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Curso: ……………………………………………………………………………
Unidad 1
NÚMEROS RACIONALES……………………………………………………………………………1
Unidad 2
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES………………………………………………..31
Unidad 3
POTENCIACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES………………………………………………...77
Unidad 4
RADICACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES................................................................................89
Unidad 5
NÚMEROS IRRACIONALES.............................................................................................................99
Unidad 6
OPERACIONES CON NÚMEROS IRRACIONALES....................................................................105
Unidad 7
NÚMEROS DECIMALES..................................................................................................................117
Unidad 8
OPERACIONES CON NÚMEROS DECIMALES...........................................................................125
Unidad 9
NOTACIÓN CIENTÍFICA.................................................................................................................135
Unidad 10
NÚMEROS REALES...........................................................................................................................143
Unidad 11
EXPRESIONES ALGEBRAICAS………………………………………………………………….151
Unidad 12
TÉRMINOS SEMEJANTES………………………………………………………………………...175
Unidad 13
VALOR NUMÉRICO DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS……………………………………189
Unidad 14
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS...........................................193
Unidad 15
MULTIPLICACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS……………………………………..215
Unidad 16
DIVISIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS…………………………………………………233
Unidad 17
POTENCIACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS………………………………………...245
RESPUESTAS………………………………………………………………………………………..267
APÉNDICE……………………………………………………………………………………….......294
Los números racionales son aquellos números que se pueden expresar en la forma a/b, en donde a y b
son enteros y b ≠ 0.
a a
x / x / a , b b 0 ó x / x , a , b , b 0
b b
Es decir, el conjunto de los números racionales está formado por aquellos números que se pueden
escribir como una fracción.
Es decir: 2 1 1 1 1 2
..., , ..., , ..., , ..., 0, ..., , ..., , ..., , ...
3 3 2 2 3 3
1 1
Ejemplo: El número racional es el conjunto formado por y todas sus fracciones equivalentes.
2 2
1 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5
..., , , , , , , , , , , ...
2 10 8 6 4 2 2 4 6 8 10
1
La fracción es el representante canónico de este conjunto.
2
Número racional. (o Fracción o quebrado) Es todo número que puede representarse como el cociente
de dos números enteros o, más precisamente, un entero y un
natural positivo. Por tanto, número racional () es toda expresión de la forma a/b donde a y b son
números enteros, siendo a el numerador y b el denominador distinto de cero.
Es decir: a numerador
fracción f (b 0)
b denominador
cualquier número que cumpla estos requisitos es un número racional. Luego, los números enteros
también son racionales.
Generalmente a los números racionales se les llama números fraccionarios. Más adelante se hará la
distinción entre fraccionario y racional.
El conjunto de los números racionales se denota por que deriva de “cociente”. Este conjunto de
números incluye a los números enteros (), y es un subconjunto de los números reales ( ).
Números naturales: 1, 2, 3, 4, ...
Números enteros El número cero: 0
Números negativos: 1, 2, 3, 4, ...
Números racionales
Decimales exactos: 0,4; 0,25; 0,77; ...
Números decimales
...
Decimales periódicos: 0,5; 0,273;
5 5
Los números racionales en la recta numérica. Los números y son dos números racionales
7 7
distintos; por tanto, ocupan dos lugares distintos en la recta numérica. Para representarlos, dividimos la
unidad en 7 partes iguales y tomamos 5 partes de las 7.
5 5
7 7
1 0 1
Para representar en la recta numérica los números decimales 0,6 y –0,6 dividimos la unidad en 10
partes iguales y tomamos 6 de esas partes.
0, 6 0, 6
1 0 1
NÚMEROS RACIONALES 3
Para representar en la recta numérica los números decimales 0,6 y –0,6 dividimos la unidad en 10
A todo número racional le corresponde un punto de la recta numérica: a los positivos, un punto ubicado
a la derecha del cero; a los negativos, un punto ubicado a la izquierda del cero.
Fracción o quebrado. Es toda expresión de la forma a/b donde a y b son números enteros diferentes
de cero (0), donde a no es divisible entre b.
Número fraccionario. (o Quebrado) Es el que expresa una o varias partes iguales de la unidad
principal.
Para leer una fracción se enuncia primero el numerador y después el denominador. Si la unidad se
divide en dos partes iguales, estas partes se llaman medios; si se divide en tres partes iguales, estas
partes se llaman tercios; en cuatro partes iguales, cuartos; en cinco partes iguales, quintos; en seis
partes iguales, sextos; si es 7, séptimos; si es 8, octavos; si es 9, novenos, y si es 10, décimos.
Notación. Para escribir una fracción se escribe el numerador arriba separado por una raya oblicua u
horizontal del denominador.
4 4 5
Ejemplos: Cuatro quintos se escribe o o 4 5, cinco octavos se escribe o 5 o 5 8.
5 5 8 8
Términos de una fracción. Una fracción consta de dos términos, llamados numerador y denominador.
Es decir: a numerador
(b 0)
b denominador
Es decir:
a Número de partes que se toman de una unidad.
b Número de partes en que se divide la unidad.
3
Ejemplo 1: Utilizando un gráfico represente a la fracción: f
8
Solución: 3 Número de partes que se toman de una unidad.
f
8 Número de partes en que se divide la unidad.
4 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
Gráficamente:
3
Ejemplo 2: Sea el racional represente gráficamente.
4
Solución: Numerador 3 Número de partes que se toman de una unidad.
Denominador 4 Número de partes en que se divide la unidad.
Gráficamente:
Signos de una fracción. Una fracción tiene tres signos que son: el signo del numerador, el signo del
denominador y el signo de la fracción, que se antepone a la raya fraccionaria.
Como los números enteros tienen signo, las fracciones con números enteros tienen también signo:
- Fracciones positivas. Una fracción es positiva si sus términos tienen el mismo signo. Es decir, si en
una fracción hay un signo positivo (en el numerador o denominador), se puede
anotar cualquiera de las siguientes formas:
a a a a
;
b b b b
Ejemplos: Son fracciones positivas:
2 2 2 3 3 3
;
5 5 5 7 7 7
- Fracciones negativas. Una fracción es negativa si sus términos tienen distinto signo. Es decir, si en
una fracción hay un signo negativo (en el numerador o denominador), se puede
anotar cualquiera de las siguientes formas:
a a a a
;
b b b b
Ejemplos: Son fracciones negativas:
3 3 3 5 5 5
;
4 4 4 6 6 6
Observa que en ambos casos se considera la división de signos; es decir, la división de signos iguales
da positivo y de signos distintos da negativo.
- Como parte de la unidad. Una fracción a/b puede expresar un valor respecto a un total que
llamamos unidad. En este caso, el denominador indica el número de partes
iguales en que se divide la unidad, y el numerador indica el número de partes que se toman de la
unidad.
NÚMEROS RACIONALES 5
- Como cociente. Una fracción a/b expresa el cociente de dos números, a y b. En este caso, el valor de
la fracción es el cociente de la división a b. Como este cociente puede expresarse
mediante un número decimal, las fracciones son equivalentes a números decimales.
1 2
Ejemplos: 0, 25; 0, 666... 0, 6
4 3
- Como operador. Una fracción a/b puede actuar como operador sobre un número. Para calcular la
fracción de un número, se multiplica el numerador por el número y se divide entre
el denominador.
3 3 3 20 60
Ejemplo: de 20 20 3 4 60 4 15 O bien: 20 15
4 4 4 4
Clasificación de los números racionales. Los números racionales se clasifican por la relación entre
sus términos, por su denominador y por grupos de
fracciones.
1. Por la relación entre sus términos. Entre ellas tenemos a las fracciones propias, fracciones igual a
la unidad y las fracciones impropias.
a) Fracción propia. Es aquella fracción cuyo numerador es menor que el denominador, siendo su
valor, menor que la unidad. Es decir, es aquel cuyo numerador es menor que el
denominador. O bien, es aquella cuando su valor es menor que uno.
Es decir: a
f es propia a b 0 f 1
b
Es decir: a
f es igual a la unidad a b (a 0, b 0)
b
Es decir: a
f es impropia a b f 1
b
a) Fracción común. (o Fracción ordinaria) Es aquella fracción cuyo denominador no es una potencia
de 10. Es decir, las fracciones comunes u ordinarias son
aquellos cuyo denominador no es la unidad seguida de ceros. O bien, cuando su denominador es
diferente de 10n.
a
Es decir: f es común b 10n
b
Ejemplos: Son fracciones comunes:
3 7 9 7 5 24 11
; ; ; ; ; ; ; ...
4 8 13 12 9 11 19
b) Fracción decimal. Es aquella fracción cuyo denominador es una potencia de 10. Es decir, una
fracción decimal es aquella fracción cuyo denominador es diez o una potencia de
diez, pudiendo expresarse como un número decimal. O bien, cuando su denominador es 10n.
Por tanto, las fracciones decimales son aquellos cuyo denominador es la unidad seguida de ceros.
Asimismo, su numerador es un número entero diferente de cero.
Es decir: a
f es decimal b 10n
b
a) Fracciones homogéneas. Son todas aquellas fracciones que tienen el mismo denominador. Es decir,
dos o más fracciones son homogéneas si, aunque el numerador sea
diferente, tienen denominador igual. O bien, cuando tienen denominadores iguales.
Es decir: a
f es propia a b 0 f 1
b
diferente denominador, aunque su numerador sea igual. O bien, cuando tienen denominadores
diferentes.
a
Es decir: f es impropia a b f 1
b
Ejemplos: Son fracciones heterogéneas:
1 3 2 4 13 14
; ; ; ; ; ; ...
2 5 7 9 3 10
Propiedades de las fracciones comunes. Se tienen las siguientes propiedades:
1. De varias fracciones que tengan igual denominador es mayor el que tenga mayor numerador.
7 5 3 7
Ejemplo: Sean las fracciones: , y es el mayor
4 4 4 4
2. De varias fracciones que tengan igual numerador, es mayor el que tenga menor denominador.
2 2 2 2
Ejemplo: Sean las fracciones: , y es el mayor
3 5 7 3
3. Si a los dos términos de una fracción propia se suma un mismo número, la fracción que resulta es
mayor que el primero.
5 5 52 7 7 5
Ejemplo: Sea la fracción:
7 7 72 9 9 7
4. Si a los dos términos de una fracción propia se resta un mismo número, la fracción que resulta es
menor que el primero.
5 5 52 3 3 5
Ejemplo: Sea la fracción:
7 7 72 5 5 7
5. Si a los dos términos de una fracción impropia se suma un mismo número, la fracción que resulta es
menor que el primero.
7 7 72 9 9 7
Ejemplo: Sea la fracción:
5 5 52 7 7 5
6. Si a los dos términos de una fracción impropia se resta un mismo número, la fracción que resulta es
mayor que el primero.
7 7 72 5 5 7
Ejemplo: Sea la fracción:
5 5 52 3 3 5
Fracciones irreducibles. (o Fracciones irreductibles) Son aquellas fracciones cuyos términos
(numerador y denominador) son números primos
entre sí, o sea, no tiene divisores comunes. Es decir, las fracciones irreducibles son fracciones que no se
pueden simplificar. O bien, son fracciones irreducibles si sus dos términos son primos entre sí.
Fracciones reducibles. (o Fracciones reductibles) Son aquellas fracciones cuyos términos (numerador
y denominador) no son números primos entre sí, o
sea, tienen divisores comunes. Es decir, las fracciones reducibles son fracciones que se pueden
simplificar.
Por tanto, dos o más fracciones son equivalentes cuando su resultado decimal, es el mismo.
Es decir: a c
ad bc
b d
Por tanto, el producto de la multiplicación del numerador de la primera fracción con el denominador de
la segunda fracción es igual al producto del denominador de la primera fracción con el numerador de la
segunda fracción.
1 2
Ejemplos 1: Aplicando la regla, demuestra que las fracciones y son equivalentes.
2 4
1 2
Solución: 1 4 2 2
2 4
44
NÚMEROS RACIONALES 9
1 2
y son fracciones equivalentes.
2 4
2 4
Ejemplos 2: Aplicando la regla, demuestra que las fracciones y son equivalentes.
4 8
2 4
Solución: 28 4 4
4 8
16 16
2 4
y son fracciones equivalentes.
4 8
Lo anterior indica que, para obtener un conjunto de fracciones equivalentes, basta con multiplicar el
numerador y denominador de una fracción por el mismo número entero diferente de cero.
4 2a Efectuando la multiplicación
1 1 3 3
b) Multiplicando por 3 el numerador y el denominador
3 33 9
1 2 3
Las dos fracciones equivalentes a son: y
3 6 9
5
Ejemplo 2: Halla tres fracciones equivalentes a .
2
5 5 2 10
Solución: a ) Multiplicando por 2 el numerador y el denominador
2 22 4
5 5 3 15
b) Multiplicando por 3 el numerador y el denominador
2 23 6
NÚMEROS RACIONALES 11
5 5 4 20
c) Multiplicando por 4 el numerador y el denominador
2 3 4 12
5 10 15 20
Las tres fracciones equivalentes a son: , y
2 4 6 12
3
Ejemplo 3: Halla cuatro fracciones equivalentes a .
7
3 3 2 6
Solución: a ) Multiplicando por 2 el numerador y el denominador
7 7 2 14
3 3 3 9
b) Multiplicando por 3 el numerador y el denominador
7 7 3 21
3 3 4 12
c) Multiplicando por 4 el numerador y el denominador
7 74 28
3 3 5 15
c) Multiplicando por 5 el numerador y el denominador
7 75 35
3 6 9 12 15
Las cuatro fracciones equivalentes a son: , , y
7 14 21 28 35
Número racional y número fraccionario. Toda fracción irreducible es un número racional y toda
fracción reducible se llamará número fraccionario.
Entonces, para obtener un racional basta con simplificar la fracción y para hallar una o varias
fracciones basta amplificar el número racional.
5 10 15 20 25 30 35
2) ...
3 6 9 12 15 18 21
3 6 9 12 15 18
3) ...
1 2 3 4 5 6
fracciones irreducibles o números racionales
Ejemplo 2: Simplifica las siguientes fracciones:
fracciones reducibles o números fraccionarios
15 15 5 3
1) 3
5 55 1
12 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
24 24 6 4
2)
18 18 6 3
20 20 10 2
3)
30 30 10 3
fracciones irreducibles o números racionales
3 6 9 12 15 18 21 24
2) ... Amplificación de fracciones
4 8 12 16 20 24 28 32
5 10 15 20 25 30 35
3) 5 ... Amplificación de fracciones
1 2 3 4 5 6 7
0 0 0 0 0 0 0
4) 0 ... Amplificación de fracciones
1 2 3 4 5 6 7
12
Ejemplo 2: Amplifica por 2 la fracción .
18
12 12 2 24
Solución: Multiplicando por 2 el numerador y el denominador
18 18 2 36
12 24
Fracciones equivalentes
18 36
13
Ejemplo 3: Amplifica por 3 la fracción .
8
13 13 3 39
Solución: Multiplicando por 3 el numerador y el denominador
8 8 3 24
13 39
Fracciones equivalentes
8 24
El proceso anterior se llama amplificación de fracciones.
NÚMEROS RACIONALES 13
Simplificación de fracciones. Para simplificar una fracción se dividen sus dos términos sucesivamente
por los factores comunes que tengan.
Simplificar una fracción es convertirla en otra fracción equivalente cuyos términos sean menores.
Por tanto, para reducir una fracción a su más simple expresión por medio de una sola operación se halla
el M.C.D. de los dos términos de la fracción y se divide el numerador y denominador por su M.C.D.
30 2 6 2
2 3 M .C.D. (30, 6) 2 3 6
15 3 2 3 5 3 3
5 5 1
1
336 2 840 2
168 2 420 2
84 2 210 2
2 2 2 2 3 7 2 2 2 3 5 7
42 2 105 3
21 3 35 5
7 7 7 7
1 1
NÚMEROS RACIONALES 15
12
Ejemplo 6: Simplifica por 3 la fracción .
18
12 12 3 4
Solución: Dividiendo por 3 el numerador y el denominador
18 18 3 6
12 4
Fracciones equivalentes
18 6
24
Ejemplo 7: Simplifica por 8 la fracción .
128
24 24 8 3
Solución: Dividiendo por 3 el numerador y el denominador
128 128 8 16
24 3
Fracciones equivalentes
128 16
Simplificación de expresiones compuestas. Para simplificar expresiones fraccionarias cuyo
numerador sea un producto indicado y su denominador
otro producto, se van dividiendo los factores del numerador y denominador por sus factores comunes
hasta que no haya factores comunes en el numerador y denominador.
Ejemplos 1: Simplifica:
12 10 35
16 14 21
Solución: Simplificando los factores comunes en ambos términos, se tiene:
1
3 5 5
12 10 35 1 5 5 25 Simplificando el numerador y denominador
16 14 21 4 7 1 28
4 7 3
1
Ejemplos 2: Simplifica:
2 15 14
25 7 24
Solución: Simplificando los factores comunes en ambos términos, se tiene:
1 1
1 3 7
2 15 14 1 1 1 1 Simplificando el numerador y denominador
25 7 24 5 1 2 10
5 1 12
6
2
Reducción de fracciones al mínimo común denominador. Para reducir fracciones al mínimo común
denominador (m.c.d.) se simplifican las
fracciones dadas. Hecho esto, se halla el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de los denominadores y éste
16 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
será el denominador común. Para hallar los numeradores se divide el m.c.m. entre cada denominador y
el cociente se multiplica por el numerador respectivo.
2 7 1
Ejemplo 1: Reduce al mínimo común denominador , y .
3 12 36
Solución: Descomponiendo en factores primos 3, 12 y 36, se tiene:
2 2 12 24 33 12 2 36 2
3 36 36 1 6 2 22 3 18 2 2 2
2 3
7 7 3 21 3 3 9 3
12 36 36 1 3 3
1 11 1 1
36 36 36 m.c.m. (3, 12, 36) 22 32 2 2 3 3 36
2 7 1 24 21 1
Las fracciones , , reducidas al mínimo común denominador son: , ,
3 12 36 36 36 36
3 5 5 11
Ejemplo 2: Reduce al mínimo común denominador , , y .
4 7 8 14
Solución: Descomponiendo en factores primos 4, 7, 8 y 14, se tiene:
3 3 14 42
4 7 8 14 2
4 56 56
5 5 8 40 2 1 4 7 2 3 Nota. El mínimo común múltiplo puede
2 7 56 puede simbolizarse con letras
7 56 56 1 2 1 2 mayúsculas o minúsculas.
5 5 7 35 1 7
M .C.M . o m.c.m.
8 56 56
11 11 4 44
m.c.m. (4, 7, 8, 14) 23 7 2 2 2 7 56
14 56 56
42 40 35 44
Las fracciones reducidas al m.c.d . son: , , ,
56 56 56 56
Número mixto. (o Fracción mixta) Son aquellos que tienen parte entera y parte fraccionaria.
Al dividir el numerador de una fracción entre el denominador, se pueden presentar cuatro casos que se
ejemplifican a continuación:
Reglas para conocer qué clase de fracción decimal ha de dar una fracción común. Dada una
fracción común
u ordinaria es posible reconocer qué tipo de número es equivalente, aplicando las siguientes reglas:
3 3 3
2) 0,375 El denominador presenta solo el factor primo 2, la fracción
8 23 8 equivale a un decimal exacto.
19 19 19
3) 2 0, 76 El denominador presenta solo el factor primo 5, la fracción
25 5 25 equivale a un decimal exacto.
17 17 17
4) 2 0,85 El denominador presenta solo los factores primos 2 y 5,
20 2 5 20 la fracción equivale a un decimal exacto.
NÚMEROS RACIONALES 19
7 7 7
5) 2 0,583 El denominador presenta un factor primo distinto de 2 y 5,
12 2 3 12 la fracción equivale a un decimal periódico.
8 8 8
6) 0, 24 El denominador tiene solo factores primos distintos de 2 y 5,
33 3 11 33 la fracción equivale a una decimal periódico.
Nota. Las reglas anteriores se refieren únicamente a fracciones irreducibles. Si se quiere saber qué
clase de fracción decimal dará una fracción que no es irreducible, lo primero que debemos hacer
es simplificarla hasta hacerla irreducible y entonces ya se pueden aplicar las reglas anteriores.
3 7
Solución: 30 5 70 20
5 20
(0) 0, 6 100 0,35
00
3 7
0, 6 5
5 20
1 4
Ejemplo 2: Convierte y en fracciones decimales.
3 33
1 4
Solución: 10 3 40 33
3 33
10 0,333... 70 0,1212...
10 40
1 70
4
1
0,333...
4
0,1212...
3 33
1 233
Ejemplo 3: Convierte y en fracciones decimales.
12 990
1 233
Solución: 100 12 2330 990
12 990
40 0, 0833... 3500 0, 23535...
40 5300
3500
1 233
0, 0833... 0, 23535... 5300
12 990
20 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
Nota. De los ejemplos anteriores se deduce que al reducir una fracción común a decimal puede ocurrir
que la división sea exacta, originando las fracciones decimales exactas, o que haya una cifra o un
grupo de cifras que se repita en el mismo orden indefinidamente, originando las fracciones decimales
inexactas.
Fracción decimal. (o Número decimal) Una fracción decimal llamado también número decimal es la
expresión lineal de una fracción.
Clases de fracciones decimales a que dan origen las fracciones comunes. Son las que se expresan a
continuación:
- Fracción decimal exacta. Una fracción decimal exacta es la que tiene un número limitado de cifras
decimales.
- Fracción decimal inexacta periódica. Una fracción decimal inexacta periódica es aquella en la cual
hay una cifra o un grupo de cifras que se repiten
indefinidamente y en el mismo orden.
Período. Un período es la cifra o grupo de cifras que se repiten indefinidamente y en el mismo orden.
- Fracción decimal periódica pura. Una fracción decimal periódica pura es aquella en la cual el
período empieza en las décimas.
- Fracción decimal periódica mixta. Una fracción decimal periódica mixta es aquella en la cual el
período no empieza en las décimas.
Parte no periódica o parte irregular. La parte no periódica o parte irregular de una fracción
periódica mixta es la cifra o grupo de cifras que se hallan entre
la coma decimal y el período.
Fracción decimal inexacta no periódica. Una fracción decimal inexacta no periódica es aquella que
tiene un número ilimitado de cifras decimales, pero no se
repiten siempre en el mismo orden, o sea, que no hay período.
1
2) 0,3183098861... Fracción decimal inexacta no periódica
Estas fracciones decimales inexactas no periódicas no provienen de fracciones comunes, pues éstos
sólo pueden dar origen a las tres clases de fracciones indicadas arriba.
Veamos cómo encontrar la fracción generatriz de cada uno de los tres tipos de números decimales.
- De decimal finito a fracción. En este caso, para convertir un número decimal finito en fracción, se
procede de la siguiente manera:
En el denominador se escribe el 1 seguido de tantos ceros como cifras decimales tiene el número
decimal.
254 127
Ejemplo: 2,54 fracción generatriz
100 50
22 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
- De decimal periódico puro a fracción. En este caso, para convertir un número decimal periódico
puro en fracción, se procede de la siguiente manera:
En el numerador va la diferencia entre el número (escrito incluyendo las cifras del periodo) y la parte
no periódica sin la coma.
En el denominador se escriben tantos nueves como cifras tiene el periodo, seguidos de tantos ceros
como cifras tiene la parte no periódica situada después de la coma.
1273 127 1146 191
Ejemplo: 1, 27333... 1, 273 fracción generatriz
900 900 150
Conversión de fracciones decimales a fracciones comunes. Toda fracción decimal puede convertirse
en fracción común hallando la fracción
generatriz.
Fracción generatriz. La fracción generatriz de una fracción decimal es la fracción común irreducible
equivalente a la fracción decimal. Pudiendo presentarse los siguientes tres tipos
de generatrices de fracciones decimales:
- Fracción generatriz de una fracción decimal exacta. Para hallar la fracción generatriz de una
fracción decimal exacta se pone por
numerador la fracción decimal, prescindiendo del punto, y por denominador la unidad seguida de tantos
ceros como cifras decimales haya.
Solución: 45 0 45 5
0, 4545... 0, 45
21
0, 2121... 0, 21
99 99 11 99
Ejemplo 5: Halla la generatriz de 1,5353...
4 22
153 1 152 2, 444... 2, 4 2
Solución: 1,5353... 1,53 9 9
99 99
Ejemplo 6: Halla la generatriz de 0,321321...
7 79
8, 777... 8, 7 8
Solución: 321 0 321 107
0,321321... 0,321 9 9
999 999 333
Ejemplo 7: Halla la generatriz de 7,135135...
24 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
Solución: 36 0 36 4
0, 00360036... 0, 0036 Fracción generatriz
9999 9999 1111
Ejemplo 9: Halla la generatriz de 8,13261326...
EJERCICIOS PROPUESTOS
1 3 3 9
2) de 25 4) de 250 6) de 824 8) de 400
5 5 4 10
IV. Aplicando la propiedad de fracciones equivalentes, identifica si el par de fracciones son
equivalentes o no.
3 12 4 16 2 6 5 1
1) y 2) y 3) y 4) y
5 20 7 28 9 18 4 2
V. Verifica por medio de productos cruzados si las siguientes fracciones son equivalentes. Escribe = o
≠ según corresponda.
5 15 7 28 1 4 20 5
1) 3) 5) 7)
7 21 8 32 2 6 100 25
8 5 30 6 3 9 44 11
2) 4) 6) 8)
9 3 45 9 7 21 132 33
VI. Halla el término a para que las fracciones sean equivalentes.
3 a 8 24 43 1 9 81
1) 3) 5) 7)
4 8 7 a a 2 11 a
6 18 10 30 1 a a 40
2) 4) 6) 8)
5 a a 60 4 28 3 12
VII. Halla el valor de x para que las fracciones sean equivalentes.
x 12 8 24 1 x x 8
1) 2) 3) 4)
5 20 5 x 4 32 9 36
VIII. Encuentra una fracción equivalente por el método de amplificación.
3 4 7
1) 3) 5)
5 7 6
2 2 9
2) 4) 6)
7 3 10
26 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
2 7 9 13 10
2) 6) 10) 14) 18) 22) 8
5 2 2 5 15
3 5 10 11 20
3) 7) 11) 15) 19) 23) 1
2 4 3 8 35
4 8 11 7 8
4) 8) 12) 16) 20) 24) 9
3 2 3 9 16
X. Por cada fracción anota otras cinco fracciones amplificadas:
7 5 12 13
1) 5) 9) 8 13) 17) 21) 15
3 2 15 9
9 4 10 11
2) 6) 10) 5 14) 18) 22) 22
2 5 8 19
3 9 14 10
3) 7) 11) 10 15) 19) 23) 17
8 3 21 23
4 14 18 1
4) 8) 12) 12 16) 20) 24) 33
7 2 27 30
XI. Encuentra una fracción equivalente por el método de simplificación.
4 24 50
1) 3) 5)
20 50 100
5 36 200
2) 4) 6)
25 40 428
XII. Indica las fracciones que son irreducibles.
4 9 16 11 56 124 9 62
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)
5 12 19 111 59 126 144 123
6 16 13 20 30
16) 17) 18) 19) 20)
10 20 26 30 60
54 9 72 2 4459 13
3) R. 13) R. 23) R.
96 16 324 9 4802 14
72 1 98 14 1798 2
4) R. 14) R. 24) R.
144 2 105 15 4495 5
84 2 594 11 1690 10
5) R. 15) R. 25) R.
126 3 648 12 3549 21
99 3 539 11 2016 9
6) R. 16) R. 26) R.
165 5 833 17 3584 16
162 6 260 10 1598 17
7) R. 17) R. 27) R.
189 7 286 11 1786 19
10 7 5 20 18
2) R. 2 6) R.10
75 3 6 10
98 2 49 56 32 224
3) R. 7) R.
18 6 3 14 143 84 429
26 3 8 9 49 33
4) R. 8) R. 3
14 8 28 21 28 11 6
28 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
17 28 204 3200 53 12 9 25 35 34 25
9) R. 37 175 11) R.
50 100 49 34 16 10 27 49 17 28
1 1 2 1 1 3 7 11 8 12 14 11
2) , R. , 13) , , , R. , , ,
3 6 6 6 5 10 20 40 40 40 40 40
2 1 6 1 1 3 7 4 5 9 14 4
3) , R. , 14) , , , R. , , ,
5 15 15 15 5 10 15 30 30 30 30 30
1 4 3 4 1 7 5 7 6 28 15 7
4) , R. , 15) , , , R. , , ,
7 21 21 21 6 9 12 36 36 36 36 36
1 2 3 2 1 1 4 3
5) , R. , 16) , R. ,
3 9 9 9 3 4 12 12
1 1 3 4 2 3 3 1 15 2
6) , , R. , , 17) , R. ,
5 10 20 20 20 20 4 10 20 20
2 1 1 8 2 1 7 4 21 8
7) , , R. , , 18) , R. ,
3 6 12 12 12 12 10 15 30 30
1 1 1 4 2 1 1 1 3 2
8) , , R. , , 19) , R. ,
4 8 16 16 16 16 6 9 18 18
1 1 1 4 2 1 5 11 15 22
9) , , R. , , 20) , R. ,
6 12 24 24 24 24 8 12 24 24
2 5 7 12 10 7 1 2 3 12 16 27
10) , , R. , , 21) , , R. , ,
3 9 18 18 18 18 6 9 8 72 72 72
1 3 1 3 8 12 2 3 1 2 7 11 36 16 42 33
11) , , , R. , , , 22) , , , R. , , ,
2 4 8 16 16 16 16 16 2 9 12 24 72 72 72 72
XVII. Convierte en fracciones, por simple inspección:
1) 1 12 4) 3 14 7) 8 12 10) 10 13 13) 12 34
2) 1 14 5) 4 15 8) 8 73 11) 10 83 14) 15 23
3) 1 18 6) 6 52 9) 9 23 12) 10 75 15) 16 14
NÚMEROS RACIONALES 29
1) 15 83 5) 20 193 9) 42 257 3
13) 5 106 17) 90 19
37
XIX. Por simple inspección, expresa en entero o mixto las siguientes fracciones:
12 108 8 63 95
1) 5) 9) 13) 17)
3 12 5 10 18
21 125 19 80 100
2) 6) 10) 14) 18)
7 25 7 11 11
32 7 25 85 102
3) 7) 11) 15) 19)
8 2 8 19 19
81 5 31 93 112
4) 8) 12) 16) 20)
9 2 4 30 11
XX. Halla los enteros o mixtos contenidos en las siguientes fracciones:
115 318 601 1563 8632
1) 5) 9) 13) 17)
35 90 217 315 1115
1 1 9
2) 0, 05 R. 5) 0, 0008 R. 8) 0, 018 R.
20 1250 500
3 9 2509
3) 0, 06 R. 6) 0, 00009 R. 9) 0, 0036 R.
50 100000 2500
30 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
1500029 99 593
11) 3, 000058 R. 14) 0,198 R. 17) 1,186 R.
500000 500 500
4 9 104
2) 0, 44... R. 8) 0,8181... R. 14) 1, 0505... R.
9 11 99
2 41 19
3) 0, 66... R. 9) 0,123123... R. 15) 1, 7272... R.
3 333 11
4 52 223
4) 0,1212... R. 10) 0,156156... R. 16) 2, 009009... R.
33 333 111
5 143 3338
5) 0,1515... R. 11) 0,143143... R. 17) 3, 00450045... R.
33 999 1111
2 632 1394
6) 0,1818... R. 12) 0,18961896... R. 18) 4,186186... R.
11 3333 333
XXIII. Halla la generatriz o fracción irreducible equivalente a:
16 163 15529
1) 0,355... R. 7) 0,3622... R. 13) 0,124356356... R.
45 450 124875
29 83 601
2) 0, 644... R. 8) 0,1844... R. 14) 0, 451201201... R.
45 450 1332
89 71 31
3) 0,988... R. 9) 0, 2366... R. 15) 1, 033... R.
90 300 30
2 257 53
4) 0,133... R. 10) 0,51919... R. 16) 1, 766... R.
15 495 30
599 61 851
5) 0, 6655... R. 11) 0, 02323... R. 17) 1, 031515... R.
900 4950 825
28 13 554
6) 0,1244... R. 12) 0, 0011818... R. 18) 2, 014545... R.
225 11000 275
UNIDAD 2
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES
Definición. La adición, sustracción, multiplicación y división de dos fracciones numéricas es una
fracción cuyo valor numérico es, respectivamente, la adición, sustracción, multiplicación o
división de los valores numéricos de las fracciones dadas.
1. Adición o suma de fracciones. Para sumar fracciones es necesario que las fracciones sean
homogéneas y en caso de no serlo se hará la homogenización
respectiva.
a) Suma de fracciones de igual denominador. En este caso, se suman los numeradores y queda el
mismo denominador.
Por tanto, para sumar fracciones de igual denominador, se suman los numeradores y esta suma se parte
o divide por el denominador común. Se simplifica el resultado y se hallan los enteros si los hay.
Es decir: a b ab
c c c
5 1 5 1 6
1) 3 Suma de fracciones de igual denominador
2 2 2 2
1 7 3 5 1 7 3 5 16
2) 2 Suma de fracciones de igual denominador
8 8 8 8 8 8
1 3 5 9 1 3 5 9 18
3) 9 Suma de fracciones de igual denominador
2 2 2 2 2 2
32 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
Por tanto, para sumar fracciones de distinto denominador, se simplifican las fracciones dadas, si es
posible. Después de ser irreducibles se reducen al mínimo común denominador (m.c.d.) y se procede
como en el caso anterior.
a c ad bc
Es decir:
b d bd
Ejemplos: Efectúa las siguientes sumas:
3 1 3 5 4 1 15 4 19 Hallando el m.c.d . de 3 y 9:
1)
4 5 20 20 20 3 9 3 2
3 9 m.c.d . 9
2 5 6 5 11 1 3 3
2)
3 9 9 9 1
3 1 5 9 6 10 25
3) Hallando el m.c.d . de 8, 4 y 12:
8 4 12 24 24
8 4 12 2
1 3 23 105 180 161 446 223
4) 4 2 6 2 3
4 7 60 420 420 210 2 3 24 m.c.d . 24
2 1 3 2
7 2 1 63 8 12 83 1 3
5) 1
4 9 3 36 36
1. Propiedad asociativa. La suma de tres racionales puede obtenerse de dos maneras diferentes sin
cambiar el orden.
a c e
Es decir: , , , se cumple: a c e a c e
b d f b d f b d f
3 2 7 3 2 7
Ejemplo: Propiedad asociativa de la suma
4 5 10 4 5 10
15 8 7 3 4 7
Hallando el mínimo común denominador
20 10 4 10
23 7 3 11
Efectuando las operaciones indicadas
20 10 4 10
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES 33
23 14 15 22
Hallando el mínimo común denominador
20 20
37 37
Efectuando la suma en los numeradores
20 20
2. Propiedad conmutativa. El orden de los sumandos no altera la suma.
a c a c c a
Es decir: , , se cumple:
b d b d d b
5 3 3 5
Ejemplo: Propiedad conmutativa de la suma
9 5 5 9
25 27 27 25
Hallando el mínimo común denominador
45 45
52 52
Efectuando la suma en los numeradores
45 45
0
3. Propiedad modulativa. (o Elemento neutro) Existe un número racional que es 0, b 0, llamado
b
módulo aditivo, que no cambia el valor del número.
a 0 a 0 0 a a
Es decir: , , se cumple:
b b b b b b b
2 0 20 2 7 0 0 7 07 7
Ejemplos: 1) 2)
5 5 5 5 11 11 11 11 11 11
4. Propiedad invertiva o simétrica. (o Elemento opuesto) Todos los números racionales tienen un
inverso aditivo o simétrico aditivo, de
manera que, al sumarse entre sí, da como resultado el módulo aditivo.
a a a a 0 a a
Es decir: , , se cumple:
b b b b b b b
13 13 13 13 0
2) 0
8 8 8 8
Suma de un entero y una fracción. Para sumar un número entero con una fracción, el número entero
se transforma en una fracción y luego se opera como una suma de
fracciones.
34 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
b a b ac b b ac b
Es decir: a ó a
c 1 c c c c
2 3 2 15 2 17
2) 3 Suma de un entero con una fracción
5 1 5 5 5
3 5 3 10 3 13
3) 5 Suma de un entero con una fracción
2 1 2 2 2
2 6 2 54 2 56
4) 6 Suma de un entero con una fracción
9 1 9 9 9
4 7 4 21 4 25
5) 7 Suma de un entero con una fracción
3 1 3 3 3
17 2 17 4 17 21
6) 2 Suma de un entero con una fracción
2 1 2 2 2
Suma de una fracción y un entero. Para sumar una fracción con un número entero, el número entero
se transforma en una fracción y luego se opera como una suma de
fracciones.
a a c a bc a a bc
Es decir: c ó c
b b 1 b b b
3 3 4 3 20 23
2) 4 Suma de una fracción con un entero
5 5 1 5 5
3 3 2 3 8 11
3) 2 Suma de una fracción con un entero
4 4 1 4 4
1 1 7 1 42 43
4) 7 Suma de una fracción con un entero
6 6 1 6 6
5 5 3 5 6 11
5) 3 Suma de una fracción con un entero
2 2 1 2 2
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES 35
8 8 1 8 7 15
6) 1 Suma de una fracción con un entero
7 7 1 7 7
Nota. En la práctica, para sumar un entero con una fracción o viceversa, se multiplica directamente el
común denominador con el entero, se escribe el signo y, a continuación, el común denominador
se divide con el denominador de la fracción y se multiplica con el numerador; luego, se efectúan las
operaciones indicadas.
2 15 2 17 3 3 20 23
2) 3 4) 5
5 5 5 4 4 4
Suma de números mixtos. La suma de dos o más números mixtos puede verificarse mediante dos
procedimientos:
1. Se suman separadamente los enteros y las fracciones. A la suma de los enteros se añade la suma de
las fracciones, y el resultado de esta suma será la suma total.
7 17 21 34 55
2) 3 12 5 23 9 16 Suma de números mixtos
2 3 6 6
17 13 19 34 39 19 92 46
3) 5 23 6 12 3 16 15 13 Suma de números mixtos
3 2 6 6 6 3
3 13 12 30 65 48 143
4) 1 12 3 14 2 52 7 203 Suma de números mixtos
2 4 5 20 20
5 13 9 10 13 27 50 25
5) 1 23 2 16 4 12 8 13 Suma de números mixtos
3 6 2 6 6 3
Suma de enteros, mixtos y fracciones. En este caso, se suman los enteros con los enteros de los
números mixtos, se suman las fracciones y a la suma de los
enteros se añade la suma de las fracciones. O bien, para sumar enteros, mixtos y fracciones se reducen
los mixtos a fracciones, se halla el mínimo común denominador y, se efectúan las operaciones
indicadas.
1 49 10 1 98 40 3 141 47
3) 8 16 3 13 11 34
4 6 3 4 12 12 4
2. Sustracción o resta de fracciones. Para restar fracciones es necesario que las fracciones sean
homogéneas y en caso de no serlo se hará la homogenización
respectiva.
a) Resta de fracciones de igual denominador. Para restar dos o más fracciones de igual denominador
se restan los numeradores y esta diferencia se parte o
divide por el denominador común. Se simplifica el resultado y se hallan los enteros si los hay.
a b ab
Es decir:
c c c
15 3 7 15 3 7 15 10 5
3) Resta de fracciones de igual denominador
8 8 8 8 8 8
18 4 7 1 18 4 7 1 6
4) Resta de fracciones de igual denominador
5 5 5 5 5 5
b) Resta de fracciones de distinto denominador. Para restar dos o más fracciones de distinto
denominador se simplifican las fracciones si es
posible. Una vez irreducibles, se reducen al mínimo común denominador y se restan como en el caso
anterior.
a c ad bc
Es decir:
b d bd
2 5 65 1
2) Hallando el m.c.d . de 3 y 9:
3 9 9 9
3 9 3 2
7 1 5 21 6 10 21 16 5 3 9 m.c.d . 9
3) 1 3 3
8 4 12 24 24 24
1
9 3 1 27 18 4 27 22 5
4) Hallando el m.c.d . de 8, 4 y 12:
4 2 3 12 12 12
8 2 1 1 96 40 15 30 96 85 11 8 4 12 2
4 2 6 2 3
5)
5 3 4 2 60 60 60
2 3 24 m.c.d . 24
2 1 3 2
11 1 3 5 165 12 90 50 165 152 13
6) 1 1 3
4 5 2 6 60 60 60
Resta de un entero y una fracción. Para restar un número entero con una fracción, el número entero
se transforma en una fracción y luego se opera como una resta de
fracciones.
b a b ac b b ac b
Es decir: a ó a
c 1 c c c c
3 5 3 40 3 37
3) 5 Resta de un entero con una fracción
8 1 8 8 8
2 7 2 63 2 61
4) 7 Resta de un entero con una fracción
9 1 9 9 9
4 7 4 18 4 14
5) 6 Resta de un entero con una fracción
3 1 3 3 3
17 10 17 20 17 3
6) 10 Resta de un entero con una fracción
2 1 2 2 2
Resta de una fracción y un entero. Para restar una fracción con un número entero, el número entero
se transforma en una fracción y luego se opera como una resta de
fracciones.
a a c a bc a a bc
Es decir: c ó c
b b 1 b b b
3 3 4 3 20 17 17
2) 4 Resta de una fracción con un entero
5 5 1 5 5 5
11 11 2 11 8 3
3) 2 Resta de una fracción con un entero
4 4 1 4 4
17 17 2 17 12 5
4) 2 Resta de una fracción con un entero
6 6 1 6 6
5 5 3 5 6 1 1
5) 3 Resta de una fracción con un entero
2 2 1 2 2 2
8 8 1 87 1
6) 1 Resta de una fracción con un entero
7 7 1 7 7
Nota. En la práctica, para restar un entero con una fracción o viceversa, se multiplica directamente el
común denominador con el entero, se escribe el signo y, a continuación, el común denominador
se divide con el denominador de la fracción y se multiplica con el numerador; luego, se efectúan las
operaciones indicadas.
