para analizar
Copia la
3.2. rubrica en tu
espacio
Dos formas de copiar similar
a.
3.2.
b.
3. Uno del equipo Re-editar el diseño en función del contexto
Ponderación entre
las competencias,
indicadores y
criterios
Obligatorio
aprobar para superar
toda la rubrica
Activar
Proyecto Informe
Conjunto de de todas
Editar
eRúbrica eRúbricas las eRúbricas
Copiar
Invitar
Público
Evaluación
ipsativa
Evaluar
Roles
Etiquetas Exportar
evaluaciones
diseño
anotaciones
“CoRubric es una metodología y una herramienta tecnológica para evaluar el aprendizaje por competencias y
mediante indicadores -lo que deseamos medir y evaluar del aprendizaje-, evidencias -las pruebas que muestran de
forma clara y sin discusión el aprendizaje alcanzado en ese indicador- y escalas de valoración -la graduación para
medir el nivel alcanzado en los indicadores-” Cebrián Robles, D. & Monedero Moya, J. (2016)
4 Niveles
de logro
Competencia
Indicadores
Evidencias
Anotaciones
cualitativas
Explicación
4. Invitar a todo el equipo a entrar en la rubrica
Cambiar el rol
Dos caminos a tomar para evaluar
Evaluar
6. Evaluar a tu compañero seleccionando un criterio y añadiendo
en observaciones una explicación y una anotación