Sesiones Conocimiento Corporal

IMD SEVILLA GUÍA METODOLÓGICA 2008 ESCUELAS DEPORTIVAS DE BALONMANO
CODSES: CC0 Nº: 2 CONTENIDOS: JP CONOCIMIENTO CORPORAL FECHA:

Al pillar por las líneas del campo. Por parejas transportar la pelota entre dos partes
del cuerpo que diga el monitos, por ejemplo la
frente, la espalda, el abdomen. ¡Cabeza!
1 INDICACIONES 5 INDICACIONES
- Reaccionar rápido - Colaborar
- Estar atentos - Trabajar en equipo
Por parejas con balón, tocarlo con la parte del Individual o por parejas con una pelota, la golpeo
cuerpo que diga el compañero que me la echa varias veces con la parte del cuerpo que diga el
con un bote: pie, cabeza, mano, rodilla. Mano monitor, o el compañero si estamos por parejas. Mano
- Reaccionar rápido - Reaccionar rápido
- Estar atentos - Estar atentos
Individual o por parejas con balón, tocar con el Por parejas, uno con un balón adaptado tendrá que
balón la parte del cuerpo que diga el monitor: pie, dar en la parte del cuerpo que diga el otro: pie,
cabeza, mano, rodilla. cabeza, mano, oreja, hombro. Mano
Por parejas con un balón, uno tumbado con los Al final de la sesión jugaremos minipartidos por
ojos cerrados, el otro le pasea el balón por el equipos de 3 o 4 jugadores, en inferioridad, con
MINICOMPETICIÓN
cuerpo suvemente y de vez en cuando le porterías, conos, a rey de pista. El objetivo es
pregunta en que parte del cuerpo está. acostumbrar a los jugadores a la competición y
sus normas.
- Relajarse - Colaboración
- Sentir la pelota - Rapidez
- Respeto
- Entrega
- No quejas
- Aplicar lo aprendido
OBSERVACIONES:
Dos equipos, pasando la pelota, conseguir pasar Por parejas con un balón, uno tumbado con los
al compañero (portería móvil) que está fuera, ojos cerrados, el otro le pasea el balón por el
pero cerca de la zona de juego, si recibe cuerpo suvemente y de vez en cuando le pregunta
consigue un gol. en que parte del cuerpo está.
- Desmarcarse en el momento justo, ofrecerse - Relajarse
como apoyo cuando la situación sea eficaz - Sentir la pelota
- Recibir y pasar en carrera, volver a desmarcarse
- Responsabilidad en el marcaje
- Tener en campo visual al balón y al oponente
directo
Por parejas transportar la pelota entre dos partes Individual o por parejas con balón, tocar con el
del cuerpo que diga el monitos, por ejemplo la balón la parte del cuerpo que diga el monitor: pie,
frente, la espalda, el abdomen. ¡Cabeza! cabeza, mano, rodilla.
- Colaborar - Reaccionar rápido
- Trabajar en equipo - Estar atentos
Gran grupo, la quedan dos o tres con un balón Por parejas con balón, tocarlo con la parte del
adaptadou persiguen a los demás, los que van a cuerpo que diga el compañero que me la echa con
ser pillados pueden decir una parte del cuerpo y ¡Stop mano! un bote: pie, cabeza, mano, rodilla. Mano
tocándosela se quedan como estatuas con las
piernas abiertas para ser salvados.
Individual o por parejas con una pelota, la golpeo Al final de la sesión jugaremos minipartidos por
varias veces con la parte del cuerpo que diga el equipos de 3 o 4 jugadores, en inferioridad, con
MINICOMPETICIÓN
monitor, o el compañero si estamos por parejas. Mano porterías, conos, a rey de pista. El objetivo es
acostumbrar a los jugadores a la competición y
sus normas.
- Reaccionar rápido - Colaboración
- Estar atentos - Rapidez
- Respeto
- Entrega
- No quejas
OBSERVACIONES:
Dos equipos, pasando la pelota, conseguir 10 Individual o por parejas con balón, tocar con el
goles pasando la pelota en bote entre las balón la parte del cuerpo que diga el monitor: pie,
porterías formadas por conos. cabeza, mano, rodilla.