8 75 8 67 7 74 3
2) 15 1
4)
5 5 5 4 4 4
Resta de números mixtos. Para restar números mixtos se puede efectuar de dos procedimientos:
1. Se restan separadamente los enteros y las fracciones y a la resta de los enteros se añade la resta de las
fracciones.
9 5 27 10 17
2) 4 12 1 23 2 65 Resta o diferencia de números mixtos
2 3 6 6
7 11 14 11 3
3) 3 12 2 43 Resta o diferencia de números mixtos
2 4 4 4
58 14 174 98 76
4) 8 72 4 32 3 13
21 Resta o diferencia de números mixtos
7 3 21 21
23 5 92 25 67
5) 4 53 1 14 3 207 Resta o diferencia de números mixtos
5 4 20 20
25 7 25 21 4 2
6) 4 16 3 12 Resta o diferencia de números mixtos
6 2 6 6 3
Resta de entero y mixto. Para restar un número entero con un número mixto, el número entero y mixto
se convierten en fracción y luego se opera como una resta de fracciones.
10 17 20 17 3 5 5 20 5 15
4) 10 8 12 1 12 6) 5 1 14 3 43
1 2 2 2 1 4 4 4
Resta de mixto y entero. Para restar un número mixto y un número entero, ambos números se
expresan en fracción y luego se opera como una resta de fracciones.
113 9 113 72 41 48 4 48 20 28
2) 14 18 9 5 18 4) 9 53 4 5 53
8 1 8 8 5 1 5 5
31 2 31 8 23 13 5 13 10 3
5) 7 34 2 5 34 6) 6 12 5 1 12
4 1 4 4 2 1 2 2
Suma y resta combinada de fracciones. En este caso, se simplifican las fracciones dadas si es posible.
Se reducen al mínimo común denominador y se efectúan las
operaciones indicadas.
1 25 5 13 1 75 60 52 6 127 66 61
2) 6 14 5 4 13 5 121
2 4 1 3 2 12 12 12
8 10 37 72 30 37 72 67 5
3) 8 3 13 4 91
1 3 9 9 9 9
Por tanto, para multiplicar dos o más fracciones se multiplican los numeradores y este producto se parte
o divide por el producto de los denominadores. El resultado se simplifica y se hallan los enteros si los
hay.
Ejemplos: Multiplica:
5
3 5 3 5 15 5 5 3 17 5 3 17 255
1) 4)
4 3 4 3 12 4 7 4 8 7 4 8 224
4 1 1 1
2 1
2 3 2 3 2 3 6 2 1 5) 4 2 3 4 2 3 1 1 1 1
2)
9 10 9 10 9 10 90 30 15 9 8 6 9 8 6 3 2 3 18
30 15 3 2 3
1
7 6 7 (6) 42 21 3 1 1 3 (1) 1 111 1
3) 6)
8 5 85 40 20 5 2 6 52 6 522 20
2
Cuando se multiplica un racional entero, se le coloca como denominador la unidad y se procede de la
misma manera.
5 7 5 7 5 35 35
7) 7 Multiplicación de un entero con una fracción
2 1 2 1 2 2 2
1. Propiedad asociativa. El producto de tres racionales puede obtenerse de dos maneras diferentes sin
cambiar el orden.
a c e
Es decir: , , , se cumple: a c e a c e
b d f b d f b d f
3 3 5 3 3 5
Ejemplo: Propiedad asociativa de la multiplicación
4 2 3 4 2 3
9 5 3 15
Efectuando el producto
8 3 4 6
45 45
Efectuando el producto
24 24
15 15
Simplificando el numerador y denominador
8 8
2. Propiedad conmutativa. El orden de los factores no altera el producto.
a c a c c a
Es decir: , , se cumple:
b d b d d b
3 2 2 3
Ejemplo: Propiedad conmutativa de la multiplicación
2 5 5 2
3 2 2 (3)
Efectuando el producto
25 52
6 6 Efectuando el producto
10 10
3 3
Simplificando el numerador y denominador
5 5
b
3. Propiedad modulativa. (o Elemento neutro) Existe un número racional que es 1 llamado
b
módulo multiplicativo, que al multiplicarlo por
cualquier racional no cambia el valor del número.
a b
Es decir: , , se cumple:
b b
a b b a a a 1 1 a a
ó
b b b b b b 1 1 b b
3 4 3 4 12 3 5 8 5 8 40 5
Ejemplos: 1) 2)
4 4 4 4 16 4 8 8 88 64 8
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES 43
4. Del cero. Si se multiplica cualquier número racional por cero, el producto siempre es cero.
a a 0 a0 0
Es decir: , se cumple: 0
b b b b b b2
2 0 20 0 3 0 3 0 0
Ejemplos: 1) 0 2) 0
9 9 9 9 81 8 8 8 8 64
5. Propiedad invertiva o simétrica. (o Elemento inverso) Todos los números racionales diferentes de
cero tienen un inverso aditivo o simétrico
multiplicativo, que, al multiplicarse entre sí, da como resultado el módulo multiplicativo.
a b
Es decir: , con a 0 , se cumple:
b a
a b a b a b 1 a a b 1 b a
1; 0 ó
b a ba a b 1 b b a 1 a b
3 5 3 5 3 5 15
Ejemplos: 1) El inverso de es porque 1
5 3 5 3 5 3 15
7 8 7 8 (7) (8) 56
2) El inverso de es porque 1
8 7 8 7 87 56
1 1 4 1 4 1 4
3) El inverso de 4 es porque 4 1
4 4 1 4 1 4 4
6. Propiedad distributiva de la multiplicación respecto a la suma. Dos operaciones bien definidas se
han estudiado en el conjunto de
racionales: la suma y la multiplicación (, , ). Entonces la propiedad distributiva la cumple la
multiplicación respecto a la suma.
a c e
Es decir: , , , se cumple:
b d f
a c e a c a e
b d f b d b f
3 5 2 3 5 3 2 15 6 45 24 69 23
Ejemplos: 1)
2 4 3 2 4 2 3 8 6 24 24 8
3 5 2 3 15 8 3 23 69 23
En efecto:
2 4 3 2 12 2 12 24 8
2 3 1 2 3 2 1 6 2 18 8 26 13
2)
5 4 3 5 4 5 3 20 15 60 60 30
44 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
Multiplicación de un entero por una fracción. Para multiplicar un entero por una fracción se pone al
número entero por denominador la unidad y se
multiplican como fracciones.
b a b a b a b b a b
Es decir: a ó a
c 1 c 1 c c c c
Ejemplos: Multiplica:
3 4 3 4 3 12 3 2 6 2 6 2 12 4
1) 4 4) 6
8 1 8 1 8 8 2 9 1 9 1 9 9 3
2 3 2 3 2 6 4 7 4 7 4 28
2) 3 5) 7
5 1 5 1 5 5 3 1 3 1 3 3
3 5 3 5 3 15 17 2 17 2 17 34
3) 5 6) 2 17
2 1 2 1 2 2 2 1 2 1 2 2
Multiplicación de una fracción por un entero. Para multiplicar una fracción por un número entero se
pone al número entero por denominador la unidad y se
multiplican como fracciones.
Ejemplos: Multiplica:
2 2 5 2 5 10 1 1 7 1 7 7
1) 5 4) 7
3 3 1 3 1 3 6 6 1 6 1 6
3 3 4 3 4 12 5 5 3 5 3 15
2) 4 5) 3
5 5 1 5 1 5 2 2 1 2 1 2
3 3 2 3 2 6 3 8 8 2 8 2 16
3) 2 6) 2
4 4 1 4 1 4 2 7 7 1 7 1 7
Nota. En la práctica, para multiplicar un entero con una fracción o viceversa, se multiplica
directamente el entero con el numerador o viceversa y se escribe el denominador; luego, se
simplifica el resultado, si es posible.
Ejemplos: Multiplica:
1 5 1 4 1 3 15
1) 5 3) 4 5) 5
3 3 8 8 2 4 4
2 6 9 72 3 6 3
2) 3 4) 8 36 6) 2
5 5 2 2 10 10 5
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES 45
Ejemplos: Multiplica:
5 10 5 10 50 25
1) 2 12 3 13 8 13 Multiplicación de números mixtos
2 3 23 6 3
7 7 7 7 49
2) 3 12 1 52 4 109 Multiplicación de números mixtos
2 5 2 5 10
9 5 9 5 45 15
3) 4 12 1 23 7 12 Multiplicación de números mixtos
2 3 23 6 2
21 13 21 13 273 91
4) 5 14 4 13 22 34 Multiplicación de números mixtos
4 3 43 12 4
17 14 37 17 14 37 8806
5) 5 23 2 54 4 19 65 135
31
Multiplicación de números mixtos
3 5 9 359 135
5 11 16 9 5 11 16 9 7920
6) 1 23 2 43 3 15 4 12
66 Multiplicación de números mixtos
3 4 5 2 3452 120
Multiplicación de entero, mixto y fracción. En este caso, a los enteros se pone por denominador la
unidad; los mixtos se reducen a fracciones y se
multiplican todos como fracciones.
Ejemplos: Multiplica: 1
7 1
1 3 14 19 1 3 14 19 1 3 19 Multiplicación de entero, mixto y fracción
1) 14 3 54
12 14 1 5 12 14 5 12 14 20
4 7
1
3 1 3 16 3 16 48
2) 3 1 35
13
Multiplicación de fracción y mixto
7 5 7 5 7 5 35
3 33 3 33 3 99
3) 4 75 1 56
43
Multiplicación de mixto y fracción
8 7 8 7 8 56
1 1 5 1 22 5 1 22 110 55
4) 5 73 9 16 Multiplicación de entero, fracción y mixto
4 1 4 3 43 12 6
4 4 6 7 4 6 7 168
5) 6 3 12 12 Multiplicación de fracción, entero y mixto
7 7 1 2 72 14
2 1
1 36 4 1 7 36 4 1 7 72 Multiplicación de entero, mixto y fracción
6) 5 17 4 3 12 14 52
5 7 1 5 2 7 5 2 5
1 1
46 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
Fracción de fracción. La fracción de fracción es una o varias partes de un número entero, fracción o
mixto.
2 1 3 2
Ejemplos: de 5; de ; de 4 16
3 4 5 3
Reducción de una fracción de fracción a fracción simple. Para reducir una fracción de fracción a
fracción simple se expresa en forma de
producto y se resuelven multiplicando todos los números dados.
3
Ejemplo 1: Halla los de 40.
5
8
3 3 40 3 8 24
Solución: 40 24 Reducción de una fracción de fracción
5 5 1 1
1
2
Ejemplo 2: Halla los de 5.
3
2 2 5 10
Solución : 5 Reducción de una fracción de fracción
3 3 3
5 1
Ejemplo 3: Halla los de .
7 2
5 1 5 1 5
Solución : Reducción de una fracción de fracción
7 2 7 2 14
7
Ejemplo 4: Halla los de 4 16 .
8
7 1 7 25 7 25 175
Solución : 46 3 48
31
Reducción de una fracción de fracción
8 8 6 86 48
Fracciones múltiples. Las fracciones múltiples no son más que productos indicados y se resuelven
multiplicando todos los números dados.
2 5
Ejemplo 1: Halla los de los de 10.
3 6
1
2 5 2 5 10 2 5 10 1 5 10 50
Solución: 10 Fracción múltiple
3 6 3 6 1 3 6 1 3 3 1 9
3
7 3 8
Ejemplo 2: Halla los de los de .
9 5 24
1
2
1 4
Solución: 7 3 8 7 3 8 7 1 1 7 Fracción múltiple
9 5 24 9 5 24 3 5 3 45
3 12
6
3
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES 47
5 3 3
Ejemplo 3: Halla los de los de los del doble de 100.
9 17 7
1 1
5 3 3 5 3 3 2 100 5 3 3 2 100 5 1 1 2 100 1000
Solución: 2 100
9 17 7 9 17 7 1 1 9 17 7 1 1 1 17 7 1 1 119
3
1
4. División de fracciones. Para dividir dos fracciones basta multiplicar la fracción dividendo por la
fracción divisor invertido.
Por tanto, para dividir dos fracciones se multiplica el dividendo por el divisor invertido. Se simplifica el
resultado y se hallan los enteros si los hay.
Ejemplos: Divide:
3 8 3 9 3 9 27
1) División de fracciones
4 9 4 8 4 8 32
5
3 3 3 5 3 5 15 5
2) División de fracciones
2 5 2 3 23 6 2
2
5 7 5 11 5 (11) 55 División de fracciones
3)
7 11 7 7 77 49
7 7
14 8 14 35 14 35 7 7 49
4) División de fracciones
55 35 55 8 55 8 11 4 44
11 4
5
5 2 3 5 7 35 División de fracciones
5)
3 7 2 3 2 6
7
5 1
5 10 5 13 1 13 13
6) 7 División de fracciones
7 13 10 7 10 72 14
13 2
Nota. La división de fracciones de los ejemplos (5) y (6) también pueden ser escritos en forma de
fracción compleja, y para resolverlos se multiplican extremos con extremos y medios con medios.
a
Es decir:
extremos medios b ad
c bc
d
48 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
Ejemplos: Divide:
2 1 5 1 2
1) 3 2 5 5 2) 7 5 3 15 3) 5 1 4) 73
4 3 4 6 4 7 4 28 2 2 2 7
5 2 3 5 3
División de un entero por una fracción. Para dividir un entero por una fracción se pone al entero por
denominador la unidad y se dividen como fracciones.
Ejemplos: Divide:
3 5 3 5 4 5 4 20
1) 5 División de un entero por una fracción
4 1 4 1 3 1 3 3
75
16 150 16 150 83 150 83 75 83 6225
2) 150 División de un entero con una fracción
83 1 83 1 16 1 16 1 8 8
8
5 3
10 5 1 5 3 15 3
3) 5 División de un entero por una fracción
3 10 10 1 10 10 2
3 3 2
División de una fracción por un entero. Para dividir una fracción por un entero se pone al entero por
denominador la unidad y se dividen como fracciones.
a a c a 1 a 1 a a a
Es decir: c ó c
b b 1 b c b c b c b bc
Ejemplos: Divide:
2 2 3 2 1 2 1 2
1) 3 División de una fracción por un entero
9 9 1 9 3 9 3 27
7 7 5 7 1 7 (1) 7 7
2) (5) División de una fracción por un entero
10 10 1 10 5 10 5 50 50
2 2
2 2 1 2
3) 5 7 7 División de una fracción por un entero
7 5 5 7 5 35
1
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES 49
Nota. En la práctica, para dividir un entero con una fracción o viceversa, se multiplica en cruz el entero
con el denominador y el denominador con el numerador o viceversa; luego, se simplifica el
resultado, si es posible.
Ejemplos: Divide:
1 15 5 32 3 3
1) 5 15 3) 4 5) 5
3 1 8 5 4 20
2 21 9 9 3 3 1
2) 3 4) 8 6) 6
7 2 2 16 5 30 10
División de números mixtos. Para dividir números mixtos se reducen a fracciones y se dividen como
tales.
Ejemplos: Divide:
3
169 46 169 9 169 9 507
1) 14 121 5 19 2 139 División de números mixtos
12 9 12 46 12 46 184 184
4
1
13 5 13 2 13 2 13
2) 3 14 2 12 1 103 División de números mixtos
4 2 4 5 4 5 10
2
13 9 13 4 13 4 52
3) 4 13 2 14 1 27
25 División de números mixtos
3 4 3 9 3 9 27
1
11 7 11 2 11 2 11 1 11 División de números mixtos
4) 2 34 3 12
4 2 4 7 4 7 2 7 14
2
2
11 17 11 4 11 4 22
5) 5 12 4 14 1 175 División de números mixtos
2 4 2 17 2 17 17
1
11
11 17 11 3 33
6) 2 15 5 23 5 División de números mixtos
5 3 17 5 17 85
3
Operaciones combinadas de suma, resta, multiplicación y división de fracciones. Para efectuar
operaciones
combinadas se adición, sustracción, multiplicación y división de fracciones, se procede de la siguiente
manera:
3. Si hay dos o más operaciones de la misma jerarquía, se efectúan en el orden en que aparecen de
izquierda a derecha.
4. Es conveniente transformar en fracciones los enteros, números mixtos y los números decimales
exactos y periódicos.
5. Es conveniente realizar simplificaciones en el proceso o en el resultado.
Nota. Para resolver operaciones combinadas es conveniente expresar todos los números en su forma
racional, es decir, como fracciones.
Ejemplos: Calcula:
5 1 3 5 61 3 1 3 5 61 3 2 3 5 61 6
1) 1 12 6,1 3
2 2 2 2 10 1 2 2 2 10 1 1 2 2 10 1
5
3 5 61 60 3 5 1 3 5 30 5 25 5
1 14
2 2 10 2 2 10 2 20 20 20 4
4
7 2 5 1 1 21 2 10 3 1 23 7 1 161 1 161 27
2)
3 9 3 2 2 9 6 2 9 6 2 54 2 54
3 2 3 1 2 3 2 3 5 4 3 2 3 1 3 2 3 3 80 9
7 3 4 2 5 7 3 4 10 7 3 4 10 7 3 40 7 120
188 94 94
26320
54 27 27
3 89 267 89 2403
7 120 840 280
5 3 5 735 126 70 791 113 113 113 113 565
2 7 21 294 294 42 42 42 42 3955
3)
3 1 3 6 21 4 18 4 17 9 68 9 17 9 85 63 148 6216
4 4
4 7 2 5 28 10 1 28 5 28 5 7 5 35 35 888
565
888
1
2 3 2 4 7 10 1 2 4 9 10
4) 0,3 0, 4 0, 7 3 13
3 9 3 9 9 3 3 3 9 7 3
3
1 2 4 10 1 14 12 70 1 96 1 96 7 96 89
4 215
3 3 7 3 3 21 3 21 3 21 21 21
Fracciones complejas. Una fracción compleja es aquella cuyo numerador o denominador, o ambos,
son fracciones. Es decir, se denomina fracciones complejas a las fracciones
cuyo numerador y denominador son también fracciones o contienen operaciones entre fracciones.
Ejemplos: Simplifica:
3 1 2
3
17 17 3 9 3 34 3 34 2
1) Reducción de fracción compleja a simple
9 9 17 34 17 9 17 9 3
34 1 3
34
17
17 17 3 17 11 17 11 187
2) 1 Reducción de fracción compleja a simple
3 3 1 11 1 3 3 3
11
11
5 1
5
5
12 12 10 5 1 5 1 5 1
3) Reducción de fracción compleja a simple
10 10 12 1 12 10 12 10 120 24
1 24
1
1 2
2 2 1 2 1 3 3 3 3
2 Reducción de fracción compleja a simple
3 3 2 3 2 2 4 4 4 3 1 3
4)
1 1 1 1 1 10 10 2 2 4 2 8
5
1 5 5 10 5 1 5 1
10 1
10
1 1 1 1 1 1 7 69 7 76
5) 3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 2 21 2 23 23 23 23
3 3 3 3
1 6 1 7 7 7 7
3
2 2 2
Inverso de una fracción. El inverso de una fracción es otra fracción que tiene por numerador el
denominador del primero y por denominador el numerador del primero.
4 1 5 6 7 9
Así, el inverso de 4 ó es ; el inverso de es ; el de es .
1 4 6 5 9 7
El inverso de una fracción proviene de dividir la unidad entre dicha fracción.
1 5 1 1 1 3 1 3 1 8 8
Así: 1) 1 5 2) 1
1 1 1 5 5 8 1 8 1 3 3
Por lo tanto, siempre que tengamos una facción compleja cuyo numerador sea la unidad, para reducirla
52 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
Ejemplos: Simplifica:
1 1 1
1 1 1 4 1 1 1 6 1 1 4
1) 2) 6 3) 1
3 3 3 3 1 1 1 1 5 5 5 5
4 6 4
4 4 6 6 4 4
Expresión fraccionaria compleja. Es una fracción compleja o compuesta en cuyo numerador o
denominador, o en ambos, hay operaciones indicadas.
1 1 2
6 5
4 3, 3
1 2
8
5 1
8
Simplificación de una expresión fraccionaria compleja. En este caso, se efectúan las operaciones del
numerador y denominador hasta
convertirlos en una sola fracción, y se efectúa la división de estas dos fracciones.
Ejemplos: Simplifica:
1 1
1 1 1 6 6 4 3 6 10 3 6 6 1
7
1 1 1 6
1) 6 9 12 7 6 9 12 7 36 7 36 7 36 7 6 1 1 1
8
1
8
1 84 8 6 2 1 2 6 2 12
1 1 4 1
4
4
2 21 10 2 21 12 21
2
2 2 1 5 4 5 4 5 4
5 54 3 3 1176 3 3
3 3 3
3
2 235 1 4 1 2 1176 21 2 5 1 2 1176
2) 5 5
3 53 1 4 18 1 5 5 36 2
21 36 1
21
5 4 5 4 5 5 2
1 1
2 2 1 1
2 2
12 42 4 7 8 35 43
43 43 56 2408
15 12 56 5 2 56 10 56 10 56 56 35 67
63
72 5 67 67 67 67 67 1 67
10 10 10 10
3 55
3 3 3 3 3 3 3 1 165 55
3)
1 1 1 1 4 110 4 114 114 114 38
5 2
2 5 5 5 55 55 55 55 38
3 1 2 2 2
4 1 12 1 11
3
4 4 4
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES 53
EJERCICIOS PROPUESTOS
2 3 4 9 3 8 11 23 45
2) R. 10) R.
5 5 5 5 17 17 17 17 17
3 5 2 5 5 10 23 4
3) R. 11) R. 2
8 8 8 4 21 21 21 21
2 5 7 14 5 7 11 13 17 53
4) R. 12) R.
9 9 9 9 24 24 24 24 24 24
3 7 12 18 32 40 1 16 107
5) R. 2 13) R.
11 11 11 53 53 53 53 53 53
3 1 5 7 41 37 25 71 63
6) R. 4 14) R. 3
4 4 4 4 79 79 79 79 79
1 7 11 13 16 17 3 5 11 6 1
7) R. 15) R.
6 6 6 6 3 84 84 84 84 84 2
3 2 5 4 11 7 4 13 14 49
8) R. 2 16) R.
7 7 7 7 27 27 27 27 27 27
2 5 3 1 1 1 7
1) R. 7) R.
3 6 2 2 4 8 8
5 7 17 7 8 11 127
2) R. 8) R.
12 24 24 5 15 60 60
5 11 51 9 8 13 241
3) R. 9) R.
8 64 64 10 15 75 150
7 11 79 3 1 2 67
4) R. 10) R.
24 30 120 21 2 49 98
8 15 9 3 7 11 251
5) R. 11) R.
26 39 13 5 4 6 60
5 7 1 35 1 1 1 29
6) R. 12) R.
4 8 16 16 12 16 18 144
54 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
7 11 13 379 6 1 1 4 59
13) R. 22) R.
50 40 60 600 17 34 51 3 34
8 13 7 121 7 11 3 7 473
14) R. 23) R.
60 90 120 360 90 30 80 40 720
5 7 3 239 8 71 5 8 449
15) R. 24) R.
14 70 98 490 72 144 36 27 432
13 4 9 1307 7 11 2 8 505
16) R. 25) R.
121 55 10 1210 39 26 3 9 234
2 5 2 4 97 1 1 1 7 11 139
17) R. 26) R.
3 7 21 63 63 3 9 18 24 30 120
3 5 2 3 83 7 8 8 11 1 373
18) R. 27) R.
4 8 5 10 40 25 105 21 50 63 360
7 3 1 3 51 19 61 13 1 3 719
19) R. 28) R.
20 40 80 15 80 18 72 216 10 5 270
2 5 2 7 7 1 1 5 1 1 11
20) R. 29) R.
300 500 1000 250 150 324 162 108 14 21 63
5 2 1 3 91 1 101 13 17 19 3467
21) R. 30) R.
16 48 9 18 144 900 300 60 45 54 2700
III. Efectúa las siguientes sumas:
1) 3 14 5 43 R. 9 11) 5 54 6 52 8 53 R. 20 54
2) 8 73 6 75 R.15 17 12) 8 19 10 97 16 91 R. 35
5) 12 56 13 79 11
R. 26 18 15) 2 15 4 101 8 253 21
R.14 50
6) 1 101 1 100
1 11
R. 2 100 16) 3 34 5 95 7 121 R.16 187
7) 5 18 6 203 R.11 11
40
17) 4 16 3 101 2 151 R. 9 13
8) 8 207 5 11
25
79
R.13 100 18) 1 18 5 203 6 105 23
R.12 40
9) 3 651 11 261 7
R.14 130 19) 6 271 4 181 1 541 R.11 19
10) 7 559 8 13
44
R.15 101
220 20) 1 421 3 141 10 84
11
R.14 19
84
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES 55
21) 6 111 7 115 8 112 4 113 R. 26 26) 1 15 4 801 5 161 2 401 R.12 103
1) 7
8 57 1 1 1 1 5
R. 11) R.
7 7 4 2 3 6 4
2) 18
6 96 3 5 5 1 123
R. 12) R.
5 5 80 40 4 8 80
3 2 53 4 13
14 367 3
3) 60 R. 13) R.10 121
12 6 20
7 5
4) 14 5 23 R.19 23 14) 6 16 7 14 43
R.14 96
8 32
5) 8 14 6
3 1 7 1105
R.14 85 15) 9 6 R.
8 18 24 72
7 53 4 121 1 241 6
3 1
6) 10 3 15 8 21
R. 21 80 16)
281
R.18 360
48 18
1 7 5 1 183
7) 6 2 301 5 7 451 R. 20 181 17) 1 R.
28 14 56 112 112
8) 2 201 3 405 9
7 1 1
R.14 133
360 18) 6 4 15 2 101 63
R.12 160
36 32 16
7
4
11
2 901 1 1 1 1 1 3 4 31
9) R. 6 207 19) R.
45 60 5 3 6 30 10 25 50 30
5 16 2 19 3 121
7 1 3 7 2
10) 4 8 571 R.12 769 20) 77
R.13 180
48 114 5 3 15
V. Resuelve los siguientes problemas:
5
1) Un hombre camina 4 12 Km el lunes, 8 23 Km el martes, 10 Km el miércoles y de Km el jueves.
¿Cuánto ha recorrido en los cuatro días? 8 R. 23 19
24 Km
2) Pedro ha estudiado 3 23 horas, Enrique 5 34 horas y Juan 6 horas. ¿Cuánto han estudiado los tres
56 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
3) Un campesino ha cosechado 2500 kilos de papas, 250 18 de trigo y 180 92 de arroz. ¿Cuántos kilos
25
ha cosechado en conjunto? R. 2930 72 kilos
4) Tres varillas tienen: la 1ra, 8 52 pies de largo; la 2da, 10 103 pies y la 3ra 14 201 pies. ¿Cuál es la
longitud de las tres? R. 32 34 pies
5) El lunes ahorré $2 34 ; el martes $5 85 ; el miércoles $7 121 y el jueves $1 241 . ¿Cuánto tengo? R. $16 12
6) Un hombre recorre en la 1ra hora 10 Km, en la 2da 9 72 Km, en la 3ra 8 143 Km y en la 4ta 6 561 Km.
29
¿Cuánto ha recorrido en las cuatro horas? R. 33 56 Km
7) Cuatro hombres pesan 150 34 , 160 85 , 165 121 y 180 libras respectivamente. ¿Cuánto pesan entre los
cuatro? R. 656 11
24 lbs
8) Pedro tiene 22 92 años, Juan 6 13 más que Pedro y Matías tanto como Juan y Pedro juntos. ¿Cuánto
suman las tres edades? R.101 95 años
3 7 19
9) Un muchacho tenía $ y su padre le dio $ . ¿Qué parte de $1 tiene? R.
5 20 20
10) Un cosechero vendió 350 23 kilos de papas, 750 125 kilos de arroz, 125 83 kilos de frijoles y 116 181
kilos de café. ¿Cuántos kilos de mercancías ha vendido? R.1342 37 kilos 72
19 12 1 19 2 4 6 1
7) R. 15) R.
42 42 6 21 21 21 21 3
7 5 1 1 27 8 1 3 7 8
8) R. 16) R.
8 8 8 8 15 15 15 15 15 15
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES 57
3 1 1 11 2 13
2) R. 12) R.
5 10 2 150 175 210
7 1 1 93 83 133
3) R. 13) R.
12 4 3 120 150 600
11 7 13 101 97 109
4) R. 14) R.
8 24 12 114 171 342
3 2 19 57 17 157
5) R. 15) R.
7 49 49 160 224 560
3 1 7 1 1 1 7
6) R. 16) R.
8 12 24 2 8 40 20
7 7 7 3 1 1 1
7) R. 17) R.
6 8 24 15 45 90 6
11 14 1 3 2 5 249
8) R. 18) R.
10 15 6 2 121 11 242
11 7 23 7 1 11 179
9) R. 19) R.
12 16 48 35 100 1000 1000
7 3 29 19 7 11 229
10) R. 20) R.
62 155 310 36 80 90 720
2 22 1 175
1) 8 R. 6) 16 R.
3 3 11 11
9 81 2 323
2) 9 R. 7) 25 R.
10 10 13 13
7 97 7 713
3) 13 R. 8) 30 R.
8 8 24 24
17 2543 1 15624
4) 32 R. 9) 125 R.
80 80 125 125
1 7289 3 25582
5) 81 R. 10) 215 R.
90 90 119 119
58 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
45 7674 11 131129
11) 93 R. 13) 316 R.
83 83 415 415
104 12510 7 85994
12) 106 R. 14) 819 R.
119 119 735 105
IX. Efectúa las siguientes restas:
1) 6 56 3 16 R. 3 23 11) 9 16 7 23 R.1 12
4) 9 78 2 245 R. 7 23 14) 80 83 53 95 R. 26 59
72
6) 12 23 1 111 R. 5 19
33 90 116 40
16) 182 13 11 313
R. 65 360
23
7) 6 30 2 407 71
R. 4 120 23
17) 215 80 183 507 59
R. 32 400
8) 11 83 5 241 R. 6 13 90 219 36
18) 312 11 5
R. 92 59
60
47
9) 19 75 12 105
8 67
R. 7 105 19) 301 453 300 807 R.
48
35
45 5 60 51 400 17
7
10) 14 11 23
R. 9 80 20) 401 11 9
R.
51
X. Efectúa las siguientes restas:
1) 9 4 12 R. 4 12 8) 20 4 201 R.15 19
20
2) 12 1 79 R.10 92 9) 21 5 301 29
R.15 30
3) 10 5 34 R. 4 14 10) 31 6 352 33
R. 24 35
2
4) 14 13 17
15 R. 11) 40 35 11
42
31
R. 4 42
17
5) 16 2 107 R.13 103 12) 50 18 19
18
R. 31 191
7) 70 46 104
113
9
R. 23 113 14) 95 51 301
251 50
R. 43 301
1) 16 53 6 R.10 53 23
3) 35 25 18 23
R.17 25
7
2) 1 78 1 R. 4) 40 112 17 R. 23 112
8
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES 59
6) 20 34 14 R. 6 34 9) 42 653 19 R. 23 653
19 16
7) 27 17 R.11 17
19
10) 53 167 49 R. 4 167
XII. Simplifica:
2 5 1 17 1 1 1 1 11
1) R. 11) R.
3 6 12 12 4 5 6 8 120
3 5 7 17 1 1 1 1 1
2) R. 12) R.
4 8 12 24 6 7 12 14 28
7 5 4 35 1 1 1 1 2
3) R. 13) R.
12 9 24 36 9 15 6 30 45
11 7 3 4 2 7 11 13 1
4) R. 14) R.
15 30 10 5 40 80 36 72 80
6 15 8 11 1 2 7 1 31
5) R. 15) R.
9 25 15 15 50 75 150 180 900
5 1 4 439 7 11 1 3 113
6) R. 16) R.
6 90 7 315 20 320 160 80 320
4 7 1 2 13 1 1 1 825
7) R. 17) R.
41 82 6 123 2 32 64 128 128
11 9 3 81 15 1 1 1 143
8) R. 18) R.
26 91 39 182 16 48 96 80 160
31 43 59 1739 7 1 1 1 6341
9) R. 19) R.
108 120 150 5400 11 121 1331 6 7986
XIII. Simplifica:
3 1 139 1 3 139
1) 3 R. 4) 35 R.
5 8 40 8 24 4
2
2) 6 1 13 R. 6 14
15
5) 80 3 53 4 103 R. 72 101
5
7
3) 9 5 16 4 121 11
R. 7 12 6) 6 151 4 301 47
R. 2 150
25
60 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
7 1
7) 3 161 2 15 R.1 17
80
19) 6 191 2 383 5 761 R. 8 37
76
20 2
1 1 1 1 431
8) 9 23 5 487 R.14 191
240
20) 9 R.
60 108 216 144 48
1 3 17 32
9) 9 73 4 563 R.12 185
392
21) 2 53 41
R. 4 240
98 8 16 6
5 7 1
10) 9 3 2 19 53
R. 8 72 22) 5 16 2 321 R. 3 109
576
8 64 18
11
11) 16 13 14 52 7 92 R. 9 457 23) 9 6 201 3 751 341
R.12 4800
320
11 1
12) 9 83 4 101 6 601 11
R.11 80 24) 5 79 3 13 R. 2 187
36 4
3
13) 14 257 6 503 8 11
40
99
R.16 200 25) 16 14 3 81 2 74 25
R.10 56
28
1 1 1 1
15) 4 13 2 3 R. 5 92 27) 4 15 2 12 R. 2 454
9 3 6 9
1 1 47 1 1 1
16) 9 3 R. 28) 4 157 1 R. 3 37
90
4 2 4 9 12 36
17) 6 5 13 4 16 1 12 R. 5 23 29) 7 12 5 14 6 18 6 16 6 19 23
R. 8 72
5 7 7 1 1
18) 3 15 1 R.1 34 30) 25 4 201 3 63
R. 25 100
8 40 30 50 6
XIV. Simplifica:
3 1 1 1 1 1 53
1) R. 5) 9 R.
8 6 12 8 2 3 6
3 1 1 1 1 13
2) 4 12 R. 4 154 6) R.
5 6 6 2 8 24
1 1 221
3) 7 14 4 R. 3 34 7) 50 6 R.
2 5 5
1 3
4) 3 85 2 43 R. 8) 27 3 83 2 14 R. 25 78
8 4
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES 61
2 1 4 1 1 7
9) 7 53 6 13 R.13 32
45 20) R.
9 2 3 2 6 6
6 3 1 1 5
10) 14 2 12 1 53 R.13 101 21) R.
14 7 3 6 14
1 1 1 203 1 1
11) 18 R. 22) 8 14 5 3 13 R.
2 3 4 12 8 24
1 9 3 9963 1 1 32
12) 500 R. 23) 6 4 R.
8 5 40 20 5 3 15
1 1 1 319 1 1 597
13) 16 15 R. 24) 20 8 R.
5 10 20 20 10 25 50
1
14) 7 52 3 12 1 13 11
R. 9 15 25) 4 12 3 14 6 15 5 16 R. 2 17
60
6
1 1 1 3
15) 4 15 R. 3 34 26) 18 2 12 3 13 4 14 5 15 43
R. 2 60
8 60 80
1 1 1 1 10
16) 6 34 2 91 1 25
R. 3 36 27) 6 2 1 R.
18 2 3 2 3
1 2 5 1 1 1 1 1 1 1 83
17) R. 28) R.
2 3 6 3 2 3 4 8 16 32 96
2 3 1 7 1 1 5 7 1 209
18) 1 12 R. 0 29) R.
3 4 12 30 60 4 3 5 20 60
1 1 1 1 1 1
19) R. 30) 180 3 15 2 13 R.174 37
90
2 4 6 12 6 9
3) Una calle tiene 50 23 m de longitud y otra 45 85 m. ¿Cuántos metros tienen las dos juntas y cuánto
falta a cada una de ellas para tener 80 m de largo? R. 96 247 m; 29 13 m; 34 83 m
6) Tenía $50. Pagué $16 92 que debía; gasté $5 73 y después recibí $42 16 . ¿Cuánto tengo ahora?
65
R. $70 126
5 3
7) Si empleo del día en trabajar; ¿qué parte del día descanso? R.
8 8
8) La cuarta parte del día la emplea un niño en estudiar; la sexta parte en hacer ejercicios y la novena
en divertirse. ¿Qué parte del día le queda libre? 17
R.
36
1 1
9) Un hombre vende de su finca, alquila y lo restante lo cultiva. ¿Qué porción de la finca
cultiva? 3 8 13
R.
24
15
10) Tres obreros tienen que tejer 200 m de tela. Uno teje 53 72 m y otro m. ¿Cuánto tiene que tejer
el tercero? 34 R.146 65 m238
13 72 7 8 22 1 1
7) R. 6 16) R.
4 39 8 11 14 4 4
24 51 1 5 7 3 1 1
8) R. 17) R.
102 72 6 6 10 14 5 40
2 6 1 1 3 17 5 38 1
9) R. 18) R.
3 7 4 7 5 19 34 75 25
1) 1 12 1 23 R. 2 12 2) 3 14 1 131 R. 3 12
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES 63
4) 6 72 1 113 R. 8 13) 1 15 1 19 1 18 1 53 R. 2 52
5) 3 16 2 194 R. 7 14) 2 17 2 54 3 13 4 12 R. 90
6) 8 12 1 32 R.14 16 15) 3 14 1 13 1 11
26 1 37
1
R. 6 13
7) 14 54 5 65 R. 86 13 16) 6 13 2 14 3 15 2 191 R. 93 53
8) 1 12 1 13 1 15 R. 2 52 17) 1 72 1 95 2 16 2 74 R.11 17
5 3 5 5 11 62
9) 13 R. 19) 5 312 21 1 16 R. 7
6 10 26 8 157 77
1 1 11 5
10) 2 13 3 14 4 15 R. 20) 52 3 131 1 76 R.19 211
637 20 26 33
64 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
XIX. Simplifica:
3 1 1 1 1267
1) 5 161 R.1 801 16) 2 6 R.
5 3 4 30 120
2 1 2 3 85
2) 16 14 161 5 16 R.1162 12 17) R.
3 4 3 4 144
1 1
3) 6 R.1 18) 7 52 5 16 28 14 1 43 R. 377
2 3
1 3 1 1
4) R. 19) 11 101 10 13 9 52 R. 3 24
2 4 5
25
4
3 7 2 1 1
5) 1 1 53 R.1 20) 36 R.
8 8 9 79 2
7 2 11 1 1 1
6) 72 R. 79 21) 90 R.
8 9 180 45 14 4
2 1 1 1 26
7) 5 23 3 R.16 12 22) 2 6 R.
9 3 5 11 3
1 9 1 1 1 65
4 2 53
1
8) R. 23) 8 R.
66 10 3 4 8 16 2
2 1 2 7
9) 8 R. 24) 9 121 2 13 2 1 831 R. 5 14
9 35 9 16
7 1 1 5 1 7 1 1 289
10) 16 53 R. 25) R.
10 159 10 24 32 8 80 4 2560
1 1 3 1 1 4 1 1 121
11) 5 14 9 161 33
R. 48 128 26) R.
8 20 16 4 40 9 90 3 2400
1 1 2
2 13 3 14 3 4 14
1
12) 1 34 R.1 241 27)
53
R. 40 64
8 16 3 16
9 1 1 12825
13) 7 92 5 16 12 185 27 R. 3 28) 150 5 R.
32 16 14 224
2 1 1 1 1107 1 1 1 10 4 79
14) 10 2 R. 29) 5 15 R.
3 4 16 40 1280 3 5 60 25 270
1 1 537 1 2 1
15) 2 6 R. 30) 3 12 6 5 14 R.103 19
4 30 40 8 3 12
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES 65
XX. Halla:
2 3 243 3
1) de 12 R. 8 7) de 81 R. 13) de 3 13 R.1 14
3 4 4 8
5 3 1 1 5
2) de 42 R. 35 8) de R. 14) de 2 14 R.1 14
6 5 3 5 9
7 189 2 3 2 7
3) de 108 R. 9) de R. 15) de 9 17 R. 6 52
8 2 3 5 5 10
2 26 6 2 4 10
4) de 13 R. 10) de R. 16) de 2 94 R. 2 92
9 9 5 9 15 11
11 11 35 5 5
5) de 96 R. 88 11) de R. 17) de 5 125 R. 2 121
12 7 22 2 13
9 18 7
6) de 51 R. 27 12) de 164 R. 72 18) de 84 101 R. 21 103
17 41 29
XXI. Halla:
2 1 2 3
1) de de 12 R. 4 6) de los de 112 R.12
3 2 7 8
3 1 5 7 35
2) de de 40 R. 6 7) de los de 33 R.
