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1 L’auteur
◗ L’essentiel sur l’auteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
◗ Biographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2 Le Bourgeois gentilhomme
◗ Acte I ..................................................................... 11
Questionnaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15, 26
◗ Acte II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Questionnaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37, 47, 53
◗ Acte III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Questionnaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59, 73, 80, 92, 100, 108
◗ Acte IV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Questionnaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117, 129
◗ Acte V . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
Questionnaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138, 145
◗ Ballet des nations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
◗ Retour sur l’œuvre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
3 Dossier Bibliocollège
◗ L’essentiel sur l’œuvre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
◗ L’œuvre en un coup d’œil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
◗ Le monde de Molière : absolutisme, noblesse et théâtre . . . . 166
◗ La genre de la comédie-ballet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
◗ Groupement de textes : L’art du ridicule : la vanité en spectacle. 175
◗ Lecture d’images et histoire des Arts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
◗ Et par ailleurs… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
L’essentiel
sur l’auteur
Grand auteur de théâtre du XVIIe siècle, Molière a également
été comédien et directeur de troupe. Il a surtout écrit et joué
des comédies, genre dramatique considéré alors comme
secondaire, qu’il a contribué à faire évoluer.
Sa devise était Castigat ridendo mores, ce qui signifie, en latin,
« Elle [la comédie] corrige les mœurs en riant ».
Ses contemporains :
Le roi Louis XIV, grand amateur Ses principaux
d’art, et son ministre Colbert. protecteurs :
Les auteurs de tragédies Pierre Successivement le prince
Corneille et Jean Racine. de Conti, gouverneur
Le fabuliste Jean de La Fontaine. du Languedoc (1653-
Les écrivains Cyrano de Bergerac 1658) puis Monsieur,
et Charles Perrault. frère du roi (1658-1665),
Les compositeurs Jean-Baptiste et Louis XIV lui-même
Lully et Marc-Antoine Charpentier. (à partir de 1665).
4 Molière
Acte I
SCÈNE 1
MAÎTRE DE MUSIQUE, MAÎTRE À DANSER,
TROIS MUSICIENS, DEUX VIOLONS, QUATRE DANSEURS
Acte I, Scène 1 11
MAÎTRE DE MUSIQUE – Oui, c’est un air pour une sérénade, que
10 je lui1 ai fait composer ici, en attendant que notre homme fût
éveillé.
MAÎTRE À DANSER – Peut-on voir ce que c’est ?
MAÎTRE DE MUSIQUE – Vous l’allez entendre avec le dialogue2 ,
quand il viendra. Il ne tardera guère.
15 MAÎTRE À DANSER – Nos occupations, à vous et à moi, ne sont
pas petites maintenant.
MAÎTRE DE MUSIQUE – Il est vrai. Nous avons trouvé ici un
homme comme il nous le faut à tous deux ; ce nous est une
douce rente3 que ce monsieur Jourdain, avec les visions4 de
20 noblesse et de galanterie5 qu’il est allé se mettre en tête ; et
votre danse et ma musique auraient à souhaiter que tout le
monde lui ressemblât.
MAÎTRE À DANSER – Non pas entièrement ; et je voudrais pour
lui qu’il se connût mieux qu’il ne fait aux choses que nous lui
25 donnons.
MAÎTRE DE MUSIQUE – Il est vrai qu’il les connaît mal, mais
il les paie bien ; et c’est de quoi maintenant nos arts ont plus
besoin que de toute autre chose.
MAÎTRE À DANSER – Pour moi, je vous l’avoue, je me repais6 un
30 peu de gloire, les applaudissements me touchent ; et je tiens
que, dans tous les beaux-arts, c’est un supplice assez fâcheux
que de se produire à des sots, que d’essuyer sur des compo-
sitions la barbarie d’un stupide. Il y a plaisir, ne m’en parlez
point, à travailler pour des personnes qui soient capables
35 de sentir les délicatesses d’un art, qui sachent faire un doux
Notes
Le Bourgeois
gentilhomme