- Desmarcarse en el momento justo, ofrecerse - Reaccionar rápido
como apoyo cuando la situación sea eficaz - Estar atentos
directo
Por parejas con un balón, uno tumbado con los Individual o por parejas con una pelota, la golpeo
ojos cerrados, el otro le pasea el balón por el varias veces con la parte del cuerpo que diga el
cuerpo suvemente y de vez en cuando le monitor, o el compañero si estamos por parejas. Mano
pregunta en que parte del cuerpo está.
- Relajarse - Reaccionar rápido
- Sentir la pelota - Estar atentos
Por parejas con balón, tocarlo con la parte del Por parejas pasando la pelota estático primero y
cuerpo que diga el compañero que me la echa después en movimiento, cuando pase tendrá que
con un bote: pie, cabeza, mano, rodilla. Mano tocar a su compañero la parte del cuerpo que diga. Pie
Por parejas transportar la pelota entre dos partes Al final de la sesión jugaremos minipartidos por
del cuerpo que diga el monitos, por ejemplo la equipos de 3 o 4 jugadores, en inferioridad, con
MINICOMPETICIÓN
frente, la espalda, el abdomen. ¡Cabeza! porterías, conos, a rey de pista. El objetivo es
sus normas.
- Colaborar - Colaboración
- Trabajar en equipo - Rapidez
- Respeto
- Entrega
- No quejas
OBSERVACIONES:
Dos equipos, pasando la pelota, conseguir tocar Por parejas con balón, tocarlo con la parte del
10 veces en los conos sin que el equipo contrario cuerpo que diga el compañero que me la echa con
lo intercepte. un bote: pie, cabeza, mano, rodilla. Mano
directo
Por parejas, uno con un balón adaptado tendrá Por parejas con un balón, uno de los compañeros
que dar en la parte del cuerpo que diga el otro: con los ojos cerrados y con el balón adaptado
pie, cabeza, mano, oreja, hombro. Mano tendrá que acertar a tocar al compañero en la Mano
parte del cuerpo que éste diga.
- Reaccionar rápido - Desarrollar la intuición espacial.
- Estar atentos
Gran grupo, la quedan dos o tres con un balón Por parejas pasando la pelota estático primero y
adaptadou persiguen a los demás, los que van a después en movimiento, cuando uno pase la pelota
ser pillados pueden decir una parte del cuerpo y ¡Stop mano! tendrá que tocarse la parte del cuerpo que diga su Mano
tocándosela se quedan como estatuas con las compañero.
piernas abiertas para ser salvados.
Individual o por parejas con balón, tocar con el Al final de la sesión jugaremos minipartidos por
balón la parte del cuerpo que diga el monitor: pie, equipos de 3 o 4 jugadores, en inferioridad, con
MINICOMPETICIÓN
cabeza, mano, rodilla. porterías, conos, a rey de pista. El objetivo es
sus normas.
- Respeto
- Entrega
- No quejas
OBSERVACIONES:
Dos equipos, pasando la pelota, conseguir 10 Por parejas, uno con un balón adaptado tendrá
pases sin que el equipo contrario lo intercepte. que dar en la parte del cuerpo que diga el otro:
pie, cabeza, mano, oreja, hombro. Mano
directo
Individual o por parejas con balón, tocar con el Por parejas con un balón, uno tumbado con los
balón la parte del cuerpo que diga el monitor: pie, ojos cerrados, el otro le pasea el balón por el
cabeza, mano, rodilla. cuerpo suvemente y de vez en cuando le pregunta
en que parte del cuerpo está.
- Reaccionar rápido - Relajarse
- Estar atentos - Sentir la pelota
Por parejas transportar la pelota entre dos partes Por parejas con un balón, uno de los compañeros
del cuerpo que diga el monitos, por ejemplo la con los ojos cerrados y con el balón adaptado
frente, la espalda, el abdomen. ¡Cabeza! tendrá que acertar a tocar al compañero en la parte Mano
del cuerpo que éste diga.
- Colaborar - Desarrollar la intuición espacial.
- Trabajar en equipo
Individual o por parejas con una pelota, la golpeo Al final de la sesión jugaremos minipartidos por
varias veces con la parte del cuerpo que diga el equipos de 3 o 4 jugadores, en inferioridad, con
MINICOMPETICIÓN
monitor, o el compañero si estamos por parejas. Mano porterías, conos, a rey de pista. El objetivo es
sus normas.
- Respeto
- Entrega
- No quejas
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