4 5 11 9 3
5 1 5
3) de de 108 R.10 8) de la mitad de 84 R. 35
6 9 6
3 1 7 6
4) de de 140 R. 6 9) de los de 440 R. 336
7 10 11 5
3 3 3 2 1
5) de los de 120 R. 27 10) de los de de 96 R.12
8 5 8 3 2
5 3
11) de los del triplo de 40 R. 60
6 5
1 5 1 5
12) de los de de 16 R.
4 6 8 12
5 9 5 500
13) de los de los del doble de 50 R.
9 40 7 63
4 5 1000
14) de los de la mitad del triplo de 200 R.
9 6 9
66 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
4) Para hacer un metro de una obra un obrero emplea 6 horas. ¿Cuánto empleará para hacer 14 23
metros; 18 335 metros? R. 88 hrs., 108 10
11 hrs.
5) Compré tres sombreros a $2 53 uno; 6 camisas a $3 34 una. Si doy para cobrar un billete de $50,
¿cuánto me devuelven? R. $19 107
6) Tenía $54 23 . Compré 8 plumas fuentes a $4 14 una; 9 libros a $2 14 uno y luego me pagan $15 163 .
¿Cuánto tengo ahora? R. $15 29 48
7) Si de una soga de 40 metros de longitud se cortan tres partes iguales de 5 23 metros de longitud,
¿cuánto falta a lo que queda para tener 31 85 metros? R. 8 85 m
4
8) Si compro 10 libros de a $ uno y entrego en pago 2 metros de tela de a $1 85 el metro, ¿cuánto
5
debo? R. $4 34
9) Compré 16 caballos a $80 15 uno y los vendí a $90 103 uno. ¿Cuánto gané? R. $161 53
3
10) Tenía $40 y gasté los . ¿Cuánto me queda? R. $25
8
XXIII. Efectúa los siguientes cocientes:
3 7 6 6 5 3 4 9
1) R. 6) 12 11) R.
5 10 7 11 22 R. 4 3 16
5
5 2 5 5 3 5 21 6 49
2) R. 7) R. 12) R.
6 3 4 12 4 9 30 7 60
7 14 9 11 7 121 25 5 4
3) R. 8) R. 13) R.
8 9 16 14 22 49 32 8 3
3 6 7 3 5 9 30 3
4) R. 9) R. 14) R. 20
5 7 10 8 6 20 41 82
8 4 2 19 38 1 50 25
5) R. 10) R. 15) R. 6
9 3 3 21 7 6 61 183
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES 67
XXIV. Calcula:
3 5 5
4 3 50 1
1) R. 9) 3 R. 17) 6 R.
7 14 7 21 10 4
2 10 3
9 11 5
2 15 22 35
2) R. 10) 3 R. 18) 3 R.
3 2 9 27 12 36
5 2 7
7 3 9
7 27 27
3) 5 R. 11) 8 R. 19) 7 R.
4 2 5 40 2 14
10 9 3
11 4 3
22 8 7
4) 5 R. 12) 5 R. 20) 4 R.
7 35 7 35 9 12
2 2 7
11 4 15
55 20 35
5) 3 R. 13) 9 R. 21) 2 R.
4 12 3 27 3 2
5 5 7
7 4 6
77 6 4
6) 6 R. 14) 7 R. 22) 5 R.
5 30 10 35 9 15
11 3 2
9 8 16
117 14 88
7) 2 R. 15) 3 R. 23) 5 R.
5 10 4 3 2 5
13 7 11
3 2 42
27 5
8) 8 R. 16) 9 R. 24) 3 R.10
5 40 8 36 7
9 5 5
XXV. Efectúa los siguientes cocientes:
1 1 42 5
1) 8 R.16 2) 16 R. 208 3) 21 R.
2 8 5 2
68 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
3 14 1690 13 1
4) 15 R. 20 8) 52 R. 12) 39 R.
4 65 7 50 150
2 27 3 3 50 25
5) 9 R. 9) 5 R. 13) 14 R.
3 2 8 40 73 511
5 36 6 2 81 9
6) 6 R. 10) 9 R. 14) 18 R.
6 5 7 21 97 194
3 35 11 1 16 1
7) 7 R. 11) 44 R. 15) 16 R.
5 3 12 48 41 41
XXVI. Efectúa los siguientes cocientes:
9 102
1) 1 12 2 13 R. 7) 1 116 1 65 R. 13) 6 73 1 141 R. 6
14 121
2 5
2) 2 13 3 12 R. 8) 1 18 3 53 R. 14) 5 95 3 117 R.1 19
36
3 16
3 2
3) 3 14 4 13 R. 9) 5 23 8 12 R. 15) 5 116 2 13
22 R. 2 578
4 3
105
4) 5 14 6 15 R. 10) 7 34 5 83 R.1 19
43 31 2 31
16) 3 12 13
R.1 52
124
301 2
5) 7 16 8 17 R. 11) 1 278 1 91 R.1 16 8
17) 1 109 1 133
218 R.
342 3
2 21 1
6) 2 53 3 109 R. 12) 8 34 13 13 R. 18) 4 501 24 253 R.
3 32 6
XXVII. Simplifica:
1 3 3 4 3
1) R. 6) 8 4 15 R. 2 121
2 4 2 9 4
17 1 1
2) 3 52 1 32 R.1 7) 4 R. 2
3 3 6
1 2 1 12 5
3) R. 8) 5 14 4 1 12 R.
3 30 6 5 6
5 2 5
4) 3 14 1 23 R. 9) 10 10 329 55
R.1 329
6 13 6
3 2 5 2 3 10 3 1
5) R. 10) 3 12 R.
5 3 6 5 5 9 4 7
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES 69
9
2 13 1 14
54 1 3 1 45
11) R. 18) 1 53 R.
10 65 2 4 8 64
5 2 6 25 1
12) R. 19) 2 13 3 14 3 18 R. 29 12
6 3 5 24 12
1 1 5 3 1
13) 1 1 R. 20) 6 5 12 R.1
3 5 6 5 10
7 1 207 1
14) 2 2 R. 21) 150 18 4 2 87 R.104 10
8 9 8 23
136
1 7 7 1 1 29
15) 7 3 18 14 6 14 R. 22) R.
2 30 90 3 9 5
1 1 1 1 1 43
16) 60 30 R. 2 23) 1 901 R.
8 16 6 3 45 91
5 10 3 6 3 96
17) 10 121 R. 24) 2 2 R.
8 50 242 5 8 95
1 1 25
25) 5 2 R.
5 3 6
1 5 1
26) 19 23 4 14 R. 239
4 42 6
1 1 1 1 9
27) 2 1 R.
2 3 5 3 20
1 1 1
28) 4 5 R. 324
4 5 18
1 4 1 1 1 32
29) 6 R.
2 3 6 2 4 3
28
30) 2 13 1 16 3 14 2 12 R.1
129
XXVIII. Resuelve los siguientes problemas:
1) Diez obreros pueden hacer 14 112 m de una obra en 1 hora. ¿Cuántos metros hace cada obrero en
23
ese tiempo? R.1 55 m
2) A $2 113 el kilo de una mercancía, ¿cuántos kilos puedo comprar con $80? R. 35 15 kilos
3) ¿Cuál es la velocidad por hora de un automóvil que en 5 372 horas recorre 202 376 Km ? R. 40 Km
70 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
4) Un hombre puede hacer una obra en 18 367 días. ¿Qué parte de la obra puede hacer en 5 13 días?
192
R.
655
5) La distancia entre dos ciudades es de 140 Km. ¿Cuántas horas debe andar un hombre que recorre
3
los de dicha distancia en una hora, para ir de una ciudad a otra? R. 4 23 h
14
1 5
6) ¿Cuántas varillas de de metro de longitud se pueden sacar de una varilla de metros de largo?
4 12
R.1 23 v
7) Si una llave vierte 8 14 litros de agua por minuto, ¿cuánto tiempo empleará en llenar un depósito
de 90 34 litros de capacidad? R.11 min .
8) Si una llave vierte 3 34 litros y otra 2 15 litros de agua por minuto, ¿en cuánto tiempo llenarán un
depósito de 59 12 litros de capacidad? R.10 min .
7 7
10) Si $ se reparten entre 6 personas, ¿cuánto toca a cada uno? R. $
8 48
XXIX. Simplifica:
5 40 4 13 5 5
1) R. 6) R.13 11) R.
3 3 6 13 1 2
8 1
2 2
7
7 19 5
2) 8 R. 7) R. 15 7
6 54 323 12) R.
10 80 1 2
1
3 5 4
3) 5 R. 6 8) 8 R.
10
1 3 3 16
10 16 13) R. 4
1
2 1
3 14 7 34 4
4) R. 9) R. 62
3 9 1
2
7 8
3
1 3
1
5 8
1 5 34 84 14) R.
10) R. 1 3
1 1
5) 5 R. 115
6
15 3 4 15 2
5
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES 71
1 3 5 23
5 3 1
6 2 4 2 4 68
15) R. 17) R. 19) R.
15 25 1 3 6 12 117
1 1
6 6
1 1
3 6 3
5 5 5
16) R. 4 15 34
1 8 18) 8 R. 32 20) R.
3 1 63
3 5 2
8 3 52
2
XXX. Realiza las siguientes operaciones:
3 1 6 1 2 5 2 1 3 1 101
1) R. 5) 1 R.
4 2 5 10 5 7 7 8 4 3 56
1 11 3 2 4 2 1 7
2) 2,5 R. 0 6) 9 R.
4 6 2 3 3 3 2 2
3 2 3 1 1 8 3 1 1 3 1 107
3) R. 7) 3 2 R.
7 7 5 5 20 7 4 2 4 5 2 130
4 3 1 7 7 1 3 1 3 1 1 17
4) 1 R. 8) 2 2 3 R.
3 5 10 3 5 10 4 2 2 2 2 25
1 3
4) 0, 4 3, 2 1,5 3
2
R.
173
8) 3, 2 6 1,5 3,5 2,5 0,5 R.
161
45 4 90
XXXII. Calcula:
7 1 7 15 1
2
4 2 2 95 4 3 105
1) R. 2) R.
3 3 1 28 7 1 1 5 158
5 10 2 2 7 3 9
72 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
4 11 7 5 3
7 2
3 6 3 55 8 5 603
3) R. 12) R.
4 3 7 36 1 8 740
9 5
3 5 15 2 3
7 5 1 1 5 6 3
536
13)
3 6 2 16 3 2 5 7 R.
4) R. 105
4 3 45 5 1 3
7
5 10 4 10 5
5 4 3 3
7 5 4
851
6 3 3 45 3 7 2 5 R.
5) R. 14)
4 7 1 7 4 49
3 128
5 15 3 10 5
5 1 1 2 1
5 1 5
8 78
15)
3 9 6 101 3 6 2 3 5 R.
6) R.
4 2 1 9 3 5 2 3 55
5 5 10 7 3 3 8
7 1 3 1 1 7 3 4
201
5 3 2 847 7 2 5 4 5 R.
7) R. 16)
4 1 3 240 7 4 4 3 11515
11 2 22 8 3 5 5
1 1 3 7 3 1 10 1
647
17)
9 3 2 6 7 8 7 3 2 R.
8) R.
4 1 75 4 2 1 96
3 7 5 7 14
8 1 3 1 3 4 8 15 7
3
3 5 7 3
9)
5 3 4 2 2 31 R.
R. 18)
3 6 2 1 8 5 161
2 7 11
8 5 5 3 3
3 2 3 2 7 1
1
10)
5 5 2 3 11 679 19) 3 R.
R. 1 1 1
7 7 1 1 2090 3
3 3 3
4 3 3 7
4 5 2
59
3 448 4 3 3 R.
11) R. 20) 9 6
5 3 5 1 3 795 1
4 4 2 7 7 2
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES 73
XXXIII. Simplifica:
1 2 1 7 3 4
1 14
3 5 30 8 2 9 35
1) R.1 10) R.
23 1 7 36
2 12 1 101
30 14 5
1
4 12 3 23 3 1 7 1
3 13
4 65
2) R.
11)
1 108 5 8 24 4
2 2
R.
5 5 13
3
1 1 1
109 1 3 1
3) 10 100 1000 R. 2
10 10000
12) 10 25 40 6
R.
51
2 3 1 1 1 50
5 10 20 117 8 18
4) R.
2 1 5 290
3 9 6
13)
5 367 4 181 1 721 36 R.1
4 17 2 141 3 12 1
5) R. 2 4 78
6 23 5 95 10 181 7 2
3 5 3 1 1 1 2
4 6 5 25 6 8
14)
6) R. 20 55 7 703
1 2 7 2 R.17 1056
1 1 4
2 7 5 45
3 12
9 1 4 5
1 5 12 1 1
3 1 1 1
7) R. 2 3
6
1 3 3 2 47
1 15) 23 12 R. 5
2
1 12
2 12 3
2 4 5 1
3 6 6 6
8) 5 7 R. 4
1 1
2 1
1 1 2 3
5 3 5 3
4 4
1
1 5 3 7 11
1 20 2
16) R.1
1 1 1
3 2 1 4 5
9) R. 4 5
2 4 50
1 24
1 1
5 10 2
74 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
1 1 1 11
1 1
2 45 1 1
1 1 1 5 6 1 2 62 1
21) R.
17) 3 5 6 186 1
1 7 49 343 50
R. 1 1
1 1 1 245 1 1
6 48 3 8
1 1 1
3 31
7 8 9 22) 1 R.
4 22
2
1
1 5 1
2 4
36
8 3 7 5 241
18) R. 23) 2 R.
1 1 1 1152 1
5 2 58
8 5 10 1
3
8
3 1 29
4 53
2 24) 3 R.
1 9
1 1 3
1
6 12 3 3
1
19) R. 8 3
1 11
6 8 59
4 2
25) 5 R.
1 9
1 1 2
1
8
2 2 2
1 3 4
64 5 225
20) 4 4 R. 26) R.
5 6 3 1 1
3 272
3 5 6 3 5
3
XXXIV. Simplifica:
3 1
1 23 1
5 3 11 13
1)
2
R.1 133 3) R.
1 1 9 9
4 1
3 1
2 1
1 2
3
1 1
2 3 25 2 63
2) R. 4) 3 R.
1 78 2
2 3 31
1 2
1 3
1 2
1 3
2 3
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES 75
XXXV. Simplifica:
1 7 1 96
1) 1 R. 5) 1 R.
1 5 1 67
2 2
2 1
3
1
4
2
1 13 1 118
2) 2 R. 6) 1 R.
1 5 1 99
1 5
1 1
1 4
2 1
1
3
1 17 1 151
3) 1 R. 7) 1 R.
1 10 1 124
1 4
1 1
2 1
3 1
1
1
2
5
1 41 1 738
4) 2 R. 8) 3 R.
1 18 1 215
3 2
1 1
1 3
1 1
1 4
2 1
1
5
XXXVI. Simplifica:
1 1
1 4
3 3 3 4
2 3
1 1
3 13 4 10
1) R. 3) R.
1 14 1 21
1 1
3 3 4 2
2 1
4 4
3 4
1 1
2 1
2 2 5 3
3 2
1 21 1
2 3 322
2) R. 4) R.
1 25 1 335
1 1
2 2 2 5
3 2
3 3
2 3
76 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
3 2
1 1
4 2 5 3
5 5 3 4
2 4 5 4 3 385
5) R. 6) R.
1 9 1 288
3 4
1 1
1 1
1 4
1
2
XXXVII. Simplifica:
1 1
2 1
2 5 1 2
2 4 1 2
3 133 2 45
1) R. 5) R.
3 40 2 32
2 1
2 1
1 2
1
3
1
3
4 1
3 1
3 9 1 3
2 1 3
2 337 3 160
2) R. 6) R.
3 720 3 243
3
1 1
1 1
2 3
1
4
2 1
4 1
4 8 1 2
3 1 2
3 265 2 5
3) R. 7) R.
4 1008 2 16
4 1
1 1
1 1
3 3
1
2
9 1
2 1
2 4 1 3
7 1 3
7 119 3 4
4) R. 8) R.
2 1323 3 27
2 1
1 1
1 1
7 2
UNIDAD 3
POTENCIACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES
Definición. La potenciación es una operación matemática compuesta por la base y el exponente, siendo
el resultado la potencia.
Es decir: an b
Es decir: a
n
a a a a a
... Donde: , n o n 0
b b b b b b
n veces
a
Por consiguiente, para elevar un número racional, , a un exponente n, que es un número natural o
b
cero, se elevan el numerador y el denominador a dicho exponente.
Ejemplos: Desarrolla:
2 2 2 22 4
2
5 5 5 5 5 5 5 125
3
1 1 1 1 1 1111
4
1
3) Potencia cuarta de un racional
2 2 2 2 2 2 2 2 2 16
3 3 3 (3) (3) 9
2
Por tanto, la potencia de un número fraccionario nos indica que para elevar un cociente exacto o una
fracción a una potencia cualquiera se elevan su numerador y denominador a dicha potencia.
Ejemplos: Calcula:
2 2
2 22 4 4 42 16
1) 2 4) 2
5 5 25 3 3 9
3 3
7 7 5
3
343 53 125
2) 3 5) 3
3 3 27 6 6 216
4 5
3 3
4
81 2 25 32
3) 4 6) 5
5 5 625 3 3 243
2. Producto de potencias de igual base. El producto de potencias de igual base es igual a la base
elevada a la suma de los exponentes.
a
Es decir: Si y m, n , se cumple: m n mn
b a a a
b b b
3 4 2 3 4 2 9
7 7 7 7 7 79 40353607 Producto de potencias
6) 9
4 4 4 4 4 4 262144 de igual base
3. Cociente de potencias de igual base. El cociente de potencias de igual base es igual a la base
elevada a la diferencia de los exponentes.
a
Es decir: Si y m, n , se cumple: a
m
b mn
b a
b
n
a
b
Es decir, que, al elevar una potencia a otra potencia, basta con multiplicar los exponentes.
3
2 2 2 2 3 2 6 26 64
2) 6 Potencia de una potencia
3 3 3 3 729
5
3 2 3 2 5 3 10 310 59049
3) 10 Potencia de una potencia
7 7 7 7 282475249
3
5 3 5 3 3 5 9 59 1953125
4) 9 Potencia de una potencia
6 6 6 6 10077696
3
3 4 3 4 3 3 12 312 531441
5) 12 Potencia de una potencia
5 5 5 5 244140625
3
1 2 2 223 12
1 1 112 1
6) 12 Potencia de una potencia
2 2 2 2 4096
Es decir, si las bases son diferentes, pero tienen el mismo exponente, se multiplican las bases y se eleva
ese producto al exponente respectivo.
POTENCIACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES 81
6) 3 3 3
3 2 5 3 2 5 3 2 5 27 8 125 27 8 125
8 1
125
6. Exponente cero. De la definición anterior se sigue que un número racional elevado a 0 es igual a 1.
Es decir: a
0
1 si a 0 y b 0
b
Puesto que:
0
a a0 1
1 (todo racional elevado a la cero es igual a uno)
b b
0
1
Es decir: a a
1
si a 0 y b 0
b b
Puesto que:
82 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
1
a a
1
a
1 (todo racional elevado a la uno es igual al mismo racional)
b b b
Ejemplos: Calcula la potencia:
1 (1) 1 3 (3) 3
1 1 1
4 4 4
1 1 1
1 3
1) 1 2) 1 3) 1
3 3 3 3 3 3 3 7 7 7 7
Es decir: n n
a b a
Donde: , a 0, n y n 0
b a b
Puesto que:
1
n
a n a n bn b
n
a
n
1 a n a
Exponente negativo
b b
bn
n n
a 1 1 bn b
Exponente negativo
a n a n a
O también:
b
n
a
bn
b
1º. Potencias.
2º. Multiplicaciones y divisiones.
3º. Adiciones y sustracciones.
- Si hay signos de agrupación, las operaciones dentro de ellos se realizan en el orden indicado.
- Si hay dos o más operaciones de la misma jerarquía, se realizan de izquierda a derecha.
22 52 4 25 16 25 41
2 2
2 5
1) 2 2
3 6 3 6 9 36 36 36
POTENCIACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES 83
3 2
27 4 27 500 527
3 2
5 1 3 2 33 22 527
2) 3 1
3 2 5 1 5 1 125 1 125 125 125
3
64 4
2 3 2
1 2 4 2 43 2 2 64 4 4 256
3) 3 2 64
4 3 1 3 1 3 1 9 9 9 9
1 1
11
3 2
3 2
2 4 2 4 8 16 8 9 1
4) 3 2
3 3 3 3 27 9 27 16 3 2 6
3 2
Ejemplo 2: Resuelve:
2 4
2 1 2 1 2 1 2 1
1 1 1 1 3 9 3 2 1 2 15 9 4 8 2 4
2 3 6 5 2 10 6 10 6 10 3 5
3 5
5 9 5 95 4
2 1
3 5 3
2 1
2 1 1
2 4 2 4 4 4 4 4
Ejemplo 3: Simplifica:
4 2 6 426 12
3 3 3 3 3
12 15 3 3
2 2 2 2 2 3 3 2 23 8
78
3
2 2 3
7 8 15
3 3 3 3 3 27
2 2 2 2
Ejemplo 4: Calcula:
2
2 2
3 4 3 2 3 4 2 3 6
2
3 6 12
3 312
2 2 2 2 2 2 3 3 3
2 12 12 6 18
5 3 5 3 5 3 5 3
2
5
6
56 212 56 212 56
36
3 3 3 3
3
3 3 3 3 3 3 3
53 115
3 15
5 1 53 115
15
33 315 53 1 39 53 39 53 39 18 53 39
9 3 93
3 3 3
2 2 29 33 315 29 318 29 29 29
39 39
3
53
9 9
2 3
84 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
EJERCICIOS PROPUESTOS
I. Desarrolla:
2 4 6
1 2 1
1) 7) 13)
2 3 3
2 3 7
1 1 1
2) 8) 14)
4 5 5
2 3 5
5 2 3
3) 9) 15)
7 7 7
3 5 8
1 2 1
4) 10) 16)
3 3 4
4 2 4
2 5 7
5) 11) 17)
5 9 5
5 3 5
1 3 5
6) 12) 18)
2 7 2
II. Calcula:
2 3 4
2 5 4
1) 7) 13)
3 3 3
2 3 4
3 5 3
2) 8) 14)
4 8 5
3 4 4
4 8 2
3) 9) 15)
3 3 7
3 2 3
2 3 3
4) 10) 16)
5 4 4
2 2 3
5 7 2
5) 11) 17)
4 2 5
3 2 5
7 1 5
6) 12) 18)
3 5 3
III. Escribe en su forma más simple, aplicando la propiedad correspondiente:
3 4 4 5 5 5
2 2 3 3 7 7
1) 2) 3)
7 7 5 5 4 4
POTENCIACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES 85
6 6 9 2 5
8 8 4 4 4
4) 10)
9 9 9 9 9
2 3 7 5 4
5 5 7 7 7
5) 11)
3 3 5 5 5
3 4 5 8 6
7 7 9 9 9
6) 12)
3 3 11 11 11
4 5 2 4 5
8 8 1 1 1
7) 13)
5 5 8 8 8
5 5 4 5 3
10 10 1 1 1
8) 14)
11 11 13 13 13
7 3 4 5 4 4
3 3 3 3 3 3
9) 15)
5 5 5 17 17 17
IV. Escribe en su forma más simple, aplicando la propiedad correspondiente:
5 8 5
3 5 7
1) 3 6)
4
11) 9
7 9
1
3 5 7
7 4 9
6 9 4
4 7 8
2) 2 7)
5
12) 7
5 5
2
4 7 8
5 5 5
8 10 7
7 8 2
3) 7 8)
3
13)
5 3
3 4
7 8 2
5 3 3
6 5 9
8 3 5
4) 3 9) 7 14)
3 8 2
7
8 3 5
3 8 2
7 6 11
9 9 11
5)
4
10) 7 15)
8 7
5 5
9 9 11
4 8 7
86 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
5 4 4
5 3 7 5 7 3
2) 7) 12)
2 5 15
7 7 2
4 3 6 3 3 5
3) 8) 13)
7 5 5
7 2 3
9 5 7 3 7 2
4) 9) 14)
5 11 4
5 6 4
3 3 12 3 1 2 3
5) 10)
15)
4 5 5
VI. Escribe en su forma más simple, aplicando la propiedad correspondiente:
2 3
3 3 5 2 5 4 9 2
1) 8)
4 2 9 5
3 4
3 2 4 3 4 4 4 5
2) 9)
5 7 9 9
2 3
2 3 5 5 5 7 5 3
3) 10)
7 3 7 7
3 2
4 2 7 4 11 6 11 6
4) 11)
9 5 5 5
3 3
5 4 1 10 3 10 9
5) 12)
2 5 7 7
2 7
7 2 4 2 5 3 7 4
6) 13)
3 7 3 4
4 8
4 3 3 2 4 5 5 2
7) 14)
7 5 3 9
POTENCIACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES 87
9 10
5 7 8 3 1 8 4 7
15) 16)
2 3 3 11
VII. Calcula la potencia:
3 4 2
1 3 625 1
1) R. 8 5) R. 9) R. 9
2 5 81 3
3 5 4
7 8 4 243 7 81
2) R. 6) R. 10) R.
2 343 3 1024 3 2401
5 4 3
3 32 5 1296 4 27
3) R. 7) R. 11) R.
2 243 6 625 3 64
1 3 5
2 5 3 343 1
4) R. 8) R. 12) R.100000
5 2 7 27 10
VIII. Resuelve las siguientes operaciones:
2 3 2 3 2 2
1 1 1 2 1 145 3 6 625
1) R. 5) R. 9) R.
3 2 72 3 4 64 5 5 324
3 4 2 3 2 2
2 3 601 5 1 151 4 1
2) R. 6) R. 10) R. 64
3 5 81 7 2 25 3 6
3 2 3 2 3 4
4 3 2063 1 1 1 1 1 R.
1
3) R. 7) R. 11)
7 4 576 7 4 5488 3 2 432
3 3 2 3 2 3
1 2 91 7 1 1323 5 4 64
4) R. 8) R. 12) R.
2 3 216 5 3 25 3 3 75
IX. Utiliza las propiedades de la potenciación para expresar mediante un número racional, escrito como
fracción, elevado a un exponente positivo:
2 3 2
1 2 1 3 1
10
2 5 2 3 1 5 1 8 10
6
1) R. 5) R.
2 2 2 3 3 5 5 3
3 2 2 2
2 2 2 4 2
2
2 2 4 2 2 3 4 3 1
2
2) R. 6) R.
3 3 3 5 5 3 3 2
3 3 2 2
5 2 3 2 8
6
3 5 3 3 1 2 3 2 1
4
3) R. 7) R.
4 2 15 4 4 2 2 4
4 6 3 9
4 3 5 2 16
12
2 3 2 6 1 5 1 4 2
9
4) R. 8) R.
9 12 15 5 5 5 5 1
88 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
5 2 5 4
3 3
2 8 5 1 6 7 6 2 1 5
8 7
39 1112
45
3 8 11
6) 12) 3 11
11
R. 3 12 R.
1 2 11 4 8 7 1 11 4 7
3 7 7 7
2
2 4 2 1 3 7 9 2 3 2
3
3 2 5 3 3
13) R. 4
42 7 2 4 1 4 7 3
6
5 3 2 5
2
3 9 3 1 2 11 8 3 5 3
5
5 3 3 5 5 9
14) R.
93 11 3 6 1 3 11 2
6
625
3 5 3 5
UNIDAD 4
RADICACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES
Definición. La radicación es una de las dos operaciones inversas a la potenciación cuando se conocen
la potencia y el exponente (si es un número natural positivo) y se desea conocer la base.
Entonces, la potencia toma el nombre de radicando, el exponente recibe el nombre de índice y la base
(que es el resultado de la operación) se llama raíz. El signo con que se simboliza esta operación es
llamado signo radical.
Es decir: n
a b bn a
La raíz n-ésima de un número racional no es necesariamente un número racional, puede ser también un
número irracional.
4
16 2 2 16
2) 4 Aplicando la definición de radicación
81 x x 81
4
2 24
Descomponiendo en factores primos 16 y 81
x 34
4 4
2 2
Aplicando la propiedad de potencia de un cociente
x 3
2 2
Igualando las bases puesto que los exponentes son iguales
x 3
6 2x Efectuando el producto cruz
2
x 9 9 x
3) Aplicando la definición de radicación
121 11 11 121
81 x
Efectuando la potencia de un cociente
121 121
81 121
x Efectuando el producto cruz
121
81 x Simplificando los factores comunes
1. Si el número racional es positivo y el índice es par, entonces el número racional tiene dos raíces, una
positiva y otra negativa, pero solo la raíz positiva es la raíz principal, que puede ser un número
racional o un número irracional.
2n
a c c a
Es decir:
2n
b d d b
2n
c a
d b
2
3) 0,8164965809... (número irracional)
3
2. Si el número racional es positivo y el índice es impar, entonces el número racional tiene una sola
raíz, que es un número positivo, racional o irracional.
2n 1
Es decir: a c c a
2n 1
b d d b
2
3) 5 0,9221079115... (número irracional)
3
4. Si el número racional es negativo y el índice es par, entonces el número racional no tiene raíz
racional ni irracional.
Es decir: a
2n No existe raíz racional.
b
Ejemplos: Halla la raíz de los siguientes radicales:
16 1
1) ? No existe raíz racional. 2) 4 ? No existe raíz racional.
4 16
1
3) 6
? solución en .
64
Nota. La raíz par es o impar del número cero es cero: n
0 0.
1. Raíz de un producto. La raíz enésima de un producto es igual al producto de las raíces enésimas de
cada uno de los factores.
Es decir: a c na n c
n
b d b d
La radicación es una operación distributiva respecto a la multiplicación. Se aplica con dos o más
factores.
27 64 3 27 3 64 Raíz de un producto
3
8 125 8 125
2. Raíz de un cociente. La raíz enésima de un cociente es igual al cociente de las raíces enésimas del
dividendo y del divisor, siempre que el divisor sea diferente de cero.
Es decir: a c na n c
n (b 0, d 0)
b d b d
La radicación es una operación distributiva respecto a la división.
1 4 1 4 Raíz de un cociente
4 9 4 9
RADICACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES 93
3. Raíz de una potencia y potencia de una raíz. La raíz enésima de una potencia emésima es igual a
la potencia emésima de la raíz enésima del radicando.
m
Es decir: m
a
m
a a n
n
n
b b b
1) 3
2)
27 27 27 64 64 64 64
4. Raíz de una raíz. La raíz emésima de una raíz enésima es igual a la raíz del mismo radicando cuyo
índice es el producto de los índices de los radicales.
Es decir: a mn a
m n
b b
Ejemplo: Aplicando la propiedad de raíz de una raíz, se tiene:
5. Raíz de una potencia y potencia de una raíz con índice y exponente iguales. Se presentan los
siguientes casos:
n
a a a a a
n
a
n si existe. n
si 0 y n es impar.
b b b b b b
n n a
a a a
0. a a si 0 y n es par.
n si n
b b
b b b b
Ejemplos: Aplicando la propiedad de raíz de una potencia con índice y exponentes iguales, se tiene:
3
1 1 1
2
1 1
3
1 1
2
1 1
1) 3 2) 3) 3
4)
64 64 64 64 64 64 64 64 64
- Si hay signos de agrupación, las operaciones dentro de ellos se realizan en el orden indicado.
- Las operaciones contenidas en un signo radical se realizan en el orden indicado.
- Si hay dos o más operaciones de la misma jerarquía, se realizan de izquierda a derecha.
5 5
2 2 2 2
2
4 8 32 1
3) 8 2 4 16
2
3 4 1
3 5 3 5 2
4
4 4
4 4 1
4 5
2
1
1
1
3 5 32
2
1 9 4 36
2 9 2 (2)
2
2 2 18 1800 200
4)
102 81
2
1 1 9 9 9
9
9 100 100 100
10
2 1 8 3 432 11 48 48
5) 4,36 42
3 4 12 99 12 11 12
1 1 2 5 2
2
3
2
9
29
6) 2 5 29 5 3
10 29 5 3
10
100 29 15 9 29 15
1 1
1 1 9 4 25 9
5 3 5 3
29 9 29 9 29 9
25 4 100 100 100
1 1
1 2 1
2
9 2 1 9 1 1
1
7) 4 3 2 3 3
2 3 2 2 6 4 2 3 4
1 1 1 1 1
9 4 3 9 7 9 7 18 7 25 4 2
3 3
2 12 2 12 2 4 4 4 25 5
2
5 1 3
2
1 9 9 1 25 9 1 16 1
8) 1 5 0,9 1 1 1 1 1
3 5 5 9 25 5 25 5 25 5
4 1 4 1 5 5 5 0
1 0
5 5 5 5 5
RADICACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES 95
EJERCICIOS PROPUESTOS
I. Calcula:
4 9 81 324 8 16
1) 7) 13) 19) 25) 3 31) 4
9 81 36 121 27 81
49 7 121 11 64 4
2) x R. 2 8) R.12 14) 3 R.1000
81 9 144 x x 10
64 4 32 2 x 11
3) x R. 3 9) 5 R. 5 15) R.121
125 5 3125 x 81 9
16 2 16 x 10000 10
4) x R. 4 10) R. 4 16) 4 R. 28561
81 3 49 7 x 13
81 3 8 2 x 5
5) x R. 4 11) 3 R. 5 17) 3 R.125
256 4 125 x 343 7
9 3 100 x x 4
6) x R. 2 12) R.10 18) 3 R. 64
121 11 121 11 27 3
III. Simplifica:
6 6
4 25 6 2
9 R.
3 16 4 7 R.
36
4) 3 R.
2
1) 2) R. 3) 3
2
4
2 5
4
5 36 49 8 3
49 27
3 4
96 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
IV. Utilizando las propiedades de la radicación y otras operaciones, expresa como la raíz de un solo
número racional escrito en forma de fracción:
1 2 1 1 4 8 4
1) R. 4) R.
2 9 3 2 9 49 21
1 3 125 1 1 1
2) 3 R. 5) 3 R.
8 8 5 4096 2
16 2 2 4 27 2
3) R. 6) 4 R.
81 3 3 8 3
V. Calcula la raíz racional resultante. Aplica solo las propiedades de los radicales y la potenciación y
no uses calculadora:
30
1 9 1 3 9
1) R. 4) 15 R.
81 25 25 5 25
27 1 64 1 8
2) 3 R. 6 5) 3 R.
8 64 125 8 5
12 18
2 2 2 8
3) 12 R. 6) 6 R.
3 3 3 27
1 1 9 1
2
2
1) 3
R.
3 27 16 2 9
1 3 8 1
2
1 11
2) 3 3 R.
4 27 8 64 56
RADICACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES 97
1 1 36 26
3) 2 3 4 R.
8 81 64 9
8 1 81 3
4) 3 3 4 3 R.
343 8 256 56
5 1 1 1 5 8 4 3 1 1 1
1) 1 2 3 R. 3) 3 R. 1
9 64 2 4 6 27 9 64 2 8
2 1 25 1 1 1 8 14 3 1 3 1 3
2) R. 4) 3 3 R.
3 144 81 10 10 10 343 3 8 8 4 4
IX. Resuelve las siguientes operaciones combinadas:
5 3 1 1
1
1 0, 2 0,1 1095
1) 1 3 R. 4) R.1
9 4 2 8 3 3, 6 8,5 11
2
4 16 1 1 1 0,34 2,1 1,308 3
2) R. 5) R.
225
3
9 25 225 1,1 2, 2 5
1 5 1 1 5 7
2) 1 2 15 R.
4 32 4 2 6
16 2
3
9 2 1
1
2
2
3
3) 1 4 3 1 3, 75 1 R.
27 3 25 5 3 5 5
1 3 1 1 2 6 1 1
4) 15 0,1 102
3
R.
20 4 2 16 5 5 2 6
1
15 2 1 1
2
3 21
5) 0, 6 5 1 4 1 21 R.
4 25 9 3 28 4
1 5 1 2 2
2 2
3 1 1 1 100
6) 3 3 1 10 R.
4 8 3 6 3 3 25 2 3
98 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
1 1 1 1
5
2 3 2 3 10
3) 2 2
R.
1 5 1 3
2 1 5
3
5 1 2 1
2
6 1
2 4 2 1
2 14 7 2
4) 13
1
R.
5 1 4
0, 75 24 12 5 2 1 4
2 2 2
1
8
3
3
6
3
3 2 3 1 2
2
5 4 4 33
5) 1
R.
4 1 80
0,5 2 3 2 1 1
2 3 2 2
3 2
2
1
1 5 0,1
1, 6 0, 04
1 0,5
2
6) R.
2116
14 2 5 4 1 2 7 2 625
1 1
15 3 3 15 2 3 5 3
XII. Calcula:
2 1
1, 6 1 1 19 1 9
1) 3
5 R. 2) 1 0,1 1 R.
1 12 3 9 9 11
1 1
6 2 1 1 1 1
3) 2 1
13
R.
5 3 3 4 36
8 31 1
2, 04 0,8 1 3
1
2
3
1 5 0, 25 11 9 3 46
4) 1 1003 0, 6 3 R. 5) R. 5
2 6 0,1 2 2 1
2
1 0,5
2
UNIDAD 5
NÚMEROS IRRACIONALES
Definición. Los números irracionales son aquellos números que no pueden ser expresados en forma de
fracción a/b donde a y b son enteros y b es diferente de cero. Un número irracional es
cualquier número real que no es racional, y su expresión decimal no es ni exacta ni periódica. Es decir,
tienen la característica de representarse como decimales infinitos no periódicos.
Un decimal infinito (es decir, con infinitas cifras) aperiódico, como 7 2, 645751311064591 no
puede representar un número racional. A tales números se les nombra “números reales o irracionales”.
Esta denominación significa la imposibilidad de representar dicho número como razón de dos números
enteros. El número pi (π), número e y el número áureo ( ) son otros ejemplos de números irracionales.
Notación. No existe una notación universal para indicarlos, como II, que es generalmente aceptada. El
conjunto de los números irracionales las representaremos por la letra mayúscula '.
' x / x ó ' x / x
Es decir, el conjunto ' de los números irracionales está formado por aquellos números que no se
pueden escribir como una fracción.
Los números irracionales son el conjunto de los números decimales infinitos no periódicos.
Es decir:
' x / x es decimal no periódico
Esto significa que los irracionales no se pueden expresar de la forma a/b, como sí se puede hacer con
los decimales periódicos o números racionales. Generalmente, los irracionales corresponden a las raíces
no exactas, al número π, al número e, que posteriormente se estudiará.
Es decir:
' ..., , e, 5, 3, 2, 2, 3, 5, e, , ...
Por tanto, para completar los espacios de la recta, falta el conjunto de números irracionales. Estos de
caracterizan por ser números decimales no periódicos.
Número irracional. Es un número real que no es racional, por tanto, no puede expresarse como
100 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
fracción.
Los números racionales son un conjunto de números que representan una expresión decimal con
infinitas cifras no periódicas. Se simbolizan con la letra '.
1
Ejemplos: 2; 1 3; 5; ; e son números irracionales.
2
Como 2, 3, 3 5 no pueden expresarse con exactitud en forma decimal o fraccionaria, resulta muy
conveniente usarlos manteniendo en forma indicada la raíz, puesto que:
1. Número algebraico. Se les llama así a los números irracionales que surgen de resolver alguna
ecuación algebraica y se escribe como un número finito de radicales libres o
anidados. En general, las raíces no exactas de cualquier orden se encuentran dentro de este conjunto, es
decir, las raíces cuadradas, cúbicas, cuartas, quintas, etc.
2. Número trascendente. Se les llama así a los números irracionales que no pueden ser representados
a través de un número finito de radicales libres o anidados. Estos provienen
de otro tipo de operaciones llamadas funciones trascendentes utilizadas mucho en trigonometría,
logaritmos, exponenciales, etc. También surgen al escribir números decimales no periódicos al azar o
con un patrón que no lleva periodo definido, respectivamente.
Los llamados números trascendentes tienen especial relevancia ya que no pueden ser solución de
ninguna ecuación algebraica. Los números pi y e son irracionales trascendentes, puesto que no pueden
expresarse mediante radicales.
Los números irracionales no son numerables, es decir, no pueden ponerse en biyección con el conjunto
de los números naturales. Por extensión, los números reales tampoco son contables ya que incluyen el
conjunto de los irracionales.
Números irracionales más conocidos. Entre ellas tenemos: el número pi, e y áureo.
1. El número pi (π). Es un número irracional famoso. Se han calculado un millón de cifras decimales y
NÚMEROS IRRACIONALES 101
Es decir: 3,1415926535897932384626433832795...
2. El número e. (o Número de Euler) Es otro número irracional famoso. Se han calculado muchas
cifras decimales de e sin encontrar ningún patrón.
Es decir: e 2, 7182818284590452353602874713527...
3. El número áureo (ϕ). (o Número de oro o razón de oro) Representado con la letra griega o phi
también es muy utilizado por muchos artistas,
en especial se le conoce por las proporciones usadas por Leonardo da Vinci. El número áureo es el
valor numérico de la proporción que guardan entre sí dos segmentos de recta a y b (a más largo que b).
Es decir: 1, 61803398874989484820...
Propiedades de los números irracionales. Además de ser un número infinito decimal no periódico,
los números irracionales cumplen con las siguientes
propiedades:
Es decir: y
Es decir: ( ) e ( e) y ( ) e ( e)
4. Elemento opuesto. Existe un inverso aditivo para la suma, es decir, que para cada número tiene su
negativo que lo anula. De la misma forma un inverso multiplicativo que da como
resultado 1.
