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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de Individua Colaborativ de
☐ ☒ 6
actividad: l a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☐
unidad:1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 150 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad:
Competencia a desarrollar:
Las competencias por desarrollar de esta actividad están relacionadas
con el análisis de la información de tipo ambiental y de suelos de una
zona específica del país cuya información está en la tabla 1 de esta
guía, para poder asociarlas a las referencias bibliográficas del syllabus.
Investigar las propiedades físicas y químicas del respectivo suelo y los
conceptos relacionados con transporte de contaminantes
(Volatilización, Adsorción y Movilización).
Temáticas para desarrollar:
Propiedades físicas, químicas y biológicas del suelo (textura,
estructura, infiltración, conductividad hidráulica, coloides, pH,
capacidad de intercambio catiónico (CIC), biota y materia orgánica).
Condiciones del terreno (topografía), ordenes taxonómicos del suelo.
Transporte o movimiento de contaminantes en el suelo (volatilización,
adsorción y movilización).
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar:
La tarea 2 corresponde al primer foro de trabajo colaborativo. Se
presenta una estrategia de aprendizaje basada en la solución de
problemas, para que cada estudiante realice aportes con soportes
bibliográficos acerca de las características generales del entorno del
suelo, clase textural, clasificación del pH, materia orgánica y
movimiento de contaminantes del suelo.
Actividades para desarrollar:
Presentación y definición de los roles de los participantes en el foro
colaborativo.
Lectura individual de la guía y el respectivo anexo 1 que está en el
entorno de aprendizaje colaborativo.
Se debe realizar discusión de los aportes de cada integrante en el foro,
posteriormente la organización de un solo documento del grupo para
entrega en el entorno de evaluación y seguimiento.
Entornos
para su Primer Foro colaborativo
desarrollo
Productos
a entregar Individuales:
por el Presentar aportes en el foro (pueden ser archivos
estudiant en Word) el cual debe contener información
e relacionada con la textura, clasificación de pH,
materia orgánica (MO) y conceptos de transporte o
movimiento de contaminantes en el suelo. Toda
información de aporte debe tener las respectivas
citas o referencias bibliográficas de acuerdo a las
normas APA.
Colaborativos:
Con base en la “información de la tabla 1” de esta guía y
los aportes en el foro de los estudiantes deben consultar
y entregar un informe:
- Condiciones del terreno (Topografía en general).
- Principales Ordenes taxonómicos del suelo.
- Clasificación textural (ver anexo 1 en el entorno).
- Clasificación de pH y materia orgánica (MO).
- Buscar conceptos de transporte o movimiento de
contaminantes en el suelo.