Unidad 1

CONJUNTOS NUMÉRICOS

Un conjunto numérico es una agrupación de números que cumplen con una serie de
propiedades.

CONJUNTO DE NUMEROS NATURALES (N)

El conjunto de los números naturales es aquel conjunto que permite contar.
Definimos el conjunto de los Números Naturales, que se denota con la letra N:

N = {1, 2, 3, 4, 5 , … . }

Con los puntos suspensivos expresamos convencionalmente que el conjunto es

infinito. Su primer elemento es 1, y no tiene último elemento. A cada número natural le
sigue otro que se obtiene agregándole o sumándole una unidad a este, dicho número es
su sucesor, y todo número, excepto el uno, tiene un antecesor.
Lo podemos esquematizar como:

Un número natural y su sucesor se llaman consecutivos.

Entre dos números naturales existe siempre un número finito de números
naturales, por eso decimos que el conjunto de los números naturales es discreto.

Para representar el conjunto de los números naturales sobre la recta es

necesario fijar un origen y un segmento unidad. De esta manera a cada número natural
le corresponde un punto y sólo uno, sobre la recta numérica. La propiedad recíproca no
se cumple, pues existen infinitos puntos, a los cuales no le corresponde ningún número
natural.

Operaciones posibles en N

Las únicas operaciones posibles en N son la adición y multiplicación, la sustracción y el

cociente no siempre son posibles, para poder resolver los casos de imposibilidad de la
sustracción en N, se crearon los números enteros.
CONJUNTO DE NÚMEROS ENTEROS (Z)

Los números enteros están formados por los números naturales, el cero y los
opuestos de los números naturales.
Usaremos para representar los números enteros el símbolo Z.

Z = ....,3,2,2, 0, 1, 2, 3,...

-
Para representar los números enteros positivos el símbolo Z    1, 2, 3, 4, 5,...
- Para representar los números enteros negativos el símbolo Z   ..., - 4, - 3, - 2, - 1
- El cero no es ni positivo ni negativo, por lo tanto podemos representar al conjunto
de los números enteros de la siguiente manera: 𝑍 = 𝑍 − ∪ {0} ∪ 𝑍 +
- El conjunto de números enteros es infinito, no tiene primero ni último elemento.
- Todo número entero tiene sucesor y antecesor y entre dos números enteros
existe siempre un número finito de números enteros, por eso decimos que el
conjunto de los números enteros es discreto.

Para representar el conjunto de los números enteros sobre la recta es necesario fijar
un origen y un segmento unidad. De esta manera a cada número entero le corresponde
un punto y sólo uno sobre la recta numérica. La propiedad recíproca no se cumple pues
existen infinitos puntos a los cuales no le corresponde ningún número entero

Operaciones posibles en Z

Las únicas operaciones posibles en Z son la adición, sustracción y la

multiplicación, el cociente no siempre es posible, para poder resolver los casos de
imposibilidad del cociente en Z, se crearon los números racionales.

CONJUNTO DE NÚMEROS RACIONALES (Q)

Definimos el conjunto de los números racionales de la siguiente manera:

𝒑
𝑸 = { /𝒑, 𝒒 ∈ 𝒁, 𝒒 ≠ 𝟎}
𝒒

El conjunto de los números racionales es denso, ya que entre dos números

racionales p y q, tales que p < q, siempre hay otro número racional r tal que, p < r <
𝑝+𝑞
q, por ejemplo: 𝑟= o sea entre dos números racionales distintos existe otro
2
racional y por lo tanto infinitos.
Operaciones con números racionales

Suma y Diferencia
La adición o sustracción de dos fracciones de igual denominador es otra fracción
de igual denominador, cuyo numerador es la suma o resta de los numeradores.
a c a±c
Es decir: ± = con b ≠ 0
b b b

La adición o sustracción de dos fracciones de distinto denominador es otra

fracción, cuyo denominador es el m.c.m de los números de los denominadores de las
p p
a c ( )a±( )c
b d
fracciones que cumple: ± =
b d p

donde “p” es m. c. m (b , d) con b ≠ 0 y d ≠ 0

Producto
La multiplicación de dos fracciones es igual a otra fracción, cuyo numerador es
el producto de los numeradores y cuyo denominador es el producto de los
a c ac
denominadores. Es decir: ( ) ( ) = ( ) con b ≠ 0 y d ≠ 0
b d bd

Cociente
La división por un número racional se define como el producto por su inverso.
a c a d ad
Es decir: ( ) ÷ ( ) = ( )( ) = con b ≠ 0, d ≠ 0 y c ≠ 0
b d b c bc