1
Es decir: 0 y 1
Es decir: ( e) e y ( e) e
Números irracionales en la recta numérica. Los números irracionales pueden ser representados en la
102 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
recta numérica con tanta aproximación como queramos, pero hay casos en los que podemos
representarlos de forma exacta.
A cada número racional le corresponde un punto en la recta, pero en realidad éstos no completan la
recta, también la constituyen los irracionales. En general, representar un número con infinitas cifras
decimales no periódicas es imposible y, por lo tanto, nos tendríamos que conformar con su
aproximación.
Sin embargo, con la ayuda del Teorema de Pitágoras no es difícil representar geométricamente muchos
números irracionales como: 2, 3, 5, 6, 7, 8, 10, etc.
h = hipotenusa
h 2 12 12 (reemplazando)
1
h2 1 1 (efectuando la potencia)
h 2
c2 1
h 22
(sumando)
'
h 2 (despejando) 1 0 c1 1 1 2 2
Procedimiento: Se traza un triángulo rectángulo, cuyos catetos miden una unidad. Se halla la
hipotenusa, que mide 2, y se lleva esta medida sobre la recta. Luego, con la ayuda de
un compás podemos representar en la recta el valor de 2, tomando la dimensión de la hipotenusa, que
en este caso es 2, y toma como centro el cero. Luego, trazamos un arco de circunferencia y el punto
de corte con la recta numérica será el valor de la raíz cuadrada de 2.
2
2
h2 12 (reemplazando)
1
h2 2 1 (efectuando la potencia)
h 3
c2 1
h 32
(sumando)
'
h 3 (despejando) 1 0 c1 2 1 3 2
NÚMEROS IRRACIONALES 103
Procedimiento: Se traza un triángulo rectángulo, cuyo cateto horizontal mida 2 y el vertical mida una
unidad. La hipotenusa del nuevo triángulo es la 3, que se lleva esta medida sobre la
recta.
El proceso es el mismo para representar cualquier raíz, sólo que debe tenerse en cuenta, que el cateto
horizontal es la raíz cuadrada del número anterior al que se desee representar y el cateto vertical
siempre debe ser la unidad. Esto significa que si se va a representar 37 sobre la recta, se coloca 36
en la horizontal y en la vertical la unidad.
h 2 22 12 (reemplazando)
1
h2 4 1 (efectuando la potencia)
h 5
c2 1
h 5
2
(sumando)
'
h 5 (despejando) 0 1 c1 2 2 5 3
Procedimiento: Se traza un triángulo rectángulo, cuyos catetos miden 2 y una unidad. Se halla la
hipotenusa, que mide 5, y se lleva esta medida sobre la recta. Luego, con la ayuda de
un compás podemos representar en la recta el valor de 5, tomando la dimensión de la hipotenusa, que
en este caso es 5, y toma como centro el cero. Luego, trazamos un arco de circunferencia y el punto
de corte con la recta numérica será el valor de la raíz cuadrada de 5.
5
2
h2 12 (reemplazando)
1
h2 5 1 (efectuando la potencia)
h 6
c2 1
h 6
2
(sumando)
'
h 6 (despejando) 0 1 c1 5 2 6 3
Procedimiento: Se traza un triángulo rectángulo, cuyo cateto horizontal mida 5 y el vertical mida una
unidad. La hipotenusa del nuevo triángulo es la 6, que se lleva esta medida sobre la
recta.
104 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
EJERCICIOS PROPUESTOS
II. Indica ¿cuáles de las expresiones siguientes representan números racionales y cuáles irracionales?
22
1) 0,37 4) 7) 10) 2 3
7
5
2) 2, 2360679... 5) e 8) 11) 2
4
2 1
3) 0,13666... 6) 9) 12) 9
3 4
III. Indica ¿cuáles de las siguientes cantidades son una representación de número irracional y cuáles
no?
3 1
1) 5 3) 9 5) 4 7)
4
2) 36 4) 0, 04 6) 3
4 8) 3
8
IV. Coloca en la región correspondiente cada uno de los siguientes números en el diagrama de Venn.
1) 2,5 4) 6 7) 3
2) 18 5) 1, 41 8) 0
8 3
3) 6) 9) 25
3 4
UNIDAD 6
OPERACIONES CON NÚMEROS IRRACIONALES
Radical. Se denomina radicales a los números irracionales o raíces indicadas que no pueden expresarse
exactamente por ningún número entero ni fraccionario. Es decir, se denomina radical cuando
la raíz de un número o de una expresión tiene solución real (las raíces imaginarias como 2 no son
radicales).
3 3
Ejemplos: 1) 2, 3, 5, 7 son radicales.
2) 2, 3, 4
5, 6
7 no son radicales.
Las expresiones irracionales como 2, 3 5 son las que comúnmente se llaman radicales.
Radicales semejantes. Son los que tienen el mismo índice o grado y el mismo radicando o cantidad
subradical bajo el signo radical.
Coeficiente de un radical. Se llama coeficiente de un radical al número que precede a un radical y que
está multiplicado por él.
Ejemplos: 1) 3 2 el coeficiente es 3.
2) 5 3 7 el coeficiente es 5.
Para simplificar o reducir un radical a su más simple expresión se descompone el radicando (o cantidad
subradical) en factores primos, luego se extraen las raíces correspondientes de cada factor si el
106 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
exponente es mayor (y que sea divisible) o igual que el índice; por último, se efectúan las operaciones
indicadas en el coeficiente y radicando, si los hay.
Un radical está reducido a su más simple expresión cuando descomponiendo en sus factores primos la
cantidad subradical se observa que todos los factores primos están elevados a exponentes menores que
el índice del radical.
1) 18 32 2 32 2 3 2 72 2
36 2
2) 72 22 32 2 22 32 2 2 3 2 6 2
18 2 23 32
3) 3 720 3 24 32 5 3 22 3 5 3 4 3 5 36 5 9 3
3 3
2 2 2 2 6
4) 45 3 5 3 5 52 5 1
3 3 3 3
5) 3
24 3 23 3 3 23 3 3 2 3 3 Descomponiendo 24 en factores primos:
24 2
432 3 23 33 2 2 3 3 2 6 3 2
2 3
3
6)
12
2 3
7) 2 3 2187 2 3 36 3 2 32 3 3 2 9 3 3 18 3 3 6 2
3 3
33 3 3
8) 375 3 53 3 5 3 3 3 3 3 1
5 5 5
Suma y resta de radicales. Para sumar o restar dos o más radicales se simplifican los radicales dados
si es posible, se efectúan las operaciones indicadas y se suman o restan los
coeficientes de los radicales semejantes.
5) 3
24 3 81 3 23 3 3 33 3 Descomponiendo en factores primos 24 y 81
Multiplicación de radicales. Para multiplicar dos o más radicales del mismo índice se multiplican los
coeficientes entre sí y los radicandos o cantidades subradicales entre sí, y
el producto de las cantidades subradicales se coloca bajo el signo radical común.
Es decir: n
a n b n ab
1) 6 10 6 10 60 2 2 3 5 2 3 5 2 15 Multiplicación de radicales
2) 2 3 5 18 2 5 3 18 10 54 10 32 3 2 10 3 3 2 30 6
Es decir: n
a na
n
b b
OPERACIONES CON NÚMEROS IRRACIONALES 109
150 150
O bien: 150 2 75 52 3 5 3 5 2 15
2 2
10 10 10 10 División de radicales
2) 10 10 5 2 2 5
5 2 5 2
a
Es decir: m
n
n am
3
1) 2 23 8 2 2 2 2 2 Potencia de una raíz
3
5
2) 35 243 34 3 32 3 9 3 Potencia de una raíz
2
4
3) 3 3
24 3 16 3 23 2 2 3 2 Potencia de una raíz
3
5
4) 3 3
35 3 243 3 33 32 3 3 9 Potencia de una raíz
Raíces de radicales. Para extraer o sacar la raíz de un radical se multiplican los índices de los radicales
y se coloca el radicando o cantidad subradical bajo un radical que tenga por índice
el producto de los índices de los radicales.
mn
Es decir: m n
a a
2) 3
128 6 128 6 26 2 2 6 2 Raíz de una raíz
Por tanto, racionalizar el denominador de una fracción es transformar una fracción que tenga por
denominador un número irracional en otra fracción equivalente cuyo denominador sea racional, es
decir, que tenga raíz exacta, a fin de extraer esta raíz y que desaparezca el signo radical del
denominador.
5
Ejemplo 3: Racionaliza el denominador de .
2 3
5 5 3 5 3 5 3 5 3 5
Solución : 3 Racionalizando
2 3 2 3 3 2 32 2 3 6 6
3
Ejemplo 4: Racionaliza el denominador de .
4 5
3 3 5 3 5 3 5 3 5 3
Solución : 5 Racionalizando
4 5 4 5 5 4 52 4 5 20 20
2
Ejemplo 5: Racionaliza el denominador de .
18
2 2 2 2 2 2 2 2 1
Solución : 2 Racionalizando
18 32 2 2 32 22 3 2 3 3
7
Ejemplo 6: Racionaliza el denominador de .
72
OPERACIONES CON NÚMEROS IRRACIONALES 111
7 7 2 7 2 7 2 7 2 7 Racionalizando
Solución : 2
72 22 32 2 2 22 32 22 2 3 2 12 12
2 2 3 22 2 3 22 23 4 2 3 4 3
Solución : 4 Racionalizando
3
2 3 2 3 22 3 2 3 22 3 3
2 2
6
Ejemplo 2: Racionaliza el denominador de 3
.
5
6 6 3 52 6 3 25 6 3 25 6 3
Solución : 3
25 Racionalizando
5 3 5 3 52 3 3
5 5 5
2
Ejemplo 3: Racionaliza el denominador de .
33 3
3
2 2 32 239 239 239 2 3
Solución : 9 Racionalizando
33 3 33 3 3
32 3 3 33 33 9 9
3
Ejemplo 4: Racionaliza el denominador de .
43 7
3
3 3 72 3 3 49 3 3 49 3 3 49 3 3
Solución : 49 Racionalizando
43 7 43 7 3
72 4 3 73 47 28 28
3
Ejemplo 5: Racionaliza el denominador de 3
.
12
3 3 3
2 32 3 3 18 3 3 18 3 18 1 3
Solución : 18 Racionalizando
3
12 3 22 3 3 2 32 3 23 33 2 3 2 2
5
Ejemplo 6: Racionaliza el denominador de 3
.
14
5 5 2 7 2 5 3 4 49 5 3 196 5 3 196 5 3
3 2
Solución : 196 Racionalizando
3
14 3 2 7 3 22 7 2 2 73
3 3 27 14 14
2
Ejemplo 7: Racionaliza el denominador de 3
.
18
2 2 3
3 22 2 3 12 2 3 12 3 12 1 3
Solución : 12 Racionalizando
3
18 3 32 2 3 3 22 3 33 23 3 2 3 3
112 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
EJERCICIOS PROPUESTOS
I. Calcula:
133) 5
16807 134) 5
59049 135) 5
7776 136) 5
100000 137) 4
25 138) 4
64
II. Simplifica:
1
1) 50 R. 5 2 7) 180 R. 6 5 13) 8 R. 2
2
2
2) 27 R. 3 3 8) 300 R.10 3 14) 18 R. 2 2
3
3
3) 32 R. 4 2 9) 2 108 R.12 3 15) 48 R. 3 3
4
1
4) 162 R. 9 2 10) 5 490 R. 35 10 16) 50 R. 2
5
1
5) 250 R. 5 10 11) 3 243 R. 27 3 17) 72 R. 2
6
3 3
6) 160 R. 4 10 12) 7 432 R. 84 3 18) 80 R. 5
8 2
III. Simplifica:
3
1) 81 R. 3 3 3 11) 7 3 5488 R. 98 3 2
2) 3
56 R. 2 3 7 12) 6 3 16000 R.120 3 2
3 13
3) 250 R. 5 3 2 13) 16 R. 3 2
2
3
4) 162 R. 3 3 6 23
14) 54 R. 2 3 2
3 3
5) 375 R. 3 3
33
6) 3
48 R. 2 3 6 15) 128 R. 3 3 2
4
3
7) 144 R. 2 3 18 13
16) 375 R. 3 3
5
3
8) 192 R. 4 3 3
33 63
17) 600 R. 75
9) 2 3 360 3
R. 4 45 5 5
13 13
10) 5 3 3000 R. 50 3 3 18) 192 R. 3
3 2
IV. Efectúa las siguientes sumas:
1) 2 2 3 2 R. 5 2 5) 18 50 R. 8 2
2) 6 5 8 5 7 5 R. 21 5 6) 3 20 45 R. 3 5
3) 3 5 20 R. 5 5 7) 32 72 R.10 2
4) 12 27 R. 5 3 8) 108 75 R. 3
114 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
1 3
9) 3 28 63 R. 3 7 13) 8 50 R. 4 2
2 5
10) 3 5 20 45 R. 8 5 1 3 1
14) 27 48 12 R. 5 3
11) 12 48 75 R.11 3 3 4 2
1 2 3
12) 4 300 192 243 R. 57 3 15) 125 45 245 R. 0
5 3 7
V. Efectúa las siguientes sumas:
1) 3 3 5 2 3 5 R. 5 3 5 9) 8 3 189 6 3 448 R. 33 3 7
2) 3
2 33 2 53 2 R. 9 3 2 10) 3
40 3 1715 3 320 R.13 3 5
3) 3
24 3 81 R. 5 3 3 11) 5 3 81 3 56 3 192 R.19 3 3 2 3 7
4) 3
16 3 250 R. 7 3 2 12) 2 3 48 3 432 3 384 R. 6 3 2
5) 3
54 3 16 R. 3 2 13)
13 1
16 3 250 R. 2 23 3 2
2 3
6) 3 3 32 3 500 R. 3 4
33 1 1
14) 24 3 375 3 1029 R. 5 3 3
7) 3
648 1029
3
R.13 3 3 2 5 7
33 2 1
8) 2 3 1024 3 2000 R. 6 3 2 15) 128 3 250 3 135 R. 5 3 2 3 5
4 5 3
VI. Efectúa los siguientes productos:
1) 2 6 R. 2 3 10) 3 10 7 14 5 R. 210 7
2) 3 21 R. 3 7 11) 3
43632 R. 2 3 6
3) 2 5 3 20 R. 60 12) 2 3 3 3 3 4 4 3 10 R. 48 3 15
4) 3 7 5 35 R.105 5 1 2
13) 6 15 R. 10
2 3
5) 3
4 6
3
R. 2 3 3
13
14) 4 33 6 R. 3 3 3
6) 3
10 3 20 R. 2 3 25 2
7) 3 3 6 2 3 36 R. 36 2 3 1
15) 5 10 15 R.1 14 30
3 4 2
8) 2 3 12 5 3 72 R. 60 3 4
53 1
16) 4 3 16 6 3 12 R. 4 3 12
9) 2 6 8 R. 4 6 6 5
1) 8 2 R. 2 3 3
10) 500 20 R. 2
5 2
2) 10 5 R. 2
11) 3
48 3 3 R. 2 3 2
3) 24 3 R. 2 2
12) 3
200 3 25 R. 2
4) 60 5 R. 2 3
13) 3
405 3 3 3 R. 2 3 5
5) 4 75 2 3 R.10
13 1
5 14) 16 2 3 2 R.
6) 5 20 6 40 R. 3 2 2
6
7) 7 140 8 7 R.1 34 5 33 6
15) 686 3 2 R. 3 12
5 5
8) 5 560 7 10 R.1 73 14
73 3
9)
1
10 2 5 R.
1
2 16) 1024 3 2 R. 9 13
2 4 8 4
VIII. Efectúa las siguientes potencias:
5 10 15
2 2 2
3
1) R. 5 4) R.10 7) R. 3 225
3 4 20
3 2 2
3 4
2) R. 3 3 5) R. 2 3 2 8) R. 2 4 25
5 18 50
4 2 3
3 5
3) R. 25 6) R. 3 3 12 9) R. 5 5 40
2) 32 R. 2 4 2 5) 3 3
1024 R. 2 9 2 8) 5
2048 R. 2 10 2
4
3) 80 R. 2 4 5 6) 6561 R. 3 9) 6561 R. 3
2 2 2 1 9
3) R. 5 7) R. 3 11) R.1 18 2
5 5 12 3 32
3 3 3 1 6 3
4) R. 7 8) R. 3 12) R. 2
7 7 27 3 128 8
116 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
1 1 3 3 1 1
13) R. 2 15) R. 2 17) R. 5
2 2 4 2 2 4 3 5 15
1 1 4 4 7 1
14) R. 3 16) R. 3 18) R. 7
3 3 9 3 3 9 4 7 4
1 13 7 7 3 5 53
1) 3
R. 4 6) 3
R. 121 11) R. 4
2 2 11 11 3
3 2 6
5 2 7 7 3
2) 3
R. 2 12 3 4 7) 3
R. 3 2 12) R. 25
2 4 53 5 25
3 9 1 1 3
3) 3
R. 3 9 8) 3
R. 3 3 3 13) R. 49
3 9 10 3 7 70
7 3 13 5
4) 3
R.1 52 3 25 9) 3
R. 36 14) R.1 14 3 2
5 6 2 2 4 3
4 1 13 3 3 3
5) 3
R. 3 4 10) R. 9 15) R. 100
16 233 6 5 3 10 50
1 1 12 1 1 1
1) R. 5) R. 6 9) R. 2
4 2 18 3 2 2
18 3 8 1 1 1
2) R. 2 6) R. 10) R. 3
25 5 32 2 3 3
30 1 35 1 2 1
3) R. 30 7) R. 7 11) R. 10
49 7 80 4 5 5
50 5 14 1 3 1
4) R. 2 8) R. 2 12) R. 6
36 6 175 5 8 4
8 2 2 1 1 13
1) 3 R. 4) 3 R. 7) 3 R. 4
27 3 16 2 2 2
343 5 1 5 13
2) 3 R.1 16 5) 3 R. 8) 3 R. 15
216 135 3 9 3
24 23 27 13 11 13
3) 3 R. 3 6) 3 R. 9 9) 3 R. 22
343 7 81 3 32 4
UNIDAD 7
NÚMEROS DECIMALES
Definición. Los números decimales son aquellos números racionales que se expresan en fracciones de
denominador diez o múltiplo de diez.
19
0,19
100
75
2) Escribe setenta y cinco milésimas: .
1000
Solución: Escribimos la parte entera 0 y en seguida la coma decimal. Luego, ponemos un 0 en el lugar
de las décimas, porque no hay décimas en el número dado, a continuación, el 7 en el lugar de
las centésimas y el 5 en el lugar de las milésimas.
75
0, 075
100
913
3) Escribe 5 unidades 913 diezmilésimas: 5 .
10000
Solución: Escribimos la parte entera 5 y en seguida la coma decimal. Luego, ponemos 0 en el lugar de
las décimas, 8 en el lugar de las centésimas, 1 en el lugar de las milésimas y 7 en el lugar de
118 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
las diezmilésimas.
913
5 5, 0913
10000
Nomenclatura. Para leer un decimal se enuncia primero la parte entera si la hay y a continuación la
parte decimal, dándole el nombre de las unidades inferiores.
Propiedades generales de los números decimales. Entre las propiedades de los números decimales,
se tienen los siguientes:
1. Un decimal no se altera porque se añadan o supriman ceros a su derecha, porque con ello el valor
relativo de las cifras no varía.
2. Si en un número decimal se corre la coma decimal a la derecha uno o más lugares, el decimal queda
multiplicado por la unidad seguida de tantos ceros como lugares se haya corrido la coma a la
derecha, porque al correr la coma decimal a la derecha un lugar, el valor relativo de cada cifra se hace
diez veces mayor; luego, el número queda multiplicado por 10; al correrlo dos lugares a la derecha, el
valor relativo de cada cifra se hace cien veces mayor; luego, el número queda multiplicado por 100;
etc.
3. Si en un número decimal se corre la coma decimal a la izquierda uno o más lugares, el decimal
queda dividido por la unidad seguida de tantos ceros como lugares se haya corrido la coma a la
izquierda, porque al correr la coma a la izquierda uno, dos, tres, etc., lugares el valor relativo de cada
cifra se hace diez, cien, mil, etc., veces menor; luego, el número quedará dividido por 10, 100, 1000,
etc.
Expresión decimal de los números racionales. Todos los números racionales pueden expresarse en
forma decimal: basta con dividir el numerador por el
denominador.
2
Ejemplos: 1) expresado en forma decimal es: 20 5 0, 4000...
5 0 0, 4
2
0, 4
5
3
2) expresado en forma decimal es: 30 4 0, 75000...
4 20 0, 75
3
0, 75 0
4
Esta expresión decimal de los racionales está formado por una parte entera y una parte decimal.
3) 1,25000… = 1,25 (que se lee: “ciento veinticinco centésimos” o “un entero y veinticinco
centésimos”)
Hay otras expresiones decimales para números racionales, en las que el período no es cero.
1 10 3
Ejemplos: 1) expresión decimal 0,333...
3 10 0,333
1 10
0,333... 1
3
4 40 9
2) expresión decimal 0, 444...
9 40 0, 444
40
4
0, 444... 4
9
Obsérvese que, aunque se siga dividiendo, siempre se repite el mismo número. Las anteriores
expresiones decimales se escriben así:
Todos los números racionales se pueden expresar en forma de decimales periódicos: unos tienen como
periodo el cero y otros, un número diferente de cero.
5
5, 000... 0 5
1
5
0, 454545... 45 0, 45
11
Expresión racional de un número decimal periódico. Todo número decimal periódico puede
a
expresarse como un racional de la forma .
Se consideran dos casos: b
a) Cuando el período es cero. En este caso, basta con leer correctamente la expresión decimal. Así:
NÚMEROS DECIMALES 121
35 7
0,35 (treinta y cinco centésimos); 0,35 y escribirla en forma racional.
100 20
125 5
Ejemplos: 1) 1, 25 (ciento veinticinco centésimos)
100 4
45 9
2) 0, 45 (cuarenta y cinco centésimos)
100 20
4 2
3) 0, 4 (cuatro décimos)
10 5
45 Despejando la variable x
x
99
5 Simplificando la fracción
x
11
1075
x Simplificando la fracción
3333
Es así, como debe seguirse el procedimiento para convertir cualquier número periódico en un número
racional.
NÚMEROS DECIMALES 123
EJERCICIOS PROPUESTOS
3 18 8 319
17) 4 19) 19 21) 315 23) 1215
1000 1000 100000 10000000
19 123 7 1
18) 6 20) 123 22) 219 24) 823
1000 10000 1000000 100000000
Por tanto, para sumar números decimales, se colocan los sumandos unos debajo de los otros de modo
que las comas decimales queden en columna. Se suman como números enteros, poniendo en el
resultado la coma de modo que quede en columna con los de los sumandos.
Por tanto, para restar números decimales, se coloca el sustraendo debajo del minuendo, de modo que
las comas decimales queden en columna, añadiendo ceros, si fuese necesario, para que el minuendo y
el sustraendo tengan igual número de cifras decimales.
Hecho esto, se restan como números enteros, colocando en la resta la coma decimal en columna con las
comas decimales del minuendo y sustraendo.
Por tanto, para multiplicar dos decimales o un entero por un decimal, se multiplican como si fueran
enteros, separando de la derecha del producto con una coma decimal tantas cifras decimales como haya
en el multiplicando y el multiplicador.
1. División de dos decimales. Para dividir dos decimales, si no son homogéneos, es decir, si no tienen
el mismo número de cifras decimales, se hace que lo sean añadiendo
ceros al que tenga menos cifras decimales. Una vez homogéneos el dividendo y el divisor, se suprimen
las comas decimales y se dividen como enteros.
2. División de un entero por un decimal o viceversa. En este caso, se pone la coma decimal al entero
y se le añaden tantos ceros como cifras
decimales tenga el decimal. Una vez homogéneos el dividendo y el divisor, se suprimen las comas
decimales y se dividen como enteros.
Solución: Se amplifica la fracción por 1000, ya que el numerador tiene tres cifras decimales.
0, 025
0, 025 0, 05 Expresando en forma de fracción
0, 05
0, 025 1000
Multiplicando ambos términos por 1000
0, 05 1000
25 5
0,5 Efectuando la multiplicación y simplificando
50 10
El proceso es el mismo para cualquier división de números decimales, sólo que se amplificará por 10,
100, 1000, etc., según el número de cifras decimales del numerador o el denominador, escogiendo el de
mayor número de cifras decimales.
Solución: Se amplifica la fracción por 10000, ya que el numerador tiene cuatro cifras decimales.
0,525
0,525 0, 0025 Expresando en forma de fracción
0, 0025
0,525 10000
Multiplicando ambos términos por 10000
0, 0025 10000
5250 210
210 Efectuando la multiplicación y simplificando
25 1
Ejemplo 3: Divide: 4,32 ÷ 0,008
Solución: Se amplifica la fracción por 1000, ya que el numerador tiene tres cifras decimales.
4,32
4,32 0, 008 Expresando en forma de fracción
0, 008
OPERACIONES CON NÚMEROS DECIMALES 129
4,32 1000
Multiplicando ambos términos por 1000
0, 008 1000
4320 540
540 Efectuando la multiplicación y simplificando
8 1
Simplificación de fracciones complejas con decimales. Para simplificar fracciones complejas o
compuestas con decimales, se efectúan todas
las operaciones indicadas en el numerador y denominador hasta convertir cada uno de ellos en un solo
decimal, y luego se efectúa la división de estos dos decimales.
Ejemplo 1: Simplifica:
2 0,16 0,115 3
0,336 1,5 0, 609 0, 4
Solución: Efectuando las operaciones indicadas, se tiene:
2 0,16 0,115 3 2, 045 3
Efectuando la suma y resta
0,336 1,5 0, 609 0, 4 1, 227 0, 4
6,135
Efectuando la multiplicación y división
3, 0675
2 Efectuando la división
Ejemplo 2: Simplifica:
0, 05 3
0,15 0, 4 2 3, 20
0,16 0,532 7,15
0, 4
0,1
Solución: Efectuando las operaciones indicadas, se tiene:
0, 05 3
0,15 0, 4 2 3, 20 0,33 7,5 2 3, 20
Efectuando la división
0,16
0,16 0,532 7,15 4 0,532 7,15
0, 4
0,1
0,33 7,5 2 3, 20
Efectuando la división
0, 04 0,532 7,15
9,83 3, 20
Efectuando la suma
0,572 7,15
31, 456
Efectuando la multiplicación y división
0, 08
EJERCICIOS PROPUESTOS
6) 5 + 0,3 R. 5,3
7) 8 + 0,14 R. 8,14
8) 15 + 0,54 R. 15,54
9) 16 + 0,1936 R. 16,1936
4) 8 – 0,3 R. 7,7
5) 19 – 0,114 R. 18,886
6) 15,876 + 32 – 14 R. 33,876
VII. Simplifica:
(0, 03 0, 456 8) 6
1) R. 2
25, 458
0,5 3 0, 6 0, 03 0,5
3) R. 22
0, 08 8 0,1 0,1 0, 01
4 0, 01 3 0, 001 0,1 0, 01
5) R. 2
4 0, 01 3 0, 001 1704,957
1 1 1
6) 0,3 R. 333
0,1 0, 01 0, 001
8 0,15
7) 0, 01 R. 49, 71
0,16 0, 4
0, 06 0, 052 6
8) R. 0, 00452
0,3 2 0,36
3
0, 03
0,56
9) 0, 0056 3 R. 0, 616
0,564 32
3 0,16
0,3
5 0,5
10) R. 631, 25
0,32 0, 001
2
0, 4 0, 05 0, 006
11) 4 5 6 R. 0, 010101
4 5 6
0, 4 0, 05 0, 006
16 0, 001
0, 01 0,1 0,1
12) R.16079,9999
0,1 0, 02 0,1
16 0, 001
UNIDAD 9
NOTACIÓN CIENTÍFICA
Definición. La notación científica es una forma de representar una cifra de muchos dígitos en algo
mucho más simple de escribir y recordar. Está compuesto por un coeficiente, un exponente
(orden de magnitud) y una base de 10.
base
La expresión de un número en notación científica es un producto de la forma A 10n , siendo A un
número mayor o igual que 1 y menor que 10 y n un número entero.
Por tanto, cualquier otro número puede expresarse como producto de dos factores siendo uno de ellos
un número mayor que 1 y menor que 10 y el otro una potencia entera de 10. Un número escrito de esta
manera se dice que está expresado en notación científica.
Es muy fácil pasar un número grande a notación científica. Para comenzar, siempre se usará una base
de diez, el número 10. Luego, se expresa el exponente según el número de ceros que lleve la cifra.
Nota. La potencia de 10 tiene un exponente igual al número de lugares que la coma decimal ha sido
movida, y es positiva si la coma decimal se ha movido a la izquierda y negativa en caso contrario.
Esta notación se llama “científica”, porque actualmente tiene un uso muy frecuente en la Física, la
Química, la Astronomía, y otras ciencias; puesto que, la abreviatura de cantidades muy grandes y muy
pequeñas, resulta muy ventajosa en su aplicación.
Potencias de 10. Son aquellos números resultantes de multiplicar una cantidad de base 10, una o más
veces. Observemos algunos valores de algunas potencias de 10:
103 1000 1
101 0,1
10
102 100 1
102 2 0, 01
101 10 10
1
103 3 0, 001
100 1 10
136 ARTIMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
Redondeo de un número. Un número puede redondearse prescindiendo de uno o más de sus últimos
dígitos, según los casos:
1. Para trabajar con números grandes o números pequeños se pueden escribir usando notación
exponencial en una forma más manejable para facilitar los cálculos.
2. También los números expresados en notación exponencial pueden ser usados con mayor facilidad en
las computadoras y calculadoras.
3. En el campo científico la notación científica aún se utiliza, es por eso que debemos conocer cómo
expresar un número en notación exponencial.
Números menores y mayores que 10 expresados en notación científica. En este caso, se toman los
siguientes pasos a seguir:
1. Primero localizamos la coma decimal para mover este punto a la derecha o izquierda hasta lograr que
NOTACIÓN CIENTÍFICA 137
Solución: a) Posicione la coma decimal hasta que deje una sola cifra entera a la izquierda de la coma
decimal: 4,142618
b) Cuente el número de dígito por encima del cual se corrió la coma decimal hacia la izquierda y ese
será el valor de x: x 6 106
c) Multiplique el resultado del paso 1 por el paso 2 para escribir la forma estándar de la notación
científica:
4142618 4,142618 106
Ejemplo 2: Escribe en notación científica la siguiente cantidad 0,00087.
Solución: a) Posicione la coma decimal hasta que deje una sola cifra entera a la izquierda de la coma
decimal: 8,7
b) Cuente el número de dígito por encima del cual se corrió la coma decimal hacia la derecha y ese
será el valor de x: x 4 104
c) Multiplique el resultado del paso 1 por el paso 2 para escribir la forma estándar de la notación
científica:
0, 00087 8, 7 104
Operaciones con notación científica. Para resolver operaciones con notación científica, generalmente
se utilizan en las operaciones de la suma, resta, multiplicación,
división, potenciación y radicación.
Suma y resta de números expresados en notación científica. Cuando se suma o resta dos números en
notación científica se necesitan igualar
los exponentes de todas las cantidades y luego se suman los coeficientes de tal forma que ambas estén
con los mismos exponentes.
Cuando se mueve la coma decimal en el coeficiente una posición a la izquierda, se tiene que añadir uno
al exponente. Cuando se mueve la coma decimal en el coeficiente una posición a la derecha, se tiene
que restar uno al exponente.
Solución: 4,3 109 3, 67 1013 5,324 1010 4,3 109 36700 1013 4 53, 24 1010 1
36651, 06 109
3, 665106 1013
4,3 10 2 10
6 2
4,3 10 2 10
6 2
División de números expresados en notación científica. Cuando se dividen dos números, se dividen
los coeficientes y se restan los exponentes,
dependiendo su signo de cada uno.
Solución: 3,5 105 2,8 103 2,5 104 (3,5 2,8 2,5) 105 3 ( 4) Efectuando el producto
19, 6
102 ( 9) Efectuando la potencia de un cociente
6, 4
6, 2 10 3
2,3 105 0, 000081
16000000 0, 003 102
3
Solución: 6, 2 10 3
2,3 105 0, 000081
0, 062 10 5
2,3 105 81 10 6
16000000 0, 003 10 2
3
16 106 2, 7 108 106
2,362 105 9 103 Efectuando operaciones
4 103 2, 7 1014
21, 258 102 Efectuando la multiplicación
10,8 1011
EJERCICIOS PROPUESTOS
R. 6, 25 1010
4) 365000 0, 005 R. 7,3 107 1, 6 10 5
IV. Efectúa las siguientes operaciones trabajando con notación científica, y expresar el resultado con
dos cifras significativas (redondear en caso necesario).
3) 0, 0025 0, 04 R. 6, 2 102
55000 0, 02 28, 7
4) R. 2, 0 10
300 5, 2
140 0, 00000084 36000000
5) R. 5, 2 10
0, 002 800000000 0, 000051
6) 5 4 102
5
R. 4,9 107
7) R.1, 4 1038
0, 001 15000
5 3
8)
3 10 1, 2 10 5 10
5 3 3 2 7 1
R.1, 2 1047
2 10 7 5
142 ARTIMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
14400 81000000
9) R.1,1 10159
0, 000000001
17
V. Realiza las siguientes operaciones en notación científica, y expresa los resultados con dos
decimales:
5) 453 10 0, 45 10 653, 49 10
3 3 3
R.1,33 108
7) 0, 00008 2 10 5 9 10 5 0, 00001 R. 0
8) 3 10
2 2
2 104 5 104 20000 R. 4, 00 104
35, 45 108
12) R.1,50 106
23,56 102
0, 00004568 1068
13) R. 6,95 1063
0, 00657 102
2,5 10 2
4,5 103
0, 0081
0, 0009
14) R. 6,37 107
0, 004 0, 0005 0, 05 0, 0003
15)
4, 7 10 2
8,52 103 2,56 102 4,85 10 4
R. 5, 03 102
0, 00000125
0, 00000005
UNIDAD 10
NÚMEROS REALES
Definición. El conjunto de los números reales es el conjunto formado por los números racionales e
irracionales.
Es decir: '
El conjunto de números racionales unido con el conjunto de números irracionales conforman un nuevo
conjunto numérico: el de los reales, notado por y que se define así:
x / x es decimal
Obsérvese que todos los números decimales son reales: si son decimales periódicos son racionales y si
son decimales no periódicos son irracionales.
El conjunto de números reales se puede representar sobre la recta. Se establece entonces una
correspondencia biunívoca entre el conjunto de puntos de la recta y el conjunto de números reales: a
cada punto le corresponde un único número real y a cada número real le corresponde un único punto de
la recta.
0
El siguiente esquema ilustra más el conjunto de los números reales:
'
Es decir: ' '
0
Donde: reales positivos 0
reales negativos 0
Operaciones con números reales. Estudiaremos a las operaciones de suma, resta, multiplicación,
división, potenciación y radicación de números reales.
1. Adición o suma de números reales. La suma de números reales está bien definida; es decir, cada
vez que se sumen reales, el resultado es un número real.
Es decir:
( a, b) ab
Propiedades de la suma de números reales. La suma de reales goza de las siguientes propiedades:
Asociativa: a, b, c : (a b) c a (b c)
Conmutativa: a, b : a b b a
Modulativa: a , 0 : a 0 0 a a
Invertiva o simétrica: a , ( a ) : a ( a ) 0
Significa esto que los reales positivos son los opuestos, inversos o simétricos aditivos de los reales
negativos y viceversa.
2. Sustracción o resta de números reales. Restar o sustraer reales equivale a sumar el inverso o
simétrico.
Es decir: a , b : a b a ( b )
Por tal razón, la resta es la suma de dos opuestos y cumple con todas las propiedades de la suma.
( a, b) a b
Propiedades de la suma de números reales. La suma de reales goza de las siguientes propiedades:
Asociativa: a, b, c : (a b) c a (b c)
Conmutativa: a, b : a b b a
Modulativa: a , 1 : a 1 1 a a
NÚMEROS REALES 145
2) El inverso de 2 es 1
2
1
porque 2
2
2
2
1
4. División de números reales. La división de números reales se define como la multiplicación por el
Inverso multiplicativo. Es decir “dividir” es sinónimo de multiplicar
por el inverso multiplicativo.
Es decir: 1 a
a, b : a b a (b 0)
b b
a , n , a 0 : a n a a a ... a (n veces)
Ejemplos: Desarrolla:
2) a 2 a a 3
1 1 1 1 1
6)
3) a 3 a a a 3 3 3 3 27
2
2
4) (3)1 3 7) 2 2 22 4 2
3 3 3 3
3
8) 333 93 9 3 3 3
b) Cuando el exponente es cero. Simplemente se dice que todo número elevado a la potencia 0 es
igual a 1.
Es decir: a , a 0 : a 0 1
Ejemplos: Halla:
5
0
1) (8)0 1 3) 1
0
5
2) 1 4) (1, 2)0 1
3
146 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
Es decir: n
a b bn a
Ejemplos: 1) 16 4 42 16 2) 49 7 7 2 49
(4) 2 16 (7) 2 49
Raíz cuadrada. Cuando se trata de hallar una raíz cuadrada, ésta tiene dos soluciones: una positiva y
otra negativa, ya que, al elevar un número positivo o un número negativo al cuadrado,
el resultado siempre es positivo.
Es decir: a b b2 a
3) porque y
16 4 4 16 4 16
2) 25 5 porque 5 25 y (5) 25
2 2
Lo anterior significa que sólo se puede hallar la raíz cuadrada a los números reales mayores o iguales a
cero, puesto que no es posible encontrar un número real que al elevarlo al cuadrado dé un número
negativo.
Propiedades de la raíz cuadrada. Entre las propiedades de la raíz cuadrada, tenemos las siguientes:
a) a, b 0 : ab a b
NÚMEROS REALES 147
Ejemplo: 9 16 9 16 3 4 12
b) a a
a, b 0 :
b b
225 225 15
Ejemplo:
81 81 9
c) a 0: a2 a
Ejemplo: 82 64 8
Raíces cúbicas y de orden superior. La raíz cúbica de un número real, es un número que elevado que
elevado al cubo resulte el número al que se le busca la raíz
cúbica.
Es decir: 3
a b b3 a
3
27 3 3 27
Ejemplos: 1) 3
8 2 porque 23 8 3) 3 porque
125 5 5 125
3
64 4 4 43 64
2) 3
8 2 porque (2) 83
4) porque 3
3
216 6 6 6 216
Las raíces cuarta, quinta, …, se definen de la misma forma. Sólo que las raíces pares (cuadrada, cuarta,
sexta, …) sólo existen para números reales positivos.
Recuérdese que todas las raíces pares tienen dos soluciones una positiva y otra negativa.
Orden de los números reales. Todos los números pueden “ordenarse” de alguna manera. Es decir, se
puede establecer cuándo un número real es mayor o menor que otro
número real dado. Para tal efecto se enuncia la ley de tricotomía.
Es decir:
a, b : a b a b a b
148 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
Lo anterior significa que, si se escogen al azar dos números reales cualesquiera, ocurre una y sólo una
de las posibilidades siguientes: que el primero sea mayor que el segundo, que el primero sea menor que
el segundo o que sean iguales. En consecuencia, las relaciones anteriores se definen así:
a) a, b : a b ( a b) 0
Ejemplos: 1) 8 6 porque, 8 6 2 y 2 0
2 3 2 3 2 3 4 9 5 5
2) porque, y 0
3 2 3 2 3 2 6 6 6
b) a, b : a b ( a b) 0
Ejemplos: 1) 14 20 porque, 14 20 6 y 6 0
5 10 5 10 15 20 35 35 35
2) porque, y 0
2 3 2 3 6 6 6 6
c) a, b : a b a b 0
3 9 3 9 3 9 9 9 0
2) porque, 0
4 12 4 12 4 12 12 12
Además, sobre la recta real todo número que esté a la derecha de otro, es mayor. Si está a la izquierda
es menor.
Es decir:
a b
Donde: a < b y b > a
a) a, b, c : Si a b, entonces a c b c
Ejemplo: 8 8, entonces 8 5 8 5
b) a, b, c : Si a b, entonces a c b c
1 3 1 3
Ejemplo: , entonces 5 5
3 9 3 9
Lo anterior significa que, si se suman o multiplican los dos miembros de la igualdad por el mismo
número real, la igualdad se conserva.
NÚMEROS REALES 149
c) a, b, c : Si a b y c d , entonces a c b d
Ejemplo: Si 4 ∙ 5 = 20 y 9 = 18 – 9, entonces:
29 = 29 Efectuando la suma
d) a, b, c : Si a b y c d , entonces a c b d
Esto significa que, si a una igualdad se le multiplica por otra igualdad, el resultado es otra igualdad.
Ejemplo: Si 3 ∙ 4 = 12 y 5 = 4 + 1, entonces:
60 = 60 Efectuando el producto
e) a, b 0 : Si a b, entonces n a b b
Si a los dos miembros de una igualdad se le extrae la misma raíz, resulta otra igualdad.
6 6 30 6 3
64 3 60 4
36 36 3
64 3 64
66 4 4
e) a, b : Si a b, entonces a n b n
Es decir, si los dos miembros de una igualdad se elevan al mismo exponente, resulta otra igualdad.
