COMPARACIÓN LECTORA

Presentado por:

Yeni Marcela Gomez Ramirez

ID: 718744

Trabajo Presentado en la asignatura:

Introducción a la Seguridad y Salud en el Trabajo

Presentado a:

Melquisedec Garces
NRC: 15414

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Introducción a la Seguridad y Salud en el Trabajo

Administración en Seguridad y Salud en el Trabajo

Pitalito- Huila
5 de abril del 2019
 INTRODUCCIÓN

Implementar recursos que apoyen en el desarrollo del proceso lector, es imprescindible

para cualquier persona que esté estudiando, es una competencia que se adquiere a lo largo
de la vida y que se perfecciona practicando la lectura que se basa en el dominio de un
tema para su respectiva compresión de un texto.
 JUSTIFICACIÓN

Con el fin de aprender sobre el proceso lector, para tener buenas bases de lectura e
implementarlas en la carrera de manera que nos ayude a nosotros mismos, para interpretar
cualquier tipo de texto.
 OBGETIVOS

 Implementar recursos para la mejora lectora

 Enriquecer la lectura y el vocabulario

COMPARACIÓN LECTURA LECTURA DIGITAL

 TRADICIONAL
Elementos Imágenes, Texto, cuadriculas. Visualización de imágenes,
textos, videos y sonidos.
Dispositivos Libros de papel, tinta.
Apariencia y flexibilidad Tamaño de páginas,
imágenes, textos no se
pueden alterar.
Recopilación de fuentes Es limitado para dar con una
buena información.
Búsqueda de información Buscando en el interior del
especifica libro la tabla de contenido.
Calidad de información Hay algunas referencias que
nos brinda la confiabilidad de
la información.
Comunicación Solo libro y lector.
Análisis de trabajo Individual.
Plagio Dificultad de identificar la
fuente original.
Proceso El proceso de lectura es
individual y su interpretación concentración ya que otras
queda sujetada al lector.
Ventajas Se tendría menos problemas
visuales.
Desventajas Se crea una barrea entre el
docente y el alumno que
impide una buena interacción
verbal.
CONCEPTOS
Tabletas, teléfonos y
computadoras con una
conexión a internet permite
interactuar con otras
personas, comparten
información.
Permite ajustar a gusto los
colores, tipo de letra y se
adaptan al lector.
Solo al alcance del pc,
podemos encontrar la
información que queremos.
Consultando paginas en
navegadores que nos da la
información solicitada.
Muchas búsquedas nos
brindan calidad de
información.
Nos brinda una serie de
comunicación, ya sea a través
de chats, videos, correo
electrónico y foros
Colaborativo
Fácil detectar plagio ya que
en la actualidad existen
herramientas para ser
identificadas.
No tiene completa
aplicaciones y/o chats pueden
estar interrumpiendo en la
lectura.
Reforzar el aprendizaje que
se difunde por el tutor.
Se califica como un medio
fácil y en algunos casos.
 -Lectura de búsqueda: en la que vamos avanzando y retrocediendo en el texto.
 -Lectura de comprensión: con la que vamos alcanzando un nivel más alto en nuestra
mente, algo que consiste en descubrir el conocimiento que nos brinda el texto.
 -Una buena lectura es aquella que pasa de un bajo estado de comprensión a un nivel
mucho más alto.
 -Se deben analizar completamente los textos para así poder interpretar y hacer una crítica
sobre cierto libro.
 -Que el texto sea complejo con palabras y oraciones, para que el lector pueda tener una
buena interpretación del mensaje o pensamiento que transmite.
 -Texto: el propósito es explicar, ¨hacer comprensible un determinado conocimiento¨.
 -Lectura Analítica: es una estrategia a través de la cual el lector obtiene un buen
conocimiento del contenido del texto y una aceptable comprensión de lo que dice. Al
leer, el lector deja en el texto marcas, anotaciones y subrayados y para lograr una mejor
comprensión, se auxilia también de registros de información como el resumen, la
paráfrasis, los cuadros y diagramas.
 Resumen: identificar el tema para expresar un título al resumen, identificar ideas
principales,  implica seleccionar las ideas relevantes y a partir de éstas, construir un
nuevo texto que logre englobar de manera sintética la información en torno a un asunto
particular.

CONCLUCIONES
 La importancia de la lectura es imprescindible para adquirir conocimiento y
desarrollemos una buena lectura y/o vocabulario.
 Se recomienda el uso de los dos procesos lectores, entre más las implementemos, más nos
enriquecemos.
 Si realizamos una buena lectura, obtendremos tendremos una buna lectura aplicando
nuestro conocimiento, mejoramos la ortografía y a su vez aprendemos a estructurar un
trabajo.
 REFERENCIAS

 https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid1/unidad3/lecturaAnalitica