Números fraccionarios: aproximaciones decimales

Puesto que, como acabamos de ver, los puntos de la escala racional cubren
densamente la recta, (es decir, en todo segmento por pequeño que sea, hay infinitos
puntos en esa escala), podría pensarse que la escala racional comprende todos los
puntos de la recta, pero no es así, no obstante, su densidad, los números racionales no
agotan los puntos de la recta. Para comprobarlo observemos que todo número racional
(m/n), al efectuar la división de m por n en el sistema decimal se expresa como:
- número decimal finito, si se llega a un resto cero, por ejemplo:
1/5 = 0.2; 3/8 = 0.375;
- una expresión decimal periódica (número decimal infinito) si no se obtiene
nunca un resto cero, sino que se repiten las cifras del cociente, por ejemplo:
4 293
= 1,3333333333 … . = 1, 3, ̂ = 0,293939393 … = 0,293 ̂
3 990

Por consiguiente un número decimal infinito es decir con infinitas cifras

decimales no periódicas, como √2 = 1.41421356237...no puede representarse como un
número racional, a estos números los llamamos IRRACIONALES.
 CONJUNTO DE NÚMEROS IRRACIONALES (I)

Los números Irracionales se definen como aquellos números que tienen infinitas
cifras decimales no periódicas, o como aquellos números que no se pueden escribir
como cociente de dos números enteros.

CONJUNTO DE NÚMEROS REALES (R)

Se define al conjunto de los números reales como la unión del conjunto de los
números racionales con el conjunto de los números irracionales
𝑹=𝑸∪𝑰

Esquematizando:

Propiedad Fundamental – Propiedad de Orden

En el conjunto de los números reales es un conjunto ordenado, ya que dados dos

números reales cualesquiera y distintos, siempre se puede establecer cual es mayor o
cual es menor.
La relación de orden en R se indica con: “>” ó “<” tal que
“ a < b se lee a es menor que b”
Esta relación satisface las siguientes propiedades:
a) Ley de tricotomía: para todo par de números a y b se verifica necesariamente
que:
a < b, ó a = b, ó a>b
b) Ley transitiva: cualesquiera sean los números a, b, c:
Si a < b y b < c entonces a < c
Propiedades de las operaciones de suma y producto de números reales
Sean a, b, c números reales, entonces se verifican las siguientes propiedades:
i. Conmutativa: ∎ 𝑎 + 𝑏 = 𝑏 + 𝑎
∎ 𝑎. 𝑏 = 𝑏 . 𝑎
ii. Asociativa: ∎ 𝑎 + (𝑏 + 𝑐) = (𝑎 + 𝑏) + 𝑐
∎ 𝑎. (𝑏. 𝑐) = (𝑎. 𝑏). 𝑐
iii. El producto es distributivo respecto de la suma: 𝑎. (𝑏 + 𝑐) = 𝑎. 𝑏 + 𝑎. 𝑐
 iv. Existencia del elemento neutro: ∎ ∃ 0 ∈ 𝑅: ∀ 𝑎 ∈ 𝑅, 𝑎 + 0 = 0 + 𝑎 = 𝑎
∎ ∃ 1 ∈ 𝑅 ∶ ∀ 𝑎 ∈ 𝑅, 𝑎. 1 = 1. 𝑎 = 𝑎
v. Elemento opuesto respecto de la suma:
∀ 𝑎 ∈ 𝑅, ∃ (−𝑎) ∈ 𝑅: 𝑎 + (−𝑎) = −𝑎 + 𝑎 = 0
Elemento inverso respecto del producto:
1
∀ 𝑎 ∈ 𝑅, 𝑎 ≠ 0, ∃ 𝑎−1 = ∶ 𝑎. 𝑎−1 = 𝑎−1 . 𝑎 = 1
𝑎

Observaciones:
1) La diferencia de dos números reales cualesquiera se pueden escribir en términos
de la suma. Esto es: 𝑎 − 𝑏 = 𝑎 + (−𝑏) donde (-b) es el opuesto de b.
2) El cociente de dos números reales cualesquiera, se puede escribir en términos
del producto. Esto es: 𝑎: 𝑏 = 𝑎. 𝑏 −1 , 𝑏 ≠ 0 donde 𝑏 −1 es el inverso de b.

Potenciación de números reales

Sean a un número real y n un número entero. Definimos la potencia enésima de a, como:

Teniendo en cuenta la definición, podemos decir que:

