Cultura de la legalidad

Información general de la asignatura

Licenciatura en Seguridad Pública

6° semestre

Cultura de la legalidad

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Clave:
01143634

Universidad Abierta y a Distancia de México

División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Seguridad Pública.

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Índice

I. Información general de la asignatura .............................................................................. 3

a. Ficha de identificación ............................................................................................... 3
b. Descripción ............................................................................................................... 3
c. Propósitos ................................................................................................................. 5
d. Competencias a desarrollar ....................................................................................... 5
e. Temario ..................................................................................................................... 6
f. Metodología de trabajo ............................................................................................... 7
g. Evaluación................................................................................................................. 8
h. Fuentes de consulta ................................................................................................ 10

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I. Información general de la asignatura

a. Ficha de identificación

Ciencias Sociales y
División:
Administrativas
Nombre de la Licenciatura: Seguridad Pública
Nombre del curso o asignatura: Cultura de la legalidad
Semestre: 6°
Horas contempladas: 72

b. Descripción

Cultura de la legalidad es una de las cuatro asignaturas que forman parte del sexto
semestre de la Licenciatura de Seguridad Pública, carrera perteneciente a la oferta
educativa de la Universidad Abierta y de Distancia de México (UnADM). Con el
desarrollo de esta materia se busca que analices los conceptos fundamentales
relacionados con la legalidad y la cultura, con todo lo que ello implica. A su vez forma
parte de la línea horizontal del mapa curricular conformado por las asignaturas:
Criminalística I, Derechos fundamentales, Ética y valores.

Esta asignatura se relaciona con otras asignaturas como: Introducción al Derecho,

Derechos humanos, Ética y valores y Derechos fundamentales.

La legalidad como estudiante te permitirá dimensionar la importancia que ejerce la misma

en una sociedad construida a partir de un conjunto de normas, instituciones y sistemas, es
por ello que se incluyen temas relacionados con el origen del estado de Derecho en el
que actualmente estamos inmersos.

Por lo tanto, analizar el concepto y dimensionarlo dará la pauta para comprender que la
cultura de legalidad en México no sólo es un concepto, sino que debe ser una forma de
vida, lo que nos identifique ante el mundo, pero principalmente ante nuestra misma
sociedad.

La asignatura se divide de la siguiente manera:

1. Origen de legalidad y concepto de cultura.

2. Legalidad y justicia.
3. La sociedad y la cultura de legalidad.

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En la primera parte de la unidad se desarrolla el concepto de cultura, qué se entiende por
ello y cómo ha ido cambiando la cultura en México debido a la globalización. En la
actualidad hablar de cultura no sólo es un conjunto de características que nos identifican,
es un cúmulo de culturas que forman una sola. Se analizarán conceptos como: Derecho
natural, Derecho positivo y Derecho vigente, ya que a partir de estos conceptos es que se
ha formado el estado actual de Derecho.

También es importante que se analice el contrato social, que es el que otorga al Estado el
derecho de impartir justicia y lo que nos impide actuar por nuestra propia cuenta cuando
alguno de nuestros derechos han sido violentados. Finalmente, se analiza el concepto de
legalidad como uno de los principios del Derecho. Una de las máximas del Derecho, versa
así “lo que no está prohibido, está permitido”, es decir que toda actividad que realizamos
se encuentra reglamentada y eso es lo que le da la legalidad a nuestros actos.

Por otra parte, en la segunda unidad el tema central es la Justicia y Legalidad, dos
conceptos que pareciera van de la mano sin embargo tienen dos connotaciones distintas.
Para analizar este concepto es necesario retomar diferentes teorías y llegar a la
comprensión de los alcances.

Es importante que hagas un análisis crítico del papel de la legalidad y la justicia en la

sociedad, una de los cuestionamientos que deberás formularte es si ¿lo legal es justo?,
esta pregunta han tratado de responderla diversos autores, pero al final de la unidad
serás quien utilice toda la información adquirida para responder críticamente a este
cuestionamiento, y además reconocerás si en nuestra sociedad es necesario que la
legalidad y la justicia vayan de la mano o si se puede prescindir de una de ellas.

Finalmente en la tercera identificarás y analizarás los principales problemas que evitan

que nuestra sociedad tenga una cultura de legalidad, y propondrán las acciones que se
deben ejercitar para lograr esa culturalización en la legalidad.

Cultura de la legalidad comprende el estudio del concepto de cultura y de cómo en la

actualidad la globalización ha impactado en la forma de legislar en México. La legalidad
no puede entenderse por sí misma, para llegar a su comprensión es necesario conocer
los conceptos de Derecho natural, positivo y vigente, además de reflexionar sobre cómo
éstos dieron origen al contrato social y por tanto al estado de Derecho. La materia
también comprende la reflexión de los factores que en la actualidad vulneran la legalidad
en México.

