PLAN DE BIENVENIDA Y AMBIENTACIÓN

INSTITUCIÓN: CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA GUBERNAMENTAL

TÉCNICO ING. BOBBY WILSON

DIRECTOR: ALEXIS RAÚL HERNÁNDEZ.

NIVEL: MEDIO

AÑO LECTIVO: 2019

DOCENTE RESONSABLE: LIC. GUADALUPE VILLAFUERTE

 OBJETIVOS

I.GENERAL

Fortalecer acciones orientadas a asegurar y mantener institucionales y pedagógicas que brinden una
buena acogida a los estudiantes que les permita integrarse en una adecuada convivencia y obtener
logros de aprendizajes esperados.

II.ESPECIFICO

-Preparar las condiciones para una buena bienvenida

-Promover el conocimiento e integración grupal.
-Construir y elaborar normas para convivir mejor.
 OBJETIVO META ACTIVIDAD INDICADOR RESPONSAB
LE
Preparar las Destinar un tiempo determinado para -Elaboración y aprobación del Planificar actividades para Humanos.
condiciones para planificar y organizar la bienvenida plan. la bienvenida de los Docente.
una buena de los estudiantes -Arreglar el aula con carteles de estudiantes Profa.Guadalupe
bienvenida bienvenida. Villafuerte
-Dar la bienvenida y entregar una
tarjeta. Materiales
-Lineamientos generales a los Cartel
Estudiantes de las clases y del Tarjetas
grado
Promover el Brindar en un 100% una bienvenida -Saludo acogedor Ambiente de paz y armonía Humanos.
conocimiento e acogedora e integradora a los -Promover que se conozcan e Poner en practica los Docente.
integración grupal estudiantes integren en el caso de existir valores Profa.Guadalupe
estudiantes nuevos. (Dinámica Inculcados en el hogar y por Villafuerte
de auto presentación) los docentes Alumnos

Construir y evaluar Conocer y practicar las normas de -Organizar a los estudiantes. Evaluar estos acuerdos en Humanos.
normas para vivir convivencia institucionales y de aula -Elaborar algunas normas de forma periódica. Docentes
mejor convivencia que conocen. Alumnos
-Formación de la directiva de
grado. Materiales
-Formación del Control de Aseo. Hojas de papel
construcción
lápiz
Cuaderno

Conocer el Aplicación en un 98% de los -Lectura, análisis y socialización Verificación y Humanos.

Reglamento Interno Reglamentos en un porcentaje del Reglamento Institucional Cumplimiento de los Docente.
de la institución y de aceptable Interno de Aula reglamentos Alumnos
aula
Dialogan sobre las Logran en un 90% las expectativas -Aplicar una autoevaluación. Motivación para su Humanos.
expectativas del en el nuevo curso -Compartir sus impresiones sobre cumplimiento. Docente.
nuevo año escolar lo vivido y comunican sus Análisis y reflexión de cada Alumnos
expectativas. estudiante Materiales
-Conversatorio sobre evaluación Fotocopias
diagnóstica . Cuaderno.