Verben-Duell Ein Brettspiel für je 2 oder 4 Schülerinnen und Schüler Dauer: ca. 30-40 Min. Kopiervorlage zu Lektion 8 E
Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer:
Mit diesem Spiel wird die Verbkonjugation im Präsens geübt, insbesondere die der trennbaren Verben.
Vorbereitung: Kopieren Sie Kopiervorlage 1 auf A3 und kleben Sie die Kopie auf dünne Pappe. Machen Sie je nach Klassengröße mehrere Kopien, sodass Sie Zweier- bzw. Vierergruppen bilden können. Kopieren Sie die Kopiervorlage 2 für jede Gruppe. Sie benötigen außerdem pro Gruppe einen Würfel und 12 Spielfiguren (jeweils 6 einer Farbe).
Ablauf: Bilden Sie Gruppen à 2 oder 4 Sch (Einzelspieler oder Zweierteams). Jede Gruppe erhält einen Spielplan (Kopiervorlage 1), ein Lösungsblatt (Kopiervorlage 2), einen Würfel und je 12 Spielfiguren (jeweils 6 einer Farbe). Jeder Sch (bzw. jedes Team) stellt die eigenen Figuren auf die 6 Pronomen- felder an einem Ende des Spielplans. Die Sch/Teams würfeln abwechselnd und rücken eine Figur ihrer Wahl um die gewürfelte Zahl nach vorne. Um mit der Figur auf dem Feld stehen bleiben zu dürfen, muss der Sch das am Rand stehende Verb in der richtigen Personalform (je nach vorgerückter Spielfigur) konjugieren. Kann er die Form nicht korrekt bilden, muss er zum nächsten freien Feld zurück und die dort verlangte Verbform nennen. Ist auch diese Form nicht korrekt, muss er wiederum zum nächsten freien Feld zurück, braucht aber keine Verbform mehr zu bilden. Kommt ein Sch beim Würfeln auf ein Feld, auf dem schon eine gegnerische Figur steht, und kann er die richtige Verbform nennen, so muss die gegnerische Figur zurück an den Start. Gewonnen hat, wem es zuerst gelingt, seine 6 Figuren von der einen Seite zur anderen zu bringen.
Variante: Die Sch bilden nicht nur die richtige Verbform, sondern einen ganzen Satz, in dem das am Rand stehende Verb in der passenden Personalform vorkommt.
