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Materia Grado
¿Dónde estamos ubicados en el
Ciencias Naturales 7
tiempo y en el espacio?
Título del objeto ¿Qué estructuras han desarrollado los seres vivos para transportar materiales a
de aprendizaje través de todo el cuerpo?
Flujo de • Introducción:
aprendizaje Video animado – Sabías qué….
• Objetivos:
Se proyectan los objetivos planteados en este LO y se redactan nuevos, si el
profesor lo desea.
• Desarrollo-Explicación:
Actividad 1: Recurso interactivo de plantilla– Mecanismos de transporte de la
membrana celular.
Actividad 2: Recurso mixto (video con tomas de estudio y recurso de plantilla)-
Circulación en plantas.
Actividad 3: Recurso interactivo de plantilla- Circulación en animales.
Actividad 4: Recurso interactivo de plantilla- Circulación en el ser humano.
• Socialización:
Actividad 5: Recurso interactivo de plantilla – Adaptaciones del sistema
circulatorio.
• Resumen:
Recurso interactivo de plantilla / Crucigrama
• Tarea:
Recurso HTML Realizo un modelo en el que ejemplifique la dinámica circulatoria
en el ser humano.
Introducción Introducción De tal forma que el profesor genere motivación con respecto a Video animado.
este tema, además identifique pre saberes de los estudiantes con Material del
respecto al mismo, se proyecta la siguiente animación: estudiante
Al final el profesor discute con los estudiantes sobre la importancia Objetivos de la clase.
de la circulación en los seres vivos.
Actividad 2.
Video con tomas de estudio y recurso interactivo de
plantilla – Circulación en plantas (S/K 4, 5, 6 y 7)
Esta actividad incluye varios ejercicios
Actividad 3.
Recurso interactivo de plantilla – Circulación en animales
(S/K 3, 8, y 9)
Esta actividad incluye varios ejercicios
Circulación abierta
Circulación cerrada
Invertebrados
Cnidarios
Artrópodos
Vertebrados
Peces
Reptiles
Aves
Actividad 4.
Recurso interactivo de plantilla – Circulación en el ser
humano (S/K 10, 11, y 13)
Esta actividad incluye varios ejercicios
Vasos sanguíneos
Arterias
Venas
Capilares
Ejercicio 2
Título. Socialización
Desarrollo El estudiante Luego de esto, el profesor solicita que los estudiantes realicen
trabaja en la actividad propuesta en los mismos grupos de trabajo
sus tareas conformados. La actividad es la siguiente.
Descripción:
2. Incluyan en su trabajo:
Resumen Resumen A través de un crucigrama, se obtiene la síntesis de los temas Recurso interactivo
principales abordados en el LO. El crucigrama es el siguiente: de plantilla.
Material del
estudiante.
Tarea Tarea Los estudiantes en casa o en clase realizan lo siguiente: Recurso HTML