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Lección Los tres gerentes
1 Queridos padres:
Recuerden que los maestros de Escuela Sabática enseñarán esta lección
en la fecha señalada. Los alumnos deberán estudiarla y hacer las acti-
vidades prácticas después, durante la semana que comienza a partir de
4 de abril ese sábado.
Domingo
Lee “Los tres geren-
tes”.
Aprende Escribe
cada palabra del
versículo para me-
morizar en una
hoja de papel.
Mezcla bien las
hojas. Luego pro-
cura ponerlas
nuevamente en el
orden correcto.
Ora Pide a Dios que
te dirija en el em-
pleo de tus talentos
en el día de hoy.
10
Pensamiento clave: Podemos usar nuestros talentos para compatir el amor
de Dios con la gente.
Lunes
Busca la palabra “talento” en un diccionario.
Piensa Estamos de acuerdo en que poder can-
tar, actuar o dibujar es tener talentos. ¿Qué
otras habilidades podrían ser talentos, según
la definición que encontraste?
Invierte En tu cuaderno de estudio de la
Biblia, anota las cosas que crees que Dios te
ha dado a fin de que las inviertas para él.
Ora Pide a Dios que te muestre exactamente
lo que te ha dado.
11
Lección 1
Martes
Lee Mateo 25:14-30.
Piensa ¿Cuál de los
tres gerentes de
la historia habrías
sido tú?
Comparte Piensa en
alguna forma en que
puedes usar uno de
tus talentos en el
culto de la familia,
o bien para ayudar
a un amigo o un pa-
riente necesitado.
Ora Pide a Dios que
te dé sabiduría para
saber cómo usar tus
este dinero y lo hagan producir beneficios. talentos en benefi-
Luego entregó 5.000 dólares al primer cio de la gente.
gerente. Al segundo le dio 2.000 y al tercero,
1.000. Se despidió de ellos y se fue.
El gerente que recibió 5.000 dólares se puso
en acción sin pérdida de tiempo. Compró
nuevo equipo para la compañía e inició un
nuevo negocio. Ese nuevo negocio pro-
dujo una ganancia de 5.000 dólares
adicionales. El segundo gerente in-
virtió los 2.000 dólares
12
Lección 1
Miércoles
Relaciona los talentos con la gente que los posee, en la lista que sigue.
Pedro •Hábil organizador
Marta •Condujo a un pueblo a un nuevo país
Moisés •Contribuyó a la comodidad de la gente
José •Pacificador
Salomón •Fue fiel sin que le importaran las consecuencias
Ester •Hacía cosas, producía resultados
Débora •Seguía realizando el plan de Dios aunque la gente se burlara
Daniel •Demostró que poseía abundante sabiduría
Noé •Condujo un ejército cuando su general temía hacerlo
13
Lección 1
14
Lección 1
15
Acertijo
1 ¡Buenas noticias!
INSTRUCCIONES
Colorea los espacios con puntos, para descubrir las buenas noticias.
En las líneas del periódico, escribe cómo crees que Jesús vive en ti.
BUENAS NOTICIAS
16
Acertijo
Sin enlaces 2
INSTRUCCIONES
Hay dos frases, una es sin flechas y la otra empieza con el primer corazón (que
tiene un signo de admiración), y sigue las flechas a través de los corazones.
para siempre!
Comparte
¡Dad
gracias es
el amor
es
porque
al
bueno,
porque
amor su
de Dios . Eterno,
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Lección El Servidor supremo
2 Queridos padres:
Recuerden que los maestros de Escuela Sabática enseñarán esta lección
en la fecha señalada. Los alumnos deberán estudiarla y hacer las acti-
vidades prácticas después, durante la semana que comienza a partir de
11 de abril ese sábado.
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Pensamiento clave: Compartimos el amor de Dios con los demás
cuando los servimos.
Lunes
Lee Juan 13:1-5.