- a1 = a
- a 0 = 1 si a ≠ 0
- 0 n = 0 si n > 0
1
- a -1 = si a ≠0
a

Propiedades de la potenciación

Sean m y n enteros, las bases a y b reales y distintas de cero, en caso que el

exponente sea cero o negativo:
i. Productos de potencias de igual base, se suman los exponentes
𝒂𝒏 . 𝒂𝒎 = 𝒂𝒏+𝒎 (−2)3 . (−2)−2 = (−2)3+(−2)
= (−2)1
ii. Cociente de potencias de igual base, se restan los exponentes.
𝒂𝒏 : 𝒂𝒎 = 𝒂𝒏−𝒎 33 : 3−2 = 33−(−2)
= 35
iii. Potencia de otra potencia, se multiplican los exponentes.
−3
1 2 1 2.(−3)
(𝒂𝒏 )𝒎 =𝒂𝒏.𝒎
[( ) ] =( )
5 5
1 −6
= ( )
5
iv. La potencia es distributiva respecto del producto y del cociente.
∎ (𝒂. 𝒃)𝒏 = 𝒂𝒏 . 𝒃𝒏 (2.3)2 = 22 . 32
62 = 4.9
𝒂 𝒏 𝒂𝒏 2 3 23
∎ ( ) = ( ) =
𝒃 𝒃𝒏 3 33
8 8
=
27 27
 v. La potencia no es distributiva respecto de la suma y la diferencia.
(𝒂 ± 𝒃)𝒏 ≠ 𝒂𝒏 ± 𝒃𝒏 (2 + 3)3 ≠ 23 + 33
53 ≠ 8 + 27

Observaciones:

• Si el exponente es par, el resultado siempre tiene signo positivo.

• Si el exponente es impar, el resultado mantiene el signo de la base.

Radicación
Dado un número real a, el número real b es su raíz enésima si se verifica que la
potencia enésima de b es a:

𝒏
- n par, 𝒂 ≥ 𝟎, √𝒂 = 𝒃 ↔ 𝒃𝒏 = 𝒂, 𝒃 ≥ 𝟎
𝒏
- n impar, √𝒂 = 𝒃 ↔ 𝒃𝒏 = 𝒂

Propiedades de la radicación
Sean m y n números naturales mayores o iguales a 2, a y b reales
i. La radicación es distributiva respecto del producto y del cociente.
𝒏 𝒏 𝒏 3 3 3
∎ √𝒂. 𝒃 = √𝒂 . √𝒃 √(−8). 64 = √−8 . √64
𝒏 3
𝒏 𝒂 √𝒂 3 27 √−27
∎ √ = 𝒏 √− = 3
𝒃 √𝒃 8 √8
ii. La radicación no es distributiva respecto de la suma y la resta.
𝒏 𝒏 𝒏 2 2 2
√𝒂 ± 𝒃 ≠ √𝒂 ± √𝒃 √9 + 16 ≠ √9 + √16
2
√25 ≠ 3 + 4
iii. Raíz de raíz, se multiplican los índices.
𝒏 𝒎 2 3
√ √𝒂 = 𝒏.𝒎√𝒂 √ √𝑎 = 6√𝑎

Potencias con exponente fraccionario

Toda raíz se puede escribir como potencia de índice fraccionario:
𝒎
𝒏
√𝒂𝒎 = 𝒂 𝒏

Prioridades en las operaciones

1º. Efectuar las operaciones entre paréntesis, corchetes y llaves.
2º. Calcular las potencias y raíces.
3º. Efectuar los productos y cocientes.
4º. Realizar las sumas y restas.
 TRABAJO PRÁCTICO Nº1

1.-Resolver los siguientes ejercicios combinados

11 2 1 49 11 14 3 7
a) + − −1= b) ÷ 7 + (3 − )÷( + ÷ )=
15 3 5 5 7 49 7 12

3 1 1
3 3 1 1 1 ( − )−2:
2 5 3
𝑐) − [ − ( − )] =
4 5 2 3 5
d) 3 1 1 2 =
( + ): :(− )
4 5 10 9

2.- Sitúa cada número en su lugar correspondiente dentro del diagrama, explicando
brevemente el porqué:

−3 −16 𝜋
√8, , ̂ , 4, √9,
17,0295 ,
3
√−8, − 47,03, 𝜋, 3,1416,
4 2 4

3.- Calcular el valor de las siguientes potencias de exponente racional:

1 3 1 3

 1 3  1 2 4   1 4
3 2 5 2
 2
a)  b)4 2
c )(32 ) 5
d)81 4
e)(27 ) 3
f )  g)  h) 5  
8   16   25   16 
4.- Resolver aplicando propiedades de potenciación:
b) - 3  c) (-2) 4  d) - 2 -5 
5
a ) - 35 =

0 4
 1  4   1  3  1  2 
e)     f) 3-3 
2
g) 3   2 3
 h)      
 5    2   2  

2
 3  7  3  3  2 -4  4 2  3  9 1  3  2 a 2  b3  c 4
i )   :     j)  k) 
 4   4   2 5  8  3 3  9 a  b2  c3

5.- Utilizando las propiedades de las potencias, expresa r como potencia de

base 2
2 5 ·8 6
16 3 2 435
a) ·2 b) 32· c) 2 . 3
16 2 2

1
6.- Simplificar la expresión: 3
2 ·3 16  32  50  98 =
2

7.-Resolver aplicando propiedades de radicación y cuando sea necesario, expresar como

exponente fraccionario:
2
5 3 65 1 4 1 −3 3 1
a)√(−1 + ) ÷ √1 − = b) √3 . √( ) . (√ ) =
4 81 3 3 3

8.-Expresar en forma de potencia, efectúe las operaciones y luego simplifique

8 4 9 3
a) √x 4 √x 2 = b) √a3 √a2 =
UNIDAD 2
FACTOREO

Definición:

Factorizar o factorear significa "transformar en multiplicación" o "producto", como

también se le llama a la multiplicación. Partimos de una expresión formada por sumas
y/o restas de términos, y llegamos a una expresión equivalente, pero que es una
multiplicación.

