¿En qué consiste?

El campo semántico es un grupo de palabras que

hidrómetra
se hallan vinculadas entre sí por una característica
o rasgo compartido en su significado. Dicha chinche de campo
característica común no impide, sin embargo, que las escorpión de agua
palabras conserven sus rasgos propios. Por ejemplo:

• avispa, abeja, hormiga, pulga, chinche

Hetéropteros

Campo semántico: Insectos
Las palabras avispa, abeja, hormiga, pulga, chinche
tienen la característica común de ser insectos; no
obstante, cada una mantiene su particularidad
como la forma en su estructura corporal. Esto
permite que formen nuevos campos semánticos
con otras palabras. Por ejemplo:
avispa, mosca
abeja, abejorro
Campo semántico:
Himenópteros
pulga de hombre, pulga de gato
pulga de perro
Campo semántico:
Siphonapteras
Al tomar en cuenta la forma en su estructura
corporal, se formaron tres campos semánticos
adicionales: los himenópteros (los que poseen
piezas bucales masticadoras o chupadoras y alas
membranosas), las siphonapteras (los que poseen
seis fuertes y largas patas que les permiten dar
saltos de hasta 25 cm.), y los heterópteros (los que
tienen piezas bucales picadoras–suctoras y dos
pares de alas).
Los criterios para formar un campo semántico no
siempre son concretos (característica de los
elementos de un campo determinado de ser
captados o percibidos por los sentidos físicos) como
en el ejemplo anterior; en algunos casos, pueden ser
también abstractos (característica de los elementos
de un campo de no poder ser captados por los
sentidos físicos). Por ejemplo, la palabra Soledad
puede formar parte del campo semántico chicas de
segundo de secundaria, (criterio concreto); pero
soledad, integrada con los términos amor,
frustración, optimismo, etc., forma el campo
semántico sentimientos humanos, los cuales no
pueden ser palpados o vistos, por ejemplo, sino que
son conceptos que pertenecen al ámbito de las
ideas o pensamientos (criterio abstracto).
El campo semántico
1. Identifica el campo semántico al
pertenecen las siguientes series.
____________
 vista, oído, tacto, olfato ( )
_____________
 pena, burla, alegría, desprecio (
Campo semántico:
______________
 ficus, cucarda, pino, acacia ( )
 pintura, música, literatura, teatro (_________ )
 madre, padre, abuelo, tío (______________ )
2. Escribe en los paréntesis tres elementos para
cada campo semántico.
 Huesos (_________________________ )
 Personajes imaginarios ( ________________)
 Virtudes (_________________________ )
 Herramientas (____________________ )
 Constelaciones (______________________)
 Apóstoles (_______________________ )
 Emociones (______________________ )
 Monedas (________________________ )
 Flores (__________________________ )
3. Identifica y subraya en cada grupo de
palabras aquella que no pertenezca al mismo
campo semántico.
 salón, comedor, piscina, dormitorio
 carretera, vaca, camino, atajo
 montaña, sierra, cordillera, mariposa
 Juan, Ana, mesa, Pedro
 dólar, euro, libra, guante
 Mercurio, Venus, nube, Júpiter
 Fútbol, avión, tenis, baloncesto
 naranja, limón, fresa, lápiz
 Lunes, enero, febrero, marzo
 Moreno, sordo, rubio, castaño
 Laura, Ana, Francisca, Pablo
 rojo, verde, pintar, azul
 avión, barco, helicóptero, bicicleta
 vela, bombilla, farola, pelota
 libro, carta, email, casa
 amapola, clavel, terraza, rosa
 matemáticas, idiomas, educación física, flor
 tierra, agua, vapor, hielo
 sartén, cacerola, olla, puerta
 sumar, restar, multiplicar, deletrear
4. Marca el campo semántico de las
palabras propuestas:
que 1. Chavín – Paracas – Chancay – Mochica –
Chimú
A) ciudades
B) lugares
) C) museos
 D) culturas 2 5. Escribe cuatro palabras relacionadas con
E) restos cada campo semántico.
1. Tipos de ángulos
2. Inglés – francés – portugués – italiano – A) B)
gallego
A) Lenguaje C)
D)
B) idiomas _______________
2. Categorías gramaticales invariables
C) tipología
A) B)
D) jergas
E) habla
C) _________________ D)
3. León – ballena – puma – canguro – mono
A) Omnívoros
C) Masa de nieve que se desprende de las
B) mamíferos
montañas.
C) ovíparos
D) herbívoros D) Catástrofe con muchas víctimas.
E) carnívoros

4. Gardenia – orquídea – jacinto – rosa – E) Boca de un volcán.

cucarda
A)
Arreglos F) Aparato para medir la intensidad de un
B) flores terremoto.
C) presentes
D) nombres
E) adornos G) Sacudida de la superficie de la tierra.

5. Quena – guitarra – violín – zampoña –

saxofón
H) Grieta de la tierra, cerca de un volcán, por
A) Herramientas
donde salen gases.
B) Utensilios
C) instrumentos de labranza
D) instrumentos mecánicos I) Terremoto producido en el mar.
E) instrumentos musicales

El campo semántico

6 6. Marca la palabra que no pertenece al campo 9 9. Escribe cuatro elementos para cada uno de los
semántico de las restantes: siguientes campos semánticos: R. L.
A) casa A) jabón A) vaso A) Meses del año:
NIVEL 2

B) choza B) champú B) horno

C) iglú C) dentífrico C) taza
D) crucero D) ácido D) botella B) Equipos de fútbol peruano:

7 7. Busca las palabras correspondientes a cada

defi-
8 nición y escríbelas. C) Marcas de zapatillas

A) Pequeño volcán del que sale agua caliente y vapor.

10. Completa las oraciones siguientes con las pala-

palabras adecuadas del campo semántico:
9 B) Actividad de un volcán.
 J) Viento muy violento que se produce en
zonas cercanas al océano.

8 8. Completa los siguientes campos semánticos:

Recursos renovables:

Recursos no renovables:
Accidentes geográficos:
espejismo - delirio - ficción - fantasía -
alucinación - sueño - quimera - utopía

A) Las novelas son obras de .

B) Pedro tiene una desbordante.
C) El paciente sufre de .
D) El explorador vio un en el desierto.
E) Tu plan es irrealizable; es una
F) Mi es ser un buen pianista.
G) Ese hombre tiene de grandeza.
H) Quiere ser astronauta, pero eso es una________.

11. De las siguientes palabras, unas se relacionan con

el sentido del olfato y otras al del oído. Colócalas
correctamente.

perfume - rumor - acústico - fétido - crujir - fra-

gancia - chirriar - susurro - audición - pestilencia
- aspirar - tañido - irrespirable - olfatear - hedor -
auscultar - murmullo - husmear - audible - tufo
Olfato Oído
_____________________
Computadora – auditorio – vóleibol
Matemática – secretaria – buzo –
Canto – natación – química – tarea –
Pizarra – cuaderno – tiza – uniforme –
Profesora – danza – mandil –
Libro – director – biblioteca – lápiz –
Laboratorio – historia - monografía –
Declamación – fútbol – separatas –
Multimedia – cuaderno