Piensa El versículo
1 dice que Jesús
“amó hasta el fin” a
sus discípulos. ¿En
qué sentido el acto
de lavarles los pies
era un muestra de
su amor? ¿Por qué
no les hizo regalos
como dinero, te- –El Maestro te dice: ¿Dónde está el apo-
rreno o ropa? ¡Qué sento donde he de comer la Pascua con mis
haces para mostrar discípulos?
amor a tus amigos? Y, tal como Jesús lo había dicho, el hombre
Ora Pide a Dios que los condujo a un amplio aposento situado en
te ayude a com- el segundo piso, provisto de todo lo nece-
prender el ejemplo sario. Pedro y Juan miraron a su alrededor.
de servicio dejado No había mucho que hacer, porque ya todo
por Jesús.
estaba preparado.
19
Lección 2
Martes
Lee Juan 13:1-5.
Piensa El versículo 1 dice que Jesús “amó
hasta el fin” a sus discípulos. ¿En qué sentido
el acto de lavarles los pies era un muestra de
su amor? ¿Por qué no les hizo regalos como
dinero, terreno o ropa? ¿Qué haces para mos-
trar amor a tus amigos?
Ora Pide a Dios que te ayude a comprender el
ejemplo de servicio dejado por Jesús.
20
Lección 2
Miércoles
Lee Juan 13:12-17.
Piensa ¿Cuáles son otros ejemplos de cosas que
Jesús hizo pero que nosotros no imitamos?
Lista Haz una lista de esta cosas en tu cua-
derno de estudio de la Biblia, empleando
el versículo14 como modelo. Por ejemplo,
escribe: “Como yo, tu Señor y Maestro, sané
a los enfermos, tú también debes sanar a los
enfermos”. ¿En el caso de qué clase de enfer-
medad prestarías ayuda?
Ora Pide a Dios que te dé el valor necesario
para seguir el ejemplo de Jesús.
21
Lección 2
22
Lección 2
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Lección El amor en una cruz
3 Queridos padres:
Recuerden que los maestros de Escuela Sabática enseñarán esta lección
en la fecha señalada. Los alumnos deberán estudiarla y hacer las acti-
vidades prácticas después, durante la semana que comienza a partir de
18 de abril ese sábado.
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Pensamiento clave: Tal como Jesús lo hacía, yo puedo compartir el
amor de Dios con todos y en cualquier parte.
Domingo
Lee “El amor en una
cruz”.
Reacciona ¿Qué
crees que sentían
los soldados cuando
clavaban a Jesús en
la cruz? ¿En qué
habrán pensado en
ese momento?
Aprende Comienza
a aprender el ver- Lunes
sículo para memo- Lee la historia registrada en Lucas 23:26 al 49,
rizar. imaginando que formas parte de la escena.
Ora Pide a Jesús Piensa ¿Cómo te sientes al ver morir a Jesús en
que te dé valor para la cruz?
compartir la histo- Escribe Expresa tus sentimientos en tu cua-
ria de la Cruz con derno de estudio de la Biblia.
alguien. Ora Agradece a Jesús porque murió por ti.
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Lección 3
26
Lección 3
27
Lección 3
Jueves
Define Un testimonio es una historia de algo
que nos sucedió.
Escribe En tu cuaderno de estudio de la Biblia,
escribe un párrafo o dos acerca de tu experien-
cia con Dios. O bien, compártela con otra per-
sona. Éste es tu testimonio.
Testifica Memoriza lo que escribiste para poder
testificar –es decir, compartir– tu experiencia
con Jesús, con otras personas.
Ora Pide a Jesús que te guíe hacia personas que
necesitan escuchar tu testimonio.
28
Lección 3
Viernes
Piensa en lo que habría sucedido si Jesús hu-
biera cambiado de parecer después de que los
soldados lo clavaron en la cruz.
Crea Con materiales que encuentres en tu casa,
construye una cruz (o bien busca un clavo y
pégalo a una madera o a un cartón). Coloca tu
creación en un lugar donde puedas verla, para
que te recuerde el sacrificio que Jesús hizo por ti.
Comparte tu creación en el culto de la familia.
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Acertijo
3 Actos de bondad
INSTRUCCIONES
Una manera en la que podemos compartir actos de bondad. Abajo hay una lista de doce
el amor de Dios con otros es sirviéndolos. personas que lo demostraron. Relaciona cada
Nosotros podemos servir a otros demostrando persona con su buena obra.