Ejemplo:
X3 + 3x2 + 2x = x.(x + 2).(x + 1)

 ¿Por qué se llama “factorizar” o factorear?

Porque a los elementos que están multiplicando en una multiplicación se les llama
"factores".
Por ejemplo, en la multiplicación 7.3=21, el 7 y el 3 son los "factores".
𝑥
En el ejemplo del punto anterior los 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑠𝑒𝑟á𝑛 {𝑥 + 2
𝑥+1

 ¿Para qué sirve factorizar un polinomio?

Tener factorizada la fórmula de una función polinómica sirve para encontrar o

visualizar los "ceros" o "raíces". Y eso es algo de gran utilidad en varios temas: para
analizar la positividad y negatividad de la función, o para encontrar los máximos y/o
mínimos. También la factorización de polinomios se puede utilizar para: resolver
inecuaciones de grado 2 o mayor, hallar algunos límites, resolver ecuaciones
polinómicas fraccionarias, identidades y ecuaciones trigonométricas, etc. Es decir que
nos enseñan a factorizar porque en otros temas de Matemática necesitaremos
factorizar polinomios para trabajar con multiplicaciones en vez de sumas y restas.

 ¿Cómo puedo saber si factoricé correctamente?

Multiplicando los factores que obtuvimos tenemos que poder llegar a la misma
expresión de sumas y/o restas de la que partimos. No olvidemos que al factorizar
estamos obteniendo una expresión equivalente a la original, pero con distinta forma (de
multiplicación). Si luego multiplico todos los factores que quedaron en el resultado,
tengo que volver "al principio". De esta forma estamos haciendo una "verificación".

CASOS DE FACTOREO

Analizaremos los siguientes casos:

1) Factor Común
2) Factor Común en Grupos
3) Trinomio Cuadrado Perfecto
4) Cuatrinomio Cubo Perfecto
5) Diferencia de Cuadrados
6) Sumas o Restas de Potencias de Igual Grado
7) Trinomio de Segundo Grado
8) Casos Combinados

FACTOR COMÚN

Cuando en todos los términos de un polinomio figura un factor común, es decir un

monomio o un polinomio que se repite en TODOS los términos

Tiene que estar en todos los términos, por eso es "común" (común a todos). Y
recordemos además que, en una multiplicación, se les llama "factores" a los números
que están multiplicándose. De ahí vienen las dos palabras: "factor" y "común".

Ejemplos:

- 5.a + 5.b + 5.c, está el factor común "5"; porque en todos los términos está
multiplicando el número 5.
- 8ax + 12axy - 5axz, está el factor común "ax"; porque en todos los términos están
multiplicadas las letras "a y x".

Divido a todos los términos por ese factor. La división entre números ya la
conocemos. La división entre letras iguales (potencias de igual base) se hace restando
los exponentes.

Los números se dividen con los números, y las letras con las letras iguales.

Cuando son números, nos conviene saber que el factor común que nos piden sacar
entre ellos es el conocido MÁXIMO COMÚN DIVISOR o DIVISOR COMÚN MAYOR (MCD
o DCM). Es el mayor número por el cual podamos dividir a todos los términos.
Cuando son letras, son las comunes en todos los términos, a su menor exponente.

Ejemplos:

1) 7x2 + 19x3 - 14x5 + 23x4 -12 x8 = → En todos los términos está la "x".
La "x" es factor común y hay que sacarla con exponente 2, porque es el menor
exponente con el que aparece en el polinomio. El factor común es: x2.

2) 17x2 + 11x3 - 14x5 + 13x4 - 10 x8 = x2. (7 + 19x - 14x3 +23x2 -12 x6)
Para dividir a las letras de los términos por las del factor común, hay que restar los
exponentes, porque es división entre potencias de igual base (Propiedades de las
potencias de igual base).

Observación: Casi siempre sacamos factor común positivo, a menos que por
alguna razón necesitemos hacer lo contrario. Si sacamos factor común positivo, cada
término queda con el mismo signo que tenía originalmente, pero también se puede
sacar factor común negativo donde cada término queda con el signo contrario al que
tenía originalmente, de acuerdo a la regla de los signos en el producto (cociente)

REGLA DE LOS SIGNOS

Ejemplo:

-2a + 2b - 2c - 2d = 2. (-a + b - c - d) Sacamos factor común 2 (positivo).

