UNA CAMPAÑA DE PROMOCIÒN SOBRE LA SALUD MENTAL

La salud mental está determinada por múltiples factores sociales,

psicológicos y biológicos.

Donde algunos de estos factores pueden representarse en.

 los programas dirigidos a grupos vulnerables, y en particular a las

minorías, los pueblos indígenas, los migrantes y las personas
afectadas por conflictos y desastres (por ejemplo, intervenciones
psicosociales tras los desastres);

 las actividades de promoción de la salud mental en la escuela (por

ejemplo, programas de apoyo a los cambios ecológicos en la
escuela y escuelas amigas de los niños);

 las intervenciones de salud mental en el trabajo (por ejemplo,

programas de prevención del estrés);

 las políticas de vivienda (por ejemplo, mejora de las viviendas);

 los programas de prevención de la violencia (por ejemplo, la

reducción de la disponibilidad del alcohol y del acceso a las
armas);

Un no de los lemas de la organización de salud que es la OMS considera

que (si no hay salud mental no hay salud) para que allá esto está
dividido en ciertas partes como es:

la atención

implementar actividades didácticas donde el individuo se sienta

identificado y le llame la atención como por ejemplo juegos de azar
donde se capture el atentón el individuo y así tener unos mejores
resultados.

La Percepción:

Se pude observar que esta población joven tiene actitudes positivas

hacia la enfermedad mental y el enfermo mental. Sin embargo, cuando
estos jóvenes se incorporan al trabajo, la representación que se hacen
del enfermo y de la enfermedad mental, se modifica. Por otro lado, la
información que reciben por los medios de comunicación enriquece la
idea que tienen sobre la enfermedad mental.

Implementaría brigadas donde se les dirán una charla a los jóvenes de

implementación sobre la salud mental así mejorando la accesión que
tienen sobre ella.

De igual manera implementar charlas para los hijos familias para la

protección ala adulto mayor donde se observe estos acontecimientos
brindándoles información más confiable y asesora en estos temas.
Una de las maneras que más me parecen para visualizar la percepción
del individuo es por imágenes, dibujos, formas donde se analice con
claridad os sentimientos del paciente.

La Comprensión:

Realizar actividades grupales como juegos donde no puedan utilizar la

comunicación verbal y tengan que interpretar o que está realizando su
compañero o grupo capturando su atención y que conocimiento tienen
sobre esas palabras.

Me parece que es una de las actividades donde se puede obtener

muchos resultados a nivel de comprensión, se puede analizar las
habilidades del paciente al igual como interactúa con su entorno
permitiendo dar unos resultados más precisos.
La Memoria.

Hay muchas formas divertidas de captar la memoria de un individuo o

un grupo de individuos.

Una de las maneras que más considero es por medo de un video donde
les permita dar una buena enseñanza o consejo, pero al mismo tiempo
pueda realizarles preguntas como de qué color era algo que llevaba el
protagonista analizando su memoria y atención sobre lo que se está
presentando.

De igual manera presentar un trabalenguas se muestra la memora del

individuo y su agilidad de comprensión.

La interpretación de imágenes se puede analizar la capacidad del

individuo de memoria.

Las actividades anteriores se pueden presentar a todo tipo de cantidad

de individuos por lo que es favorable, tanto en un individuo como a todo
un grupo de población.
En el Lenguaje.

Se puede realizar mujas actividades como muy alegres para todo tipo de
edad donde el niño pueda interpretar o analizar figuras y con ellas
armar un de ternado objeto como rompe cabezas.

Para edades un poco más avanzados puede realizar con pequeñas

imágenes como que come la vaca asta frases cortas donde las
oportunidades queden abiertas para los niños con capacidades
especiales como de la audición tibien tengan oportunidad de interactuar.

Como el lenguaje no es solo comunicación verbal también esta la no

verbal y es una de las con las que más me identifico para interactuar
con la primera infancia, más en grupos como jóvenes y adultos la
comunicación verbal es muy adecuada para analizar su lenguaje.