Ubicacion

 Los aztecas. Se ubicaron en la parte sur del actual territorio

de México.

 Los mayas. Vivieron en la península de Yucatán (actual territorio

mexicano) y en las selvas del Petén (actual Guatemala) durante el período
clásico. En el período posclásico habitaron el territorio Chichén Itzá, también
actual territorio mexicano. Se pueden dividir en tres grandes zonas:

o Zona norte. Comprende los actuales estados de Yucatán, con

un terreno es árido y sin ríos en la superficie.

o Zona central. Desde el río Usumacinta (en el estado actual de

Tabasco) hasta el este de Honduras y el actual territorio de Chiapas y
de Guatemala.

o Zona sur. Corresponde al actual territorio de Chiapas,

Guatemala y El Salvador.

 Los incas. Se ubicaron en la parte occidental de América del

Sur sobre la cadena montañosa de los Andes, en los actuales territorios
de Ecuador, Perú, Bolivia y norte de Argentina y Chile.

Organización social
 Los aztecas. La sociedad azteca estaba dividida en tres clases:
esclavos, plebeyos y nobles.
Los esclavos podían comprar su libertad, o escapar de sus amos y correr
hasta el palacio Real, para así lograr su libertad. Los plebeyos tenían un
terreno que les era otorgado para la construcción de sus casas. Los
nobles eran los nobles por nacimiento, los sacerdotes y los guerreros.
 Los mayas. Sociedad muy jerarquizada. La autoridad política era el
Halach Uinic, el cual era un cargo hereditario de línea masculina; el Alma
Kan era el sumo sacerdote.
El jefe supremo delegaba la responsabilidad en la autoridad de los
poblados, los bataboob.
Los bataboob eran los jefes de los poblados de familias campesinas, que
eran la unidad mínima de producción. Habían esclavos, los pentacoob. .

 Los incas. La base de la sociedad Inca era el ayllu, que era un

conjunto de personas el cual creía descender de un antepasado común.
Un ayllu era regido por un curaca.
Los nobles o familiares de los antiguos incas formaban los panacas, junto
con los familiares del Inca.

económicas
 Los aztecas. La base de su economía eran la agricultura y
el comercio.

 Los mayas. Durante el primer período practicaban un sistema de

agricultura primaria: su principal actividad económica era la recolección de
sus propias cosechas, entre las que se destacó el cultivo de maíz.

 Los incas. Basaban su actividad económica en la agricultura, el

comercio, el trabajo en metales (para la fabricación de armamento militar), la
caza y la pesca.

Religion:
Aztecas: Politeístas, eran regidos por numerosos dioses.
Los principales eran: Huitzilopochtli (deidad del Sol), Coyolxahuqui (diosa
de la Luna), Tláloc (dios de la Lluvia), y Quetzalcoatl (inventor de la
escritura y el calendario).
Los sacrificios eran parte importante de la religión azteca, tanto
humanos como animales. El sentido era alimentar a los dioses.

Incas: La economía inca no conoció la moneda ni tampoco el mercado,

por lo cual todo tipo de intercambio comercial se llevó a cabo
principalmente a través de lazos de parentesco o por reciprocidad. La
economía se basaba en la agricultura.
Se pagaba un tributo al inca conocido como mita, el cual era
exclusivamente mano de obra. El inca reponía a través de una
redistribución.

Mayas: Se centraba en el culto a un gran número de dioses de la

Naturaleza.
Entre los dioses supremas se encontraban: Chac (dios de la lluvia),
Kukulkán (inventor de la escritura y el calendario), Itzmaná (dios de los
cielos y el saber), Ah Mun (dios del maiz), Ixchel (diosa de la Luna), Ah
Puch (diosa de la muerte). Los mayas confiaban en el control de los
dioses respecto del tiempo y de las actividades del pueblo.

Educacion:
Aztecas: Para los aztecas, la educación tenía como objetivo fundamental formar al
individuo tanto en su personalidad como en el papel que iba a desempeñar como
miembro de la sociedad. Se les enseñaba un oficio, amarlo y también les inculcaban un
sentido de pertenencia a su sociedad que unía a la familia y a la comunidad.

La educación en los Aztecas tenía como propósito fundamental, formar la personalidad

del individuo, lo cual se expresaba en lengua náhuatl como "in ixtli, in yollotl", "alcanzar el
rostro y el corazón". En toda actividad se les inculcaba un gran sentido de la familia y del
grupo humano. La característica fundamental en la educación de los Aztecas fue que era
activa e integral.
Incas: Los incas no tuvieron ningún tipo de escritura. Es por ello que toda la información
sobre su forma de educación proviene de las crónicas escritas por los españoles durante la
conquista y la colonia. Así mismo, la información fue transmitida por vía oral. Gracias a
todas estas fuentes, hoy se puede concluir que sí hubo educación durante el incanato. Y
está estuvo destinada únicamente a las clases sociales altas.

Mayas: La educación de los mayas se caracterizaba en fundamentos tales

como la religión y las actividades cotidianas relacionadas con la agricultura,
existiendo una gran diferencia en el proceso educativo para cada rol social
de las personas que integraban esta cultura.

La educación maya enfatizaba sus creencias, costumbres y conocimientos,

diferenciando puntualmente el papel desempeñado por género que
estrictamente debía cumplirse.

La cotidianidad se enfocaba en tres objetivos muy relevantes los mayas:

servicio a su pueblo, a su religión y a su familia, siempre tomando en
cuenta el género sexual al cual se pertenecía.

Las características más importantes tanto para hombres y mujeres era el

amor al trabajo, la rectitud, el respeto y la moderación sexual.

Obras:
Aztecas: La educación era muy estricta, a las mujeres se les enseñaba
desde pequeñas a ser discretas y saber como hacer todas las labores
del hogar.
A los niños se les daba una vocación guerrera, enseñándoles ideales de
justicia y amor a la verdad, se les endurecía el carácter mediante castigos
severos.
Los jóvenes debían aprender baile, música, cantos, religión, historia,
matemáticas, escritura, entre otras disciplinas.
Incas: Alcanzaron un nivel de civilización muy alto. Construyeron una
amplia red de caminos, sistemas de fortificaciones, grandes edificios
piramidales y templos.
Abrieron canales de regadío y emplearon fertilizantes.
Conocieron el calendario. Reemplazaron la escritura por los quipus
(cordeles con nudos), con lo que hubo poesía.
Se utilizó el bronce, la expresión artística mas importante eran los
templos.

Mayas: Resalta un gran planteamiento urbano.

Muchos tipos de construcciones distintas, el gran hallazgo de los mayas
fue es sistema de falsa bóveda para cubrir espacios alargados.
Tenían un sistema calendario muy preciso, que ha sido el mas conocido
hasta la aparición del Gregoriano.
Tenían un sistema de escritura y papel, dejando registro de su mitología
y sus tradiciones, Popol Vuh.