-2a + 2b - 2c - 2d = (-2). (a - b + c + d) Sacamos factor común (-2) (negativo)

De acuerdo a la regla de los signos, en cada división el resultado queda con el signo
contrario al del término original.

FACTOR COMÚN EN GRUPOS

Este caso de factoreo se aplica cuando no hay un Factor Común para todos los términos,
pero sí lo hay para algunos términos entre sí. Con estos términos que tienen factor
común entre sí es que se arman los "grupos".

El número de términos debe poder ser reagrupado en grupos de igual número

de términos cada uno.
Por ejemplo, 6 términos podrían reagruparse en dos grupos de tres términos, o bien en
tres grupos de dos términos cada uno; mientras que 9 términos podrían reagruparse en
tres grupos de tres términos cada uno
En todos los grupos que armemos tienen que haber Factor Común entre los
términos que agrupamos. Los "resultados" de sacar Factor Común en los distintos
grupos deben dar iguales, o con los mismos términos desordenados y/u opuestos (con
signo contrario). El Factor Común en Grupos es así un caso de aplicación sucesiva de
Factor Común

Ejemplos

1) Factorizar 9a2 – 9ab3 + ac7 – c7 b3

Entre los dos primeros términos se observa factor común 9 a, mientras que entre el
tercer y cuarto término el factor común es c7. Realizando la factorización resulta:
9a2 – 9ab3 + ac7 – c7 b3 = 9a (a-b3) + c7 (a-b3).
 Si consideramos que ahora (a - b3) es un factor común en ambos términos resulta que:
9a2 – 9ab3 + ac7 – c7 b3 = 9a (a - b3) + c7 (a - b3)
= (9a + c7) (a - b3).

2) Factorizar 7x3 – 7x2 - 3x + 3 =

Entre los dos primeros términos se observa factor común 7x, mientras que entre el
tercer y cuarto término el factor común es (-3). Realizando la factorización resulta:

7x3 – 7x2 - 3x + 3 = 7x2 (x – 1) - 3 (x – 1)

Si consideramos que ahora (x – 1) es un factor común en ambos términos resulta que:

7x2 (x – 1) - 3 (x – 1) = (x – 1)(7x2 -3)

Siendo esta la forma factorizada de 7x3 – 7x2 - 3x + 3

TRINOMIO CUADRADO PERFECTO

"Trinomio" significa "polinomio de tres términos". Como en toda factorización,

estamos buscando una expresión que sea equivalente al polinomio que nos dan, pero
que sea una multiplicación (producto). Resulta que cuando elevamos un binomio al
cuadrado, obtenemos un trinomio. Ya que un binomio al cuadrado se resuelve con las
fórmulas:

(a + b)2 = a2 + 2.a.b + b2

Ejemplos de binomios al cuadrado:

1) (x + 7)2 = x2 + 2.x.7 + 72 = x2 + 14x + 49

2) (2x - 3)2 = (2x)2 – 2 (2.x).(-3) + (-3)2 = 4x2 - 12x + 9

Como se ve, el resultado de elevar al cuadrado un polinomio de 2 términos es otro

de 3 términos.
Aplicamos este caso analizando el "trinomio" que nos están dando, para comprobar si
puede ser el resultado de haber elevado a algún "binomio". En nuestro primer ejemplo,
el trinomio x2 + 14x + 49 se obtuvo de elevar al cuadrado a (x + 7), y por eso el resultado
de la factorización sería (x + 7)2.
 Miremos en la fórmula: a2 + 2.a.b + b2
Hay dos términos que son cuadrados: a2 y b2. Y el tercer término es "2 multiplicado
por las dos bases" (los que están al cuadrado, es decir "a" y "b"), o sea: 2.a.b (" el doble
producto de a y b"). Entonces, para ver si un trinomio es cuadrado perfecto, tengo que
buscar que todo eso se cumpla: Que haya dos términos que sean "cuadrados", y luego
un término que sea igual a multiplicar por 2 a las bases de esos cuadrados.

Ejemplos:

1) Factorizar: x2 + 6x + 9,

Los términos "cuadrados" son x2 y 9. Las "bases" son x y 3. Y el término 6x debe

ser igual entonces a 2.x.3 (el doble producto de las bases). Como 2.x.3 es igual a 6x, se
cumple lo que estamos buscando.
Entonces, este trinomio cumple con todo lo que tiene que cumplir para ser el
cuadrado del binomio (x + 3), de modo que:
x2 + 6x + 9= (x + 3)2.

