INGLÉS 3

PROYECTO FINAL
2019 AGOSTO
Sede: SAN JUAN DE LURIGANCHO
Área: INGLÉS
Profesor: ELIZABETH SÁNCHEZ LEYVA
Sección:
Alumno:
Fecha del examen:
RÚBRICA DE PROYECTO

Logro de aprendizaje:

Al final del curso, el estudiante brinda información personal (descripciones de lugares, direcciones, opiniones, intereses, sugerencias, aspectos
y eventos pasados) de manera fluida a través de una presentación.

Nombr Nivel Criterio Estándar En proceso 2 En proceso 1 Inicio

e Descriptor Rúbrica Esperado
Criterio
Comunicac

Identifica la idea Contesta entre 80 al Contesta entre el 50% y Contesta entre el 20% y Contesta por debajo del
Responde a
principal de una 100% de las preguntas 70% de las preguntas 40% de las preguntas 10% de las preguntas,
ión

las preguntas
conversación, de manera correcta sin de manera correcta de manera correcta. evidenciando una baja
realizadas
comprendiendo solicitar que le repitan solicitando que le Solicita que le repitan comprensión de las
auditiva
 El mensaje de la Se entiende el 70% del Se entiende hasta el El mensaje no se
conversación se mensaje. Puede 50% del mensaje. entiende. Comete
entiende al 100%. describir o hacer Comete errores de reiterados errores
Puede describir o hacer preguntas de su vocabulario y gramaticales y de
Contenido de
preguntas de su personaje cometiendo gramática. vocabulario.
la
personaje utilizando los algunos errores
presentación
tiempos presente y gramaticales y de
Participa en pasado de manera vocabulario.
conversaciones correcta.
que requieren un 3 pts. 2 pts. 1 pt 0.5 pts.
intercambio de
ideas sobre
temas cotidianos El discurso es fluido no El discurso presenta El discurso evidencia El discurso es lento,
Expresión oral

de interés se evidencia vacilaciones e reiteradas vacilaciones vacilante en un 80% a

personal o vacilaciones como irregularidades en un en un 50% presentando más y esforzado
pertinente a la intentos de buscar 20%, replanteando y oraciones incompletas. excepto por frases
Fluidez verbal
vida diaria. palabras. buscando palabras. Además, utiliza cortas memorizadas,
muletillas en español. difícil de percibir
continuidad en el
discurso.
2 pts. 1.5 pts. 1 pt 0.5 pts.

La pronunciación de las La pronunciación de las La pronunciación de las La pronunciación es

palabras es correcta de palabras es correcta palabras en correcta deficiente y difícil de
un 80% a 100% del entre un 50% y 70% del entre un 20% y 40%. entender. Hay influencia
discurso. Asimismo, usa discurso. Presenta Presenta una constante de la lengua materna
Pronunciación de manera correcta la dificultad en la interferencia con la tanto en la
y entonación entonación en las entonación de las entonación de pronunciación como en
oraciones y preguntas oraciones y preguntas. oraciones y preguntas la entonación.
abiertas y cerradas. Sin embargo, el de su lengua materna.
mensaje es
comprensible.
3 pts. 2 pts. 1 pt 0.5 pts.
 El estudiante maneja El texto del estudiante El texto del estudiante El texto del estudiante
los diferentes tiempos, evidencia entre 20% y evidencia entre 50% y presenta más del 70%
estructuras 40% de errores en el 70% de errores en el de errores en
Estructuras
gramaticales y vocabulario, manejo del vocabulario, manejo del vocabulario y gramática
gramaticales y
vocabulario para tiempo y estructuras tiempo y estructuras que hacen que el
vocabulario
redactar un mensaje gramaticales, aun así, el gramaticales. El texto es mensaje sea confuso y
entendible al 100%. mensaje es entendible. difícil de entender. difícil de entender.
3 pts. 2 pts. 1 pt 0.5 pts.
El contenido es El contenido se El contenido se El contenido se
Expresión escrita

Escribe textos relevante y va entre el relaciona entre 60% y relaciona entre 50% y relaciones en un 20% o
sencillos relativos Contenido y 90% y 100% de acuerdo 80% con el tema. 30% con el tema. Se no va de acuerdo al
a situaciones Redacción al tema seleccionado. Las ideas están evidencia ausencia de tema. El texto es difícil
conocidas o Se utiliza conectores en organizadas, pero no organización entre las de entender. Hay
temas de interés. las oraciones, lo cual están conectadas entre oraciones. ausencia de conectores
facilita su compresión. sí. entre las oraciones.
3 pts. 2 pts. 1 pt 0.5 pts.
El texto evidencia un El texto presenta de El texto presenta de El texto presenta en
excelente uso de la 20% a 40% errores 50% a 70% de errores más del 80%, errores
Ortografía y ortografía, el uso de ortográficos y de signos ortográficos y de signos ortográficos y de signos
Signos de mayúsculas y signos de de puntuación. de puntuación. de puntuación.
puntuación puntuación. No se
observan errores.
2 pts. 1.5 pts. 1 pt 0.5 pts.