Respetuosamente me dirijo a ustedes con el fin de compartirles punto   1

de  las lecturas del ZOPP mapa conceptual 

https://www.goconqr.com/es-ES/mind_maps/21317515/edit

Respetuosamente me dirijo a ustedes con el fin de compartirles punto   8.

Objetivos General y específicos (Colaborativo)

Objetivo General

Gestionar y garantizar  el ingreso de estudiantes a la educación superior en

el departamento del Magdalena mediante de la ampliación de cupos para
que muchos más jóvenes puedan acceder a educación superior de calidad.

Objetivos Específicos

1.Gestionar con entidades gubernamentales la ampliación de cupos que

garantice el ingreso de jóvenes de escasos recursos a la educación superior

2. Ampliar la oferta académica con el fin que los estudiantes puedan

ingresar al programa de pregrado que más les interese

3. Garantizar educación superior de calidad a todos los estudiantes del

departamento del magdalena

4.  Velar por el cumplimiento de derechos y deberes de los estudiantes con

el objetivo de formar profesionales íntegros

5. Implementar estrategias para gestionar con el gobierno ayudas,

subsidios, becas para que se pueda aumentar el número de estudiantes
matriculados en instituciones de educación superior.

Cordial Saludo Tutora y Compañeros.

Propuesta escogida por el grupo: Acciones para gestionar el acceso de los
jóvenes a la educación superior en el departamento del  magdalena.
Programa: Educación Técnica, Tecnológica Y Superior Con Mayor Acceso,
Calidad Y Pertinencia
Línea Estratégica Magdalena Educada y Emprendedora, por programa y
subprograma. Plan de Desarrollo 2016-2019
Identificación del problema

En el departamento del magdalena existe una gran problemática y es que

muchos jóvenes cuando terminan la secundaria no pueden acceder a
educación de calidad, un alto número de la población total no tiene
oportunidad de acceder a la educación superior debido a la falta de ingresos
que es uno de los factores que impiden que muchos jóvenes lleguen a
instituciones de educación superior, dentro de las causas podemos
destacar también un número bajo en la oferta de cupos en universidades
públicas por lo que muchos de los jóvenes que terminan la secundaria y
aspiran a entrar a la educación superior no pueden acceder, y como se dijo
anteriormente la mayoría de estos jóvenes no cuenta con los recursos para
ingresar a universidades privadas.

Marco teórico

El departamento del Magdalena tiene una crisis educativa estructural

que fluye en un círculo vicioso que pareciera seguir realimentándose al
infinito. Y aunque no es un descubrimiento esto. Sí constituye un punto
de partida concluir que las posibilidades de mejorar todos los aspectos
educativos del departamento resultarán inviables si no se interviene y
renegocia, con el Gobierno Nacional, su actual estructura de
financiación(1).
Se considera que la educación es el instrumento para superar la pobreza extrema, dotar a las
personas de las competencias y capacidades humanas para convivir pacíficamente, estar
preparados para el trabajo, ascender socialmente y adoptar los valores democráticos,
apreciar y crear valores culturales, reconocer la diversidad étnica y multicultural y cumplir
el proyecto individual de vida que conduzca a la felicidad y el desarrollo pleno(2).
El compromiso básico del componente de educación del plan es elevar la calidad y
pertinencia de la formación inicial, básica y media técnica, tecnológica y profesional del
departamento, fortaleciendo su relación con el sector productivo, e implementando el
estrategias que aseguren la formación integral d ellos estudiantes de universidades de
educación superior(3)

1. https://seguimiento.co/secretaria-de-educacion-del-magdalena
2. http://www.fundacionpromigas.org.co/es/Biblioteca/Investigaciones/Inv016.pdf
3.http://www.sedmagdalena.gov.co/link_transparencia/2019/BOLETIN_ESTADISTICO_
GENERAL_2018_Ultima.pdf

Justificación

La baja calidad en la educación media también influye a que muchos de

los bachilleres no puedan acceder a la educación superior en
universidades públicas, según el DANE Los resultados de los niveles de
desempeño de las pruebas, sugieren que los aprendizajes de un número considerable de
estudiantes de la entidad territorial están por debajo de los niveles esperados. Por lo que es
indispensable mejorar la educación en el departamento desde los centros de educación
media para que así los estudiantes salgan mejor preparados y puedan acceder a
universidades públicas, además se deben gestionar con la gobernación del departamento e
inclusive la nación las garantías para que los estudiantes que han accedido a la educación y
sean de escasos recursos se les subsidie para que estos puedan continuar estudiando con
calidad, y puedan seguir explotando sus conocimientos, además se deben realizar
seguimiento y control mediante la secretaria de educación a todos los institutos e
instituciones para que puedan brindar educación con calidad.

Link del Plan de desarrollo:  

https://magdalena.micolombiadigital.gov.co/sites/magdalena/content/files/00
0180/8979_plandedesarrollomagdalena20162019.pdf