2) Factorizar: 25x2 – 20xy + 4y2

Analizamos para comprobar si es trinomio cuadrado perfecto:

25 x2 - 20x.y + 4y2 = (5x - 2y)2

√𝟐𝟓 𝒙𝟐 = 𝟓𝒙 √𝟒𝒚𝟐 = 𝟐𝒚 2.(5x).(-2y ) = -20xy

Primer término del binomio Segundo término del binomio

CUATRINOMIO CUBO PERFECTO

Cuatrinomio significa "polinomio de cuatro términos". Cuando elevamos un binomio al

cubo, obtenemos un cuatrinomio. Ya que un binomio al cubo se resuelve con la fórmula:

(a + b)3 = a3 +3 a2.b + 3 a.b2+ b3

Ejemplos de cubos de binomios:

1) (x + 5)3 = x3 +3.x2.5 +3.x.52 + 53 = x3 + 15x2 +75x+ 125

2) (2x - 3)3 = (2x)3 + 3( 2.x)2.(-3) +3( 2.x).(-3)2 + (-3)3 = 8x3 - 36x2 + 54x - 27

Como se ve, el resultado tiene 4 términos. Elevando al cubo un polinomio de 2

términos, y obtenemos uno de 4 términos.

Miremos en la fórmula: (a + b)3 = a3 +3 a2.b + 3 a.b2+ b3

 Hay dos términos que son cubos: a3 y b3. Y los otros dos son 3 multiplicado por
el cuadrado de una base y multiplicado en la otra base sea: 3.a2.b y 3.a.b2 Entonces,
para ver si un cuatrinomio es cúbico perfecto, tengo que buscar que los cuatro términos
cumplan con las características enunciadas.

En forma similar al trinomio cuadrado perfecto, en el cuatrinomio buscamos dos

términos cúbicos, y los otros dos términos deben ser el triple del producto de una de las
bases en la otra base.

Ejemplos:

1) Factorizar x3 + 15x2 +75x+ 125,

En nuestro primer ejemplo, el cuatrinomio se obtuvo al elevar al cubo a (x + 5),
y por eso el resultado de su factorización sería (x + 5)3. Es decir:

x3 + 15x2 +75x+ 125 = (x + 5)3

2) Factorizar 8x3 + 36x2 +54x+ 27,

3) Factorizar: 8x3 - 36x2 +54x - 27,

En el cuatrinomio 8x3 - 36x2 + 54x - 27, los términos cúbicos son (2 x)3 y (-3)3. Las
bases son 2x y (-3). Y los términos (-36x2 ) y 54x deben ser iguales a:
3.(2x)2.(-3) (el triple producto del cuadrado de la primera base por la segunda
base) y a 3.(2x).(-3)2.
Como 3.(2x)2.(-3) = -36x2 y 3.(2x).(-3)2 = 54x, se cumple lo que estamos buscando.
Entonces este cuatrinomio es el cubo de un binomio. Y ese cuatrinomio
factorizado es (2x - 3)3 , es decir:
8x3 - 36x2 +54x – 27 = (2x - 3)3
DIFERENCIA DE CUADRADOS

Hay dos términos que son cuadrados y están restados. Responden a la forma:
x2 – y2
y se factorizan como el producto de dos factores: la diferencia por la suma de sus bases.
Su fórmula es:

Entonces, para ver si un binomio es diferencia de cuadrado debemos verificar

que los dos términos que sean "cuadrados" y que estén restados.

Ejemplos:

1) Factorizar x2 – 49

En x2 - 49, los términos cuadrados son x2 y 49. Las bases son x y 7, de modo que:
x2 – 49 = (x-7) (x+7).

2) Factorizar 81 - 4x2
En 81 - 4x2, los términos cuadrados son 9 y 2x ( 92 = 81 y (2x)2=4x2 ). Las bases
son 9 y 2x, de modo que:
81 - 4x2 = (9 – 2x) (9 + 2x) Que es el resultado final de la factorización

SUMAS O RESTAS DE POTENCIAS DE IGUAL GRADO

El polinomio tiene que tener 2 términos y los términos tienen que ser potencias
con el mismo exponente, es decir, responde a la forma: an - bn o an + bn
Si es una suma, las potencias deben ser impares (suma con potencias pares solo
pueden factorizarse en casos especiales). Si es diferencia, las potencias pueden ser pares
o impares.

La fórmula general se deduce a partir de la regla de Ruffini, al dividir en (a + b) o

en (a- b) según corresponda, resultando:
an - bn = (a - b) (an-1 + an-2 b+ an-3 b2+…+ a2 bn-3 + a bn-2 + bn-1) ,
an + bn = (a + b) (an-1 - an-2 b+ an-3 b2-…+ a2 bn-3 - a bn-2 + bn-1)

