Desarrollado por:

Tras la necesidad de optimizar el trabajo académico de los profesores a nivel prescolar, primaria y
secundaria y por supuesto a docentes interesados en ordenar sus actividades fuera del aula. Se ha diseñado
un sistema que permita agilizar, ordenando y creando la información de grupos o clase que el docente
imparte.

Esta información es el temario de clase o curso. Consiste en la agrupación de un programa académico,

horario de clases o cursos, listado de alumnos, agendas que le permitirán tener orden al docente o profesor.

Es una aplicación que funciona en celular o tableta, la cual tiene las siguientes características:

1.- Es una aplicación que permite planear, estructurar los temas, horarios, tiempos estimados a tratar
del contenido que conforman las materias de un profesor o docente.

2.- Con la aplicación se pretende ayudar al docente a crear las listad de alumnos a los que imparte su
clase o curso. Por lo consiguiente la aplicación permitirá vincularse con un servidor de bases de datos. Con la
aplicación se podrá agregar, modificar o borrar registros de grupos.

3.- Desarrollar de manera ordenada los temas y realizar una importación al desarrollar la planeación
requerida por la SEP su envío.

4.- Canal de comunicación con docentes, sin importar su contacto por otros medios.

5.- La aplicación se alojará en la nube, requiere de conexión de internet o datos activados.

6.- La aplicación Web permite, de igual manera la app móvil la interacción de la información creada
por el profesor o docente. Esta información, como se mencionó son las planeaciones, listado de alumnos,
información que recaba para su clase, horarios a lo largo del ciclo escolar o curso externo.

8.- El acceso es con identificador y clave.

9.- Permite una organización centralizada, no requiere de aplicaciones secundarias como Office.

Será un todo en uno permitiendo al docente vaciar de manera cuidadosa y detallada cada tema y sus
secundarios requerimientos que le permiten exponer la asignatura de manera ordenada.

Está diseñada para cualquier docente, no es exclusivo para docentes de la secretaría. Todo aquel que
implemente un programa académico particular o general.

Habilitado para cualquier asignatura.

Beneficios.

2
Economía Digital
 El mayor beneficio que se verá reflejado es la organización óptima del material de
apoyo al docente. El cual encontrará herramientas que le permiten agrupar, ordenar,
establecer lineamientos y una forma de sencilla de enviar sus planeaciones al su
destino.

¿Tu producto objeto de estudio hace uso de los recursos que las TIC
aportan?

3
Economía Digital
 Sí, Por ser una aplicación capaz de proporcionar y dar solución a la problemática,
en cuanto a las planeaciones académicas del docente. Requiere de los diversos
recursos tecnológicos disponibles en la actualidad.
Desde su desarrollo hasta llegar a ser instalada en los dispositivos móviles de los
usuarios, los recursos tecnológicos que podemos nombrar son:

4
Economía Digital
 5
Economía Digital
 ¿Menciona tres beneficios que se generan con el uso de los recursos que
las TIC aportan en relación al desarrollo del producto?
1.- Optimización de los recursos informáticos y reforzamiento de su conocimiento
en el desarrollo de nuevos productos. Conocemos las tecnologías; pero debemos de
saber cómo utilizarlas para desarrollar productos que satisfagan las necesidades de
diversos sectores productivos del país.
De manera que estas herramientas permitan un crecimiento corporativo, cuando
más se desarrollen nuevas necesidades a los clientes mayor será el compromiso de
desarrollar productos con calidad y un buen alcance.
2.- Crecimiento empresarial al utilizar los recursos informáticos. Expandir, con
ayudad de redes sociales, plataformas digitales la divulgación de las características y
funcionalidades; así como de las diversas actividades que la compañía realiza para
lograr satisfacer las necesidades de los clientes.
3.- Mejor adaptabilidad y por supuesto mayor competencia ante quienes logran
desarrollar productos tecnológicos. Actualmente las empresas utilizan los medios
digitales para lograr expandir el horizonte a nuevos clientes. La publicidad convencional
ya no es muy necesaria por las exigencias y hábitos de la población.
Utilizar los medios digitales permite una expansión considerable, quienes nos
dedicamos al desarrollo de aplicaciones que optimicen los procesos productivos de
nuestros clientes.

REFERENCIAS:
“Evolución histórica de la Tecnología Educativa” La etapa evolutiva de la tecnología a
través de los tiempos. Recuperado: 01/010/2019.
https://sites.google.com/site/tecnologiaedumaestria/evolucion-historica-de-la-te
“Tecnologías de la Información y comunicaciones”, Tics en el hogar: Recuperado:
01/010/2019.
https://www.inegi.org.mx/temas/ticshogares/
Xochiquetzal Landín Rojas, “Planeación Académica”, Planeación Académica.
Recuperado: 01/10/2019.
http://telebachillerato.uveg.edu.mx/index.php/planeaciones-academicas
“Evaluar y planear”, La importancia de la planeación en la evaluación con enfoque
formativo. Descargado: 01/10/2019
https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/evaluacion/pdf/cuadernillos/Evalua
r-y-Planear-digital.pdf

6
Economía Digital
 “Características educativas de la población” Tasa de matriculación según nivel
educativo, Recuperado: 08/10/2019.

https://www.inegi.org.mx/temas/educacion/

7
Economía Digital