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Representar los siguientes puntos sobre un sistema de coordenadas rectangulares e identificar el cuadrante en que
cae cada uno:
a) (1, 2) e) (-4, -2)
b) (2, 4) f) (-5,-7)
c) (-1, 1) g) (10, -20)
d) (-2, 5)
1) Determine la distancia de A a B:
a) A( 2, 3) ; B( 3 , 5) R= 5
b) A( -2 , -3 ) ; B( 0, -4) R= 5
c) A ( 0,-3 ) ; B( -2, 3) R = 40
1) Encontrar la pendiente de la recta determinada por cada uno de los siguientes pares de números:
a) (2, 1) y (5, 4) b) (2, -3) y (-4, 1) c) (12, 46) y (82, 256)
2) ¿Qué relación (paralela, perpendicular o de intersección) tiene la recta 3x + 4y - 2 = 0 con cada una de las rectas
siguientes?:
a) 8x - 6y + 5 = 0 d) 12x - 9y + 2 = 0
b) 9x + 12y + 7 = 0 e) 2x+ y - 6 = 0
c) 3x + y - 4 = 0
3) Obtenga la forma general (o estándar) de la recta a partir de cada una de las siguientes funciones:
a) y = 3x + 9 d) y = 3x + 9
d) e) x = 3y
y = 1/2 - p = 2/3 q - 1/4
2x f) y = 4 - 5x
b) x = 3y e) z = 0.1 + 1.2t
p = 2/3 q
- 1/4
c) y = 4 - 5x
f)
Marcia Avendaño M
1
z = 0.1 +
1.2t d)
y = 1/2 -
2x
4) Obtenga la ecuación general de la recta, sabiendo que:
a) pendiente = 2/5 intersección con y en (0, 3/2)
b) pendiente = -2.5 intersección con y en (0, -1.5)
5) Escribir las siguientes ecuaciones en la forma pendiente-intersección ( y = m x + n) e indicar la pendiente y la
intersección con el eje de las ordenadas.
a) 2x + y = 1 c) 3y - 2 = x
b) 2y = x+ 2 d) 3s = 4 - 2t
8) Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (3, -2) y es perpendicular a la que pasa por los puntos (-1, -2)
y (3, 7)
a) L1 pasa por A ( 3 , 4 ) y B ( 5 , 3)
L2 pasa por C ( 5 , 6) y D(0, 3)
b) L1 pasa por A (- 3 , 0) y B ( 5 , 3)
L2 pasa por C (- 5 ,0) y D(0, 3)
c) L1 pasa por A ( 0 , 4 ) y B ( 3 , 0)
L2 pasa por C ( 1 , 6) y D(0, -3)
L2
d)
L1
10) Hallar la ecuación de la recta paralela a la que pasa por los puntos (5, 6) y (7) y también pasa por la intersección
de dos rectas L1 y L2 tales que:
Marcia Avendaño M