Ejemplos:
a) Factorizar: x3 – 8
En x3 – 8 los términos elevados al mismo grado son x3 y 23 , de modo que:
x3 – 8 = x3 - 23
x3 – 8 = (x-2) (x2 + x 2 + 22)
x3 – 8 = (x-2) (x2 + 2x + 4) . Que es el resultado final de la factorización

b) Factorizar: x5 + 32
x5 + 32 = x5 + 25 = Observando la fórmula correspondiente obtenemos:
x5 + 32 = (x+2) (x4 – x3 2 + x2 22 – x 23 + 24)
x5 + 32 = (x+2) (x4 – 2 x3 + 4 x2 – 8 x + 16) Que es el resultado final de la factorización

c) Factorizar: 8x3 + 27
8x3 + 27 = (2x)3 + 33 = Observando la fórmula correspondiente obtenemos:
8x3 + 27 = (2x+3) ( (2x)2 –(2x) 3 + 32 )
8x3 + 27 = (2x+3) (4x2 – 6 x + 9) Que es el resultado final de la factorización

TRINOMIO DE SEGUNDO GRADO

Se puede factorizar buscando las "raíces" con la fórmula para resolver
ecuaciones cuadráticas. Y se factoriza

Donde x1 y x2 son las raíces reales de

En caso de no tener raíces reales, el trinomio no es factorizable

Ejemplos:
1) Factorizar 2x2 - 3x - 2
Reemplazamos en la fórmula con a=2, b = -3 c = -2 y obtenemos:

−(−3) ± √9 − 4.2. (−2) 𝑥=2

𝑥1,2 = = 1
2.2 𝑥=−
2
 De modo que: 2x2 - 3x - 2 = 2.(x – 2).(x + 1/2)
Que es el resultado final de la factorización

CASOS COMBINADOS

Son aquellos donde, luego de aplicar algún caso de factoreo, se puede volver a
factorizar. Para los ejercicios combinados, se recomienda primero sacar factor común si
lo hay. Y recién después analizar si hay otros Casos.

Ejemplos: Factorizar las expresiones indicando el o los casos de factoreo utilizados

1) 2x5 – 2x3 = 2x3.(x2 - 1) = Aplicamos factor común

= 2x3.(x + 1).(x - 1) Diferencia de cuadrados

2) 2x7 – 8x6 + 8x5 = 2x5 (x2 – 4x + 4) Factor común

= 2x5 (x - 2)2 Trinomio cuadrado perfecto

3) 5y3 x4 + 40 x4 = 5x4 (y3 +8) Factor común

= 5x4 (y +2) (y2 – 2y+4) Suma o diferencia de potencias de igual base

4) 5y2 x4 + 10 y x4 - 15 x4 = 5x4 (y2 +2y-3) Factor común

= 5x4 (y -1) (y+3) Trinomio de segundo grado

EXPRESIONES ALGEBRAICAS FRACCIONARIAS

Definición
Una expresión algebraica fraccionaria o racional es la expresión que es cociente
entre polinomios
𝑃(𝑥)
𝑄(𝑥)
siempre que el polinomio denominador no sea el polinomio nulo.

Ejemplos

Ya que el denominador no puede ser cero, las variables de los polinomios

denominadores no pueden tomar los valores que son sus raíces.
Como una expresión racional es un cociente entre números reales, las
propiedades de fracciones también se cumplen en los casos de las expresiones
racionales.
Decimos que una expresión racional está en su forma mínima si el numerador y
el denominador no tienen factor o factores comunes.
Producto de expresiones algebraicas
Para multiplicas expresiones algebraicas usamos la siguiente propiedad de
fracciones:

Ejemplo:

Cociente de expresiones algebraicas

La propiedad de fracciones que se usa para dividir expresiones fraccionarias es:

Ejemplo Encontrar la mínima expresión

𝑥 ≠ 3, −3

Suma y Diferencia de expresiones fraccionarias

La suma y diferencia de expresiones fraccionarias se resuelven aplicando las

propiedades de fracciones ya mencionadas cuando nos referimos al conjunto de
números racionales.
Ejemplo: Encontrar la mínima expresión

Lo primero que debemos hacer es encontrar el común denominador, es decir el

mínimo común múltiplo. Para ello, debemos factorizar los denominadores y encontrar
el producto de todos los factores comunes y no comunes con su mayor potencia (m.c.m.)
 TRABAJO PRÁCTICO Nº 2
1.- Extraer factor común:

a) 8a - 4b + 16c + 12d = f) 36x4 - 48x6 - 72x3 + 60x5 =

b) 7x2 + 11x3 - 4x5 + 3x4 - x8 = g) Sacar factor común negativo en 8a - 4b + 16c + 12d

c) 9x3 - 6x2 + 12x5 - 18x7 = h) 3 x 2 y  8 xy 2 

4 9
3 7 4 12 8 16 3
d) 4/21 x - 8/9 x + 16/15 x = i) a 2b  ab  a 2b 3  a b
35 5 15 25

e) 9x2ab - 3xa2b3 + x2az = j) (a + 1 )(a - 1 ) - 2 ( a - 1 ) =

2.- Indicar cuáles de los siguientes polinomios están correctamente factorizados; indicar
cuál es el error en los otros o si la factorización está incompleta.

