NOMBRE

DESIRE VILCHEZ

MATRÍCULA

15-5825

ASIGNATURA:

El ser humano y su contexto

TEMA:

Tarea 4

FACILITADOR

JENNY MAGO
Competencia para desarrollar: Implementa estrategias de
comunicación afectiva y efectiva con vistas a un mejor desempeño
personal y profesional.

A. Después de ver este vídeo, identifica las barreras de la

comunicación que se presentan en el mismo, explica de que
manera se pueden superar las mismas. .

Las barreras de la comunicación que se presentan en el video son:

Semánticas, físicas, fisiológicas, psicológicas, administrativas, ideológicas y
culturales.

1. BARRERAS SEMÁNTICAS: Si uno de los individuos involucrados en el

dialogo utiliza un lengua técnico que no es de dominio del otro. Debe
simplemente tratar de usar un lenguaje al alcance del receptor del mensaje.

2. BARRERAS FÍSICAS: Si donde toma lugar la conversación hay ruido.

Buscar un lugar más adecuado y/o alejarse, dentro de lo posible, de la
fuente generadora de la interferencia.

3. BARRERAS FISIOLÓGICAS: Las limitaciones físicas eran grandes

obstáculos a la hora de comunicarnos. En la actualidad existen una
infinidad de herramientas tecnológicas que hacen que personas con
impedimentos físicos puedan comunicarse de manera efectiva y fácil. Por
ejemplo: Si la persona no puede hablar, simplemente puede utilizar la
mensajería instantánea (WhatsApp por ejemplo) y así comunicarse de
manera fácil y efectiva.

4. BARRERAS PSICOLÓGICAS: La inseguridad puede sabotear nuestra

comunicación e impedirnos llevar un mensaje claro a nuestro receptor o
receptores. La preparación es la clave para eliminar y disminuir nuestro
nivel de inseguridad a la hora de hablar.

5. BARRERAS ADMINISTRATIVAS: Este tipo de barrera puedo salvarse si

existen líderes que tomen decisiones oportunas y pragmáticas que
permitan optimizar los procesos internos de la empresa.

6. BARRERAS IDEOLÓGICAS Y CULTURALES: Las diferencias de opinión

y de criterios siempre están presentes. La mejor manera de resolver estas
diferencias es conociendo la forma de pensar y la cultura de quien emite el
mensaje. Esto nos facilitará interpretar y comprender mejor a quien habla,
permitiéndonos decodificar mejor el mensaje y por ende tener una
comunicación más efectiva.
B. Realiza un diario de doble entrada acerca de lo que es la
comunicación efectiva, hacer hincapié en  las características de un
comunicador efectivo. 

La comunicación efectiva es una forma de comunicación, que

logra que quien transmite el mensaje lo haga de modo claro y
entendible para su interlocutor/es, sin que genere confusión,
dudas o interpretaciones erróneas
Características del comunicador efectivo
Rol del Hablante Rol del oyente

 Tener en cuenta a la  Adoptar una posición.

audiencia y su relación
con el tema
 Planificar el discurso
 Centrar el tema y adecuar
el tono
 Respetar los principios de
textualidad
 Cuidar la imagen propia,
los gestos y todos
aquellos signos que
forman el discurso
 Observar las reacciones
de la audiencia
 Ser ético y sincero
 Evitar lo monocorde y
cuidar los principios de
cortesía.
 Mirar o interactuar con el orador
y respetarlo.
 Ser objetivo
 Identificar las ideas principales,
secundarias y jerarquizarlas
 Descubrir las intenciones
 Valorar lo escuchado
 Apreciar la intervención del
orador
 Reaccionar al mensaje
 Manejar los turnos de
habla

C. Elige  por lo menos 5  personas que entienden son comunicadores

efectivos, coloca foto de estos y ejemplos de la forma en que se
comunican efectivamente

1. Nuria Piera
2. Santiago Matías

3. Alicia Ortega

4. Huchi Lora

5. Persio Maldonado
¿Por qué LOS CONSIDERO COMUNICADORES EFECTIVOS?
Porque conectan con el pueblo, son verídicos, centran el tema que discuten y
toman en cuenta a la audiencia y su relación con el tema que exponen.

D. Realiza un diario donde coloque por lo menos 10 imágenes que

representa la comunicación no verbal y explica que mensaje
quieren dar cada una. 

COMUNICACIÓN NO VERBAL

Afectiva: El lenguaje no verbal es afectivo; con él se transmiten los

sentimientos. Refleja el tipo de relación entre los interlocutores y las reacciones
emocionales que produce el mensaje.
Inconsciente: Es inconsciente porque es difícil de controlar voluntariamente;
la persona suele no estar consciente de lo que está expresando a través de sus
gestos. Puede ocurrir que existan contradicciones entre el mensaje verbal y no
verbal de la comunicación y, generalmente, se tiende a dar mayor crédito a la
información no verbal.
Ambigua: El lenguaje no verbal se presta a infinitas interpretaciones, por lo
que es importante que el comunicador efectivo, evite analizar una expresión no
verbal de forma aislada; enmarcarla en el contexto total en que ha sido emitida,
propician una mejor comprensión.