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MARISTAS ALICANTE
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ACTUA comun con los
consejo de ley
scouters
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¿Cómo lo entiendes tú? ¿Cuándo te relacionas con chicos o chicas descubres algo
más que el físico? Por comodidad o rutina, los chicos y chicas ¿Hacéis en la Red de
Pioneros tareas diferentes?
GRUPO SCOUT BROWNSEA
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Valorar tu tiempo libre: ¿Cómo lo utilizas? ¿Te sirve para un crecimiento personal y
de los otros? ¿Es un tiempo libre pasivo e individualista o mas bien creativo y
comunitario?
¿Piensas que la otra gente también puede tener razón? ¿Tú nudo o rama ha
conectado con otros jóvenes del barrio? ¿Has sentido alegría de hacer algo con otra
gente?
Analizar la propia sensibilidad:
¿Encajas sin apasionamiento las situaciones personales y del grupo o bien te dejas
llevar por el ambiente? ¿Eres capaz de discutir y valorar la belleza de las cosas y
situaciones? ¿Cuándo alguien de los que nos rodea tiene algún problema, somos lo
suficiente observadores como para darnos cuenta? ¿Hacemos nuestras las
situaciones y problemas de los demás chicos y chicas de la rama?
En cuanto al trabajo en nudo o Rama… ¿Sabes trabajar en equipo? ¿Sabrías situar la
acción local en un contexto global, es decir, lo que pasa en tu nudo o Rama, puede
estar pasando en una empresa, gobierno, ayuntamiento?
3.- DESCUBRIR (Con el mundo)
Conocer lo que nos rodea:
Cuando viajamos, ¿nos interesamos por la historia, el arte, los lugares y la gente que
nos encontramos? En nuestros barrios, pueblos y ciudades vive gente ¿Conoces sus
problemas? ¿Cómo están los lugares a los que vamos de acampada? ¿Cómo los
dejamos nosotros? ¿Qué podemos hacer para mejorar el medio ambiente?
De todo cuanto vamos descubriendo y conociendo día tras día nos preguntamos:
¿Por qué es así? ¿Cómo lo hacen? ¿Desde cuándo? ¿Me preocupo de conocer más y
mejor mi tierra y sus gentes?
En el mundo en el que vivimos, cada día inventan cosas nuevas, ¿Conoces los pros y
los contras de estas? ¿Haces un uso responsable de la tecnología? Es decir, ¿Sabes
decir basta o darte cuenta que estas abusando de ellas (Tuenti, Messenger,
Facebook, móvil, mp3, xBox, Wii, PS3, PSP, DS)?
En internet cada día se crean más de 10.000 blog nuevos y páginas webs…. ¿Cuándo
lees una noticia contrastas la información para corroborar que esta es cierta? ¿Es
cierto todo lo que se publica en internet?
Cuando vamos de compras, ¿Te fijas en las marcas que vistes? ¿Te compras
solamente lo necesario? ¿Tienes una cuesta de ahorros?
Respecto al trabajo…. ¿Conoces las diferentes salidas que tienes a tu alcance después
de haber cursado la ESO/Bachillerato/FPI? ¿Tienes claro hacia donde se van a
encaminar tus estudios? ¿Sabrías decir en que te gustaría trabajar de mayor?
La fe, ¿es para mí una rutina, una cosa de viejas y beatas? ¿Tiene alguna relación con
lo que yo hago cada día? ¿Qué nos exige el ser cristiano: en la Red de Pioneros, en el
colegio, en la familia, en el trabajo….?
Estaría muy bien, en ocasiones, poder compartir y celebrar con la Red de Pioneros y
con los otros nuestra fe.
Vivir la austeridad es una manera de vivir, que no es esclavo de lo más caro, que no
es necesitar compartirlo todo, que es saber prescindir de las cosas superfluas a las
que nos hemos acostumbrado.
Los CD’s, la ropa, la bebida, los móviles… ¿no les damos muchas veces, más
importancia de la que tienen? ¿No hay cosas que podríamos hacerlas nosotros
mismos y sin embargo las compramos?
DESCUBRIR EL MUNDO
Relación con el mundo y habilidades:
o Consumo
Desarrollar una actitud crítica hacia el consumismo.
Consumir siendo consecuente con su propio criterio, identificando los diferentes
modos existentes.
Conocer la promoción del consumo a nivel mundial.
o Trabajo
Tomar consciente, responsable y coherente todas tus decisiones.
Esforzarse por avanzar en su crecimiento personal.
o Cultura
Conocer y respetar las diferentes manifestaciones de la propia cultura.
Explorar diferentes culturas e interrelacionarse con ellas desarrollando actitudes
de respeto.
Disfrutar de las manifestaciones y tradiciones culturales como fuente de
conocimiento y ocio.
o Información y medios de comunicación
Contrastar fuentes de información distintas para conocer diferentes puntos de
vista.
o Tecnología
Utilizar tus habilidades técnicas y manuales para realizar tareas útiles y creativas.
Hacer un uso responsable de las nuevas tecnologías.
Disfrutar de las relaciones sociales sin necesidad de nuevas tecnologías.
Conocer los beneficios y los perjuicios de las nuevas tecnologías.
o Medio ambiente
Profundizar los conocimientos adquiridos de tu medio.
Adoptar actitudes concretas alrededor del desarrollo sostenible del medio
ambiente.
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BUSCAR MI CREENCIA
Relación con la trascendencia
o Conocer
Resuelve las dudas que te surgen en el proceso de tu búsqueda personal,
compartiendo la propia experiencia de fe con el resto del grupo y el
acompañamiento del scouter.
Estimula tu creatividad y vence tu timidez buscando la expresión de tu
espiritualidad.
Entiende a Jesús como modelo de persona para vivir todos los valores que
pueden ir transformando nuestra vida y el mundo.
Intuye la presencia de lo divino en todo lo humano al enamorarte, al fracasar, al
desorientarte, al comprometerse….
Estate receptivo a las oportunidades de los demás para ayudarte a conocer a
crecer juntos.
Ayudarnos del contacto con otras culturas y creencias para enriquecernos
mutuamente.
o Vivir
Vive el servicio y el compañerismo activamente dentro y fuera del grupo, para
sentirte participes de la construcción de un mundo mejor.
Descubre y valora realidades de nuestro entorno que viven con y por los más
necesitados.
o Celebrar
Valora las pequeñas cosas de la vida, los pequeños detalles, que se dan a tu
alrededor…
Expresa las emociones al grupo: alegría, tristeza, esperanza…
Ponte en el lugar de los otros para entenderles y así fortaleces el grupo.
Integra tus acciones y reflexiones en el ámbito de un marco más grande (grupo,
federación, pueblo, iglesia, ciudadanía…)
Contempla la naturaleza para integrarte en ella y déjate transformar.
Reflexiona sobre la vida y todo lo que te rodea.
Mira la espiritualidad allá donde estés, en toda persona con la que estés y
contigo mismo.
Utiliza el cuerpo como elemento fundamental de expresión de la espiritualidad.