UNIDAD 3: TAREA 3 - CIRCUITOS SECUENCIALES

Presentado por:
Sergio Andrés Murcia Garzón
Codigo:1071987432

Tutora:
Sandra Milena García

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ABRIL 2020
 INTRODUCCION
Con la implementación de los conocimientos adquiridos en el transcurso
del curso desarrollaremos e implementaremos diferentes modelos de los
circuitos de tipo secuencial en cual la salida siempre va a depender de la
entrada y una secuencia la cual va a ser dada ya sea por un registro, un
contador o un flip-flop y va a ir basado en un historial guardado por su
parte antecesora, la actividad está compuesta por 6 ejercicios los cuales
diseñaremos en la herramienta EDA Play Ground para visualizar la
respectiva simulación y funcionamiento.
 OBJETIVO
 AnalizaR sistemas digitales secuenciales, a través de la descripción
de hardware y herramientas computacionales para la construcción
de circuitos digitales con memoria.
Actividades a desarrollar
Realizar el diseño a nivel de diagrama de bloques y la implementación
en VHDL de los siguientes circuitos digitales.
Ejercicios a resolver.
1. Diseñe un flip-flop tipo D, con reset activo en alto y enable activo en
alto.
a. Un diagrama de bloques.

b. Una impresión de pantalla con la descripción en VHDL

Una impresión de pantalla con la simulación generada en EDA
PLAYGROUND
2. Diseñe un registro de 8 bits con reset activo en alto.
a. Un diagrama de bloques.

b. Una impresión de pantalla con la descripción en VHDL

Una impresión de pantalla con la simulación generada en EDA
PLAYGROUND.
3. Diseñe un flip-flop tipo T con enable.
a. Un diagrama de bloques.

b. Una impresión de pantalla con la descripción en VHDL

c. Una impresión de pantalla con la simulación generada en EDA
PLAYGROUND.
4. Diseñe un contador ascendente módulo N, donde N corresponde a su
edad.

a. Un diagrama de bloques diseñado por el estudiante.

b. Una impresión de pantalla con la descripción en VHDL
c. Una impresión de pantalla con la simulación, en el cual se
evidencie el correcto funcionamiento del diseño.
5. Diseñe un contador descendente módulo M, donde M es su edad. El
diseño debe incluir:
a. Un diagrama de bloques diseñado por el estudiante.

b. Una impresión de pantalla con la descripción en VHDL

c. Una impresión de pantalla con la simulación, en el cual se
evidencie el correcto funcionamiento del diseño.
6. Diseñe un contador ascendente/descendente módulo M, donde M es
su edad. El diseño debe incluir:
a. Un diagrama de bloques diseñado por el estudiante.

b. Una impresión de pantalla con la descripción en VHDL

Una impresión de pantalla con la simulación, en el cual se evidencie el
correcto funcionamiento del diseño.
 CONCLUSION
Concluimos que al desarrollar la presente actividad según los
lineamientos planteados en la rúbrica de evaluación, apoyándonos en la
web conference, e-biblioteca y retroalimentación de la tutora logramos
analizar de manera correcta los sistemas digitales secuenciales
mediante la construcción de circuitos en la herramienta EDA-
PLAYGROUND, dichos sistemas tienen la característica de hacer que la
salida siempre dependa de la combinación de la entrada, siendo un
valor más la secuencia aplicada ya sea registro, flip-flop o contadores.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Unidad 3 - Análisis Circuitos Secuenciales
Muñoz, J. (2012). Introducción a los Sistemas Digitales: Un enfoque
usando Lenguajes de Descripción de Hardware. (Capítulos 7, 9 y 10, pp.
135-149,177-208). Madrid. Recuperado
de https://openlibra.com/es/book/introduccion-a-los-sistemas-digitales

Flórez, F. H. A. (2010). Diseño lógico: fundamentos de electrónica

digital. (Capítulos 5,6 pp. 109-145). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/detail.action?
docID=3199073

Fajardo, C.  (2019, abril 15), Registro en VHDL en EDA

Playground [Archivo de video], Recuperado
de: https://youtu.be/tGHL5FyOl1E?
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Fajardo, C.  (2019, abril 15), Contador en EDAPlayground [Archivo de

video], Recuperado de: https://youtu.be/Iq7fB09cDO0?
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