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Lektion 6

Warum lernen?

Unser Stundenplan
Ein Wechselspiel für Zweiergruppen
Dauer: ca. 10-15 Min.
Kopiervorlage zu Lektion 6, B2

Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer:


Mit diesem Wechselspiel werden die Namen der Schulfächer eingeübt. Außerdem wiederholen
die Schülerinnen und Schüler (Sch) die Bezeichnungen für die Wochentage.

Vorbereitung:
Kopieren Sie die Kopiervorlagen 1 und 2 und schneiden Sie die Kopien an der Trennlinie durch. Machen Sie
so viele Kopien, dass Sie Paare bilden können.

Ablauf:
Bilden Sie Paare. Ein Sch bekommt Kopiervorlage 1, der andere Kopiervorlage 2. Die beiden Sch haben
nun jeder einen Stundenplan mit unterschiedlichen Lücken. Im Kasten darüber befinden sich die zu
ergänzenden Schulfächer. Die beiden Sch fragen sich nun gegenseitig danach, wann sie welches Unter-
richtsfach haben, z.B.: „Wann haben wir Deutsch?“ Der Partner nennt die Tage, an denen das Fach im
Stundenplan steht: „Deutsch haben wir am Dienstag, Mittwoch und Donnerstag.“ Der erste Sch gleicht
die Tage mit seinem Stundenplan ab und trägt den fehlenden Termin ein. Dann darf der zweite Sch eine
Frage nach einem Schulfach in seinem Schüttelkasten stellen.
Geben Sie den Sch am Schluss noch etwas Zeit, die Stundenpläne miteinander zu vergleichen.
© Hueber Verlag 2009, Autorin: Barbara Duckstein

Kopiervorlage zu Lektion 6, B2 Modul 2


Lektion 6
Unser Stundenplan
Kopiervorlage 1: Deutsch Französisch Informatik Mathematik Religion

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Englisch Biologie Französisch Chemie


Erdkunde
Deutsch
Geschichte Chemie Englisch
? Mathematik
? ? Biologie
Deutsch ?
Musik Kunst
Englisch ? Mathematik

Sport Physik Spanisch


(Wahlfach)

Kopiervorlage 2: Biologie Chemie Englisch Erdkunde Spanisch (Wahlfach)

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

? Biologie Französisch Chemie


?
Deutsch
Geschichte ? Englisch
Informatik Mathematik
Mathematik ?
Deutsch
© Hueber Verlag 2009, Autorin: Barbara Duckstein

Deutsch Religion
Musik Kunst
Englisch Französisch Mathematik

Sport Physik ?

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