1 3
Él dejó que Ella tomó
2 Ella
Lot escogiera un perfume para 4
siempre hacía
la tierra primero lavarle los pies a Jesús Ella mostró
buenas obras. Una
(Génesis13:8-11). y los secó con su ca- bondad a su suegra
manera era cosiendo
bello (Juan 12:3). (Rut 1).
vestidos y túnicas para
las viudas (Hechos
9:36-39).
5 7 Ella
Él tuvo pidió discul-
compasión hacia pas por la brusque-
un hombre que fue 6 dad de su esposo y le
robado. Curó sus heri- Ella vendía ofreció a David provi- 8 Ella
das y lo cuidó (Lucas púrpura y ofreció siones generosas (1 ofreció agua
10:30-35). hospitalidad a Pablo Samuel 25). y comida a Elías
y a sus acompañantes (1 Reyes 17:7-15).
(Hechos 16:14).
11
9
Ella echó dos
Ellos le traje-
pequeñas monedas
ron a Jesús regalos
de cobre, que era todo
de oro, mirra e incienso 10
lo que tenía, en el arca 12
(Mateo 2:11). Él le dio a
de las ofrendas (Lucas Ella escondió
David sus ropas,
21:1-4). a dos espías en su
su espada, su arco y
su cinturón (1 Samuel casa y los dejó escapar
18:4). con una cuerda por su
ventana (Josué 2).
24
30
Acertijo
Para Dios
Bolsa A
1. OAR
2. ASSIET A LA IAIGLES
3. LEE LA BLBAII
4. GRAUAD LSO
MNADAIEMNSTO
5. HLBAA A OOTSR ACCREA
DLE AORM DE DOIS
Para tu
familia
Bolsa B
Para otros
1. OBEEEDC A
Bolsa C
TSU PDREAS
2. HZA TSU TRESAA
3. NO PESEEL CON TSU
HREMNOAS
4. AAUYD SNI QEU TE LO
PDINA 1. VOOLUNATRI
5. REAECURD A LSO 2. SÉ UN AIMOG
MMEIBORS DE TU FMLIIAA 3. REGAAL COAIMD O ROAP
CÁNUTO LSO QIUREES 4. FLIICTEA A UN AIMOG
5. VIISAT A LSO ACNINASO EN TU
VCEIDNAIRO
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Lección El muerto que resucitó
4 Queridos padres:
Recuerden que los maestros de Escuela Sabática enseñarán esta lección
en la fecha señalada. Los alumnos deberán estudiarla y hacer las acti-
vidades prácticas después, durante la semana que comienza a partir de
25 de abril ese sábado.
Domingo
Lee la historia “El
muerto que resu-
citó”.
Alaba a Dios por
la oportunidad de
compartir con al-
guien el mensaje de
su sacrificio.
Escribe En tu cua-
derno para el es-
tudio de la Biblia,
escribe el versículo
para memorizar, a
fin de comenzar a
aprenderlo.
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Pensamiento clave: Compartamos con entusiasmo las buenas noti-
cias de la muerte y la resurrección de Jesús.
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Lección 4
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Lección 4
Miércoles
Lee Mateo 27:45, 50 y 51 acerca de lo que
sucedió en la naturaleza el día en que Jesús
murió. Romanos 8:22 dice: “Toda la creación
gime a una, y a una está con dolor”, para
describir la forma en que se sintió la tierra
cuando Jesús murió.
Ilustra Usando diversos elementos de la natu-
raleza (viento, agua, polvo, arena, greda), crea
algo que muestre cómo reaccionó la naturaleza
a lo que sucedió con Jesús. ¿Cómo te parece
que la naturaleza reacciona actualmente ante
el pecado que hay en el mundo?
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Lección 4
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Lección 4
Viernes
Comparte Cuenta a alguien que Jesús resucitó
de los muertos y lo que eso significa.
Planta Trasplanta una plantita de violeta, pen-
samiento u otra flor, o bien obsequia a alguien
un ramillete de flores o una planta en recuerdo
de la resurrección de Jesús.
Canta A la hora del culto, o bien en otro mo-
mento con un miembro de la familia, canta una
canción referente a la alegría de la naturaleza.
Ora Agradece a Dios por las buenas nuevas
que te ha dado para que las compartas.
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