45
Ejemplo: Si 15 , entonces:
3
2
45
15
2
3
150 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
15 15
2 2
225 = 225
Propiedades de las desigualdades de números reales. Toda propiedad que cumpla una desigualdad
en un sentido, la cumplirá también la
desigualdad en sentido contrario, puesto que:
ab ba
a ) Transitiva: a , b, c : a b b c a c
Ejemplos: 1) 15 20 20 30 15 30 2) 8 5 5 0 8 0
b) Aditiva: a , b, c : a b a c b c
3 1 3 2 1 2
Ejemplos: 1) 2) 4 5 4 8 5 8
2 4 2 3 4 3
c) Multiplicativa: En este caso, se tienen dos partes que son las siguientes:
Primera parte: a, b : a b a c b c si c 0
3 1 3 2 1 2
Ejemplo:
4 2 4 5 2 5
Esto significa que, si se multiplican los dos términos de una desigualdad por el mismo número real
positivo, la desigualdad se conserva.
Segunda parte: a, b : a b a c b c si c 0
Es decir, si a los dos miembros de una desigualdad se les multiplica por el mismo número real
negativo, la desigualdad se invierte.
d) a : a 2 0 si a 0
Ejemplos: 1) 8 0 1
2) 0
2
2
Esto significa que todo número real diferente de cero, al elevarse al cuadrado, su resultado siempre es
positivo.
UNIDAD 11
EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Álgebra. El álgebra es una parte de la matemática que estudia a las cantidades en su forma más general
posible.
Objeto del álgebra. El álgebra tiene por objeto simplificar, generalizar y resolver las cuestiones
relativas a la cantidad.
Notación algebraica. Los símbolos usados en álgebra para representar las cantidades son los números
y las letras.
- Letras. Se emplean para representar toda clase de cantidades, ya sean conocidas o desconocidas.
- Cantidades conocidas. Se representan por las primeras letras del alfabeto, como ser: a, b, c, d, e,
f,…, etc.
- Cantidades desconocidas. Se representan por las últimas letras del alfabeto (o abecedario), como
ser: u, v, w, x, y, z.
Signos algebraicos. Los signos empleados en álgebra son de cuatro clases: signos de operación, signos
de relación, signos de agrupación y signos de abreviación.
1. Signos de operación. Los signos de operación son signos que se usan para indicar las operaciones,
como ser: adición o suma, sustracción o resta, multiplicación o producto,
división o cociente, potenciación y radicación.
2. Signos de relación. Los signos de relación son signos que se usan para indicar la relación que se
tienen entre dos cantidades.
3. Signos de agrupación. Los signos de agrupación son signos que sirven para indicar que todas las
cantidades encerradas se deben considerar como una sola.
() paréntesis llaves
4. Signos de abreviación. Los signos de abreviación son signos que sirven para representar términos
matemáticos mediante símbolos o abreviaturas.
Expresión algebraica. Es el conjunto de números y letras unidas entre sí por los signos de operación,
como la adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación y
radicación.
1 1 1
x 2 sen x; 1 x x 2 x 3 ...; 1 2 3 L; x 2 2 x 2 x ; 2 x 3 log xy sen y 2
x x x
EXPRESIONES ALGEBRAICAS 153
Término algebraico. (o Término) Es toda expresión algebraica cuyas partes no están separadas por los
signos + o –. Es decir, es aquella expresión algebraica donde no
participa la operación adición y sustracción.
3x 2
- Signo. Indica la naturaleza positiva o negativa del coeficiente, si no se indica se sobreentiende que es
positivo.
Los términos precedidos del signo + se llaman términos positivos, y los términos precedidos del signo
– se llaman términos negativos.
- Coeficiente. Es el número o letra que se coloca delante de una cantidad para multiplicarla. El
coeficiente indica el número de veces que dicha cantidad debe tomarse como sumando.
1) 5 x x x x x x el coeficiente es 5.
- Exponente. Es el número o letra que se escribe a la derecha y en la parte superior de una cantidad,
para indicar el número de veces que dicha cantidad se toma como factor.
1) x 3 x x x el exponente es 3.
2) y5 y y y y y el exponente es 5.
154 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
- Parte literal. Está formada por las letras que haya en un término.
1) 6 x 2 y la parte literal es x 2 y.
5 x3 y 4 x3 y 4
2) la parte literal es
.
3ab ab
Grado de un término. El grado de un término entero es la suma de los exponentes de sus letras; si
es fraccionario, es la diferencia entre el grado del numerador y del
denominador.
- Grado con relación a una letra (G.R.). (o Grado relativo o parcial) Es el exponente de dicha letra.
Ejemplos: Indica el grado relativo (G.R.) de los siguientes términos con relación a cada una de sus
letras:
Clases de términos. Entre las clases de términos tenemos: los términos enteros, fraccionarios,
racionales, irracionales, homogéneos y heterogéneos.
EXPRESIONES ALGEBRAICAS 155
El grado absoluto si se refiere a todas las variables y relativo si se refiere a una de las variables.
Grado de un monomio. El grado de un monomio es la suma de todos los exponentes de la parte literal
del término.
- Grado absoluto (G.A.). El grado absoluto de un monomio se obtiene al sumar los exponentes de las
variables.
- Grado relativo (G.R.). El grado relativo a una variable es el exponente de dicha variable.
Ejemplo 1: Indica el grado relativo (G.R.) de los siguientes monomios con relación a cada una de sus
letras:
xm 2 3 x2m
E sea de tercer grado.
3
xm
Solución: Transformando el radical monomio con exponente fraccionario, se tiene:
2m
m2 m2 3m 6 2 m m 4m 6
x x
3 2m
x x 3
m2
2m
m
m2
2m m
E m
x x 3
x 3
x 3 3
x 3
x 3
3
xm x 3
1
4m 6 4m 6
2
Efectuando las operaciones indicadas
x 3 x 6
Cálculo de m: Igualando el exponente de “x” a 3 por la condición dada, se tiene:
4m 6 Igualando el exponente de x a 3
3
6
158 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
4m 6 18 Efectuando el producto
4m 24 Efectuando la suma
24
m Despejando la incógnita m
4
m6 Efectuando la división
x6 2 3 x2 6 x 4 3 x12 x4 x4 x8
E x 6 x3 Monomio de tercer grado
3
x6 3
x6 x2 x2
Polinomio. Un polinomio es aquella expresión algebraica donde los exponentes de las variables son
números enteros positivos, además dichas expresiones están definidas para cualquier valor
que se da a sus variables.
Además, podemos nombrar los polinomios de acuerdo a la cantidad de términos que poseen.
1
Nota. La expresión E ( x, y ) ; no es un polinomio porque no está definida para: x = 0 y y = 0.
x y2 2
Forma general de un polinomio en la variable x. La forma general de un polinomio con una variable
es:
P ( x) a0 x n a1 x n 1 a2 x n 2 a3 x n 3 ... an (a0 0)
Donde: a0, a1, a2, a3, …, an son los coeficientes del polinomio.
a0 es el coeficiente principal (coeficiente de la variable con mayor exponente).
an es el término independiente.
(*) Formas generales. Entre las formas generales de un polinomio, tenemos las siguientes:
P ( x) ax b (a 0)
P ( x) ax 2 bx c (a 0)
El grado de un polinomio puede ser: de grado absoluto y grado relativo (o con relación a una letra).
- Grado absoluto (G.A.). El grado absoluto de un polinomio está determinado por el término que tiene
mayor grado. Es decir, está dado por el mayor grado de sus términos.
G. A. P( x, y ) 9
- Grado relativo (G.R.). El grado relativo de un polinomio está determinado por el mayor exponente
de dicha letra en el polinomio. Es decir, el grado relativo a una variable es el
mayor exponente de dicha variable.
Ejemplo 1: Indica el grado relativo de los siguientes polinomios con relación a cada una de sus letras:
letras:
P ( x, y ) 5 x 2 y 7 3 x 4 y 2 4 x 2 y 2
G.R.( x) 2 G.R.( x) 4 G.R.( x) 2 es de cuarto grado con relación a x.
G.R.( y ) 7 G.R.( x) 2 G.R.( x) 2 es de séptimo grado con relación a y.
G.R.( x) 4; G.R.( y ) 7
P ( x, y ) x 3 a b 3 y a 2 b 4 x 3 a b 2 y a 2 b 2 x 3 a b 1 y a 2 b
Solución: Resolviendo mediante un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas, se tiene:
(3a b 3) (a 2b 4) 29 (1)
(3a b 3) (a 2b 4) 7 (2)
EXPRESIONES ALGEBRAICAS 161
24 b 28 Efectuando la multiplicación
(*) Cálculo de grados en operaciones. Para el cálculo de grados en operaciones, se presentan las
siguientes situaciones:
Grado: 6 9 15
162 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
Grado: 9 6 3
Grado: 9 10 90
Ejemplo: 3
xy 7 2 x 3 y 6 7 x12 es de cuarto grado.
12
Grado: 4
3
Nota. Cuando empleemos la palabra grado a secas, nos referimos al grado absoluto del polinomio.
Si todos los coeficientes del polinomio son nulos, el polinomio es llamado nulo (o polinomio cero) y en
este caso diremos que carece de grado.
(*) Suma de coeficientes. En todo polinomio de dos o más términos la suma de los coeficientes se
obtiene evaluando el polinomio en 1. Es decir, suma coeficientes es P(1) o
P(1, 1) o P(1, 1, 1) (según la cantidad de variables).
n
Es decir:
a
k 0
k a0 a1 a2 ... an P (1)
P( x) 3x 4 x 2
P (1) 3 14 1 2 3 1 1 2 3 1 2 4 2 2
Q ( x) x ( x 2) 2 ( x 1) 4
Q (1) 1(1 2) 2 (1 1) 4 1 3 2 0 4 3 0 4 7
EXPRESIONES ALGEBRAICAS 163
P (1) 0
(*) En todo polinomio su término independiente se obtiene evaluando dicho polinomio en cero.
Es decir: an P (0)
P (0) 3 04 0 2 3 0 0 2 0 0 2 2
Q (0) 0 (0 2) 2 (0 1) 4 0 2 2 (1) 4 0 2 4 2
Si a 6, b 4 y c 2, se tiene :
P( x) 6 x 6 3 4 x 4 2 2 x 2 1 6 4 2 Sustituyendo valores de a = 6, b = 4, c = 2
2) x 2 5 x 6
3) 5 x 2 y 3 y 4 4 x 3 y 2 7 xy 3
4) 2 x 5 3 x 4 5 x 3 7 x 2 4 x 1
Clases de polinomios. Entre ellas tenemos: los polinomios enteros, fraccionarios, racionales,
irracionales, homogéneos y heterogéneos.
- Polinomio entero. Un polinomio es entero cuando ninguno de sus términos tiene denominador literal.
P ( x, y ) 5 x m 2 x 7 y n 1 5 x m 2 y n 1 y 2 n 3 Efectuando el producto
Si m 5 n 1 16 y m 2 3n 4 16 Homogeneidad de exponentes
Sustituyendo n = 5 en (1):
m 7, n 5 Valores de m y n
- Polinomio heterogéneo. Un polinomio es heterogéneo cuando sus términos no son del mismo grado.
x3 x2 x 1
Polinomio ordenado. Un polinomio está ordenado con respecto a una letra cuando los exponentes de
una misma letra, llamada principal u ordenatriz van aumentando o disminuyendo
desde el primero hasta el último con respecto a la letra considerada.
Por tanto, un polinomio será ordenado con respecto a una de sus variables, si los exponentes de dicha
variable están aumentando o disminuyendo según sea el orden ascendente o descendente a partir del
primer término (contando de izquierda a derecha).
Solución: 3x 2 5 x 3 2 x 5 5 x 3 3x 2 2 x 5
168 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
Solución: x2 y 2 x4 y 4 x3 y x4 x3 y x2 y 2 y 4
Solución: x 2 y 2 x 4 y 4 x3 y y 4 x 2 y 2 x3 y x 4
- Orden ascendente o creciente. Es cuando los exponentes de la variable van aumentando de menor a
mayor exponente.
Solución: 4 x 3x 2 x 3 6 6 4 x 3x 2 x 3
Solución: 3 x 2 y x 3 y 3 3 xy 2 y 3 3 xy 2 3 x 2 y x3
Solución: 3 x 2 y x 3 y 3 3 xy 2 x 3 3 x 2 y 3 xy 2 y 3
Solución: 2 x n 2 x n 3x n 2 4 x n 1 5 x n 1 3x n 2 5 x n 1 x n 4 x n 1 2 x n 2
Polinomio completo. Un polinomio es completo con respecto a una letra si contiene todos los
exponentes, desde el más alto al más bajo que tenga dicha letra en el polinomio.
1) 4 x 3 x 4 2 x 2 x 5 es un polinomio completo.
2) 5 y 2 y 3 3 2 y 5 es un polinomio incompleto.
Nota. Un polinomio incompleto puede ser completado agregándolo el coeficiente cero (0) a los
términos que faltan.
7 x3 2 x 4 x5 1
6 x 4 y 3 5 xy 6 x 2 y 5 3 x 3 y 4 2 x 6 y
Solución: 6 x 4 y 3 5 xy 6 x 2 y 5 3 x 3 y 4 2 x 6 y x 6 y 6 x 4 y 3 3x 3 y 4 x 2 y 5 5 xy 6 2
x 6 y 0 x 5 y 2 6 x 4 y 3 3 x 3 y 4 x 2 y 5 5 xy 6 2
2 x 4 3x 2 x5 1
a) 2 x 4 3x 2 x5 1 x5 2 x 4 0 x3 3x 2 0 x 1 Ordenando descendentemente
b) 2 x 4 3 x 2 x 5 1 1 0 x 3 x 2 0 x 3 2 x 4 x 5 Ordenando ascendentemente
Por tanto, un polinomio será completo con respecto a una de sus variables si contiene todos los
exponentes (potencias sucesivas) de dicha variable desde el mayor hasta el cero inclusive.
(*) Propiedad de polinomio completo. En todo polinomio completo y de una sola variable, el número
de términos es equivalente al grado aumentado en uno.
Número de términos 5 1 6
(*) Polinomios idénticos (≡). Dos polinomios son idénticos si tienen el mismo valor numérico para
cualquier valor asignado a sus variables. En dos polinomios idénticos los
coeficientes de sus términos semejantes son iguales.
(*) Ejemplo 1: Halla el valor de a, b y c para que los polinomios sean idénticos:
ax by cz 8 x 2 z 5 y
a 8, b 5, c 2 Valores numéricos de a, b y c
mx mx 2 nx np x 2 3 x 2 8 x 12 Efectuando el producto
mx 2 x 2 mx nx np 3 x 2 8 x 12 Ordenando el polinomio
m 2, n 6, p 2 Valores numéricos de m, n y p
(*) Polinomios idénticamente nulos (≡ 0). Son aquellas expresiones que son equivalentes a cero.
Estando reducidas se cumple que cada coeficiente es igual a cero.
EXPRESIONES ALGEBRAICAS 171
2d 1 0 c 2d 0 b 2c 0 a 2b 0 Igualando coeficientes a 0
2d 1 c 2d b 2c a 2b Transponiendo términos
1 1
d c 2 b 2 1 a 22 Sustituyendo valores
2 2
c 1 b2 a4 Efectuando operaciones
1
a 4, b 2, c 1, d Valores numéricos de a, b, c y d
2
Luego: 3
abc 3 4 2 1 3 8 2 Valor numérico del radical
(*) Polinomio mónico. Es aquel polinomio de una variable cuyo coeficiente principal es 1.
1) P ( x) x 3 2 x 2 x 4 es un polinomio mónico.
2) Q( x) 2 x 4 3 x 2 x 5 2 es un polinomio mónico.
3) F ( x) x 3 2 x 2 x 4 3 no es un polinomio mónico.
4) G ( x) x 5 x 4 2 x 6 x 3 5 no es un polinomio mónico.
(*) Polinomios constantes. Son aquellos polinomios (de una o más variables) de la forma P(x) = k, “k”
es un número real. Si k ≠ 0, entonces definimos el grado del polinomio
constantes como cero, pero si k = 0, entonces P(x) ≡ 0 es llamado polinomio idénticamente nulo, cuyo
grado no está definido.
EJERCICIOS PROPUESTOS
III. Clasifica las expresiones algebraicas siguientes según las categorías: monomio, binomio, trinomio,
cuatrinomio, multinomio, polinomio.
4
1) x 3 3 y 2 z 4) 4 z 2 3 z 2 z 7) 5x 3
y
2) 2 x 2 5 x 3 5) a 3 b3 c 3 3abc 8) x2 y 2 z 2
4x2 y
3) y3 6) 9) x y
z
Señálese con una indicación la(s) categoría(s) específica y general a que pertenece cada expresión:
x3 3 y 2 z
2 x2 5x 3
y3
4 z 2 3z 2 z
a 3 b3 c 3 3abc
4x2 y / z
5 x3 4 / y
x2 y 2 z 2
x y
1) 2 x 3 5) x 2 2 x 8) z 2 3 z z 3 3 z 5 2 z 4
2) 3 y 2 2 y 5 6) xy x 2 y x 3 y 2 y 4 9) 5 xy 2 z x 2 yz 3
1
3) 5 z z 4 2 z 2 1 7) x 2 y xy 2 10) xy 2 x 2 y 3 x 3 y 2 5
5
1
4) xyz
2
V. Indica el grado de los siguientes polinomios:
2) 24 x 35 y 7 z 8) 2 4x x 2 14) x 5 y 3 5 x 4 y 2 4 x 3 y 3 x 2
4) x 2 3 x 3 4 10) 3 x 4 2 x 3 x 2 5 16) 5 x 2 y 3 x 3 y 2 4 x 5 y 3 5 xy
5) y3 3 y 2 4 y 11) 4 xy 4 3 x 3 y 3 17) 6 x 2 y 3 3 xy 5 x 6 xy 2
1) x 3 x 2 x 3) x 3 y x 2 y 2 xy 3 x 4
2) 5 x 3 x 2 4 x 4 6 4) x 5 6 x 4 y 3 4 x 2 y 2 3 x 2 y 4 3 y 6
VII. Indica el grado relativo de los siguientes polinomios con relación a cada una de sus letras:
1) x 3 x 2 xy 3 3) 6 x 4 y 7 4 x 2 z xy 9 5 x 3 y 8 z 6
2) x 4 4 x 3 6 x 2 y 4 4 xy 5 4) x 4 y 2 xy 6 xy 3 z 2 x8 y15 z11
1) 3 x 2 4 x x 3 2 4) m 3 3m 5 m 2 1 5m
2) 2 y y 2 y 4 5 2 y 3 5) x 5 x 3 6 x 2 9 x 4
1 2 1
3) z 2 z3 z z4 6) 2 y 3 3 y y 5
2 5 2
174 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
2 3 2
7) z z 5z 6 z 4 9) yn 1 2 yn 3yn 3 4 yn 2
3 3
8) 2 y 4 4 y 5 6 y 2 y 2 5 y 3 10) q a 2 3q a 1 q a 2q a 1
4) m 3 3m 5 m 2 1 5m 9) yn 1 2 yn 3yn 3 4 yn 2
5) x 5 x 3 6 x 2 9 x 4 10) q a 2 3q a 1 q a 2q a 1
1) 12 x 2 5 y 2 10 xy 4) 3 x n y 3 2 x n 2 y 5 x n 1 y 4 x n 5 y 8 2 x n 4 y 7
2) 5 x 4 y 3 x 2 y 3 xy 4 4 x 5 5) 3 x a y b 2 x a 1 y b 3 5 x a 2 y b 5 x a 3 y b 1
3) 2 xy 3 3 x 3 y x 2 y 2 5 x 4
1) 2 x 2 (4 x 1)
4) m (m 2 3m 4 ) 5m 3 (3m 6 2)
2) 7 y 2 3 y 3 ( y 2) 5) 4 z 2 5 z 1 (3 z 3 z 4 )
3) a 3 b 3a 2 5b 1 ab
2 3
6) 2 x 3 x 2 5 ( x 5 7 x 6 ) 2 x 7 x 3
XIII. Suprime los signos de agrupación en las siguientes expresiones literales y ordena las soluciones
en forma alfabética:
1) (a b) c (d f ) 3) (e f g ) h (i j ) (k 1)
2) ( x) ( y z )
UNIDAD 12
TÉRMINOS SEMEJANTES
Definición. Términos semejantes son aquellos términos que tienen las mismas letras con iguales
exponentes aunque tengan distintos signos y coeficientes.
1) 3 x 2 ; 4x 2 ; 0,5 x 2 1) 5 x 4 ; 2y3 ; 2z
2 1 2
2) m 3 n 2 ; m3n 2 ; 5m 3 n 2 2) 7 a 2 b ; 3ab ; ab
5 5
3) 2 xy 3 ; 5 xy 3 ; 1,5 xy 3 3) 4 x 5 y 3 ; 2x3 y 5 ; 3x 2 y 4
Para reducir términos semejantes se suman algebraicamente los coeficientes y a continuación se escribe
la parte literal. Pudiendo presentarse los siguientes casos:
l. Reducción de dos o más términos semejantes del mismo signo. Si los términos semejantes tienen
el mismo signo se suman los
coeficientes, anteponiendo a la suma el mismo signo y a continuación se escribe la parte literal.
Es decir: ax bx cx (a b c) x
ax bx cx (a b c) x
Ejemplos: Reduce:
2. Reducción de dos términos semejantes de distinto signo. Si los términos semejantes son dos y de
signos contrarios se restan los
coeficientes, anteponiendo a la diferencia el signo del mayor y a continuación se escribe la parte literal.
Es decir: ax bx (a b) x ( a b)
ax bx (b a ) x ( a b)
ax bx (a b) x 0 x 0 ( a b)
Ejemplos: Reduce:
Nota. En la reducción de dos términos semejantes de distinto signo: Signos diferentes se restan y se
coloca el signo del mayor en valor absoluto.
3. Reducción de más de dos términos semejantes de signos distintos. Si los términos semejantes
son varios y con signos
diferentes, se reducen a un solo término todos los positivos y a otro todos los negativos, luego se halla
la diferencia entre ambos como en el caso anterior.
Es decir: ax bx cx dx (a b c d ) x
TÉRMINOS SEMEJANTES 177
Ejemplos: Reduce:
1) 3 xy 2 2 xy 2 6 xy 2 xy 2 8 xy 2 3 xy 2 6 xy 2 8 xy 2 2 xy 2 xy 2 Agrupando términos
5 3 2 2 3 2 1 3 2 5 3 2 5 2 1 5 Reduciendo términos
6) x y x y x y x y 4 x3 y 2 4 x3 y 2
6 3 4 8 6 3 4 8 semejantes
que contengan varios términos semejantes de diversas clases se aplica los casos anteriores.
1) 3 xy 8 x 2 z 5 x 2 z 6 xy 4 xy 3 xy 6 xy 4 xy 8 x 2 z 5 x 2 z Ordenando términos
2) 7 x 9 y 6 z 4 x 12 z x 5 y z 7 x 4 x x 9 y 5 y 6 z 12 z z Ordenando
3 m 1 7 m 2 2 m 1 1 m 2 3
5) x y x y 0, 2 x m 1 y m 2 2 13 x m 1
5 3 3 5 4
3 m 1 2 m 1 1 m 1 7 m 1 7 m 2 1 m 2 3 m 2 Ordenando términos
x x x x y y y semejantes
5 3 5 3 3 5 4
Cálculo auxiliar:
1
3 2 1 7 9 10 3 35 51 2 1
0, 2
5 3 5 3 15 15 10 5
5
7 1 3 140 12 45 107 2 31 6 1 7
2 13
3 5 4 60 60 3 3 3
1 1 1 3
6) m n 2m 3n 0, 75m n 0,5n 2 13 m 2
2 3 6 4
1 1 1 3
m 2m 0, 75m 2 13 m n 3n n 0,5n 2 Ordenando términos semejantes
2 3 6 4
1 3 7 1 1 1 3
m 2m m m n 3n n n 2 Transformando los coeficientes
2 4 3 3 6 2 4 en fracción
TÉRMINOS SEMEJANTES 179
1 3 7 1 1 1 3
2 m 3 n 2
Reduciendo términos semejantes
2 4 3 3 6 2 4
6 24 9 28 2 18 1 3 38
m n
Extrayendo el m.c.d.
12 6 4
Signos de agrupación. Los signos de agrupación se emplean para indicar que las cantidades
encerradas en ellos se deben considerar como una sola cantidad.
Los signos de agrupación son cuatro: los paréntesis, los corchetes, las llaves y la barra o vínculo.
Ejemplo: 4 x 2 y 5 x 3 y x y
Es decir: a (b c) a b c
2. Si el signo – precede al signo de agrupación se cambia el signo de los términos encerrados. Es decir,
si un signo – precede al signo de agrupación, dicho signo se puede suprimir cambiando el signo de
cada uno de los términos que contiene.
Es decir: a (b c) a b c
3. Si en una expresión figura más de un signo de agrupación, para suprimirlos se comienza por los
interiores.
x 3 4 x 3 5 y xy x 2 x 3
4 x 3 5 y xy x 2 Suprimiendo el vínculo
x3 4 x 3 5 y xy x
2
Suprimiendo los paréntesis
x3 4 x 3 5 y xy x 2
Suprimiendo los corchetes
Reducción de términos semejantes con signos de agrupación. Para reducir términos semejantes que
contienen signos de agrupación,
previamente se suprimen dichos signos de agrupación aplicando la regla de supresión de signos de
agrupación, a partir de adentro hacia afuera; luego se reducen los términos semejantes aplicando los
casos anteriores de reducción de términos semejantes.
Nota. Los signos de agrupación también se pueden suprimir o eliminar aplicando la ley de los signos
(o regla de los signos) de la multiplicación, el cual se reduce a lo siguiente: el producto de signos
iguales es positivo (+) y el producto de signos diferentes es negativo (–).
Por tanto, en la multiplicación de dos factores: Signos iguales dan más y signos diferentes dan menos.
Ejemplo 1: Suprime los signos de agrupación en las siguientes expresiones y simplifica el resultado
reduciendo los términos semejantes:
4) 4 x 2 3 x 2 y ( x 2 2) 4 4 x 2 3 x 2 y x 2 2 4 Suprimiendo los paréntesis
5) 7 m 2 m 2 3n (5 n) ( 3 m 2 ) (2n 3)
7 m 2 m 2 3n 5 n 3 m 2 2n 3 Suprimiendo los paréntesis
( x y ) 4 x 2 y x y x y )
( x y ) 4 x 2 y x y x y Suprimiendo el vínculo
3 x x ( y x 4) ( x y ) ( 2 y 3)
3 x x ( y x 4) ( x y ) ( 2 y 3) Suprimiendo el vínculo
Introducción de signos de agrupación. Para introducir signos de agrupación se debe tomar en cuenta
lo siguiente:
1. Para introducir cantidades dentro de un signo de agrupación precedido del signo + se introduce cada
cantidad con el mismo signo que tiene. Es decir, se deja a cada una de las cantidades con el mismo
signo que tengan.
Es decir: a b c a (b c)
Ejemplo: Introduce los tres últimos términos de las expresiones siguientes dentro de un paréntesis
precedido del signo +:
2. Para introducir cantidades dentro de un signo de agrupación precedido del signo – se cambia el signo
a cada una de las cantidades que se incluyen en él. Es decir, si el signo – precede al signo de
agrupación se cambia el signo de los términos encerrados.
Es decir: a b c a (b c)
Ejemplo: Introduce los tres últimos términos de las expresiones siguientes dentro de un paréntesis
precedido del signo –:
Número decimal periódico. Es un número racional o fracción decimal caracterizado por tener un
período (cifras que se repiten indefinidamente) en su expansión decimal.
Este período puede constar de una o varias cifras que se repiten periódicamente, como:
1 4 25 1
0,3333...; 0,363636...; 4,1666666...; 0,142857142857...
3 11 6 7
El período se puede expresar escribiendo un arco o una raya encima de las cifras repetidas:
2 12 2 12
0, 666666... 0, 6; 1, 090909... 1, 09 O bien : 0, 6; 1, 09
3 11 3 11
Nota. Para convertir un número decimal periódico en fracción se aplican ciertas reglas según los
períodos que se repitan indefinidamente.
EJERCICIOS PROPUESTOS
1) 5 x 1 2 x 3) 4 x 2 y 5 xy 2 x 2 y xy 2 xy 2 5) 4 (1 b) 5 (1 b) 6 (1 b)
1 2
2) 2 x 2 5 y 2 x y 3 4) x y xy 7 6) a m 1 b m 1 a m 1 b m 1
5 3
II. Indica el término opuesto de:
1) 5 3) 2 z 5) 4 x 2 7) 7 xy
3
2) 7 4) m 6) 5ab 8) a
2
III. Reduce términos semejantes de las siguientes expresiones algebraicas:
4) 2 xy 7 xy 9 xy 20) a x 1 2a x 1 3a x 1 2a x 1
5) 15 y 20 y y 21) 2 x y x y 3 x y 5 x y
6) 7 a 8a 9a 22) 3a x 5a x 6a x 9a x
7) 8c 9c 6c 23) 2 x m 2 5 x m 2 4 x m 2 7 x m 2
8) 5 x 2 y 7 x 2 y 3 x 2 y 24) m 2 n 8m 2 n 9m 2 n 20m 2 n
9) m 2 n 2 2m 2 n 2 3m 2 n 2 25) x a 1 3 x a 1 4 x a 1 6 x a 1
10) a 3 3a 3 8a 3 26) y 2 y 4 y 6 y 3 y
11) 5a x 1 3a x 1 6a x 1 27) xy 2 2 xy 2 3 xy 2 4 xy 2 5 xy 2
12) 2 x n 1 3 x n 1 4 x n 1 28) y 4 y 4 8 y 4 7 y 4 3 y 4
14) m m m m 30) b x 1 8b x 1 4b x 1 5b x 1 b x 1
15) 5 y 3 y 9 y y 31) 4 x 5 x 6 x 7 x 8 x 9 x
2) 20 35 13) 7 xy 12 xy 24) 25 x 2 y 32 x 2 y
9) 25 x 2 y 32 x 2 y 20) 15 x 2 y 2 9 x 2 y 2 31) 3, 4m 4 n3 5, 6m 4 n3
1) 3 x 2 2 x 2 5 x 2 16) x 8 x 11x 15 x 75 x
4) 2 xy 13 xy 2 xy 19) xy 14 xy 31xy xy 20 xy
6) 5 y 3 34 y 3 15 y 3 21) 5 x 2 y 7 x 2 y 93 x 2 y 51x 2 y 48 x 2 y
8) 19 x 2 y 3 10 x 2 y 3 6 x 2 y 3 23) x n 1 7 x n 1 11x n 1 20 x n 1 26 x n 1
10) 23, 45mn 2 3, 72mn 2 81,3mn 2 25) n 6n 20n 150n 80n 31n
31) 4m 3m 5m 6m m 8m 2m m 3 2 1 1
42) x y x2 y x2 y x2 y
5 6 3
32) 40 x 81x 130 x 41x 83 x 91x 16 x
5 2 1 2 3
3 2 1 43) mn mn mn 2 mn 2
33) x 3x 2 x 2 6 6 8
5 10
7 3 1 2 2 1 1
34) m m m 44) x y x2 y x2 y 2x2 y
5 2 10 5 3 6
2 1 2 1
35) a aa 45) abc abc 0, 2abc abc
3 3 3 6
3 1 1
36) x x x 1 x
5 4 2 46) 6a x 1 23 a x a ax
4
3 2 1
37) m n m2n m2n
8 4 1 2 7 1
47) y y y yy
1 1 1 1 2 3 6 2
38) y y y y
2 3 4 5 3 1 5
48) 2a a aa a
1 1 1 1 4 4 6
39) n n n n
3 3 6 12
5 3 2 2 3 2 1 3 2 5 3 2
1 1 1 1 49) x y x y x y x y 4 x3 y 2
40) xy xy xy xy 6 3 4 8
2 5 4 6
1 2 1 1
41)
1 2
mn 2mn 4mn mn 50) xy 0,5 xy 2 xy 2 xy 2 xy 2
3 5 3 5 2
VI. Reduce términos semejantes de las siguientes expresiones:
2) 6 x 2 5 x 7 x 3 x 2 3 x 11) y3 2 y 2 7 y 8 2 y 2 y3 6 y y 4 y3 9 7 y 2
3) a 7 a 2 4a 2a 2 a 2 5a 12) 2 x y 2 x 3 y 4 x 2 y 7 y 9 x x y 3 x 2 y
4) x 4 z 3 y 5 x 6 y 3 z 4 x 13) 15 x 2 6 xy 8 x 2 20 y 2 5 xy 31 y 2 x 2 xy
5) 2a 2b a 3b 5a 14) 2a x 4a x 1 5a x 2 3a x
6) 2a 3 4b 2 6a 3 5b 2 3a 3 15) 4b n 1 3b n 4b n 2 5b n 3b n 1 3b n 2
19) 7 x 9 y 6 x 4 y 1 2 5 2 1 2
28) xy xy am am
2 6 3 3
20) m n p n p 2 p m
1 2 3 1
29) a b c a c 2b
21) 5a 11b 9 20a 1 b 5 3 2 4
1 2 1 2
22) 6 x 8 y 5 x y 6 x 11 30) mn m 2 mn n 2 m 2 n 2
3 3 5 7
23) m n 2n 2 p 3m 2 p 5n 31)
1 1 3 1 3 1
x y 2x 3y x y
2 3 4 6 4 2
24) 81a 21b 30c 6b 85a 24c 25b
3 2 1 1
32) a 2ab a 2 ab 2ab 2a 2
25) 5 x 2 8 x 3 x 2 10 2 x 8 x 2 6 x 5 10 3
5 1 1 3 5 1
26) 3 x 4 y 6 x 81 y 114 y 31x x y 33) m n p m n p
3 3 2 2 4 4
27) 10 x 3 6 x 2 2 x 3 5 x 2 2 x 3 5 x 9 7 x 2 3 2 1
34) 0,5a 31 b 0, 6c a 0, 2b c 6
8 5 4
1 1 1 1 2 3 4 1 1 3 5
35) ab cd ab cd 36) x y x y 37) a b a b
2 3 8 2 3 4 5 2 4 5 6
3 2 1 5 3 1 1
38) x xy y 2 2 13 x 2 xy y 2 y 2 2 xy
4 2 6 4 6 3
1 7 9 7 8
39) x 3 x 3 x 2 2 x 0, 2 x 2 3 12 x 2 6 x 1, 2 x 3
5 3 2 4 3
3 m 1 7 m 2 3 m 1 1 m 2 1
40) x x x x 0, 2 x m 1 x m 2
25 50 5 25 5
1) 2a a (a b) 4) 4 x 2 ( x 2 xy ) ( 3 y 2 2 xy ) ( 3 x 2 y 2 )
2) 3 x x y 2 x y 5) a ( 2a b) ( a b c) a
3) 2m (m n) (m n) 6) 4m 2m n 3 4n 2m 1
7) 3 x 5 y 2 x y 6 x x y
8) 6c 2a c a c 2a a c 2c
9) 3m n 2m m 2m 2n 5 n 6
10) 2a 5b 3a c 2 a b c 4 a b
11) 3 x x 2 y 3 2 x y x 3 2 x y
188 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
12) a a b c c
13) a b b a a b
15) 3m m n m 4 m n 2n 3
16) x x y x y z x y y
VIII. Suprime los signos de agrupación y reduce términos semejantes en cada caso:
1) 3 x (2 y x 1) 1 1 1 2
10) 0,3x 2 x 0,16 0,5 x x
2 6 3
2) 5a (3a 2) (2b 3)
1 2 8
3) ( 2a ) ( a ) ( 3a b) ( b) 11) 8 x 5 x x
3 3 2
1 1 2 3 1 2
4) 4a x 3b 5a x b 2a x 1 3b a x 1 12) x 2 x x x2 x
4 5 2 3
3 5 1 1
5) 2 x x 2 x x 0, 4 x 2 0,15
5 2 4 2
3 2 1 1
6) 7 m mn n mn 2n mn m 3
2 3 3 5
1 1 2
7) 2 xy 2 xy xy 2 0,5 x 2 y xy xy 2 xy
5 2 7
8) 2 x a 1 x a x a 1 x b 1 0,5 x a 1 0, 4 x b 1
1
5
1 1 4
9) 0, 7 x x 2 x 4 x 2 0,5x 4 0,1x x 0, 2x 4
3 4 5
IX. Introduce los tres últimos términos de las expresiones siguientes dentro de un paréntesis precedido
del signo +:
1) a b c d 3) x 3 4 x 2 3x 1 5) x 4 x 3 2 x 2 2 x 1
2) x 2 3 xy y 2 6 4) a 3 5a 2b 3ab 2 b3 6) x 3 2 x 2 3 x 4
X. Introduce los tres últimos términos de las expresiones siguientes dentro de un paréntesis precedido
del signo –:
1) 2a b c d 3) x 3 5 x 2 y 3 xy 2 y 3 5) a 2 b 2 2bc c 2
2) x 3 x 2 3 x 4 4) a 2 x 2 2 xy y 2 6) x 2 a 2 2ab b 2
UNIDAD 13
VALOR NUMÉRICO DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Definición. El valor numérico de una expresión algebraica es el resultado que se obtiene al sustituir
las letras por valores numéricos dados y efectuar después las operaciones indicadas.
5a 4 b 3 c si a 2; b 1; c 4
2
1 1 Efectuando la potencia
4 27
16
4
27
Efectuando el producto y simplificando
4
3a 4b 2 2 3
si a ; b
2 3 5
Solución: 4 2 1
2 3 16 9 16 27 16 1 16 8
4 2 3 3
3a b
3 5
81 25
81 25
3 25 75
16
8
2 2 2 3 2 2 2 150 75
75
190 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
x3 3x 2 5 x 2 para x 2
8 3 4 5 2 2 Efectuando la potencia
8 12 10 2 Efectuando el producto
12 Efectuando la diferencia
5a 2 c 3ab para a 2; b 3; c 9
ab bm 1 1 1
n para a 3; b 4; c ; d ; m 6; n
c d 3 2 4
EJERCICIOS PROPUESTOS
1) 2ab para : a 1; b 3
2) 7 m 2 n 2 p para : m 3; n 1; p2
3) 2bc para : b 9; c 2
2 2
4) x y para : x 2; y5
5
3p 1
5) para : p ; k 2
k 3
2d 2 m 1 4
6) para : d ; e ; m 2
e 2 3
1 1
7) a b 2d para : a 5; b 3; d 1
5 3
a f hi 1 1
8) para : a 2; f 1; g ; h 4; i 3; j
g j 3 4
1 3
9) ( x y ) a b para : x 7; y 5; a ; b
2 2
2 ( p q) a 2 b 2 1 3
10) para : a 3; b 2; p ; q
a q 2 2
1
11) 3 x 2 z 2 y 2k 2 para : x 5; y 1; z 4; k 2
5
2 p 3 2
p 1 q
14) 1 5
si p 2; q R.
p 2 8
p
3
q
UNIDAD 14
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE EXPRESIONES
ALGEBRAICAS
Adición o suma algebraica. La suma o adición algebraica es una operación que consiste en reunir dos
o más expresiones algebraicas llamadas sumandos en una sola expresión
algebraica llamada suma.
sumandos
Regla de los signos. La regla o ley de los signos de la adición y sustracción nos dice que:
1. Dado dos cantidades a y b, si tienen signos iguales, se suman y se coloca (o antepone) el mismo
signo (o el signo de la cantidad mayor).
2. Dado dos cantidades a y b, si tienen signos diferentes, se restan y se coloca el signo del mayor en
valor absoluto (o el signo de la cantidad mayor en valor absoluto).
3. Dado dos cantidades iguales, pero de signos contrarios, siempre se anulan.
Casos de la adición algebraica. En la adición algebraica se tienen los siguientes casos de resolución:
1. Adición de monomios. Para sumar dos o más expresiones algebraicas monomios se escriben unas a
continuación de los otras con sus propios signos y se reducen los términos
semejantes si los hay.
Por tanto, para sumar dos o más monomios se escriben unos a continuación de otros con sus signos
correspondientes, luego se reducen los términos semejantes si los hay.
Es decir:
ax bx (a b) x
Ejemplo 2: Suma:
5x2 ; 6 x2 ; 7 x2
Solución: 5x2 6 x2 7 x2 4 x2 Efectuando la suma de monomios
Ejemplo 3: Suma:
2 xy; 5 xy 2 ; 8 xy; 3 xy 2 ; z 2
Solución: 2 xy 5 xy 2 8 xy 3 xy 2 z 2 10 xy 8 xy 2 z 2 Efectuando la suma de monomios
Ejemplo 4: Suma:
5
3 xy 2 ; x 2 y; xy 2 ; xy
3
Solución: Efectuando la suma de monomios
5 5
3 xy 2 x 2 y xy 2 xy 4 xy 2 x 2 y xy
3 3
Ejemplo 5: Suma:
ab; 3a 2b; ab 2
Solución: ab 3a 2b ab 2 ab 3a 2b ab 2 Efectuando la suma de monomios
Ejemplo 6: Suma:
3 2
x; 5 y; x; 5 y
2 5
Solución: 3 2 3 2 15 4 11 Efectuando la suma de monomios
x 5y x 5y x x x
2 5 2 5 10 10
2. Adición de un monomio y un polinomio. Para sumar un monomio con un polinomio que contiene
dos o más términos, previamente se suprimen los signos
de agrupación, luego se reducen los términos semejantes si los hay.
