1.

Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Individual
Momento de evaluación: Intermedio en la Unidad 2
Puntuación más alta de la actividad: 90 grados
Fecha de inicio de la actividad: sábado 22 de febrero de2020
Fecha límite de actividad: jueves 23 de Abril de 2020

En esta actividad, se espera lograr el siguiente aprendizaje resultado:

El estudiante podrá hablar sobre eventos pasados y futuros, dar recomendaciones
y expresar su opinión utilizando "deseo" y "esperanza", así como condicionales.

La actividad radica en:

 Desarrollarás esta tarea en el foro Speaking.
 Al final de esta tarea, grabará un video a través de la herramienta Screencast-
O-Matic.
 Exponga su punto de vista sobre los "Efectos de la tecnología en el entorno”,
como lo hiciste en la actividad de escritura.
 Obtenga comentarios de sus socios y tutor.
 El producto final debe enviarse individualmente. Tú creas tu final producto a
través del proceso que desarrollas en colaboración.
Etapa 1: práctica de interacción (voluntaria)
Practique cómo presentar su producto final desarrollado en la Escritura foro.
Practica tu presentación con tu tutor a través de Skype. El tutor le enviará un
enlace para la inscripción. Nota la entrevista es opcional y no tiene peso
evaluativo!

Practique cómo hablar sobre:

Su opinión sobre los efectos positivos y negativos de la tecnología en el medio
ambiente.
¿Cómo ves el futuro de nuestro planeta?
¿Cómo mitigar el daño ambiental?

Puede usar las siguientes expresiones como ejemplo:

Según ... desde mi punto de vista ... considero ... global… calentamiento ... daño
ambiental ... combate tasa creciente de ... contaminación ambiental ... el impacto
de ... la degradación de las tierras ... crecimiento económico ... pobreza ... países
en desarrollo ... población …crecimiento ... rápida urbanización ... escasez de
recursos naturales ... si las personas.. no cambien sus hábitos ... Si las tendencias
actuales continúan ... niveles crecientes. de consumo ... gobiernos ... Naciones
Unidas (ONU) ... medidas ... tomar medidas ... desarrollo sostenible ... políticas ...
política climática ...tecnología ecológica ... es necesaria ... recomiendo ...
quisiera ...
etc ...

Etapa 2: Grabe el mensaje de video a través de Screencast-O-Matic

Graba tu presentación. Para este propósito, es necesario que use la herramienta
SCREENCAST O’MATIC. Tienes que grabar tu pantalla y tu cara al mismo tiempo
Recuerda:
 Ejercicios de pronunciación que hiciste en la primera etapa;
 Hacer pausas;
 Habla;
 No debes leer;
 Duración del video: 3 a 5 minutos

Etapa 3: publique su video en el foro

Sube tu video a YouTube. Luego, comparte el enlace en el foro
Para desarrollar esta actividad, considere:
 En el entorno de información inicial, debe: Verificar la Agenda.
 En el entorno de aprendizaje, debe: Practicar la Unidad 2 y compartir el
video. grabación.
 En el entorno de evaluación, debe: Cargar el enlace del video.
Evidencias de trabajo individual:
Las evidencias individuales a presentar son:
 Grabación de vídeo.
2. Pautas generales para el desarrollo de la evidencia para enviar
Para evidencia desarrollada individualmente, considere las siguientes
pautas:
Cada miembro del grupo debe participar con académicos contribuciones
en el desarrollo de la actividad.
Antes de entregar el producto solicitado, todos los requisitos indicado en
esta guía de actividades debe ser verificado.
Tener en cuenta que todo el trabajo escrito individual o grupal debe
cumplir con las reglas ortográficas y condiciones de presentación que
han sido definido.
Con respecto al uso de referencias, considere que el trabajo solicitado
en Esta actividad debe cumplir con los estándares APA.
En cualquier caso, se deben cumplir los estándares de referencia.
Académico el plagio debe ser evitado. Los estudiantes pueden apoyar
los productos escritos mediante el uso de la herramienta Turnitin que se
encuentra en el campus virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como delitos que socavan el orden académico, entre
otros, lo siguiente: literal e) “Plagio, es decir, sometiéndose a partir de
su autoría propia de la totalidad o parte de una obra, documento o
invención realizada por otra persona
También implica el uso de citas o referencias falsas, o proponer citas
donde no hay coincidencia entre él y la referencia "y literal f)
"Reproducir o copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que tienen derechos
intelectuales reservados para
Universidad.
Las sanciones académicas que enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En casos de fraude académico demostrado en el respectivo
académico trabajo o evaluación, la calificación que se impondrá será
cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En casos relacionados con plagio demostrados en el trabajo
académico Cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

Hola mi nombre es Eliana Rubiano

Desde mi punto de vista ... considero ... global… calentamiento ... daño
ambiental ... combate tasa creciente de ... contaminación ambiental ...
el impacto de ... la degradación de las tierras ... crecimiento
económico ... pobreza ... países en desarrollo ... población …crecimiento
... rápida urbanización ... escasez de recursos naturales ... si las
personas.. no cambien sus hábitos ... Si las tendencias actuales
continúan ... niveles crecientes. de consumo ... gobiernos ... Naciones
Unidas (ONU) ... medidas ... tomar medidas ... desarrollo sostenible ...
políticas ... política climática ...tecnología ecológica ... es necesaria ...
recomiendo ... quisiera ..

Cómo ves el futuro de nuestro planeta?

¿Cómo mitigar el daño ambiental?

Desde mi punto de vista considero que actualmente vivimos una crisis

ambiental mundial sin precedentes, nuestro planeta se ha transformado
profundamente y lo peor de todo este cambio continúa, lo vivimos
cotidianamente sin ser conscientes de que nuestra desmedida ambición
de poder e industrialización, la inadecuada utilización de las tecnologías
existentes, el incorrecto uso y continua contaminación de los recursos
naturales, así como los inadecuados hábitos de disposición de residuos
producto de los procesos industrializados y las actividades cotidiana
individuales contribuyen y agudizan en menor o mayor grado dicha
crisis ambiental hasta el punto de poder predecir la desaparición de los
soportes de la vida en la Tierra como lo es el recurso hídrico, tierras y el
aire, si no se actúa con contundencia para evitarlo o si las tendencias
actuales continúan.
¿Cómo mitigar el daño ambiental?
Para mitigar el daño ambiental actualmente producido considero y
recomiendo que la adopción de medidas individuales producto de la
conciencia y compromiso de cada uno de nosotros por la preservación
del medio ambiente proceso que puede iniciar con el cambio de hábitos
negativos, la reducción de consumo personal y promoción del consumo
responsable de los recursos naturales y las tecnologías utilizadas con
quienes hacer parte de nuestro grupo familiar y grupos comunitarios
más cercanos. Así mismo desde el punto de vista gubernamental
considero que se hace necesario la adopción y puesta en práctica
estrategias globales exigiendo hábitos productivos y comerciales a favor
de la protección del medio ambiente como un sello de calidad y respeto
al medio ambiente, cada gobierno debe adoptar una política ambiental
que combine esfuerzos y recursos económicos para proporcionar una
mayor responsabilidad ambiental y social en las comunidades, con lo
cual Los entornos protegidos estarían garantizados para el desarrollo de
las generaciones futuras.

minimzacion del impacto ambiental negativo