a) – x4 + 5 x3 = - x3 ( x – 5) d) – x5 + x4 = - x3 ( x2 - x)
1 4
b) –3/2 x2 - ½ x = -3/2 x ( x + ) e) - 9 x2 – 4 = - 9 (x2 + )
3 9
c) 2 x 6 - 3x = x (x5 –3) f) 9 x6 + 9 x2 = 9 x ( x5 +x)

3.- Completar los espacios vacíos:

a) 12 x2 –4 x + ......= ....( .... x2 - x + 1) d) x7 + .... = .......( x2 + 1)

b) x7 + ... x5 –5x3 = x3 ( ...+ 3x2 - ...) e) 3x4 + 24x = ... (x3 +8)

c) – x4 - 5 x3 - 6 x2 = - x2 ( ....+....+....) f) ....+ 48 x4 = 3 x4 ( 5 x4 + ....)

4.- Extraer factor común en grupos:

a) 4a + 4b + xa + xb = e) 3a2 b - 6b + 3a2 - 2= j) 2 an  8 am  5 bn  20 bm 
3 3 7 7

b) 4a - 4b + xa - xb = f) 4x2a + 3y + 12ax + yx =

c) 4a - 4b - x2 b + x2 a = h) 4a - 7x2a + ya + 4z - 7x2z + yz =

d) 4x2 a + 8x2 b + 6a + 12b = i) x3 + x2 + x + 1 =

5.- Aplicar el caso de trinomio cuadrado perfecto:

a) x2 + 6x + 9 = e) x + x2 + 1/4 = i) 0,09 a6 + 1 - 0,6a3 =

b) x2 + 2x + 1 = f) 9x2 - 30x + 25 = j) 25x6 + 10 x5 + x4 =

c) x2 + 8/3 x + 16/9 = g) x6 + 10x3 + 25 = k) 25x2 - 70xy + 49y2 =

d) x2 - 10x + 25 = h) 4x2 - 4xa3 + a6 = l) 1 x 2  9 y 2  3 xy 

25 16 10
 6.- Aplicar el caso de cuatrinomio cubo perfecto:

a) x3 + 6x2 + 12x + 8 = c) 27 + 54 x + 36x2+ 8x3 = 1 3 9 2 27 27

e) x  x  x 
125 50 20 8

b) x3 - 3x2 + 3x - 1 = d) 8 x 3  4 x 2  18 x  27  f)
8 3 9 2
x  x  2x 2 
27

27 27 2 8

7.- Aplicar el caso de diferencia de cuadrados:

a) x2 - 36 = c) 4x2 - 1 = e) 36 x4- 1/4 = g) 9 a 2  49 b 2 

25 36

b) 1 - x2 = d) x4 - 9 = f) 1 x 4  9 y 4  h) 49 x 20  25 y 22 
25 16 81 36

8.- Aplicar el caso de suma o diferencia de potencias de igual grado

125 3 8 3
a) x3 - 27 = c) 8x3 - 1 = e) x5 + 1/243 = g) x  y 
8 27

1 3 8 1 7
b) 32 – x5 = d) x3 + 125 = f) x  = i) x  y7 
8 27 128
9.- Factorizar los trinomios de segundo grado
3 2 3
a) 2x2 - 3x + 1 = c) 3x2 - 4x = e) 7x2 - x - 8 = g) x  x3 
2 2
1 2 3 3 3 3
b) -2x2 - 4x+ 6= d) 3x2 - 1/3= f) x  x2 h) x 2  x  
2 2 4 4 2
10.- Aplicar casos combinados de factoreos:

a) x3 - 9x = b) 8x10 - 16x9 +8x8 = c) x7 y5 - 32x7 =

d) 4x15 - 32x12 = e) 12 x4 z13 + 96 x4 z10 =

f) 2 y x10 - 6 y x9 + 6 y x8 - 2 y x7=

11.- Reducir las expresiones aplicando casos combinados de factoreos:

2x 2  2x 3x 9  3x 7 x 2  2 x  4 3x 2  3x  3 x 2  2 x  3
a) .= c) = e) : 2 =
4x 2  4x x6  x5 x2  x  2 x3 1 x  2x  1

2x 7  2x 6 3x 2  3x x 2  2 x  4 x3  8 x3  2x 2  4x
b) .= d) 6 = f) 3 : =
4x 6  4x5 x  x5 x2  x  2 x  27 x 2  3 x  9
12.- Realizar las siguientes sumas y restas entre expresiones algebraicas:

13.- Encontrar la mínima expresión de:

Con el objetivo que profundices o quieras controlar tus resultados, te recomendamos

los siguientes links:
 https://www.aplicacionespara.org/apps-para-factorizar/
 https://www.youtube.com/watch?v=4G_FOrtm_8Y