Ejemplo 1: Suma:
5 x; 6x2 9x 8
Ejemplo 2: Suma:
14ab 5a 2 8 x 3 ; 5 x 3
Ejemplo 3: Suma:
m; abcd
Solución: m (a b c d ) m a b c d Eliminando los paréntesis
3. Adición de polinomios. Para sumar polinomios, se forma uno solo que contenga los términos de los
demás, con sus correspondientes signos; luego, se reducen los términos
semejantes, si los hay.
La suma de polinomios se puede efectuar de dos formas que son: en forma horizontal y en forma
vertical.
a) Suma de polinomios en forma horizontal. Para sumar dos o más polinomios en forma horizontal
(o en sentido horizontal) se escriben los polinomios unos
a continuación de otros, luego se suprimen los signos de agrupación y se reducen los términos
semejantes si los hay.
Ejemplo 2: Suma:
3a 2b a 3 7 ab 2 ; 6 a 3 7b 3 ; 5a 2b 10ab 2 b3
Solución: (3a 2b a 3 7 ab 2 ) (6a 3 7b3 ) ( 5a 2b 10ab 2 b3 ) Sumando los polinomios
Ejemplo 3: Suma:
3 x 2 y 5 xy 2 ; 3 xy 2 5 x 2 y; 8 xy 2 2 x 2 y
Solución: (3 x 2 y 5 xy 2 ) (3 xy 2 5 x 2 y ) (8 xy 2 2 x 2 y ) Sumando los polinomios
196 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
p( x) x 4 2 x3 x 2 ; q( x) x 3 2 x 2 2 x
6 3
3
1 5 Simplificando la fracción del segundo término
x 2 xy y 2
3 3
Nota. Para reducir términos semejantes que tienen coeficientes fraccionarios, éstos también pueden
sumarse o restarse mediante un cálculo auxiliar (C.A.), por separado.
b) Suma de polinomios en forma vertical. Para sumar dos o más polinomios en forma vertical (o en
sentido vertical) se efectúa agrupando los términos
semejantes. Para llevar a cabo la suma se pueden disponer los polinomios en filas, con los términos
semejantes en la misma columna, y, a continuación, se suman los términos de cada columna.
Suma de
p ( x) q ( x) (a0 b0 ) x n (a1 b1 ) x n 1 (a2 b2 ) x n 2 (a3 b3 ) x n 3 ... (an bn )
polinomios
Por tanto, para sumar dos o más polinomios en forma vertical se procede de la siguiente manera:
4 x3 6 x 2 x
8 x3 3x 7 Polinomios sumandos
5 x3 2 x 2 4 x 2
9 x3 8 x 2 2 x 5 Polinomio suma
4 x 3 2 x 2 y 3 xy 2
4 x 3 6 x 2 y 2 xy 2 Polinomios sumandos
x 3 7 x 2 y 6 xy 2
x 3 x 2 y 5 xy 2 Polinomio suma
p( x) x 4 2 x3 x 2 ; q( x) x 3 2 x 2 2 x
p( x) x 4 2 x3 x 2 Polinomios sumandos
q( x) x 2x 2x
3 2
p( x) q( x) x 4 x 3 3x 2 2 x Polinomio suma
198 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
Nota. El método más práctico y sencillo para sumar varios polinomios es generalmente en forma
vertical.
Asimismo, los polinomios se pueden simbolizar como p(x), q(x) o P(x), Q(x), esto cuando tiene una
sola variable, y, como p(x, y), q(x, y) o P(x, y), Q(x, y), esto cuando tienen dos variables; o bien, otra
manera de designar a los polinomios en la práctica es usando las letras mayúsculas A, B, C, etc.
1 2 1 1 1
P ( x, y ) x xy; Q ( x, y ) xy x 2
2 3 2 4
1 2 1 Cálculo auxiliar :
P ( x, y ) x xy
2 3 1 1 2 1 3
1 1 2 4 4 4
Q( x, y ) x 2 xy
4 2 1 1 23 5
3 5
P ( x, y ) Q ( x, y ) x 2 xy 3 2 6 6
4 6
Ejemplo 5: Suma:
1 2 5 2 3 1 3 1 2 3
x3 xy y 3 ; x y xy 2 2 y 3 ; x x y y3
2 6 8 4 2 5
Solución: Escribiendo los polinomios unos debajo de otros, tendremos:
1 2 Cálculo auxiliar:
x3
xy y 3
2
1 4 1 5
5 2 3 2 1
x y xy 2 y 3 4 4 4
6 8 1
1 3 1 2 3 5 1 53 2 1
x x y y3
4 2 5 6 2 6 6 3
3
5 3 1 2 7 8
x x y xy 2 y 3 1 3 4 3 7 7
4 3 8 5 2 8 8 8 8
3 5 10 3 5 13 8 8
1 2
5 5 5 5 5
Ejemplo 6: Dados los polinomios:
2 2 5
A a b 5ab 2 a 3 ; B 5a 2b 3ab 2 7b3 ; C 2a 3 ab 2 a 2b
3 3
Halla la suma: A + B + C
2 2 Cálculo auxiliar :
A a3 a b 5ab 2
3 2 2 15 3 14
5 1
B 5a 2b 3ab 2 7b3 3 3 3
5 2 5 15 9 5 11
C 2a 3 a 2b
ab 53
3 3 3 3
14 11
A B C a 3 a 2b ab 2 7b3
3 3
La adición de polinomios se realiza esencialmente con los coeficientes, y puesto que estos son números
reales, es evidente que la adición de polinomios cumpla con las propiedades siguientes:
p ( x) q ( x) q ( x) p( x) ó A B B A
Ejemplo: Si: p ( x) x 3 2 x 2 3; q ( x) x 2 2 x
( x 3 2 x 2 3) ( x 2 2 x) ( x 2 2 x) ( x 3 2 x 2 3) Propiedad conmutativa
2. Propiedad asociativa. Para todo p(x), q(x), r(x); o bien: A, B, C, se cumple que:
p ( x) q ( x) r ( x) p ( x) q ( x) r ( x) ó ( A B) C A ( B C )
Ejemplo: Si: p ( x) x 3 2 x 2 3; q ( x) x 2 2 x; r ( x) x 3 3 x 1
( x 3 2 x 2 3) ( x 2 2 x) ( x 3 3 x 1) ( x 3 2 x 2 3) ( x 2 2 x ) ( x 3 3x 1)
( x 3 2 x 2 3 x 2 2 x) ( x 3 3 x 1) ( x 2 2 x 2 3) ( x 2 2 x x 3 3 x 1)
x3 2 x 2 3 x 2 2 x x3 3x 1 x 2 2 x 2 3 x 2 2 x x3 3x 1
2 x3 3x 2 5 x 2 2 x3 3x 2 5 x 2
p ( x ) e( x ) p ( x ) 0 p ( x ) ó A E A0 A
Ejemplo: Si: p ( x) x 3 2 x 2 3; e( x) 0
4. Existencia de elemento opuesto. Todo polinomio p(x) tiene su opuesto – p(x), verificándose que:
p ( x) p ( x) 0 ó A ( A) 0
Ejemplo: Si: p ( x) x 3 2 x 2 3; p ( x) x 3 2 x 2 x
Por tanto, de acuerdo a estas propiedades diremos que el conjunto de polinomios P con coeficientes
reales posee respecto de la adición estructura de grupo conmutativo.
Sustracción o resta algebraica. La sustracción o resta algebraica es una operación que consiste en
hallar un sumando llamado resta o diferencia a partir de dos sumandos
llamados minuendo y uno de ellos sustraendo.
minuendo sustraendo
O también: 3 4
y y
7
y Cálculo auxiliar: 3 4 15 8 7
2 5 10 2 5 10 10
Casos de la sustracción algebraica. En la sustracción algebraica se tienen los siguientes casos de
resolución:
1. Sustracción de monomios. Para restar dos monomios se escribe al lado del monomio minuendo el
opuesto del monomio sustraendo y se reducen los términos semejantes si
los hay.
Por tanto, para restar dos monomios se escribe el minuendo y a continuación el sustraendo con el signo
cambiado, luego se reducen los términos semejantes si los hay.
Es decir:
ax bx (a b) x
Ejemplo 1: De: 3x 2
x2 y
y restar:
minuendo sustraendo
2 2 2 2 2 2 6 10 16
Solución: a a a a a a a Resta de monomios
5 3 5 3 5 3 15 15
continuación todos los términos del polinomio sustraendo con los signos cambiados.
La resta de polinomios se puede efectuar de dos formas que son: en forma horizontal y en forma
vertical.
a) Sustracción de polinomios en forma horizontal. Para restar dos polinomios en forma horizontal se
escribe el polinomio minuendo y a continuación
el polinomio sustraendo con signo cambiado, luego se suprimen los signos de agrupación y se reducen
los términos semejantes si los hay.
7 3 1 2
x3 2 x 1 x x 5 Eliminando los paréntesis
3 5
7 1
1 x3 x 2 2 x 6 Reduciendo términos semejantes
3 5
37 3 1 2
x x 2x 6 Extrayendo el mínimo común denominador
3 5
10 3 1 2 Efectuando la suma en el numerador
x x 2x 6
3 5
b) Sustracción de polinomios en forma vertical. Para restar dos polinomios en forma vertical se
escribe el polinomio minuendo y, por debajo de este,
el polinomio sustraendo cambiando el signo de todos sus términos. Para ello, se disponen los
polinomios en filas, con los términos semejantes en la misma columna, y, a continuación, se suman los
términos de cada columna.
Resta de
p ( x) q ( x) (a0 b0 ) x n (a1 b1 ) x n 1 (a2 b2 ) x n 2 (a3 b3 ) x n 3 ... (an bn )
polinomios
Por tanto, para sumar dos o más polinomios en forma vertical se procede de la siguiente manera:
5 x 2 3x 5 Polinomios minuendo
5x 2
7 Opuesto del polinomio sustraendo
3 x 12 Polinomio resta
204 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
8 x 4 5 x3 y 3x 2 y 2 Polinomios minuendo
4 x 2 x y 5x y
4 3 2 2 Opuesto del polinomio sustraendo
10 x 2 2 xy 3 y 2 Polinomios minuendo
2 x 3 xy 5 y
2 2 Opuesto del polinomio sustraendo
8 x 2 xy 8 y 2 Polinomio resta
7 1
Ejemplo 5: Restar: x 3 x 2 5 de: x 3 2 x 1
3 5
Solución: Escribiendo los polinomios uno debajo de otro, tendremos:
p ( x) x 3 2 x 2 5 x; q ( x) x 2 3 x 7; r ( x) 3x 2 x 3 4; s ( x) 5 6 x 2 3 x
Halla: p ( x) r ( x) q( x) s ( x)
x 3 5 x 2 y 6 xy 2 y3 Efectuando la suma
6 x y 9 xy 16 y
2 2 3
x 3 x 2 y 3 xy 2 15 y 3 Polinomio resultante
Luego: x3 4 x 2 y 5 y3
Efectuando la resta
x 3 x 2 y 3 xy 2 20 y 3
2 x 3 3 x 2 y 3 xy 2 20 y 3 Polinomio resultante
206 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
EJERCICIOS PROPUESTOS
3) 2 x 2 ; 5 x; 6 x; 7 x 2 20) 5a x ; 6a x 1 ; 8a x 2 ; a x 1 ; 5a x 2 ; 5a x
1
4) 3a; 2b; c 21) ab; 3ab; 7 ab
5
5) x; 8 y; 4 y 1 2 3
22) x; y; x
2 3 4
6) 7 a 2 ; 5ab; 3b 2 ; a 2
3 2
7) 7 mn 2 ; 5m; 17 mn 2 ; 4m 23) m; m; mn
5 3
8) x 3 ; 8 x 2 y; 5; 7 x 3 ; 4 x 2 y 24)
1 3 2
y ; y 2 ; 5 y3; y;
3 2
y
3 3 4
9) 5 x 2 ; 9 xy; 6 xy; 7 y 2 ; x 2
1 2 1 1
25) a; b; a; b; 6
10) 8a b; 5ab ; a b; 11ab ; 7b
2 2 2 2 3
2 3 4 5
1 1
11) x 3 ; 8 x 2 y; 7 xy 2 ; y 3 ; 7 x 2 y 26) 3 x; y; 4; y; x; 6
2 2
12) a; 3b; 8c; 4b; a; 8c 2 1 5
27) x; z; y; x; 3 z; 2 y
5 5 3
13) m3 ; 4m 2 ; 5m3 ; 7 m; 4m 2 ; 5m3
1 2 2 5 2 1 3 2 5
14) 9 x; 11 y; x; 6 y; 4 z; 6 z 28) a ; ab; b ; ab; a ; b2
2 3 6 2 4 6
15) 6a 2 ; 7b 2 ; 11; 5ab; 9a 2 ; 8b 2 3 2 2 1 2 1
29) x ; xy; y ; xy; x 2 ; 5 y 2
4 3 3 3
16) x 2 y 2 ; 5 xy 3 ; 4 y 4 ; 7 xy 3 ; 8; x 2 y 2
3 1 1 1 5
30) m; n; m; n; m; n
17) xyz ; xy z; 2 x yz; 3 xyz ; xy z
2 2 2 2 2
4 2 4 2 6
1) 3 x 2 y z; 2 x 3 y z 5) 7 a 4b c; 2a 6b 3c; a 5b 8c
2) 9 x 2 4 x 5; 7 x 2 5 x 8 6) 5m 7 n 8; n 6 4m; 9 3m 8n
3) 9a 3b c; a b 4; 5a 4b 9 7) 6a 3b; 4b 5c; a 5c
4) 5m 6n 3 p; 2m 2n 2 p; 3m n 3 p 8) 8 x 3 y z; 5 x y z; 7 x y 4 z
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS 207
10) 2a 3b 6; 3a 8b 8; 5a b 10
11) 5 x 2 y 3 z; 7 x 3 y 5 z; 8 x 5 y 3 z
12) x 2 x 1; 8 x 2 3 x 3; 5 x 2 2 x 2
15) 7 x 2 y 4; 9 y 6 z 5; y 3 z 6; 5 8 x 3 y
16) m n p; m 2n 5; 3 p 6m 4; 2n 5m 8
18) 6 x a 1 7 x a 2 5 x a 3 ; 4 x a 1 7 x a 2 x a 3 ; 5 x a 1 3 x a 2 12 x a 3
19) 8a b c d ; 3a 4b 2c 3d ; 4a 5b 3c 4d ; 9a b c 2d
20) 5ab 3bc 4cd ; 2bc 2cd 3de; 4bc 2ab 3de; bc 6cd ab
1) 4a 5b 2c d ; 3a 7b 2c d
2) 8a 2b 5ab 2 ; 4a 2b ab 2 c
3) 6a 2 4a 3b 4; 12a 2 3a b 1
4) 3 x 2 5 x 1; x 3 2 x 2 x
6) 4m 2 3mn 2n 2 ; 6mn 2n 2 5; 3n 2 3 2m 2
7) x 2 4 xy 3 y 2 ; 2 x 2 2 xy 2 y 2 ; 2 xy y 2 x 2
8) 3 x 3 8 x 2 9 x; x 3 3 x 2 8; 2 x 3 2 x 2 7 x 5
10) 2 x 2 5 y 2 xy; 3 y 2 xy 5 x 2 ; 2 xy x 2 4 y 2
12) 2a 2bc 2ab 2 c 5abc 2 ; 4ab 2c 4a 2bc 7abc 2 ; 4abc 2 3a 2bc 3ab 2c; ab 2c abc 2 3a 2bc
15) 5 y 3 2 y 2 y; 3 y 2 2 y 1; 5 y 2
16) 5a 2b c; 3a 6c; 5b 7c
17) 2 x 2 y 5; 5 y x 6; 3 x 6 y
18) a b; 2a 2 b; 3a 6b; b 2 2a
19) 7 a x 2a 2 x 5a 3 x ; 4a 2 x 5a x 6a 3 x ; 3a 2 x 5a x 3a 3 x
20) 8a 3b c; 5a b c; a b c; 7 a b 4c
21) 7 x 2 y 4; 9 y 6 z 5; y 3 z 6; 5 8 x 3 y
22) m n p; m 2n 5; 3 p 6m 4; 2n 5m 8
24) 6m a 1 7 m a 2 5m a 3 ; 4m a 1 7 m a 2 m a 3 ; 5m a 1 3m a 2 12m a 3
26) a b c d ; a b c d ; 2a 3b 2c d ; 3a 3b 4c d
27) a 4 a 6 6; a 5 3a 3 8; a 3 a 2 14
28) x 5 x 9; 3 x 4 7 x 2 6; 3 x 3 4 x 5
29) xy x 2 ; 7 y 2 4 xy x 2 ; 5 y 2 x 2 6 xy; 6 x 2 4 xy y 2
32) x 5 x 3 y 2 xy 4 ; 2 x 4 y 3 x 2 y 3 y 5 ; 3 x 3 y 2 4 xy 4 y 5 ; x 5 5 xy 4 2 y 5
33) a 5 a 6 a 2 ; a 4 a 3 6; 3a 2 5a 8; a 5 4a 2 5a 6
34) a 4 b 4 ; a 3b a 2b 2 ab3 ; 3a 4 5a 3b 4a 2b 2 ; 4a 3b 3a 2b 2 3b 4
35) a x 2 a x a x 1 ; 3a x 3 a x 1 a x 2 ; a x 4a x 3 5a x 2 ; a x 1 a x 2 a x 2
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS 209
2) De : y 5 9 y 3 6 y 2 31 restar : 11 y 4 31 y 3 8 y 2 19 y
4) De : 4 x 3 y 19 xy 3 y 4 6 x 2 y 2 restar : x 4 51xy 3 32 x 2 y 2 25 x 3 y
6) De : 4 y 3 3 y 2 6 y 4 restar : y 3 2 y 2 1
7) De : 5a 2b 6a 3 7 ab 2 restar : 2a 2b 5a 3 4
1 3 2 2 2 2 5 1
8) De : x x 7 restar : x x
5 3 3 3 4
3 m 3 m 1 1
9) De : b b bm 2 restar : b m 1 b m 1 b m
4 5 2
1 1 2 1
10) De : 3,5a b 2c restar : b 0,3c 2a
5 3 3 5
7 4 5 2 5 1
11) De : m3 mn 2 n3 restar : m n mn 2 n3
12 7 21 9 8
5 7 2 9 7
12) De : x 3 x 2 x restar : x x
6 8 10 8
7 2 4 3 5 2 5 1
13) De : a 3 ab b restar : a b ab 2 b3
12 7 21 9 8
3 4 3 3 5 2 5 1 5
14) De : x x y xy 3 y 4 restar : x 4 x 2 y 2 xy 3 y 4
5 4 7 3 8 3 6
1 3 7 8 7 1 1 7
15) De : a b c d restar : b c d
2 5 8 9 20 8 9 8
17) Restar: 6 x 3 9 x 6 x 2 7 de : x 5 8 x 4 25 x 2 15
18) Restar: x 5 x 2 y 3 6 xy 4 25 y 5 de : 3 xy 4 8 x 3 y 2 19 y 5 18
212 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
7 2 2 2 3 2 3 5 1
29) Restar: x 4 x y xy de : x y x 2 y 2 xy 3 6
8 9 11 14 3
2 3 3 2 1 4 1 5 7 4 1 2 1
30) Restar: a b ab a de : a b a 3b 2 a 2b3 ab 4 7
9 7 8 2 8 14 3 3
VII. Resta la segunda expresión de la primera en cada uno de los siguientes ejercicios:
1) 3 xy 2 yz 4 xz; 3 xz yz 2 xy
2) 4 x 2 3 y 2 6 x 4 y 2; 2 x y 2 3 x 2 4 y 3
3) x 3 3 x 2 y 4 xy 2 y 3 ; 2 y 3 2 xy 2 2 x 2 y 3 x 3
4) 3a 2b 4c d ; 2a b 3c d
5) x 3 4 x 2 2 x 5; x 3 2 x 2 3x 3
6) a 3 3a 2b 3ab 2 b3 ; a 3 4a 2b 2ab 2 b3
8) m 4 6m3 7 m 2 8m 9; 2m3 3m 2 4m 3
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS 213
1) p ( z ) 2 z 3 6 2 z; q ( z ) z 2 z 3; r ( z ) z 3 2 z 2 1
1 2 2
2) A ab 2ab 2 ; B 3a 3 ab 2 ; C b3 5ab 2
2 3
p ( x) x 3 x 2 x; q ( x) 5 x 2 x 1
Halla : 1) p( x) q( x) 2) q ( x) p ( x) 3) p( x) q( x) 4) q ( x) p ( x)
A x 3 2 x 2 3 x 1; B 2 x 3 x 2 4 x 7; C x 3 x 2 6 x 2
2) A BC 4) B A C
p ( y ) 3 y 3 2 y 2 1; q ( y ) y 2 y 1; r ( y ) y 2 y; s ( y ) y 2
3) p( y) s( y) q( y)
1 1 1 2 1 1 2
A a b c; B 2a b 3c; C a b 2c; D 4b a c
3 4 3 5 4 4 3
Halla : 1) A BC D 3) ( A C ) ( B D )
2) ( A B ) (C D ) 4) AD BC
214 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
2) ( N Q ) ( M P) ( N M ) (Q P)
2) Encuentra la expresión que debe restarse de 4x + 2y – 7 para que la diferencia sea igual a la
expresión 3x – y + 5.
3) Encuentra la expresión que debe disminuirse en 2m – 2n + 3p para obtener una diferencia igual a
4m + n – 2p.
10) Restar la suma de 5x4y2 + 6x2y4 – 5y6 con – 3x6 + x2y4 – 11y6 de la suma de x6 + 2x2y4 – y6 con
– 4x4y2 + 3x2y4 + 3y6.
1 2 3 2 3 1 1 1 1 7
11) De a b restar la suma de a 2 b 2 ab con a 2 b 2 ab.
2 5 4 6 8 8 12 8
3 3 1 2 3 2 1 2 3 3 2 1 2
12) Restar la suma de x xy 6 con x y xy y de la suma de x 3 y 3 xy 2 con
5 8 4 6 8 3 2 5
3 2 1 1
x y xy 2 .
4 3 5
UNIDAD 15
MULTIPLICACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Multiplicación algebraica. La multiplicación algebraica es una operación que consiste en hallar una
expresión algebraica llamada producto a partir de dos expresiones
algebraicas llamadas multiplicando y multiplicador, que sea con respecto al multiplicando, en valor
absoluto y signo, lo que el multiplicador es con respecto a la unidad positiva.
Es decir: A B P producto
multiplicando multiplicador
Regla de los signos. La regla o ley de los signos de la multiplicación nos dice que: El producto de
signos iguales es positivo (+) y el producto de signos diferentes es negativo (–).
Es decir:
El producto de dos factores positivos o negativos es siempre positivo, y, el producto de dos factores,
uno positivo y otro negativo, es siempre negativo.
Por tanto, en la multiplicación o producto de dos factores: Signos iguales dan más y signos diferentes
dan menos.
Ley de los exponentes. Para multiplicar potencias de la misma base se escribe la misma base y se
suman sus exponentes de los factores.
216 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
Es decir:
am an am n
Por tanto, para multiplicar potencias de la misma base se escribe la misma base y como exponente se
pone la suma de los exponentes de los factores.
Ejemplos: Multiplica:
1. Multiplicación de un número real n por un polinomio p(x). Para multiplicar un número real n por
un polinomio p(x) se aplica la
propiedad distributiva de la multiplicación con respecto a la adición.
Es decir:
n p ( x) (n a0 ) x n (n a1 ) x n 1 (n a2 ) x n 2 ... (n an )
Ejemplos: Multiplica:
15 x 3 10 x 2 10 x 5 Efectuando el producto
Es decir:
ax m bx n (a b) x m n
Ejemplos: Multiplica:
1) 5 x 3 3 x 2 (5 3) x 3 2 15 x 5 Efectuando la multiplicación
3) 4 x 2 y 3 xy 2 12 x 3 y 3 Efectuando la multiplicación
Ejemplos: Multiplica:
2 x3 4 x 2 6 x Efectuando el producto
2
4) x 2 y x 3 3 x 1 x 5 y x 3 y x 2 y
2 6 2 Efectuando la multiplicación de un
3 3 3 3 monomio por un polinomio
2 5 2 Efectuando la división en la
x y 2 x3 y x 2 y
3 3 2da fracción del polinomio
4 40 4 4 Efectuando la multiplicación
5) 10a 2b 2 3a 2b a 2b 2 30a 4b3 ab
5 5
Ejemplos: Multiplica:
15 x 3 5 x 2 y 25 xy 2 Efectuando el producto
4. Multiplicación de polinomios. Para multiplicar dos polinomios se multiplican todos los términos
del multiplicando por cada uno de los términos del multiplicador,
sumando los productos obtenidos.
La multiplicación de polinomios se puede efectuar de dos formas que son: en forma horizontal y en
forma vertical.
x3 2 x 2 3x 2 x 2 4 x 6 Efectuando el producto
x 4 x 3 y x 2 y 2 xy 3 x 3 y x 2 y 2 xy 3 y 4 Efectuando el producto
a 2 ab ac ab b 2 bc ac bc c 2 Efectuando el producto
Ejemplo 5: Multiplica: ( x 3) ( x 1) ( x 4)
220 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
b) Multiplicación de polinomios en forma vertical. Para multiplicar dos polinomios en forma vertical
se multiplican todos los términos del segundo
polinomio (multiplicador) por cada uno de los términos del primer polinomio (multiplicando), teniendo
en cuenta la regla de los signos, y a continuación se efectúa la suma algebraica de todos los productos
parciales así obtenidos.
Es conveniente ordenar los polinomios según las potencias decrecientes (o crecientes) de una de las
letras.
x2 2x 3 Multiplicando
x2 Multiplicador
x3 4 x 2 7 x 6 Producto total
Nota. Este es el método más usual y práctico para multiplicar dos polinomios. Asimismo, para efectuar
un producto de polinomios continuados.
x 2 3x 9 Multiplicando
x3 Multiplicador
x 3 6 x 2 18 x 27 Producto total
3a 3 4a 2b 2ab 2 b3 Multiplicando
2a ab 3b
2 2 Multiplicador
Ejemplo 5: Multiplica: ( x 2 xy xz y 2 yz z 2 ) ( x y z )
x 2 xy xz y 2 yz z 2 Multiplicando
x yz Multiplicador
Ejemplo 6: Multiplica: (a x 3a x 1 2a x 2 ) (a x a x 1 a x 2 )
a x 3a x 1 2a x 2 Multiplicando
Multiplicador
ax ax 1 ax 2
a 2 x 3a 2 x 1 2a 2 x 2 Primer producto parcial
a 2 x 1 3a 2 x 2 2a 2 x 3 Segundo producto parcial
Tercer producto parcial
a 2 x 2 3a 2 x 3 2a 2 x 4
a 2 x 2 a 2 x 1 4 a 2 x 2 5a 2 x 3 2 a 2 x 4 Producto total
Ejemplo 7: Multiplica: 1 2 1 1 2 2 3
x xy y x y
2 3 4 3 2
Solución: 3x 2 2 x 1 Multiplicando
4x 2x 2
2 Multiplicador
p ( x) q( x) q( x) p( x) ó A B B A
Ejemplo: Si: p ( x) x 2; q ( x) x 3
( x 2) ( x 3) ( x 3) ( x 2) Propiedad conmutativa
x 2 3x 2 x 6 x 2 2 x 3x 6 Efectuando el producto
2. Propiedad asociativa. Para todo p(x), q(x), r(x); o bien: A, B, C, se cumple que:
p ( x) q ( x) r ( x) p ( x) q ( x) r ( x) ó ( A B) C A ( B C )
Ejemplo: Si: p ( x) x 2; q ( x) x 3; r ( x) x 1
( x 2 3 x 2 x 6) ( x 1) ( x 2) ( x 2 x 3 x 3) Efectuando el producto
x3 x 2 x 2 x 6 x 6 x3 2 x 2 3x 2 x 2 4 x 6 Efectuando el producto
El monomio unidad tiene un solo término que es 1. Por tanto, para todo p(x), e(x) = 1 (monomio
unidad); o bien: A, E, se cumple que:
p ( x ) e( x ) p ( x ) 1 p ( x ) ó A E A 1 A
Ejemplo: Si: p ( x) x 2; e( x) 1
4. Propiedad distributiva. Para todo polinomio p(x), q(x), r(x), se cumple que:
p ( x) q ( x) r ( x) p ( x) q ( x) p ( x) r ( x) ó A (B C) A B A C
Ejemplo: Si: p ( x) x 2; q ( x) x 3; r ( x) x 1
( x 2) ( x 3) ( x 1) ( x 2) ( x 3) ( x 2) ( x 1) Propiedad distributiva
Por tanto, el conjunto de los polinomios P en el que se han definido dos operaciones adición y
multiplicación tiene estructura de anillo conmutativo unitario. Puesto que, respecto a la adición es un
grupo conmutativo y respecto a la multiplicación goza de las propiedades: conmutativa, asociativa,
elemento neutro y distributiva.
Ejemplo 1: Simplifica: ( x 3) ( x 4) 3( x 1) ( x 2)
Solución: ( x 3) ( x 4) 3( x 1) ( x 2) x 2 4 x 3 x 12 3( x 2 2 x x 2)
Efectuando el
x 4 x 3 x 12 3 x 6 x 3 x 6
2 2
producto
p ( x) x 3 2 x 2 x 1; q ( x) x 2 3 x 3; r ( x) x 2
Halla: 2 p ( x) q ( x) r ( x)
EJERCICIOS PROPUESTOS
2) 3 ( y 3 3 y 3) 2
6) (0,7 x 3 0,2 x 2 0,1)
5
1 2 1
3) 5 2a 2b ab ab 2 7) 0,5 a 5 a 3 0,3a 2 0, 2
5 3 3
1 3 2 1 1
m 3m m 8) 6 y a y b 0, 2 y c
2
4)
3 3 5 4
II. Efectúa los siguientes productos:
2 3
1) (3 x 2 ) (5 x 3 ) 17) x 2 y 3 a 2 x 4 y
3 5
2) ( 2 y ) (4 y 2 ) 1 4
18) m3 n 4 a 3 m 2 n
8 5
3) ( 5a 2b) (2ab 2 )
4) ( 5 x y ) ( 4 x y )
3 5 2 19) 3bc x 13 b c x
4 2 3 2
5 2
5) ( 15 x 4 y 3 ) ( 16a 2 x 3 ) 20) bx a b a x
2 3
6) (3a 2b3 ) ( 4 x 2 y ) 2
21) b n x 3 0,5bx 2
3
7) (3a 2bx) (7b3 x 5 )
2 44 x 3 2
22) a x 1b x 3c 2 a b
8) ( 8m n ) ( 9a mx )
2 3 2 4
11 7
9) (5a mb n ) ( 6a 2b3 x) 23) (3ax 3 ) ( 2ax 2 ) (5abx)
11) ( a n 1b n 2 ) (a n 2b n ) 1 2 3
25) x 3 a 2 x a 4 m
3 3 5
12) ( 3a n 4b n 1 ) ( 4a n 2b n 3 )
1 2 1
m 1 m2
26) x a 1 x a 1 x a
5 3 2
2 3
13) (3 x y ) (4 x y )
14) (4 x a 2 y a 4 ) ( 5 x a 5 y a 1 ) 1 3 2
27) x a y x a 1
2 2 3
15) ( x m 1 y a 2 ) ( 4 x m 3 y a 5c 2 )
1 3 10 3
b 1 2a 3 b 4
28) x 2 y xy 2 x 3 x 2 y
16) ( 5m n a
c) ( 7m n ) 2 5 3 4
MULTIPLICACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS 227
1) 2 x ( x 2 5 x 3)
1 2 1
7) a 2b a 3 a 2b ab 2 b3
5 3 5
2) 4 z ( z 3 2 z 5)
5 3 4 2 2 6 1 4 2 3 2 4 1 6
8) a x y x x y x y y
3) 3 x 2 y (5 x 2 xy y 2 ) 7 5 3 5 10
4) ax 3 y ( x 3 4 x 2 y 6 xy 2 ) 2 2 2 3 6 2
9) xy 5 x xy y
3 2 5
5) 5a 3 y 2 (a8 3a 6b 2 a 4b 4 3a 2b 6 b8 )
1
10) 0, 4 x a x 2 x a 1 x 2 a
6) 0,5a b (2a 0,1a b 0,8ab )
2 3 2 2
5
4) (a 4 6a 3 x 9a 2 x 2 8) 3bx 3 2 1 3
14) x 4 x 2 y 2 y 4 x 3 y 4
9 3 7
5) (a n 3 3a n 2 4a n 1 a n ) ( a n x 2 )
2 1 5 1 3
a5 a4 a3 a 1 15) m3 m 2 n mn 2 n3 m 2 n3
6) ( x 3x x 5x ) ( 2 x )
2
3 2 6 9 4
3
1 2 2
7) x y x 2 16) 3a 5b 6c a 2 x 3
2 3 5 10
2 3 2 3 1 5 3
8) a b a 3b 17) a 2 ab b 2 a 3b 2
3 4 3 4 2 3 2
3 2 5 1 1 1 5
1
9) x y z xz 2 18) x 2 y 2 xy xy
5 6 5 3 2 3 4 8
2 2 2 3 5 2
1
10) m 2 mn n 2 3m 2 n 19) m 4 n 2 m 2 n 4 n 6 a 2 m3 n 2
5 3 9 3 5 6 9
1 1 2 2 1 3 1 5
2
11) x 2 xy y 2 y 3 20) x 6 x 4 y 2 x 2 y 4 y 6 x 4 y 3
3 5 4 3 5 3 5 10 7
1) ( x 1) ( x 2) 3) ( y 3) ( y 2)
2) ( x 3) ( x 1) 4) (m 3) ( m 1)
228 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
5) ( z 5) ( z 4) 24) (3a 3 5 6a ) (a 2 2)
6) (a 6) ( a 5) 25) (3 x 2 5 xy 2 y 2 ) (4 x 5 y )
7) ( y 3) ( y 5) 26) (5 x 4 3 x 2 y 2 y 4 ) (3 x y )
8) ( x 2) ( x 3) 27) ( x 3 2 x 2 x 1) ( x 2)
13) ( x y ) ( 4 y 8 x) 32) (a 3 2a 2 a) (a 2 3a 2)
14) (6 x 5 y ) ( x y ) 33) ( x 3 3 x 2 2 x 1) ( x 2 2 x 1)
21) ( x 2 3 x 1) (2 x 3) 1
39) x a 0,5 x a 1 x a 2 x a 3 ( x 3)
3
22) ( y 2 2 y 1) ( y 1)
1
40) y n 1 y n 2 y n 3 ( y 2 y )
23) ( z 2 3 z 2) (2 z 1) 2
VI. Efectúa los siguientes productos en forma vertical:
1) (a 2 2a 3) (a 1) 5) ( x 2 4 x 5) ( x 2)
2) (m 2 3m 6) (m 5) 6) (2m3 m 3m 2 4) (2m 5)
3) ( x 2 7 x 3) ( x 4) 7) ( y 3 2 y 2 3 y 1) (2 y 3)
9) ( y 2 y 1) ( y 2 y 1) 25) (a 4 3a 2b 2 a 3b b 4 ) (a 2 2ab b 2 )
10) (a 2 5a 2) ( a 2 a 5) 26) ( x 4 x 3 y 2 x 2 y 2 xy 3 ) ( y 2 xy x 2 )
13) ( x 3 3 x 2 y 4 xy 2 ) ( x 2 y 2 xy 2 10 y 3 ) 29) ( x 3 x x 2 1) ( x 2 x 3 2 x 1)
17) ( x 4 x 3 x 2 x 1) ( x 3 2 x 2 3 x 6) 33) (m a 1 m a 1 m a 2 m a ) (m 2 2m 3)
18) (5 y 4 3 y 3 4 y 2 2 y ) ( y 4 3 y 2 1) 34) (a n 2 2a n 3a n 1 ) ( a n a n 1 )
19) ( x 6 3 x 4 y 2 x 2 y 4 y 6 ) ( x 5 2 x 3 y 2 3 xy 4 ) 35) ( x a 2 x a 2 x a 1 ) ( x a 3 2 x a 1 )
22) ( a 2b c) ( a b c) 38) ( x a 1 2 x a 2 x a 3 x a 4 ) ( x a 3 x a 1 x a 2 )
24) (m 4 3 m 2 m3 ) (m 2 2m 3) 40) (a 2 m 1 5a 2 m 2 3a 2 m ) ( a 3m 3 6a 3m 1 8a 3m 2 )
1 1 1 3 2 1 1 1 1 3 1 1
11) x 2 xy y 2 x y 16) x 2 x x 3 x 2 x
2 3 4 2 3 2 3 4 4 2 5 10
1 1 1 2 3 3 1 2
12) x 2 xy y 2 x y 17) x 2 y xy 2 y 3 ( x 2 xy y 2 )
2 3 4 3 2 2 4 3
1 1 2 3 3 1
13) a 2 ab b 2 a b 18) a 3 0, 7 a 2 0, 2a 2 (0,5a 2 0,3a 1)
2 4 3 4 2 2
1 2 1 3 1
14) m 2 mn n 2 m n 19) (2,5 x 5 1,5 x 3 0,5 x 1) 3 x 2 0, 2 x
4 3 4 2 2
1 1 1 3 1 2 1 2 5 2
15) x 2 3 x 2 x 20) a 3 a 2b ab 2 b3 a 2 b 2 ab
2 4 3 4 2 5 4 3 2 3
1) 4 ( x 5) ( x 3) 7) (a m 3) (a m 1 2) (a m 1 1)
2) 3 x 2 ( y 1) ( y 1) 8) ( x 3) ( x 4) ( x 5) ( x 1)
3) 3a (a 3) (a 2) (a 1) 9) ( x 2 3) ( x 2 2 x 1) ( x 1) ( x 2 3)
5) (a b) (a 2 2ab b 2 ) (a b) 11) ( x 2 x 1) ( x 2 x 1) ( x 2)
6) x ( x 4) ( x 6) (3 x 2) 12) a x b x (a x 1 b x 2 ) (a x 1 b x 2 )
1) p ( y ) y 2 2 y 1; q ( y ) y 3; s ( y ) y 1
1 1
2) A a b; B 2a b; C a b
5 2
Demuestra las propiedades conmutativa, asociativa de la multiplicación y la propiedad distributiva
de la multiplicación respecto a la adición.
p ( x) x 2 3 x 5; q ( x) x 2; r ( x) 2 x 3; s ( x) x 1
Halla : 1) q ( x) r ( x) 2) q ( x) s ( x) 3) 2 p ( x) q( x) r ( x) 4) q( x) s( x) 3 p( x)
p ( x, y ) x 2 2 xy y 2 ; q ( x, y ) x y; r ( x, y ) x 6 2 x 4 y 2 x 2 y 4 2 y 6
MULTIPLICACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS 231
Halla : 1) p ( x, y ) q ( x, y ) 3) r ( x, y ) q ( x, y )
2) p ( x, y ) p ( x, y ) 4) q ( x , y ) q ( x , y ) q ( x , y )
2) B (C A) 4) ( D E ) B F 6) C A F
Halla : 1) M N 3) N 2 5) N 2 P 2
2) M N N P 4) P 2 6) N 2 P 2
A b x b x 1 b x 2 ; B 1 b; C 1 b x 3
Halla : 1) AB C 2) AB C 3) B 3
1 2 2 1
F m 2 m 3; G m 1; H 2m 2 m 2
5 3 3 5
Demuestra : 1) ( F G ) H F H G H 3) F ( F H ) F 2 F H
2) 2 (G H ) 2 G 2 H 4) 3( H ) 3 H
1) 3 x 2 x 2 ( x 1) 3) 3( z 2 5 z 1) 2 z z ( z 1)
2) 2 y ( y 1) 3 y y ( y 2) 4) 2 ( x 3) 5 x 2 x 3( x 1)
232 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
5) y 2 y y 3( y 1) 2 ( y 1) 2
12) m3 (m3 m 2 2) 2m m 2 (m 2)
1 2 3 5
6) a 2 (a 1) (a 2)
5 2 1 2
13) x ( x 1) ( x 2) ( x 2) ( x 2 3 x 1)
mn m (m 2n) n (n 2) mn
2 1 3
7)
3 5 2 1
14) k (k 2) (2k 3) (k 2 2k 3) (k 1)
8) x 2 x 3( x 2 2 x 6) x 2 x ( x 1) 3 2
15) (1 x) 2 (1 x) 2
1 2 2 1
9) a 2a 3a a (a 2) 2a a
4 2 16) (a 2 4) (a 2) (a 2)
2 3
10) x 2 ( x 3) x ( x 2 2) x ( x 1) 17) (1 b) (1 b) 2 (1 b) 3
3
1 1 18) ( p q ) ( p 2 pq q 2 ) ( p 3 q 3 )
11) 2 ( x 1) ( x 2) 3( x 2 2 x 1)
5 5
XVIII. Simplifica:
1) y 3 x 2 ( y 5) R. 3 x y 10
2) (a b) 3 2a b ( a 2) R. 7 a 3ab 7b
3) 3 x 2 y ( x 2 y ) 2 ( x y ) 3(2 x 1) R. 4 x 6 y 3
4) 4 x 2 3 x 5 x x (2 x) R. 3 x 2 4 x 5
5) 2a 3 x 2 a 3 x 2 ( a b 2 a ) R. 4a 4b 3 x 8
6) a ( x y ) 3( x y ) 2 ( x 2 y ) 2 ( x y ) R. a 2 x 10 y
7) m (m n) 3 2m 2m n 2 ( 1 n) m n 1 R.15m 7 n 3
9) 5( x y ) 2 x y 2 x y 3 x y 1 2 x R. x 8 y 4
11) 3( x y ) 4 x 2 x 2 y 3( x y 2) 2 x R. 41x 43 y 48
12) 3( x 2 y ) 2 4 2 x 3( x y ) ( x y ) R. 36 x 29 y
14) x y 2 ( x y ) 3 2 x y 3( x y 1) 3 x 2 ( 1 x) R. x 9 y 3
UNIDAD 16
DIVISIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
División algebraica. La división algebraica es una operación que consiste en hallar un factor llamado
cociente a partir de un producto de factores llamados dividendo y el otro factor
llamado divisor.
dividendo divisor
De esta definición se deduce que el cociente multiplicado por el divisor reproduce el dividendo, de
modo que se cumpla la identidad fundamental de la división.
