UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA ELECTRÓNICA - 90022

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USO DEL SOFTWARE DIGALO

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DIGALO Es un Software desarrollado por el grupo de investigación HUJI de
la Escuela de Educación de la Universidad Hebrea de Jerusalén, Israel.

El estudiante deberá obtener la aplicación seleccionando en el foro

correspondiente sobre: Digalo2Client. (Descargarla dando click en el link).
Guárdelo en su equipo. (Es una aplicación JAVA).

1. CONEXIÓN AL SERVIDOR: Una vez descargado ejecútelo. Realice los

siguientes pasos:

 Seleccione Remote Server (group)

 En Server, escribir la dirección IP: 172.19.1.202
 (NOTA: Debe ingresar desde un equipo instalado en la red de la
UNAD)

2. INICIO: Seleccione la discusión donde va a participar (MAPA).

 Si perteneces al curso 90022 y su grupo de trabajo es el 90022_1
hasta el 90022_10; entonces su mapa será:

90022-A%next%##########
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Para los estudiantes que están en los

grupos de trabajo colaborativo:
90022_1 al 90022_10

 Seleccione su usuario, así: Escójalo teniendo en cuenta su grupo de trabajo

colaborativo.

¡¡No seleccione MODERATOR; Ni adicione NUEVOS USUARIOS!!

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 Inicie su actividad, dando click en el botón: Select>>

 LA PARTICIPACIÓN:

Participe escogiendo el símbolo que requiera para continuar con la Tesis

propuesta por el Tutor o por la participación de uno de sus compañeros, así:

SIMBOLO ACCIÓN
Si desea aportar una información
importante para el desarrollo del
debate,
Para argumentar,

Para realizar una pregunta

Para dar una explicación

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Para realizar un comentario

Para aportar una idea

Para formular la tesis o la afirmación

 Para participar, seleccione el símbolo y luego en el área de trabajo ejecute

un click.

Damos un click, ejemplo: en comentario y luego llevamos el ratón al área de

trabajo, damos un nuevo click y aparecerá:
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Bajo el nombre Title, escribiremos una frase corta que describa el aporte. Y
en Note. Se desarrolla el aporte mismo. Luego se selecciona OK

Cada aporte se puede borrar, se selecciona y se da Suprimir o Delete (En

el teclado del computador).

Para enlazar los aportes tenemos los siguientes LINK:

LÍNEA ACCIÓN

Apoya en la totalidad la contribución de

su compañero

Está en total desacuerdo con la

contribución de su compañero.

Está en acuerdo pero no en total

acuerdo. Este link debe generar una
argumentación adicional.

Con este link, se describe que

corresponde al aporte. Ejemplo, una
explicación o una idea.
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 GUARDE SU TRABAJO

Cuando finalice la participación deben guardar el trabajo. Así sus

compañeros que ingreses posteriormente podrán leer sus aportes y realizar
sus propios aportes.

Para ello, el guardar el trabajo, debe seguir los siguientes pasos:

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En el servidor En su equipo

¡¡¡La participación en la construcción de conocimiento a través de

debates argumentados nos fortalece!!!

Disfruten este video:

http://www.youtube.com/watch?v=JoWbPUX1jHM
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ANEXOS:
GRUPO KISHURIM
Proyectos1
Para llevar sus innovadoras ideas tecnológicas a la práctica, el Grupo
Kishurim emprendió la preparación y entrega de varias propuestas de
proyectos al programa de la Unión Europea para la promoción de la
investigación y el desarrollo. Cuatro de esas propuestas fueron
aceptadas durante los últimos años, tres de ellas bajo la coordinación de
nuestro Grupo. En estos proyectos, Kishurim ha colaborado con
universidades, institutos de investigación y empresas comerciales o
industriales.

El proyecto DUNES – El objetivo del proyecto DUNES

fue desarrollar una metodología y herramientas de
software avanzadas para posibilitar nuevas formas de colaboración y
construcción conjunta de conocimiento a través de una discusión
sincrónica. El proyecto se centró en la representación gráfica de la
discusión – y su papel como el motor del aprendizaje – tanto a nivel
individual como grupal: mapas argumentativos de discusiones
sincrónicas (o asincrónicas), escritas, moderadas. Las herramientas
resultantes de este proyecto fueron: Dígalo, Oasis, Paseo y un sistema
básico de awareness.

1
http://www.kishurimgroup.org/projects_sp.asp