Unidad Educativa “Del Sagrado Corazón” “En todo amar y servir”

ESTRUCTURA DEL TRABAJO ESCOLAR N° 2

ÁREA: VALORES, ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES FECHA: 27 de marzo de 2020

GRADO DE ESCOLARIDAD: Segundo de secundaria

TRABAJO: El 2do trabajo está enmarcado en la lectura, análisis de textos bíblicos que hacen referencia al
tiempo Cuaresmal.
1. Trabajo Bíblico “Gotitas de sabiduría”
2. Todo el trabajo es en la carpeta de Trabajo Bíblico.
3. Si alguno desea imprimir la hoja de trabajo y realizar toda la actividad en la hoja luego colocar en la carpeta
de Trabajo Bíblico.

RECURSO A UTILIZAR:
- Biblia, para la lectura, análisis, desarrollo de la actividad y representación gráfica.

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS A REALIZAR

Trabajo Bíblico “Gotitas de sabiduría N°........”

- Lee Mt 18, 21- 35 y realiza las actividades

- Representación gráfica de la historia.
- Explica el significado de algunos sentimientos que favorecen el perdón.
- Realizar el crucigrama tomando en cuenta el contenido de la historia.

PROFA. LIDIA ROJAS TORRES

FORMACIÓN HUMANA Y ESPIRITUAL
 Unidad Educativa “Del Sagrado Corazón” “En todo amar y servir”

TRABAJO BÍBLICO

GOTITAS DE SABIDURÍA N°...........

No vivimos en paz cuando el odio está dentro de nosotros. Sólo el perdón nos devuelve la alegría.
Necesitamos perdonarnos para encontrar la paz en nuestra vida.
El perdón es una de las manifestaciones del amor. El que ama sabe perdonar. El que no ama mantiene el rencor.
El perdón acalla el fuego del odio y sabe olvidar las ofensas a ejemplo de nuestro Señor Jesucristo.

Lee, Mt 18, 21-35 y realiza las siguientes actividades:

1. En 6 cuadros representa gráficamente la parábola.
2. Explica el significado de algunos sentimientos que favorecen el perdón.
3. Completa el crucigrama relacionado con la historia.

Inicia el trabajo con una oración de petición a Dios por la situación que vive la humanidad.

Señor te pido..........................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
DESARROLLO DEL TRABAJO: Representación gráfica de la parábola

1 2 3

4 5 6

2. Explica de qué manera estos sentimientos favorecen e impiden el perdón.

a) Reconciliación: ........................................................................................................................................................
b) Comprensión:..........................................................................................................................................................
c) Venganza:................................................................................................................................................................
d) Rencor:....................................................................................................................................................................
e) Paz: .........................................................................................................................................................................

3. Completa el crucigrama

1. ¿Quién iba a arreglar cuentas con sus empleados?

2. Completa: Uno debía...........millones de monedas.
3. Completa: El rey lo iba a vender como...
4. ¿Qué hizo el empleado?
1 12
5. Completa lo que decía el empleado:
“Ten..............conmigo”.
6. Completa: “El rey se...................” 3
7. ¿Qué hizo el rey con él? 11 2
8. ¿Qué hacía este empleado con un compañero? 13
9. ¿Cuántas monedas le debía? 6 4
10. ¿Qué hizo con su compañero? 10
11. ¿Cómo quedaron los compañeros que lo vieron?
12. ¿Qué hizo el rey con él? 7
13. Completa lo que le dijo el rey: “¿No debías
haberte..................de tu compañero, como yo me
8
compadecí de ti”?