Identidad fundamental de la división entera. Consiste en hallar un polinomio entero, tal que se
cumpla o verifique lo siguiente:
D( x) d ( x) q( x) r ( x)
Donde: D(x) es el dividendo, d(x) es el divisor, q(x) es el cociente y r(x) es el resto o residuo.
Lo anterior nos da a entender que la división está definida para polinomios en una sola variable.
Pudiendo presentarse los siguientes casos:
D( x) (División exacta)
D( x) d ( x) q( x) ó q( x)
d ( x)
Regla de los signos. La regla o ley de los signos de la división nos dice que: El cociente de signos
iguales es positivo (+) y el cociente de signos diferentes es negativo (–).
234 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
Es decir:
El cociente de dos términos positivos o negativos es siempre positivo, y, el cociente de dos términos,
uno positivo y otro negativo, es siempre negativo.
Por tanto, en la división o cociente de dos términos: Signos iguales dan más y signos diferentes dan
menos.
Ley de los exponentes. Para dividir potencias de la misma base se escribe la misma base y se restan
los exponentes del dividendo y del divisor.
Es decir:
am
n
am n
a
Por tanto, para dividir potencias de la misma base se escribe la misma base y como exponente se le
pone la diferencia entre el exponente del dividendo y el exponente del divisor.
Ejemplos: Divide:
Casos de la división algebraica. En la división algebraica se tienen los siguientes casos de resolución:
1. División de monomios. Para dividir dos monomios se divide el coeficiente del dividendo entre el
coeficiente del divisor y a continuación se escriben en orden alfabético las
letras, poniéndole a cada letra un exponente igual a la diferencia entre el exponente que tiene en el
dividendo y el exponente que tiene en el divisor. El signo del cociente vendrá dado por la regla de los
signos.
ax m a m n
Es decir: x
bx n b
Ejemplos: Divide:
4 x6 4 6 3 Efectuando la división
1) 3
x 2 x3
2x 2
a 4 1 4 5 1 1 1 Efectuando la división
3) a a
2a 5 2 2 2a
Nota. El ejemplo anterior también puede resolverse simplificando directamente cada uno de los
factores comunes del dividendo como del divisor.
3
15 a 3 b 2 c 5 3ac Efectuando la división simplificando
2 3 4
20 a b c d 4bd los factores comunes
4
3x6 y 5 63 57 3 2 3x3
6) 3 x y 3 x y Efectuando el cociente
x3 y 7 y2
1
a 2b 3c Efectuando el cociente
5 1 2 2 1 a 2b 2
7) a b c
5bc 2 25 25c
2 2 3 4
x y z
3 12 4 Efectuando el cociente
8) y2 y2
5 15 5
x 2 yz
6 5
x2n 3 1 1 1
9) n4
x (2 n 3) ( n 4) x 2 n 3 n 4 x n 1 Efectuando el cociente
4x 4 4 4
5x2m 1 y n 1 5 5
10) 2m 2 n 4
x 2 m 1 2m 2 y n 1 n 4 xy 3 Efectuando el cociente
6x y 6 6
Ejemplos: Divide:
6 a 4 8a 3 4 a 2 6 a 4 8a 3 4 a 2 Efectuando la división
1) 2 2 2 3a 2 4a 2
2a 2 2a 2a 2a
4 x3 2 x 2 6 x 4 x3 2 x 2 6 x Efectuando la división
2) 2 x2 x 3
2x 2x 2x 2x
5m3 n 2 10m 2 n3 15mn 5m3 n 2 10m 2 n3 15mn Separando los cocientes parciales
3)
5mn 5mn 5mn 5mn
8a 4b 2 6a 3b3 4a 2b 4 2a 2b 2 8a 4b 2 6a 3b3 4a 2b 4 2a 2b 2
5)
2a 2b 2 2a 2 b 2 2a 2 b 2 2a 2 b 2 2a 2b 2
4a 2 3ab 2b 2 1 Efectuando la división
7 4 2 4 3 3 7 4 2 4 3 3 2
x y x y 8x2 y3 x2 y x y x y 2 3 x y
9 5 4 9 5 8x y 4
6)
4 2 4 2 4 2 4 2 4
x y x y x y x y x2 y
5 5 5 5 5
35 20 40 2 15 Efectuando extremos con extremos
x2 y x y
36 20 4 16 y medios con medios
3. División de polinomios. Para dividir dos polinomios por el método clásico (división clásica) o
división normal se procede de la siguiente manera:
1. Se ordenan los polinomios con respecto a una misma letra según las potencias decrecientes y escribir
ambos polinomios en la forma normal o usual de la división, dejando espacios libres en los lugares
de las potencias que podrían faltar.
2. Se divide el primer término del dividendo por el primer término del divisor, obteniendo el primer
término del cociente.
3. Se multiplica este primer término del cociente parcial por el divisor, y se resta el producto del
dividendo, obteniéndose así el primer resto parcial.
4. Se divide el primer término del resto por el primer término del divisor para obtener el segundo
término del cociente, y se continúa la operación en la misma forma hasta hallar cero por resto o
DIVISIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS 237
residuo (división exacta), o en todo caso hasta que el resto sea de un grado menor que el grado del
divisor (división entera o inexacta).
dividendo D
5. El resultado es: cociente (División exacta) ó C (r 0)
divisor d
dividendo resto D r
O bien: cociente (División inexacta) ó C ( r 0)
divisor divisor d d
dividendo 4 x 4 10 x 3 5 x 2 4 x 3 x 2 2 x 1 divisor
4 x 8x 4 x
4 3 2
4x 2x 3
2
cociente
primer resto parcial 2x x 4x
3 2
2 x3 4 x 2 2 x
segundo resto parcial 3x 2 6 x 3
3x 2 6 x 3
tercer resto o residuo 0
En este caso, la división es exacta, el cociente también es exacto y el primer polinomio (dividendo) es
divisible con el segundo (divisor).
La solución es: 4 x 2 2 x 3.
5a 2b 2 3ab3
5a 2b 2 3ab3
0
En este caso, la división es exacta, puesto que el resto o residuo es cero (r = 0).
0
El cociente obtenido es: 3a 2 2ab b 2 3a 2 2ab b 2 .
5a 3ab
2
238 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
15a 4 7 a 3b 3a 2b 2 7 ab3 3b 4 5a 2 ab 3b 2
15a 4 3a 3b 7 ab3 3a 2 2ab b 2
10a 3b 3a 2b 2 7 ab3 Efectuando la división
10a b 2a b 6ab
3 2 2 3
5a 2b 2 ab3 3b 4
5a 2b 2 ab3 3b 4
0
El cociente obtenido es: 3a 2 2ab b 2 .
30 x 5 3 x 4 y 28 x 3 y 2 38 x 2 y 3 47 xy 4 28 y 5 5 x 3 5 x 2 y 4 xy 2 7 y 3
30 x 5 48 x 4 y 24 x 3 y 2 42 x 2 y 3 6 x 2 9 xy 4 y 2
45 x 4 y 52 x 3 y 2 4 x 2 y 3 47 xy 4 Efectuando la división
45 x y 72 x y 36 x y 63 xy
4 3 2 2 3 4
20 x 3 y 2 32 x 2 y 3 16 xy 4 28 y 5
20 x 3 y 2 32 x 2 y 3 16 xy 4 28 y 5
0
El cociente es: 8 x 3 4 x 2 2 x 1.
1 3 35 2 2 3 2 3
Ejemplo 6: Divide a: a b ab 2 b3 entre a b Cálculo auxiliar :
3 36 3 8 3 2
Solución: Efectuando la división normal, tenemos: 1
3 1
1 3 35 2 2 3 2 3 2 2
a a b ab 2 b3 a b
3 36 3 8 3 2 3
1 3 2 1 2 1 1
a3 ab a ab b 2 1 2 1
3 4 2 3 4 2 3 3
2 2
a 2b ab 2 1 3 3
9 3
2 2 4
2 2 1
a b ab 2 3 35 27 35 8 2
9 2
4 36 36 36 9
1 2 3 3
ab b 2 1 43 1
6 8
1 2 3 3 3 2 6 6
ab b 2
6 8
0 9 3 1
2 9 3
3
1 2 1 1
El cociente es: a ab b 2 . 1 2 2
2 3 4
3 3 9
Nota. Toda fracción o quebrado que se obtenga en el cociente al dividir, de la misma manera que las
fracciones o quebrados que se obtienen al multiplicar el cociente por el divisor, deben reducirse a
su más simple expresión.
a m a m 1b b n ab n 1 a b
a m a m 1b a m 1 bn 1
Efectuando la división
b n ab n 1
b n ab n 1
0
m 1
El cociente es: a b n 1.
2 x3n 1 4 x3n 28 x 3n 2 30 x 3n 3 x n 2 4 x n 1 3 x n
2 x3n 1 8 x3n 6 x3n 1 2 x 2 n 1 4 x 2 n 2 10 x 2 n 3
4 x 3n 6 x 3n 1 28 x 3n 2 Efectuando la división
3n 1 3n 2
4 x 16 x
3n
12 x
3n 1
10 x 40 x 3n 2 30 x 3n 3
10 x 3n 1 40 x 3n 2 30 x 3n 3
0
El cociente es: 2 x 2 n 1 4 x 2 n 2 10 x 2 n 3 .
Cociente completo. Cuando la división es inexacta se llama cociente completo al resultado que se
obtiene al añadir al cociente entero una fracción que tenga por numerador el resto
o residuo y por denominador el divisor de la misma división.
x3 3x 2 x 2 2 x 1
x3 2 x 2 x x2
Efectuando la división
2x2 2x 2
2x2 4x 2
2x
En este caso, la división es entera o inexacta, el cociente también es inexacto y el primer polinomio
(dividendo) es no es divisible con el segundo (divisor).
2x
La solución es: x 2 .
x 2x 1
2
6 x2 5x 2
6 x 2 18 x 12
13 x 14
En este caso, la división es entera o inexacta, puesto que el resto o residuo es distinto de cero (r 0).
DIVISIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS 241
13 x 14
El cociente completo es: 2 x 3 x 6
2
.
x 2 3x 2
3 2 1
Ejemplo 3: Divide: a 3 a b 2ab 2 b3 entre a 2 ab b 2
2 3
Solución: Efectuando la división normal, tenemos:
3 2 1
a3 a b 2ab 2 b3 a 2 ab b 2
2 3
1 Cálculo auxiliar :
a a b ab
3 2 2
a b
2 1 2 1 1
1 2 1 3 1
a b ab b
2
2 2 2
2 3
1 1 32 1
1 2 1 1
a b ab 2 b3 2 3 6 6
2 2 2
1 2 1 3
ab b
2 6
1 2 1 3
ab b
1 2 6 a 1b 3ab 2 b3
El cociente completo es: a b 2 .
2 a ab b 2 2 6 (a 2 ab b 2 )
Ejercicios combinados. En este caso, para su resolución se aplican las operaciones indicadas.
A x 2 x 2; B x 2; C x 2 3x 2 Polinomios dados
Halla: ( A B ) C
EJERCICIOS PROPUESTOS
1) ( x 3 2 x 2 5 x) x 5) (9 x 3 3 x a 6 x a 2 12 x a 1 ) (3 x 3 )
1) ( x 2 2 x 3) ( x 3) 4) (2 z 2 5 z 12) ( z 4)
2) (a 3 a 2 14a 6) (a 3) 5) (a 2 2ab b 2 ) (a b)
3) ( y 2 y 20) ( y 5) 6) ( x 3 3 x 2 y 3 xy 2 y 3 ) ( x y )
DIVISIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS 243
9) ( y 4 y 2 2 y 1) ( y 2 y 1) 16) (k 6 p 6 ) (k p )
10) ( x 5 10 27 x x 4 7 x 2 ) ( x 2 x 5) 1 2 1 1 1
17) x 2 xy y 2 x y
5 15 4 3 2
11) (3 z 5 12 z 10 5 z 2 ) ( z 2 2)
1 7 1
12) (a b ) (a b)
3 3 18) a 2 ab 2b 2 a b
6 6 3
13) ( x 6 2 x 5 4 x 3 4 x x 4 2) ( x 4 2 2 x 2 )
1) (5 x 3 2 x 2 x 3) ( x 2) 9) ( m 3 n 3 ) ( m n )
2) ( y 4 11 y 2 34) ( y 2 3) 10) (k 7 p 7 ) (k p )
3) (k 3 2k 2 3k 2) (k 2 k 1) 1 25 2 3 1
11) x 3 5 x x x
3 6 2 2
4) ( z 5 3 z 4 9 z 2 7 z 4) ( z 2 3 z 2)
1 1
1 12) 4 z 3 z 2 z 2 z
5) 6a 3 2a 2 9a (3a 2 2a 2) 6 2
2
2 1 1
3 17 2 1 13) 5 x 3 x 2 y y 3 2 x y
6) x 3 x 2 y xy y 3 x y 3 5 2
5 20 2
14) (a x 2 2a x 1 a x ) (a 1)
1 5 5 1 3
7) m3 m 2 n n3 mn 2 m n
16 8 3 4 2
15) (b m 3 b m ) (b 1)
1 2 3
8) 6a 4b ab 4 a 2b3 ab b 2
3 3 2
7 1 3 1 3
16) xy 3 y 4 x 3 y x 4 x 2 y 2 x 2 2 y 2 xy
6 10 5 6 2
4 1 1
17) 1,9a 3b a 4 0,1ab3 a 2b 2 a 3 a 2b ab 2
5 2 2
3 2
18) x 4 0, 62 x 3 0, 04 x 2 0, 4 x 0,5 x 3 0, 2 x 2 x
10 5
19) ( x a 2 3 x a 1 5 x a 20 x a 1 25 x a 3 ) ( x 2 5)
20) ( p m 2 p m 4 p m 5 3 p m 3 ) ( p 2 p )
244 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
21) (k 2 a 4k 2 a 2 5k 2 a 3 2k 2 a 1 2k 2 a 4 ) (k a k a 1 k a 2 )
22) (m a b m a nb mb n a n a b ) (m a n a )
23) ( x a xy b 1 x a 1 y y b ) ( x y )
4) (a 4 b 4 ) (a b) 4) (a 4 b 4 ) (a b) 7) (a 4 b 4 ) (a b)
2) (a 5 b5 ) (a b) 5) (a 5 b5 ) (a b) 8) (a 4 b 4 ) (a b)
3) (a 4 b 4 ) (a b) 6) (a 5 b5 ) (a b)
p ( y ) y 2 2 y 1; q ( y ) y 2 2 y 1; r ( y ) y 1; s ( y ) y 1
p( y) r ( y) p( y) p( y) p( y)
r ( y ) r ( y ) q( y)
2 2
Halla : 1) 2) 3) 4)
s( y) s( y) s( y) s( y)
A 2 x 4 9 x 3 12 x 2 29 x 30; B x 2 4 x 5
C x 2 3 x 2; D x 2; E 2 x 3
A A C A
Halla : 1) D2 2) E2 3) (B C) 4) CD
B B D E
IX. Dados los polinomios:
M y 3 1; N y 3 1; P y 1; Q y 2 y 1
M M QN MN
Halla : 1) Q 2) P2 3) 4)
P P PM PQ
X. Dados los polinomios:
1 3 19 2 2 11 10 1
A x x 3x ; B x3 x 2 7 x ; C x 2 3x 2
2 6 3 3 3 2
2 1
D x ; E x 2 x ; F 3x x 5
2 2
3 3
A B A B
Halla : 1) E 2) F 3)
C D C D
UNIDAD 17
POTENCIACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Definición. La potenciación es una operación matemática resultante de la potencia de una base a un
determinado exponente.
La potenciación se simboliza: an b
Elementos de una potencia. Los elementos de una potencia son tres: la base, el exponente y la
potencia.
exponente
Es decir:
an b
base potencia
Signos de una potencia. Los signos de una potencia de un producto de varios factores dependen
únicamente del número de factores negativos que se encuentren en él, y como
las potencias son productos de factores, entonces los signos de una potencia son las siguientes:
1. Todo número positivo (+) elevado a un exponente “par” o “impar” es siempre positivo.
Es decir:
( a)2 n b (Si el exponente n es par)
Ejemplos: 1) (+9)2 = +81 Número positivo con exponente par, potencia positiva
Ejemplos: 1) (–7)2 = +49 Número negativo con exponente par, potencia positiva
Ejemplos: 1) (–7)3 = –343 Número negativo con exponente impar, potencia negativa
Potencia enésima. Una potencia enésima es el resultado de un producto, con un solo factor repetido n
veces. Por tanto, la potencia enésima de una cantidad algebraica es el producto de n
factores iguales a a, es decir, es el producto de varios factores iguales a dicha cantidad.
Ejemplos: Desarrolla:
5
x x x x x x
12) Quinta potencia o potencia de 5
y y y y y y
1. Producto de potencias de igual base. El producto de potencias de igual base es igual a la base
elevada a la suma de los exponentes.
Es decir: am an am n
Por tanto, el producto de dos o más potencias de igual base es igual a otra potencia de la misma base
con exponente igual a la suma de los exponentes de los factores.
Ejemplos: Desarrolla:
Es decir: am n am an
Ejemplos: Desarrolla:
248 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
1) 2n 1 2n 2 3) 5 x 1 5 x 51 5) y a b 1 y a yb y
2) 3x 2 3x 32 4) x m n x m x n 6) z 3n 5 z 3n z 5
Es decir: a n b n ( a b) n
Por tanto, potencias de igual exponente se multiplican las bases y al producto se le pone el mismo
exponente.
Ejemplos: Desarrolla:
3. Cociente de potencias de igual base. El cociente de potencias de igual base es igual a la base
elevada a la diferencia de los exponentes.
Es decir: am
n
am n
a
Por tanto, el cociente de dos potencias de una misma base es igual a la otra potencia de igual base, con
exponente igual al exponente del numerador menos el exponente del denominador.
Ejemplos: Desarrolla:
45
1) 45 2 43 64 Cociente de potencias de igual base
42
213
2) 213 7 26 Cociente de potencias de igual base
27
57
3) 5 7 1 5 8 Cociente de potencias de igual base
5
x7
4) 4
x 7 4 x3 Cociente de potencias de igual base
x
POTENCIACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS 249
y3
5) 5
y 3 ( 5) y 3 5 y 8 Cociente de potencias de igual base
y
xn
6) xn 1 Cociente de potencias de igual base
x
4. Cociente de potencias de igual exponente. El cociente de potencias de igual exponente es igual al
cociente de las bases elevado al mismo exponente.
n
Es decir: an a
bn b
Por tanto, para dividir dos potencias del mismo exponente se dividen las bases y se pone al cociente el
mismo exponente.
Ejemplos: Desarrolla:
3
8 23 2 Cociente de potencias de igual exponente
1) 3
125 5 5
3
123 12 Cociente de potencias de igual exponente
2) 33 27
4
3
4
2
x2 x2 x Cociente de potencias de igual exponente
3)
16 42 4
7
57 5 Cociente de potencias de igual exponente
4)
x7 x
5
x5 x Cociente de potencias de igual exponente
5)
125 12
4
x4 x Cociente de potencias de igual exponente
6)
y4 y
Es decir: ( a b) n a n b n
Por tanto, la potencia enésima de un producto de varios factores es igual al producto de las potencias
enésimas de los factores.
Ejemplos: Desarrolla:
2) (3 x) 2 32 x 2 9 x 2 Potencia de un producto
250 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
3) (2 xy )3 23 x 3 y 3 8 x 3 y 3 Potencia de un producto
Ejemplos: Desarrolla:
3
2 23 8
1) 3 Potencia de un cociente
5 5 125
7
2 27 128
2) 7 Potencia de un cociente
3 3 2187
2
3 x 32 x 2 9 x 2
3) 2 2 Potencia de un cociente
y y y
3
a a3 a3 Potencia de un cociente
4) 3 3 3
2b 2b 8b
5
x x5 Potencia de un cociente
5) 5
y y
4
ab a 4b 4 Potencia de un cociente
6) 4 4
cd c d
7. Potencia de una potencia. La potencia de una potencia es igual a la base elevada al producto de los
exponentes.
Es decir: (a m )n a m n
Por tanto, para elevar una potencia a otra potencia se escribe la misma base y por exponente el
producto de los exponentes.
Ejemplos: Desarrolla:
3) (1010 )10 1010 10 10100 (es igual a 1 seguido de 100 ceros) Potencia de una potencia
8. Exponente cero. Toda cantidad elevada a cero es igual a 1. Por tanto, la potencia de grado cero de
cualquier expresión finita es igual a 1.
Es decir: a0 1
Ejemplos: Desarrolla:
1) 30 1 Exponente cero
3) (2 xy )0 1 Exponente cero
5) ( x y )0 1 Exponente cero
0
y Exponente cero
6) 1
2
9. Exponente uno. Toda cantidad elevada a uno es igual a la misma cantidad. Por tanto, la potencia de
grado uno de cualquier expresión finita es igual a la misma cantidad.
Es decir: a1 a
Ejemplos: Desarrolla:
1) 61 6 Exponente uno
3) (5 xy )1 5 xy Exponente uno
4) ( 3 y )1 3 y Exponente uno
Ejemplos: Desarrolla:
1 1 Exponente negativo
1) 52 2
5 25
1 1 1 Exponente negativo
2) ( 2) 3
( 2) 3
8 8
1 Exponente negativo
3) x 2
x2
1 Exponente negativo
4) 3
y 3
y
a 5 b3 Exponente negativo
5)
b 3 a 5
x 2 y 3 x 2 z 4 Exponente negativo
6) 3
z 4 y
11. Exponente fraccionario. Toda cantidad elevada a un exponente fraccionario es igual a una raíz
cuyo índice es el denominador del exponente y la cantidad subradical la
misma cantidad elevada a la potencia que indica el numerador del exponente.
Es decir: m
m
a n n am ó a n
n am ó am n n am
Ejemplos: Desarrolla:
1
1) 9 2 9 3 Exponente fraccionario
1
2) 8 3 3 8 2 Exponente fraccionario
2
3) x 3 3 x 2 Exponente fraccionario
1
4) y 5
5 y Exponente fraccionario
5) z1 2 z Exponente fraccionario
POTENCIACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS 253
6) a 3 5 5 a 3 Exponente fraccionario
7) b 4 7 7 b 4 Exponente fraccionario
8) c 2 5 5 c 2 Exponente fraccionario
12. Potencia negativa de un cociente. La potencia negativa de un cociente es igual a la inversa del
cociente con exponente positivo.
n n
Es decir: a b
b a
Ejemplos: Desarrolla:
2 2
3 5 5 2 25 Potencia negativa de un cociente
1) 2
5 3 3 9
4 4
3 7 7 4 2401 Potencia negativa de un cociente
2) 4
7 3 3 81
2 2
1 2 Potencia negativa de un cociente
3) ( 2) 2 4
2 1
3 3
y x
4) Potencia negativa de un cociente
x y
5 5
1 x
5) x 5 Potencia negativa de un cociente
x 1
4 4
2 x x4 x4 Potencia negativa de un cociente
6) 4
x 2 2 16
13. Exponentes sucesivos. Para desarrollar exponentes sucesivos se toma de arriba hacia abajo
tomando a los exponentes de dos en dos, pero sin considerar el signo del
número que hace de base.
cd
ab a y
x
Es decir: ab Donde : x c d ; y bx
Ejemplo 1: Desarrolla:
22
2 2 216 65536
4
1) 2 2 Exponentes sucesivos
Ejemplo 2: Calcula:
1
92
A 818
Solución: Cuando aparecen exponentes sucesivos, se trabaja de arriba hacia abajo, tomándose de 2 en
2 los exponentes, pero sin considerar el signo del número que hace de base.
1
1
2 1
1
8 9 8 9
2
A 81 81 81 812 81 9 A9
8 3
Cálculo auxiliar:
1 1
1 1 1 1 1 1 1
21 ; 9 2
1
; 8 3
1
3
2 2 9 3 3 8 2
9 8
Ejemplo 3: Halla el valor de:
2 1
B 164
Solución: Aplicando exponentes sucesivos, se tiene: Cálculo auxiliar:
1 1
1 1 1 1
42 4 1
B 16 16 16
2
2
1 21
2 16 4 2
16 1
1 1 1
B
1 4 2
1
4 2 4 2
4
Ejemplo 4: Calcula:
2 1
C 27 9
Solución: Aplicando exponentes sucesivos, se tiene: Cálculo auxiliar:
1 1
1 1 1 1 1
92 9
C 27 27 27 21
2
3
1 3
3 27 3 2
27 1
1 1 1
1 9 2
C 1
2 9 3
3 9
Ejemplo 6: Calcula:
1
42
27 9
E 125
Solución: Aplicando exponentes sucesivos, se tiene: Cálculo auxiliar:
21
1 1 1
21
1
94 94
2
27 9
2
E 125 125 125 12527
27 27 3
2
1
1 1 1 1
125 125 5
3 3 4 2
1
2 4 2
4
E 5
1
1 1 1
9 2
1
2 9 3
9
1
1 1 1
27 3
1
3
3 27 3
27
Ejemplo 7: Simplifica:
21
92
1
F 818
Solución: Primero se opera dentro del corchete. Cálculo auxiliar:
2 1 2 1 1
2 1
9 2 3 21
1
1 1
9 2
F 818 818 818 2
1
1 1 1
9 2
1
21 2 9 3
1 21
1 9
21
812 81 9 92 9 3
1
1 1 1
8 3
1
3
3 8 2
8
F 3
Otras propiedades de potenciación con exponentes enteros y fraccionarios son los siguientes:
0 n 0 0 0 0 ... 0 0 an (a m ) n (a n ) m
1
an
(1) n 1 Si n es par (a m b n c p ) q a mq b nq c pq
1
a 1
(1) 1 Si n es impar
n a am n a p q am n p q
1
O bien: (1) 2 n 1 a b a m a n a mn
b a
(1) 2 n 1 1 a m a n a mn
256 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
n
.x
(a ) a a
..
1n n nn
xx a m n ( a 1 n ) m ( a m )1 n
xx n x n n
(a 1 m )1 n a 1 mn (ab)1 n a 1 n b1 n (a 1 n )1 m (a 1 m )1 n a 1 mn
1n 1n
a a1 n p 1 1
1n (a m ) n a mnp a m n m 1 n
(a ) m
b b a am n
p ( x) n p ( x) p ( x) p ( x) ... p( x) (n veces)
1) ( x 2) 4 ( x 2) ( x 2) ( x 2) ( x 2) x 4 8 x 3 24 x 2 32 x 16
1 1
2) ( x 1) 4 4
( x 1) 4
x 4x 6x2 4x 1
3
Nota. Los dos ejemplos anteriores (incisos 1 y 2) se pueden resolver mediante la multiplicación de
polinomios continuados, estudiados anteriormente en forma vertical.
Ejercicios diversos de potenciación. Para resolver ejercicios diversos de potenciación se aplican las
propiedades de potenciación estudiadas anteriormente.
1 1 1 4 2 1 7
1) 23 22 21 20 21 22 23 8 4 2 1 15 15
2 4 8 8 8
120 7 127
15 78
8 8
216 353 803 (3 7) 6 (5 7)3 (2 4 5)3 36 7 6 53 73 212 53 2 12 36 56 79
2) 2
154 149 302 (3 5) 4 (2 7)9 (2 3 5) 2 34 54 29 79 2 2 32 52 211 36 56 79
1 1 6
1 2 64 3
(26 ) 3
2 3
22 4
3) 64 8 3 3
2
2
6
1
8 3
(23 ) 3
2 3 22 4
1 4a 3
3 4 4a 3
4a b b 4
b 4 4a 3 a 2 4a 5
9) 4
7 a 2 1
7 2
7 7 b4 7b
2
a a
1 1
1
16 2 1
16 2
1 1
1 2 1 2
31 31
10) 2
1 1 2 1 1 1 1 2 1 1
3 4
2 4 125 81 2 2 5 3
1 1
2
1
1
1 2 2 2
1
1 2
3 3
4 (2 ) 2
1 1 1 1 1 2 5 1 1
2 3 4 16 2
3
4
2 2 5 3 2 1 1 3
1 1 1
4
1 2 2
1 2 4
1 2
1 3
2 5 3 4 2 2
1 1 1 1 2 1
2 53 4 5 4
2 2 4
2 3 4 1
2 3 2 3 2 3
1
1
4 4
1 2
4
1
1
1
1
3
2 1
1 1
2 2
2 5
4
24 1 5 3
8 5 8 5
3 3 3 1
1 1 1 1 4
1 1
8 5 3 16 2
8 5 31 2 2 2 24 2 2 2 2
22 4
2 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 2 5
31 ( 2) 2 21 ( 3) 2
3 2 2 3
11) 3 4 2 9 12 18 36 36 1
22 32 2
1 1
2
1 1 1 1 94 5
4 9 4 9 36 36
2 3
2
( 3a )3 3a 3
( 3a )3 3 (2a) 2 27 a 3 3 4a 2 324a 3 2 324a 5 324a 5
12) 1
1 2
1 2
1 2
3
324a 4
a
(2a ) 2 a 3 a3 a3 a3 3
a 3
a3
258 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
1 9
( x 2 ) 3 ( x 3 9
) x6 x 3
x 6 x 3 x6 3 x3 x3
13) 1 3
3 15
3 15
3 15
18
9
x 3 x 9 x 3 9 x12
( x 2 ) 3 ( x 2 5
) x 2
x 2
x
2 2
x 2
x
2
x
m n m n
1 1 xy 1 xy 1 ( xy 1) m ( xy 1) n ( xy 1) m ( xy 1) n
x y x y y y
14) ym yn
ym yn
m
1 1
n
xy 1 xy 1
m n
( xy 1) m ( xy 1) n ( xy 1) m ( xy 1) n
y y
x x x x xm xn xm xn
( xy 1) m ( xy 1) n
mn
xm n x
ym n
( xy 1) m ( xy 1) n ym n y
xm n
2 2
2 2
1 3 1 5 6
2 2 3 5 10
1 3
1 5
1 3
1 5
1 3
1 5
15) 3 5
27 32 3 2 3 2 3 2
2
1 36 1 37
2 2
1 1 1
(3) 2 9
3 2 2 4 4 4
1 1
31 2 3
3 2 3
3
2 3
1 1 1 1
5 5
5 5 5 5
16) (32) 5
(32) 5
32 32 2 2
1
1
2
5 5
3 3
10 15
5 5 3
1 1 1 1
5 5
2 2 2 2
1
1 1 1
1 2 1 3 3
1 1
3 2 1
3 1
3
1
83 3 8 2
2 2 4 8 8 8
1 1 1 1
1 1
1
1
17) (8a 6 ) 3
1 1
1 1
1 a a
1
6 1 2 3 6 1 a 1 33 63 2a 2
2 2
(a ) (8a ) a
3 2
(2 a ) 3
2 a
1 1
a 1
2 2a
2a 2a
1 1 1 1 1 1 3 1 1 1 3
18) ( xy 2
x 2
y 2 ) (x 2
y 2
x 2
y) x 2
x 2y 2
x 2
y 2
POTENCIACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS 259
1 1 ab
1 2 2 1 ab
a b a b 2
a 2b a b a b
2 2
1
19) ab
b 2 a 2 1 1
2 a b
2 2
a b
2 2
( a b) ( a b) a b
2
b a a 2b 2
2n 1 22 23
2 n 1 n 2
2n 1 42 n 1 8 n 2 2 n 1 2 4 n 2 2 3 n 6 2 n 1 4 n 2 2 3 n 6
20)
16 2n 24 2n
3 3
24 23n 24 3n
24 3n 24 23n 23n 24 24 16
9
72 9
16 2
3
2
11
1 1 9 3
1 9 3
Ejemplo 2: Calcula el valor de: A
3
3
11 1 1 27
33 27 3
1 1 9 3 1 1 9 1 1 9 1 1 9 1 1 1
33
1 9 3 1 9 3 1 9 3 1 9 3 1 9 3 1 9
Solución: A
3 3 3 3 3 3
1 27
27 3
1 9 1 9 1
33 27
3 3 3
x 1
1 2 x1 x x
Ejemplo 3: Halla el valor numérico de: E x x , siendo x x 2
x 2 x x x 22 4
2
260 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
2x 3 4x 2m
Ejemplo 4: Simplifica la siguiente expresión: J
8 x 2 16m 2
Solución: Efectuando las operaciones indicadas, se tiene:
2 x 3 22
x 2m
2x 3 4x 2m 2 x 3 2 2 x 4 m 2 x 3 2 x 4 m 23 x 4 m 3
J x2 3 x 6 4 m 8 3 x 4 m 2 23 x 4 m 3 (3 x 4 m 2)
2 2
m2 x2 m2 3x 6 4m 8
8 16 3 4 2 2 2 2
2 3 x 4m 3 3x 4m 2 21 2
3
1
13
1
Ejemplo 5: Simplifica: H
1
1 2 15
1 1
2
1
1
1 1
3 22 n 2 n
3 2 1
1 2n
2
n n
6 n
4n 2 4 n 2 n 4n 2n 2n 2n n
2 n
22 4
2 2 2 2 2 4 2 2 6 2
3x 3 3x 2 3x 1 3x
Ejemplo 7: Simplifica: Q
22 x 2 12 x
3x 3 3x 2 3x 1 3x 3x 33 3x 32 3x 3 3x 3 3 3 3 1 3 27 9 3 1
x 3 2 x
Q
22 x 2 12 x 22 x 22 22 3 2 2 x 2 2 2 2 x 3 x 3x 2 2 x 2 x 2 2
x
28 12 16 16 16
02 2 4
2 2
0 2
2 2 4
POTENCIACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS 261
3x 3x 1 3x 2 3x 3 3x 4
Ejemplo 8: Simplifica la expresión: E
121
Solución: Efectuando las operaciones indicadas, se tiene:
3 3
3 3 2 3 4
3 9 27 81
121 121 121
81 27 9 3 1 x 121 x 121
3x 3 3
81 3 121 3 3x 4
x x
81 81
121 121 121 81 121 34
a 2 1x x
K
a a a
x 2 3 x 4x
a a a
x 2 x 3 x 4
22 23 24 4 8 16 28
7
a 2 1x x 22
1
x 4 4
a 2x x
E x y y x x y xy y xy x x xy x y 2 y 2 x x 2 x 2 y y 2 x 2 x x 2 x 2 y y 2
x y y y x
x x
y 2 x 2 1 y 2 x 2 y 2 xy 22 4
2 x y
x
2
1
5 x 2 m
22 m 0,25
5 x 5 x 1 2 2 m3
5x 2 5 22
2 2
m
1
5 x 2 m
22 m 0,25
5 x 5 x 1 2 2 m3
5x 2 5 22
2 2
m
E 2
3 42 m 1 5 x 1 5 x 1 2
m 2 m
2
1
m 1
22 m 22 m 22
x x 1 22 m 3 x x 2
2 5 2 52 5 22 m3
5 2 2 2 m 1
5 2 2 m 1
2 2 2
m 4
5
3 24 m 1 5 x 1 x 1 22 m2
1
2
2m
3 2
22 m
2 2 m 1 x 1 x 1
5 5 2 m
1
5 22 2 5 2 2 5 8 10 2 5 16 80
2
m 3
5 22 23 52 22 2 5 2 2 2
2 2 2
m m m
8
3 22 2 50 22 22 1 3 2 1 2 64
2 2
22
m m
1
2
m 2 10 10
262 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
EJERCICIOS PROPUESTOS
2) 3 3 7) x8 12) 84 17) ( y 2 ) 4
1) 22 32 4) m8 n8 7) a 2 b 2 c 2 10) x 7 y 7 z 7u 7
2) a 5 b5 5) y3 z3 8) m5 n5 p 5 q 5 11) a 9b9 c 9 d 9
57 y5 (4 x 1)5 x2n 1
1) 5) 9) 13)
54 y 3 (4 x 1)3 xn 4
32 a7 (2 x 1)5 x3a 2
2) 6) 10) 14)
32 a2 (2 x 1) 4 xa 5
23 x (2 x) 7 y8m 3
3) 7) 11) 15)
25 x6 (2 x)10 y 5m 7
x6 z9 ( x 1) 3 a2x 3
4) 8) 12) 16)
x5 z 5 ( x 1) 4 a5 x 2
POTENCIACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS 263
x4 64 ( x 4) 2 (a 1)5 x y
3) 6) 9) 12)
54 z3 ( y 1) 2 (b 1)5 x y
VI. Calcula las siguientes potencias de un producto:
3) (24 )3 6) ( z 3 ) n 9) ( y 3 ) 2 a 7 12) ( x 3m 5 ) 4
7) (5m 2 4n3 )0
0
1) 50 4) (4 x)0 5
9) x 4 y 2 z
3
2) (2)0 5) (5 xy )0 0
3 2x 5
0
8) 10)
4
3) x 0 6) (3 x 5)0 3x 4
264 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
7) (5 x 4 4 y 2 )1
1
1) 231 4) 341 x1 y1 z1 2
9) x 3 y 4 z 2
3
2) (5)1 5) (2 xyz )1 1
5 x 1
1
8) 10)
6) (3 x y )1 2
3) x1 2x 3
XI. Expresa las siguientes potencias de exponente negativo en positivos y simplifica si es posible:
1) 21 9) y 3 17) (5 x 2) 1 3
24)
ya
2) 42 10) 41 2 18) 12 52
x 1 y
3 6 2 25)
3) 5 11) z 19) 3x z 2
7) x 1 15) (3 x) 4 1 3 x 1 y 2 z
23) 28)
x 3 x 3 y 3
8) ( a ) 2 16) ( xy ) 5
1) a 5 y3 xy 2
4) 6)
3 2
z 2 2x3
2) x y
x 2 y a 2 b 3
1 5) 7)
3) z 1 a 3 b 2 c
xa
8 2 3 161 4
4) 16 34
8) 1
7 3 2
11)
323 5
9
XIV. Expresa las siguientes potencias de exponente negativo de un cociente en positivos y calcula el
resultado:
POTENCIACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS 265
2 13
2 4 2
3 x 7) 11) (1, 2) 1
1) 4)
5 y
1 5 8) (3 12 ) 1 12) (0, 25) 2
25 b
2) 5)
3 a 9) (2 53 ) 3 13) (10,5) 2
3 7
1 1
3) 6)
4 x 10) (5 14 ) 2 14) (4,5) 1
2
12 15
2
a1 3 m 3a1 3 n1 2 (16 x 2 y 3 ) 1 2 (31 2 x 4 y1 2 ) 1 2
3) m 1 m m3 5) 7)
9bn b 1 2 (3 x 4 y ) 1 4 (2 x1 2 y 3 4 ) 2
1) (1 x) 3 6) ( 2 x 3 y z ) 2 11) ( x 1) 5
2) (a x)3 7) (a 2a 2 3a 3 ) 2 12) (1 a x ) 2
3) (1 x) 4 8) (1 x) 2 13) (1 x x 2 ) 2
4) (2 x 3) 3 9) ( x 2) 4 14) ( z 1) 4
5) (1 x x 2 ) 2 10) ( x 2) 2 15) ( z 1) 4
266 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
16) (1 a ) 3
3 2
1 2
21) 1 x 24) x 2
2 5
17) (2 mn) 3
3 2
1 1
18) (a b) 5 22) 1 x 25) x
2 2
2
19) ( x y ) 4
3
2 1
23) xy 26) 1 x
3 2
20) (a b) 6
1) ( x1 2 y1 2 ) ( x1 2 y1 2 ) 2) ( x1 2 y1 2 ) 2
3) ( x1 2 x 1 2 ) 2 6) ( x 2 3 y 2 3 )3
4) ( x x 1 ) ( x x 1 ) 7) (a 2 3 a1 3b1 3 b 2 3 ) (a1 3 b1 3 )
5) ( x1 3 y1 3 )3 8) (a 2 1 a 2 ) (a 2 1 a 2 )
x y a a
6
r
a q
1 b 1
bc
c 8)
q
n r
mq
b
x c yc x c
3) b c 1 b b m
y
x c y c
1 1 1
1 ac ab b c cb ac a b ba bc c a
8 2 x 2 2 (4 x 2 ) 2 9) x x x
4)
x2 2
1
1 1
( x x 1 ) ( y y 1 ) x 2 y 2 ( x 2 y 2 )
(4 x 2 ) 2 x2 2 10)
1 xy ( xy ) 1 x 2 y 2 ( xy ) 2
4
1 1 (3) 1 (2) 2 (3) 2 (2) 1
x y
1
y x
1 2 2
11)
5) 1 1
2 2
( x 3 y 3 )0 (2) 2 (3) 2
x y y x
1
1 0,5
1 2 1 3 1 12) 8a 1 4 a
1 1
6 3 1 1 4 2 1
6) 2 2
1
2 2
5 4 11 a a
RESPUESTAS 267
RESPUESTAS
V . 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) ; 7) ; 8) .