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c. Propósitos

 Reflexionarás sobre la importancia de vivir en una sociedad culturizada en la

legalidad y de qué manera influye en tu desempeño laboral y personal.
 Distinguirás el conjunto de leyes, instituciones y sistemas que respaldan y
sustentan el estado de Derecho actual.
 Analizarás las teorías, conceptos y principios que te permitan identificar los
factores que vulneran la legalidad en nuestro país.
 Aplicarás y ejercitarás acciones para lograr que las personas de tu entorno tengan
una cultura de respeto al sistema jurídico y que eventualmente esta cultura se
generalice en México, principalmente en los servidores públicos.

d. Competencias a desarrollar

Competencia general

 Reflexiona acerca de la importancia de vivir en una sociedad con una cultura de

legalidad, para promover y practicar la misma mediante la comprensión de teorías,
leyes, principios y casos específicos.

Competencias específicas

 Distingue los conceptos, teorías, leyes y principios relacionados con la cultura de

legalidad para entender la importancia de éstas mediante la reflexión de un caso
en específico.

 Analiza los conceptos de justicia y legalidad para determinar la importancia de

ambas en una cultura de legalidad mediante la reflexión de diversas teorías y
casos específicos.

 Analiza la sociedad y la cultura de legalidad, así como sus factores que vulneran la
legalidad, para proponer acciones encaminadas a culturizar a la sociedad
mediante la reflexión de su entorno.

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e. Temario

1. Origen de legalidad y concepto de cultura

1.1. Cultura
1.1.1. La cultura actual
1.1.2. La cultura en un mundo globalizado

1.2. Derecho natural

1.2.1. Iusnaturalismo
1.2.2. Ética

1.3. Derecho positivo

1.3.1. Teoría Kelsiana de Derecho positivo
1.3.2. Análisis crítico a la teoría Kelsiana

1.4. Derecho vigente

1.4.1. El Derecho objetivo
1.4.2. Fuentes formales del Derecho vigente
1.4.3. Análisis comparativo entre Derecho natural, positivo y vigente

1.5. Contrato social

1.5.1. El contrato social de acuerdo a Rousseau
1.5.2. Fundamento legal del Contrato Social

1.6. Principio de legalidad

1.6.1. Teoría pura del Derecho
1.6.2. Principios de Derecho
1.6.3. Legalidad

2. Justicia y legalidad

2.1. Justicia
2.1.1. La justicia según Aristóteles
2.1.2. La justicia de acuerdo a Santo Tomás
2.1.3 La Justicia de acuerdo a la Escuela Clásica

2.2. La legalidad en una sociedad globalizada

2.2.1. Jerarquía de leyes en México
2.2.2. Tratados internacionales

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2.3. La justicia en la sociedad actual
2.3.1. La justicia y la moral
2.3.2. Justicia, ética y moral

3. La sociedad y la cultura de legalidad

3.1. Culturalización de la sociedad en la legalidad

3.1.1. Factores que vulneran la legalidad en la sociedad actual
3.1.2. ¿Cómo culturizar a la sociedad en la legalidad?

3.2. Cultura de legalidad y justicia

3.2.1. ¿Lo que es legal debe ser justo?
3.2.2. Acciones encaminadas a mantener en la sociedad una cultura de
legalidad

f. Metodología de trabajo

Durante el desarrollo de la asignatura Cultura de legalidad, se utilizan los principios del

aprendizaje significativo, la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y la
metodología basado en casos (ABC), así como el trabajo colaborativo.

Las estrategias de aprendizaje están orientadas por la competencia general y las

actividades se apoyan en recursos como: foros, mapas conceptuales y estudios de casos,
entre otras tareas, donde se practica la reflexión del conocimiento en conjunto con
experiencias.

La primera unidad te permitirá, a partir de la elaboración de mapas conceptuales,

distinguir los puntos característicos de la cultura de legalidad, así como diferenciar los
conceptos de Derecho natural, positivo y vigente mediante la discusión con tus
compañeros en el foro. Por último, la evidencia de aprendizaje consistirá en la realización
de un reporte escrito a partir de la reflexión de la película Philadelphia Director: Jonathan
Demme (1993).

Por otra parte, en la segunda unidad, ejemplificarás las teorías de justicia desarrolladas
por Aristóteles, Santo Tomás y la Escuela Clásica, mediante la elaboración de historias.

Posteriormente, a través de preguntas, harás uso del foro de discusión y debatirás con tus
compañeros sobre la legalidad en una sociedad globalizada.

Con los conocimientos previamente adquiridos podrás distinguir la importancia de la

justicia y la legalidad en una sociedad, esto lo harás mediante casos prácticos que se
relacionen con estos conceptos.

