República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Coordinación Regional de Educación Especial
Maracaibo- Estado Zulia

Propuestas de
Contenido Actividades Estrategias Utilizadas Factores Actividades Responsables
Fecha Temático Psicosociales Limitantes psicosociales para
hacer (describa)
Poca
Identificar los capacidad
personajes de una para inventar Representar una Representante
Comprensión historia o cuento Representar una historias o historia o cuento del estudiante
de valores de historia corta cuentos. que se enmarque y otros adultos
convivencia Narrar brevemente relacionada con algún dentro de algún que conformen
la historia o cuento valor o principio de Que los que valor que resulte en el círculo
vida dirigen la una mejor relación familiar
actividad no con otros
sepan leer
Conjuntamente con
Prescindir del el niño diseñar y
Diseñar o Propiciar el A través del recortado material recortar figuras Representante
recortar figuras recortado de figuras de figuras sencillas requerido para sencillas conocidas u otro
de papel u otro sencillas, conocidas propiciar la realizar esta por el niño. Lograr miembro del
material por el niño motricidad fina actividad que este vaya círculo familiar
expresando como se
llama cada figura

Elaborar figuras Con el empleo de Que el A través de la Representante

Aprendiendo a conocidas por el elementos o figuras responsable elaboración de del estudiante
identificar el niño (frutas, reconocidas por el de la actividad figuras conocidas y otros adultos
número de objetos, animales niño, mostrar desconozca el por el niño que conformen
elementos variados) que elementos y que el orden relacionar el el círculo
puedan contribuir a niño vaya consecutivo de numero de familiar
 la identificación del enumerándolos en los números elementos con el
número de forma consecutiva número que
elementos con ayuda corresponda
Propiciar la Con el empleo de una Representante
Identificar las imitación de canción del agrado Propiciar a través de del estudiante
partes del movimientos por del niño motivarlo a Algún la música la y otros adultos
cuerpo al ritmo parte del niño e ir identificar las partes impedimento identificación de las que conformen
de la música identificando las del cuerpo mientras físico partes del cuerpo el círculo
partes del cuerpo cantan familiar
Mediante el
Coloreado de las Motivar al
Discriminar Dibujar en una hoja figuras que aparecen No contar con estudiante a Miembro
según el color cinco figuras en el margen superior el material colorear las figuras familiar o
las figuras conocidas por el de la hoja incentivar necesario que sean iguales a representante
niño al niño a colorear del las que están en la
mismo color a las que parte superior de la
están debajo de estas hoja del mismo
color que estas