8) a 10.
VII . 1) x 3; 2) x 15; 3) x 8; 4) x 2.
268 ARITMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
6 4 8 4 14 18
VIII . 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) .
10 14 14 6 12 20
10 15 20 25 4 6 8 10 6 9 12 15 8 12 16 20
IX . 1) , , , ; 2) , , , ; 3) , , , ; 4) , , , ;
6 9 12 15 10 15 20 25 4 6 8 10 6 9 12 15
16 24 32 40 10 15 20 25 18 27 36 45 20 30 40 50
8) , , , ; 9) , , , ; 10) , , , ; 11) , , , ;
4 6 8 10 40 60 80 100 4 6 8 10 6 9 12 15
22 33 44 55 14 21 28 35 42 63 84 105
15) , , , ; 16) , , , ; 17) , , , ;
16 24 32 40 18 27 36 45 24 36 48 60
20 30 40 50 40 60 80 100 16 24 32 40
18) , , , ; 19) , , , ; 20) , , , ;
30 45 60 75 70 105 140 175 32 48 64 80
14 21 28 35 42 18 27 36 45 54 6 9 12 15 18
X . 1) , , , , ; 2) , , , , ; 3) , , , , ;
6 9 12 15 18 4 6 8 10 12 16 24 32 40 48
8 12 16 20 24 10 15 20 25 30 8 12 16 20 24
4) , , , , ; 5) , , , , ; 6) , , , , ;
14 21 28 35 42 4 6 8 10 12 10 15 20 25 30
18 27 36 45 54 28 42 56 70 84 16 24 32 40 48
7) , , , , ; 8) , , , , ; 9) , , , , ;
6 9 12 15 18 4 6 8 10 12 2 3 4 5 6
10 15 20 25 30 20 30 40 50 60 24 36 48 60 72
10) , , , , ; 11) , , , , ; 12) , , , , ;
2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6
24 36 48 60 72 20 30 40 50 60
13) , , , , ; 14) , , , , ;
30 45 60 75 90 16 24 32 40 48
28 42 56 70 84 36 54 72 90 108
15) , , , , ; 16) , , , , ;
42 63 84 105 126 54 81 108 135 162
20 30 40 50 60 2 3 4 5 6
19) , , , , ; 20) , , , , ;
46 69 92 115 138 60 90 120 150 180
RESPUESTAS 269
30 45 60 75 90 44 66 88 110 132 34 51 68 85 102
21) , , , , ; 22) , , , , ; 23) , , , , ;
2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6
66 99 132 165 198
24) , , , , .
2 3 4 5 6
1 1 12 9 1 50
XI . 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) .
5 5 25 10 2 107
XII . 1) Fracción irreducible; 2) Fracción reducible; 3) Fracción irreducible; 4) Fracción irreducible;
5 3 4 10 3 4 1 2 1
12) ; 13) ; 14) ; 15) ; 16) ; 17) ; 18) ; 19) ; 20) .
7 4 11 17 5 5 2 3 2
XIV. Las respuestas de los incisos 1) al 30) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XV. Las respuestas de los incisos 1) al 12) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XVI. Las respuestas de los incisos 1) al 22) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
3 5 9 13 21 32 17 59 29 31
XVII . 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) ; 7) ; 8) ; 9) ; 10) ;
2 4 8 4 5 5 2 7 3 3
83 75 51 47 65 5 31 59 57
11) ; 12) ; 13) ; 14) ; 15) ; 16) ; 17) ; 18) ; 19) ;
8 7 4 3 4 2 4 6 5
56
20) .
3
12) 7 34 ; 13) 6 103 ; 14) 7 113 ; 15) 4 199 ; 16) 3 101 ; 17) 5 185 ; 18) 9 111 ; 19) 5 197 ; 20) 10 112 .
XX . 1) 3 72 ; 2) 3 15
53 ; 3) 3 212 ; 4) 2 69
73 ; 5) 3 158 ; 6) 5 49
61 ;
69
7) 4 83 23
; 8) 10 54 ; 9) 2 167
217 ;
83
10) 4 165 ; 11) 3 104 81 101 111 196 64 827
237 ; 12) 5 184 ; 13) 4 105 ; 14) 7 289 ; 15) 7 417 ; 16) 4 159 ; 17) 7 1115 ;
270 ARTIMÉTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
XXI. Las respuestas de los incisos 1) al 18) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XXII. Las respuestas de los incisos 1) al 18) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XXIII. Las respuestas de los incisos 1) al 18) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
I. Las respuestas de los incisos 1) al 16) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
II. Las respuestas de los incisos 1) al 30) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
III. Las respuestas de los incisos 1) al 30) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
IV. Las respuestas de los incisos 1) al 20) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
V. Las respuestas de los incisos 1) al 10) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
VI. Las respuestas de los incisos 1) al 16) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
VII. Las respuestas de los incisos 1) al 20) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
VIII. Las respuestas de los incisos 1) al 14) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
IX. Las respuestas de los incisos 1) al 20) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
X. Las respuestas de los incisos 1) al 14) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XI. Las respuestas de los incisos 1) al 10) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XII. Las respuestas de los incisos 1) al 20) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XIII. Las respuestas de los incisos 1) al 30) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XIV. Las respuestas de los incisos 1) al 30) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XV. Las respuestas de los incisos 1) al 10) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XVI. Las respuestas de los incisos 1) al 18) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XVII. Las respuestas de los incisos 1) al 20) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XVIII. Las respuestas de los incisos 1) al 20) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XIX. Las respuestas de los incisos 1) al 30) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
RESPUESTAS 271
XX. Las respuestas de los incisos 1) al 18) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XXI. Las respuestas de los incisos 1) al 14) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XXII. Las respuestas de los incisos 1) al 10) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XXIII. Las respuestas de los incisos 1) al 18) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XXIV. Las respuestas de los incisos 1) al 24) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XXV. Las respuestas de los incisos 1) al 15) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XXVI. Las respuestas de los incisos 1) al 18) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XXVII. Las respuestas de los incisos 1) al 30) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XXVIII. Las respuestas de los incisos 1) al 10) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XXIX. Las respuestas de los incisos 1) al 20) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XXX. Las respuestas de los incisos 1) al 8) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XXXI. Las respuestas de los incisos 1) al 8) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XXXII. Las respuestas de los incisos 1) al 20) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XXXIII. Las respuestas de los incisos 1) al 26) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XXXIV. Las respuestas de los incisos 1) al 4) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XXXV. Las respuestas de los incisos 1) al 8) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XXXVI. Las respuestas de los incisos 1) al 6) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XXXVII. Las respuestas de los incisos 1) al 8) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
VIII. Las respuestas de los incisos 1) al 12) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
IX. Las respuestas de los incisos 1) al 8) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
X. Las respuestas de los incisos 1) al 14) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
III. Las respuestas de los incisos 1) al 4) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
IV. Las respuestas de los incisos 1) al 6) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
VI. Las respuestas de los incisos 1) al 4) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
VII. Las respuestas de los incisos 1) al 4) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
VIII. Las respuestas de los incisos 1) al 4) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
IX. Las respuestas de los incisos 1) al 6) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XI. Las respuestas de los incisos 1) al 6) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XII. Las respuestas de los incisos 1) al 5) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
I. 1) Un número irracional es un número real que no es racional, por tanto, no puede expresarse como
fracción.
Los números racionales son un conjunto de números que representan una expresión decimal con
infinitas cifras no periódicas. Se simbolizan con la letra '.
2) Los números racionales son aquellos que pueden ser expresados en forma de fracción, con un
denominador y numerador diferente de cero. Es decir, son aquellos que se expresan como el
cociente de dos enteros distintos de cero.
Por otra parte, los números irracionales son lo contrario a los números racionales. Es decir, no
pueden expresarse en forma de fracción con denominadores que no sean cero. Sólo pueden ser
expresados como el cociente de dos enteros.
9) Número racional; 10) Número irracional; 11) Número irracional; 12) Número racional.
13) 40; 14) 13; 15) 12; 16) 15; 17) 14; 18) 17; 19) 16; 20) 19; 21) 18; 22) 22;
23) 24; 24) 25; 25) 21; 26) 27; 27) 23; 28) 28; 29) 29; 30) 26; 31) 33; 32) 31;
33) 32; 34) 34; 35) 36; 36) 35; 37) 39; 38) 38; 39) 37; 40) 50; 41) 70; 42) 60;
43) 90; 44) 80; 45) 100; 46) 200; 47) 300; 48) 400; 49) 500; 50) 700; 51) 900;
52) 600; 53) 800; 54) 52; 55) 55; 56) 47; 57) 59; 58) 77; 59) 91; 60) 97; 61) 101;
62) 102; 63) 103; 64) 104; 65) 105; 66) 106; 67) 107; 68) 108; 69) 109; 70) 110;
71) 120; 72) 130; 73) 140; 74) 150; 75) 160; 76) 170; 77) 180; 78) 190; 79) 201;
80) 1000; 81) 205; 82) 289; 83) 301; 84) 999; 85) 2; 86) 3; 87) 5; 88) 6; 89) 8;
90) 4; 91) 7; 92) 9; 93) 11; 94) 15; 95) 10; 96) 20; 97) 30; 98) 40; 99) 50;
100) 70; 101) 2; 102) 3; 103) 5; 104) 7; 105) 4; 106) 9; 107) 10;
108) 20; 109) 40; 110) 80; 111) 30; 112) 50; 113) 2; 114) 3; 115) 5; 116) 4;
117) 7; 118) 9; 119) 6; 120) 11; 121) 8; 122) 13; 123) 10; 124) 12;
125) No hay solución real.; 126) No hay solución real.; 127) No hay solución real.;
128) No hay solución real.; 129) 2; 130) 3; 131) 5; 132) 4; 133) 7; 134) 9;
135) 6; 136) 10; 137) No hay solución real.; 138) No hay solución real.
RESPUESTAS 275
II. Las respuestas de los incisos 1) al 18) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
III. Las respuestas de los incisos 1) al 18) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
IV. Las respuestas de los incisos 1) al 15) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
V. Las respuestas de los incisos 1) al 15) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
VI. Las respuestas de los incisos 1) al 16) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
VII. Las respuestas de los incisos 1) al 16) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
VIII. Las respuestas de los incisos 1) al 9) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
IX. Las respuestas de los incisos 1) al 9) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
X. Las respuestas de los incisos 1) al 18) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XI. Las respuestas de los incisos 1) al 15) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XII. Las respuestas de los incisos 1) al 12) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
XIII. Las respuestas de los incisos 1) al 9) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
9 318 1215
5) 0, 00009; 6) 0, 0000318; 7) 0, 000001215;
100000 100000 1000000
9 899 23456
8) 0, 000009; 9) 0, 000000899; 10) 0, 000000023456;
1000000 10000000 10000
8 19 9 8
24) 6 6, 08; 25) 7 7, 019; 26) 9 9, 009; 27) 8 8, 0008;
100 1000 1000 10000
215 16 315
28) 6 6, 0215; 29) 34 34, 00016; 30) 315 315, 000315;
10000 100000 1000000
276 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
42 167
31) 42 42, 0000042; 32) 167 167, 0000017.
10000000 100000000
9) 0, 0000315; 10) 0, 000083; 11) 0, 00000623; 12) 0, 00000138; 13) 6,3; 14) 4,1;
15) 9,18; 16) 3, 09 17) 4, 003; 18) 6, 019; 19) 19, 018; 20) 123, 0123; 21) 315, 00008;
10) 188; 11) 455; 12) 1580; 13) 1000; 14) 457800; 15) 81140; 16) 140176;
13) 0, 000036; 14) 0, 0000019 15) 0, 0000003125; 16) 0, 00000007246; 17) 0, 000007;
I. Las respuestas de los incisos 1) al 20) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
II. Las respuestas de los incisos 1) al 10) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
III. Las respuestas de los incisos 1) al 20) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
IV. Las respuestas de los incisos 1) al 26) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
RESPUESTAS 277
V. Las respuestas de los incisos 1) al 22) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
VI. Las respuestas de los incisos 1) al 22) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
VII. Las respuestas de los incisos 1) al 12) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
8) 6, 04 1011 ; 9) 9 101 ; 10) 7 100 ; 11) 2,73 101; 12) 2,14638 103 ;
13) 2, 754 109 ; 14) 1, 7062 101; 15) 9,9 10 11; 16) 1,2 1013 .
III. – Las cifras significativas de un número son aquellas que tienen un significado real y, por tanto,
aportan alguna información. Toda medición experimental es inexacta y se debe expresar con sus
cifras significativas. Las cifras significativas representan el uso de una o más escalas de
incertidumbre en determinadas aproximaciones. Se dice que 4,7 tiene dos cifras significativas,
mientras que 4,07 tiene tres. Para distinguir los ceros (0) que son significativos de los que no
son, estos últimos suelen indicarse como potencias de 10 en notación científica, por ejemplo
5000 será 5x103 con una cifra significativa.
II . 1) b b b; 2) ( x y ) ( x y ) ( x y ); 3) ax 2 ax 2 ax 2 ax 2 ax 2 ; 4) ( x 1) 2 ( x 1) 2
x x x x x x
( x 1) 2 ( x 1) 2 ; 5) ; 6) x x x x x ;
y y y y y y
7) (m n p ) (m n p ); 8) xy xy xy.
Multinomio, Polinomio.
V. 1) 5to grado; 2) 1er grado; 3) 6to grado; 4) 3er grado; 5) 3er grado; 6) 4to grado;
7) 3er grado; 8) 2do grado; 9) 2do grado; 10) 4to grado; 11) 6to grado; 12) 5to grado;
13) 4to grado; 14) 8vo grado; 15) 5to grado; 16) 8vo grado; 17) 5to grado; 18) 9no grado.
3) 4to grado con relación a x, 9no grado con relación a y y 6to grado con relación a z.
4) 8vo grado con relación a x, 15to grado con relación a y y 11er grado con relación a z.
2 1
VIII . 1) x 3 3 x 2 4 x 2; 2) y 4 2 y 3 y 2 2 y 5; 3) z 4 z 3 z 2 z ;
5 2
1
4) 3m5 m3 m 2 1; 5) 9 x 4 5 x 3 6 x 2 x; 6) y 5 2 y 3 3 y ;
2
2 2
7) 5 z 6 z 4 z 3 z ; 8) 4 y 5 2 y 4 5 y 3 2 y 2 6 y; 9) 2 y n y n 1 4 y n 2 3 y n 3 ;
3 3
10) q a 2 2q a 1 q a 3q a 1.
1 2
IX . 1) 2 4 x 3 x 2 x 3 ; 2) 5 2 y y 2 2 y 3 y 4 ; 3) z z 2 z3 z 4 ;
2 5
1
4) 1 m 2 m3 3m5 ; 5) x 6 x 2 5 x 3 9 x 4 ; 6) 3 y 2 y3 y5 ;
2
2 2
7) z z 3 z 4 5 z 6 ; 8) 6 y 2 y 2 5 y 3 2 y 4 4 y 5 ; 9) 3 y n 3 4 y n 2 y n 1 2 y n ;
3 3
10) 3q a 1 q a 2q a 1 q a 2 .
X . 1) a ) 12 x 2 10 xy 5 y 2 ; b) 12 x 2 10 xy 5 y 2 ; c) 5 y 2 10 xy 12 x 2 ; d ) 5 y 2 10 xy 12 x 2 .
2) a ) 4 x 5 5 x 4 y 3 x 2 y 3 xy 4 ; b) 4 x 5 5 x 4 y 3 x 2 y 3 xy 4 ;
c) xy 4 3 x 2 y 3 5 x 4 y 4 x 5 ; d ) xy 4 3 x 2 y 3 5 x 4 y 4 x 5 .
3) a ) x 4 3 x 3 y x 2 y 2 2 xy 3 5; b) x 4 3 x 3 y x 2 y 2 2 xy 3 5;
c) 5 2 xy 3 x 2 y 2 3 x 3 y x 4 ; d ) 5 2 xy 3 x 2 y 2 3 x 3 y x 4 .
4) a ) 3 x n y 3 x n 1 y 4 2 x n 2 y 5 2 x n 4 y 7 x n 5 y 8 ;
b) 3 x n y 3 x n 1 y 4 2 x n 2 y 5 2 x n 4 y 7 x n 5 y 8 ;
c) x n 5 y 8 2 x n 4 y 7 2 x n 2 y 5 x n 1 y 4 3x n y 3 ;
d ) x n 5 y 8 2 x n 4 y 7 2 x n 2 y 5 x n 1 y 4 3x n y 3 .
5) a ) x a 1 y b 3 3 x a y b 2 5 x a 2 y b 5 x a 3 y b 1 ; b) x a 1 y b 3 3x a y b 2 5 x a 2 y b 5 x a 3 y b 1 ;
c) 5 x a 3 y b 1 5 x a 2 y b 3x a y b 2 x a 1 y b 3 ; d ) 5 x a 3 y b 1 5 x a 2 y b 3x a y b 2 x a 1 y b 3 .
XI . 1) a ) 4 x 3 0 x 2 2 x 3; b) 3 2 x 0 x 2 4 x 3 .
280 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
2) a ) 5 z 4 0 z 3 3 z 2 0 z 5; b) 5 0 z 3 z 2 0 z 3 5 z 4 .
1 2 4 4 1
3) a ) y 3 y 0 y ; b) 0 y y 2 y 3 .
2 3 3 2
XII . 1) 2 x 2 4 x 1; 2) 3 y 3 7 y 2 y 2; 3) a 3b 3a 2 ab3 5b 2 1;
6) 2 x 7 7 x 6 x 5 0 x 4 x 3 3 x 2 2 x 5.
XIII . 1) a b c d f ; 2) x y z; 3) e f g i j k 1.
3
II . 1) 5; 2) 7; 3) 2 z; 4) m; 5) 4 x 2 ; 6) 5ab; 7) 7 xy; 8) a.
2
10) 12a 3 ; 11) 14a x 1 ; 12) 9 x n 1; 13) 12, 4 xy; 14) 4 m; 15) 18 y; 16) 16 x 2 ;
17) 41n; 18) 22ax; 19) 2, 6 y; 20) 8a x 1; 21) 11x y ; 22) 23a x ; 23) 18 x m 2 ;
10) 26a 3b 2 ; 11) z 2 ; 12) 2ab; 13) 5 xy; 14) 6mn; 15) 7 ab; 16) 6 yz; 17) 3 xy;
18) 0,5 xy 2 ; 19) 6m; 20) 6 x 2 y 2 ; 21) 0; 22) 17 x n 2 y n 3 ; 23) 18mn; 24) 7 x 2 y;
25) 5 x 2 y 5 ; 26) 25ab; 27) 11a 3b; 28) 17 xy; 29) 0; 30) 2, 2 ab; 31) 2, 2m 4 n3 ;
1 1 3 5 2 2
32) 97 xy; 33) 7 x a 1 ; 34) x; 35) x 3 ; 36) mn; 37) x y; 38) xy;
4 12 35 12 5
RESPUESTAS 281
11 3 13 7 1 2 1 8
39) x ; 40) a 2 ; 41) ab; 42) m n; 43) xy; 44) x 2 y; 45) 0,35 xyx;
3 3 8 14 24 11
1 m2 1 9 17 1
46) x ; 47) x n 1 ; 48) m 2 ; 49) ab; 50) x m y n .
4 4 2 4 8
V . 1) 6 x 2 ; 2) ab; 3) x 3 ; 4) 13 xy; 5) 3a 2 ; 6) 14 y 3 ; 7) 16 xy; 8) 15 x 2 y 3 ; 9) 7 ab 2 ;
10) 101, 03mn 2 ; 11) 15 xy; 12) 17 ax 2 ; 13) 0; 14) m 2 ; 15) 3ab; 16) 64 x; 17) 80n;
18) 0; 19) xy; 20) 2ab; 21) 4 x 2 y; 22) 0; 23) x n 1; 24) 4ax; 25) 88n; 26) 9a;
7 2
27) 7, 4 x 2 ; 28) 162 x 2 y; 29) 58a 2b; 30) 0; 31) 8m; 32) 28 x; 33) x ;
2
14 17 3 13 1 17 29
34) m; 35) 0; 36) x; 37) m 2 n; 38) y; 39) n; 40) xy; 41) mn;
5 20 8 60 12 60 15
7 2 3 53 11 77 x 1 5
42) x y; 43) mn 2 ; 44) x 2 y; 45) abc; 46) a ; 47) y; 48) a;
30 8 30 30 12 2 6
37 3 2 22 2
49) x y ; 50) xy .
8 15
VI . 1) 12a b; 2) 7 x 3 5 x 2 2 x; 3) 8a 2 ; 4) 2 x 3 y z; 5) 2a b; 6) 5a 3 9b 2 ;
20) 0; 21) 25a 12b 10; 22) 13 x 7 y 6; 23) 2m 2n; 24) 4a 2b 6c;
1 4
25) 3 x 2 4 x 2; 26) 21x 30 y; 27) 12 x 3 4 x 2 3 x 6; 28) am xy 2 ;
3 3
17 8 5 13 5 6 7 17 1 13 1
29) a b c; 30) m 2 mn n 2 ; 31) x y ; 32) a 2 ab;
10 3 4 21 3 5 4 6 4 10 3
19 11 3 1 7 7 4 3 5 22
33) m n p; 34) a b c 25; 35) ab cd ; 36) x y;
6 12 4 10 40 20 3 8 4 15
1 7 19 2 9 17 3 41 2 7 19
37) a b; 38) x xy y 2 ; 39) x x x ;
10 12 12 4 15 5 15 4
13 m 1 1 m 2
40) x x .
25 50
23 1
VIII . 1) 2 x 2 y 1; 2) 8a 2b 1; 3) 6a 2b; 4) a x 1 a x b; 5) x 2 x ;
4 10
36 13 4 1 7 5 5 1 3
6) m mn n 3; 7) x 2 y xy xy 2 ; 8) x a 1 x a x a 1 x b 1 ;
5 6 3 2 10 7 2 5 5
5 2 8 19 2 7 1
9) x x; 10) 0; 11) x ; 12) 2 x 3 x 2 x.
4 5 3 3 15 2
IX . 1) a ( b c d ); 2) x 2 ( 3 xy y 2 6); 3) x 3 (4 x 2 3 x 1);
X . 1) 2a ( b c d ); 2) x 3 ( x 2 3 x 4); 3) x 3 (5 x 2 y 3 xy 2 y 3 );
4) a 2 ( x 2 2 xy y 2 ); 5) a 2 ( b 2 2bc c 2 ); 6) x 2 (a 2 2ab b 2 ).
III. Las respuestas del 1) al 14) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
19
17) 2 x 2 yz 4 xyz 2 ; 18) 0,8a 1,1b c; 19) 4,1x a 0,5 x b ; 20) 13a x 2 5a x 1; 21) ab;
5
2 1 8 2 16 3 17 2 1 13
22) y x; 23) m mn; 24) y y y; 25) a b 6;
3 4 5 3 3 12 4 15
RESPUESTAS 283
5 1 16 19 5 1 7 16 3 1
26) x y 2; 27) z y x; 28) a 2 ab; 29) x 2 xy y 2 ; 30) m n.
2 2 5 15 4 6 4 3 2 6
II . 1) 5 x 5 y; 2) 2 x 2 x 3; 3) 3a c 5; 4) 4m 7 n 2 p; 5) 6a 3b 4c; 6) 2m 23;
11 2 5 15 9 2 3 1 2 1 5 3 3
IV . 1) x x ; 2) x xy y ; 3) a 2 ab b 2 ; 4) m 2 mn;
6 3 4 10 4 12 3 3 4 10
4 3 1 2 7 2 4 3 3 1 2 9 2 35 2
5) x x y xy y ; 6) a 2 ab b 2 ; 7) m 45mn n 3;
9 14 24 9 4 6 9 17 34
2 3 1 2 38 2 1 3 1 3 2 3 1 13
8) a a b ab b ; 9) x 2 x 2; 10) 2m5 m 4 m3 m 2 m 4;
5 10 5 10 2 5 3 4 8 10
17 2 3 2 1 13 7 2 5 1 11 8
11) a ab b 2 ; 12) x 2 xy y ; 13) a 3 a 2b ab 2 b3 ;
12 20 3 3 12 24 4 3 10 5
2 4 3 3 9 5 1 1 6
14) x x x 2 x 2; 15) m3 m 2 n mn 2 n3 ;
5 2 8 3 3 8 5
1 4 5 3 17 1 5 4 2 5 5 17
16) x x y x 2 y 2 xy 3 y ; 17) 5 x 5 x 4 x 3 x 2 x 3;
6 6 8 6 14 3 12 8 20
8 3 1 2 47 13 3 10 3 3 7
18) a a a ; 19) a 6 a 5 a 4 a 3 a 2 a 2;
15 10 60 36 5 7 8 8 8
284 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
5 3 9 2 1 67 13 43
20) a a a 7; 21) ab ac bc; 22) 0, 6 x 2 y 0, 4 xy 1,5 xy 2 ;
3 5 2 15 10 5
5 3 17 2 1 7 11
23) x x 2 x 4; 24) 0, 2a 3 2,3a 2 1, 6a 0, 4; 25) a 2 ab b 2 ;
3 3 4 4 4
29 3 1 19 7 n
26) a 5a 2b 2 ; 27) a 3b 2 c a 2b3c 4 ; 28) x 6 x n 1;
20 5 12 10
1 b 2 7 b 1 7 b 3 b 1 3 1 9
29) a a a a ; 30) x 4 a x 3a x 2 a x a .
5 15 10 10 10 15 5
V . 1) 5a 2b; 2) 18 x 3 y 2 ; 3) 6 xy 2 ; 4) 77 m 2 n; 5) 15a m 1; 6) 140 x n 1; 7) 25a x ; 8) 4,5 xy;
14 2 16 12
9) x ; 10) abc; 11) m 2 ; 12) 3 xy 3 ; 13) 65a 3 ; 14) 64 x 2 y; 15) 11m 2 n;
5 5 5
17 20 a b 31 3
16) 10 xy; 17) 318 x n 1 ; 18) 217 x a ; 19) a b 1; 20) ab; 21) x y ; 22) x.
3 3 30
VI . 1) 5 x 3 17 x 2 30 x 24; 2) y 5 11 y 4 40 y 3 14 y 2 19 y 31; 3) 27 m 2 n 22mn 2 9n3 18;
2 3 29 2 2 5 3 1 7 5 2 11 4 65
29) x 4 x y x y xy 6; 30) a 5 a 4b a 3b 2 a 2b3 ab .
11 56 9 2 8 14 3 24 9
IX . 1) x 3 6 x 2 2 x 1; 2) x 3 6 x 2 2 x 1; 3) x 3 4 x 2 1; 4) x 3 4 x 2 1.
X . 1) 2 x 3 7 x 4; 2) 4 x 2 13 x 6; 3) 2 x 3 2 x 2 x 10; 4) 2 x 3 2 x 2 x 10;
5) 4 x 2 13 x 6.
XI . 1) 3 y 3 y 2; 2) 3 y 3 2 y 2 2 y 2; 3) 3 y 3 3 y 2 4; 4) 3 y 3 4 y 2 y 4;
5) 3 y 3 2 y 2 y 2.
2 11 2 2 1 2 8 9 2
XII . 1) xy y ; 2) 2 x 2 xy y ; 3) 2 x 2 xy y .
3 10 3 10 3 10
79 109 91
XIV . 1) x 2 x 2; 2) 2 x 3 5 x 2 x 2; 3) 7 x 2 x 2.
15 15 15
XV. La demostración queda para el lector.
XVI . 1) a 5b 6c; 2) 7 x y 2; 3) 6m n p; 4) a 2 ab b 2 ; 5) 4 x 2 3;
6) 2 x 2 4 xy 4 y 2 ; 7) 3a 3 a 2 a; 8) x 4 x 3 x 2 11x; 9) 2a 2 5ab 1;
1 17 7 13 2 7 3 31
10) 4 x 6 9 x 4 y 2 2 x 2 y 4 18 y 6 ; 11) a 2 ab b 2 ; 12) x 3 xy y .
8 20 3 120 8 5
15) 32a 2 12ab 54b 2 ; 16) 14 x 2 71x 33; 17) a 3 b3 ; 18) m3 3m 2 n 3mn 2 n3 ;
26) 15 x 5 5 x 4 y 9 x 3 y 2 3 x 2 y 3 3 xy 4 y 5 ; 27) x 4 3 x 2 x 2;
34) 2 y 8 4 y 7 12 y 6 12 y 5 20 y 4 4 y 3 7 y 2 2 y 3; 35) b a 2 2b a 8b a 1 3b a 2 ;
1 3 34 2 14
36) m 2 x 4m 2 x 1 7 m 2 x 2 7 m 2 x 3 2m 2 x 4 ; 37) x x x 20;
5 15 3
4 3 22 2 2 3 3 5 11
38) a b a b ab 3b 4 ; 39) x a 4 2 x a 3 x a 2 x a 1 x a ;
9 15 5 2 6
1 n4 3 n3
40) y n 5 y y yn 2.
2 2
VI . 1) a 3 3a 2 5a 3; 2) m3 2m 2 9m 30; 3) x 3 3 x 2 25 x 12; 4) a 3 4a 2 7 a 10;
18) 5 y 8 3 y 7 11 y 6 11 y 5 17 y 4 3 y 3 4 y 2 2 y;
28) x 6 2 x 4 y 2 2 x 3 y 3 2 x 2 y 4 3 xy 5 2 y 6 ; 29) x 6 2 x 5 2 x 4 3 x 3 2 x 2 x 1;
32) x n 2 3 x n 3 x n 4 x n 5 ; 33) m a 4 m a 3 6m a 1 5m a 3m a 1 ;
34) a 2 n 3 4a 2 n 2 a 2 n 1 2a 2 n ; 35) x 2 a 5 2 x 2 a 4 3 x 2 a 3 4 x 2 a 2 2 x 2 a 1 ;
36) a x 2 2a x 8a x 1 3a x 2 ; 37) a 2 x 2a 2 x 1 4a 2 x 2 5a 2 x 3 2a 2 x 4 ;
5) a 4 2a 3b 2ab3 b 4 ; 6) 3 x 4 28 x 3 52 x 2 48 x;
7) a 3m 2 a 2 m 1 3a 2 m 2 2a m 3a m 1 6; 8) x 4 3 x 3 21x 2 43 x 60;
X . 1) 2 x 2 x 6; 2) x 2 x 2; 3) 7 x 16; 4) 2 x 2 8 x 13.
RESPUESTAS 289
XI . 1) x 3 x 2 y xy 2 y 3 ; 2) x 4 4 x 3 y 6 x 2 y 2 4 xy 3 y 4 ;
3) x 7 x 6 y 2 x 5 y 2 2 x 4 y 3 x 3 y 4 x 2 y 5 2 xy 6 2 y 7 ; 4) x 3 3x 2 y 3xy 2 y 3 .
7 15
XII . 1) 5 x 3 14 x 2 4 x 3; 2) 5 x 4 x 3 11x 2 2 x 2; 3) 2 x 2 x ;
2 2
3 3 1 2 9 3 7 5 1
4) x x x 1; 5) 3 x 3 6 x 2 5 x 6; 6) x 4 x 3 x 2 x 1.
2 2 2 2 2 2 2
2 1 2 1 1 2 5 4 4
XIII . 1) ax bx a 2 ab; 2) ax bx a 2 ab b 2 ; 3) a 2 ab b 2 ;
15 5 3 45 30 3 2 9 3
1 2 1 4 4 1 2 1 4 4 1 2 1
4) x bx b 2 ; 5) a 2 ab 2b 2 x bx; 6) a 2 ab b 2 x bx.
36 3 9 3 36 3 9 3 36 3
XIV . 1) 2b x 1 b x 1; 2) 2b x 3 2b x 1 b x 1; 3) 1 3b 2b 2 b3 .
XVI . 1) m 4 2m3 23m 2 50m 75; 2) 3m5 30m 4 117 m3 297 m 2 390m 315;
1
3) m 2 m 10.
2
1 2 7
XVII . 1) 3 x 2; 2) y 2 y; 3) 4 z 3 16 z 3; 4) 2 x 3; 5) 5 y 2 5 y 2; 6) a a 1;
5 2
11 1 2 9 1
7) m 2 mn n 2 n; 8) 4 x 2 8 x 18; 9) a 2 a; 10) x 3 x 2 x 6;
3 5 5 4 3
32 2 58 2 12 4 7
11) x x 5; 12) m3 m 2 m; 13) x 3 x 2 6 x 4;
5 5 5 5 5 3
11 3 5 2 3 3
14) k k k ; 15) 4 x; 16) 0; 17) 1 2b 2 b3 ; 18) 2q 3 .
6 6 2 2
XVIII. Las respuestas del 1) al 14) se encuentran en los ejercicios propuestos de la unidad.
1 2 x2 7a
I . 1) x 3 ; 2) 2 y 2 ; 3) ; 4) 3 y 3 ; 5) 100; 6) 1; 7) 2; 8) m 2 ; 9) ; 10) ;
x y b
1 x2 y3 3x 4a 4x2 z m 5a 2x
11) ; 12) ; 13) ; 14) ; 15) ; 16) ; 17) ; 18) ;
xyz 2z 10 3b 25 y 27 n 2 y
25 x 2 4 xb a 6 x2 4 p2q2
19) mnp 3 ; 20) ; 21) ; 22) ; 23) 2 p 3
; 24) ; 25) 3a 2
; 26) ;
y4 3 m3 5 3
x5 y 2 a 1 pm 9 5b y 11c 2 z 6 3x 4 a 8 y 7 a 5
27) ; 28) ; 29) ; 30) .
5z a 4 mn m 2 6a x 8 5 z 4 x 12
290 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
2b5
V . 1) a a b a b ab b ; 2) a a b a b ab b
4 3 2 2 3 4 4 3
; 3) a 3 a 2b ab 2 b3 ;
2 2 3 4
ab
2b5
4) a a b ab b ; 5) a a b a b ab b
3 2 2 3 4 3
; 6) a 4 a 3b a 2b 2 ab 3 b 4 ;
2 2 3 4
ab
RESPUESTAS 291
2b 4 2b 4
7) a 3 a 2b ab 2 b3 ; 8) a 3 a 2b ab 2 b3 .
ab ab
4
VI . 1) a 3 a 5; 2) xy.
3
VII . 1) y 2 1; 2) 3 y y 2 ; 3) y 2 y 2; 4) 2 y y 2 .
20) 3 1 3 1 3 1 3 1 .
II . 1) 32; 2) a 7 ; 3) b 6 ; 4) x 2 ; 5) y 5 ; 6) x11 ; 7) y 9 ; 8) z14 ; 9) a15 ; 10) x13 ; 11) y16 ;
12) z18 ; 13) ( ax) 7 ; 14) ( ny )9 ; 15) ( a b) 4 ; 16) ( m 1)8 ; 17) ( x 4) 5 ; 18) x 4 n 3 ;
1 1
IV . 1) 125; 2) 1; 3) ; 4) x; 5) y 8 ; 6) a 5 ; 7) 5 ; 8) z14 ; 9) (4 x 1) 2 ; 10) (2 x 1)9 ;
4 x
1 1
11) ; 12) x 1; 13) x n 3 ; 14) x 2 a 3 ; 15) y 3m 10 ; 16) 3 x 5 .
(2 x)17
a
2 4 5
3 mn a 3
3 5 4 4 3
5 3 x a 4
V . 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) ; 7) ; 8) ;
2 4 5 y 2 z mn b 2
2 x4 a5 5x y
x 4 m x a 1
9) ; 10) ; 11) ; 12) .
y 1 n y b 1
292 ÁLGEBRA Sebastián Hugo Vela Apaza
9) 625 x8 y 4 ; 10) x16 y12 ; 11) a 6b12 c18 ; 12) a10b15c 20 ; 13) 8 x15 y 6 z 3 ; 14) 49 x 4 y 6 z 2 ;
1 5 10 15 8 6 9
15) x 2 a y 2b ; 16) x 3a 3 y 3b 6 ; 17) x12 n 8 y 8 n 4 z 20 n ; 18) a b c ; 19) x y ;
32 27
1
20) x 6 y 3 .
8
1 81 x3 625 16 x 4 25m 2 n 4 xb x4n 6
VII . 1) ; 2) ; 3) ; 4) 4 ; 5) ; 6) ; 7) ; 8) ;
y b 2b y8n 2
2
343 16 8 x y8 9a 2
8 x 3a 12 y 9 a 3 (2 x 1)3 x4 (2 x 1)5
9) ; 10) ; 11) ; 12) .
27 z 6 a 15 512 ( y 1) 4 (3 y 4)5
IX . 1) 1; 2) 1; 3) 1; 4) 1; 5) 1; 6) 1; 7) 1; 8) 1; 9) 1; 10) 1.
5
X . 1) 23; 2) 5; 3) x; 4) 34 xyz; 5) 2 xyz; 6) 3 x y; 7) 5 x 4 4 y 2 ; 8) ;
2
2 3 4 2 x 1
9) x y z ; 10) .
3 2x 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
XI . 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) ; 7) ; 8) 2 ; 9) 3 ; 10) ;
2 16 125 64 64 25 x a y 2
1 1 4 1 1 1 1 12
11) ; 12) ; 13) 3 ; 14) ; 15) ; 16) 5 5 ; 17) ; 18) ;
z 6
64a 3
x 128 y 7
81x 4
x y 5x 2 25
3 m 2x2 2c 2 m 3 a yz 2 x6
19) ; 20) ; 21) ; 22) ; 23) x ; 24) 3 y ; 25) ; 26) ;
x2 na y3 z 2 a 2 nb 2 x y5
2a 2b 4 3x 2 z
27) ; 28) .
c2 y
1 1 a 1 x 2 1 2 2 c 1
XII . 1) ; 2) ; 3) x ; 4) ; 5) ; 6) 2 x y ; 7) .
a 5 x 3 y 2 y 3 z 2 y 1 z 1 a 1b 5
1 27 4
XIII . 1) 9; 2) 4; 3) 4; 4) 8; 5) 16; 6) ; 7) 4; 8) ; 9) 1; 10) ; 11) 1.
5 64 3
25 3 y4 a5 9 2 125 16
XIV . 1) ; 2) ; 3) 64; 4) 4 ; 5) 5 ; 6) x 7 ; 7) ; 8) ; 9) ; 10) ;
9 25 x b 49 7 2197 441
5 4 2
11) ; 12) 16; 13) ; 14) .
6 441 9
RESPUESTAS 293
1 1 6 6 1 1 x12 y 6 1
XV . 1) 6
; 2) 8
; 3) 4 x y ; 4) 8
; 5) 12
; 6) ; 7) 16 ; 8) 4096m3 ;
x 1024 y x y 1024 x
4 1 1 125 1
9) 12 6
; 10) x 3 ; 11) 4 ; 12) 25 x 4 ; 13) ; 14) ; 15) 2 .
x y y 64 y x
2 2x x3 1
XVI . 1) 2
; 2) ; 3) m; 4) b; 5) am; 6) ; 7) 3 .
a y y x
XVII . 1) 1 3 x 3 x 2 x 3 ; 2) a 3 3a 2 x 3ax 2 x 3 ; 3) 1 4 x 6 x 2 4 x 3 x 4 ;
4) 8 x 3 36 x 2 54 x 27; 5) 1 2 x x 2 2 x 3 x 4 ; 6) 4 x 2 12 xy 4 xz 9 y 2 6 yz z 2 ;
1
7) a 2 4a 3 2a 4 12a 5 9a 6 ; 8) ; 9) x 4 8 x 3 24 x 2 32 x 16;
1 2x x 2
1
10) ; 11) x 5 5 x 4 10 x 3 10 x 2 5 x 1; 12) 1 2a x a 2 x ;
x 4x 4
4
1 1
13) ; 14) z 4 4 z 3 6 z 2 4 z 1; 15) 4 ;
1 2 x 3x 2 x x
2 3 4
z 4z 6z2 4z 1
3
1 1
16) ; 17) ;
1 3a 3a a
2 3
8 12mn 6m 2 n 2 m3 n3
1
18) a 5 5a 4b 10a 3b 2 10a 2b3 5ab 4 b5 ; 19) ;
x 4 x y 6 x 2 y 2 4 xy 3 y 4
4 3
3 3 1 3 3 1 8 4
21) 1 x x 2 x 3 ; 22) 1 x x 2 x 3 ; 23) xy 2 x 2 y 2 x 3 y 3 ;
2 4 8 2 4 8 27 3
4 2 8 1 1
24) x x 4; 25) ; 26) ; 27) 24ab 12a; 28) 0.
25 5 1 1
x2 x 1 x x2
4 4
1 1
XVIII . 1) x y; 2) x 2 x1 2 y1 2 y; 3) x 2 ; 4) x 2 2 ; 5) x 3 x 2 3 y1 3 3 x1 3 y 2 3 y;
x x
1
6) x 2 3 x 4 3 y 2 3 3 x 2 3 y 4 3 y 2 ; 7) a b; 8) a 4 1 .
a4
yc 1 1
2 xy x y
XIX . 1) 9; 2) x 4 y12 ; 3) ; 4) 2 (4 x 2 ) 2 ; 5) ; 6) 10; 7) 2 ;
x ( x y) 2
x ( x 2 y)
a mn
8) mn ; 9) 1; 10) 1; 11) 1; 12) a.
b