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Finalmente, la evidencia de aprendizaje consistirá en un ensayo para cuya realización
tendrás una guía de preguntas acerca de la importancia de la legalidad y la justicia; esta
guía te servirá de apoyo para que lleves a buen término el ensayo.

La tercera unidad comprende dos actividades y una evidencia de aprendizaje.

La primera actividad será una discusión en el foro, en donde tendrás que debatir los
factores que vulneran la legalidad y las consecuencias de convivir en una sociedad
carente de derechos.

La segunda actividad consistirá en realizar una reflexión de tu entorno, identificando

actividades que vulneren la legalidad. Propondrás acciones que podrías implementar para
culturizar a tu comunidad en la legalidad y que podrías llevar a cabo mediante medios
escritos, electrónicos y verbales

Asimismo, con la evidencia realizarás un ensayo apoyándote de preguntas guía las cuales
te permitirán reflexionar sobre la importancia y la necesidad de que en México exista y se
practique a diario la cultura de legalidad.

A lo largo del curso recibirás apoyo de tu Docente en línea, por lo cual es importante
mantener una constante comunicación con el (la) mismo(a) para lograr un proceso de
aprendizaje integral. Será el Docente en línea de la asignatura quien coordine en línea la
realización de las actividades, de manera que las dudas que surjan se aclaren y cuentes
con el apoyo necesario para cumplir con los requisitos para el logro de las
competencias.

g. Evaluación

En el marco del programa de la UnADM, la evaluación se conceptualiza como un proceso

participativo, sistemático y ordenado que inicia desde el momento en que el (la)
estudiante interactúa con los diversos componentes educativos del aula virtual, por lo que
su enfoque es integral y continuo.

Por lo anterior, para acreditar la asignatura se espera la participación responsable y

activa del estudiante, quien contará con el acompañamiento y comunicación estrecha de
un(a) Docente en línea, quien, a través de la retroalimentación permanente, podrá
evaluar de manera objetiva su desempeño. Para lograrlo es necesaria la recolección de
evidencias que reflejen el logro de las competencias por parte de los alumnos.

En este contexto, la evaluación forma parte de un proceso integral en el que la

retroalimentación permanente es fundamental para promover el aprendizaje significativo y
de reconocer el esfuerzo. Es requisito indispensable la entrega oportuna de cada una de
las tareas, actividades y evidencias, así como la participación en los foros de discusión y
demás actividades programadas en cada una de las unidades y conforme a las

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indicaciones dadas. Las rúbricas establecidas para cada actividad contienen los criterios y
lineamientos para realizarlas, por lo que es importante que el estudiante las revise antes
de elaborarlas.

Referente a la asignación a cargo del (de la) Docente en línea, éste(a) hará uso de
instrumentos y técnicas de evaluación previa planificación que permitirán retroalimentar y
reforzar de manera pertinente a los estudiantes de acuerdo al avance y características
del grupo para enriquecer su proceso formativo.

A continuación presentamos el esquema general de evaluación.

ESQUEMA DE EVALUACIÓN

Evaluación continua Interacciones individuales y colaborativas 10%

Actividades
Tareas 30%
formativas

Evidencias 40%
E-portafolio
Autorreflexiones 10%

Asignación a
cargo del (de la) Instrumentos y técnicas de evaluación
10%
Docente en línea propuestas por el Docente en línea

CALIFICACIÓN FINAL 100%

Cabe señalar que para aprobar la asignatura se debe obtener la calificación mínima
indicada por la UnADM.

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h. Fuentes de consulta

Bibliografía básica

 Álvarez, F. (2009). Sobre el Principio de Legalidad. Valencia: Tirant lo Blanch.

 Álvarez, M. (2001). Introducción al Derecho. México: McGraw-Hill.
 García, E. (1977). Introducción al estudio de derecho. México: Porrúa.
 Laveaga, G. (2000). La cultura de la Legalidad. México: UNAM.
 López, A. y Chávez, C. Cultura de Legalidad. México: McGraw-Hill.

Bibliografía complementaria

 Carbonell, M. (2001). Estado constitucional y globalización. México: Porrúa.

 Díaz, L. (2003). Globalización y Derechos Humanos, México: UNAM.
 Marín, M. (2005). Por una cultura de Legalidad y transparencia. México: Gobierno
del Estado de Puebla.
 Montero, A. (2011). Pensar el Derecho: dos ensayos sobre ética y derecho. México:
UNAM.
 Muñoz, V. (2007). Cultura de Legalidad; una experiencia educativa de Baja
California. México: Gobierno del Estado de Baja California Constitución Política de
los Estados Unidos Mexicanos.

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