APÉNDICE 1: MATRIZ DE ANÁLISIS INDIVIDUAL

A continuación, encontrará la matriz, la cual debe diligenciar después de

haber participado/escuchado el equipo reflexivo:

Nombre del estudiante: Elmers Arleidy Rojas Galeano

Modelo elegido: Biopsicosocial
Cómo comprende los Comprensión de los trastornos
trastornos este modelo. desde el modelo Biopsicosocial:
(Citar los autores que se El modelo Biopsicosocial: Comprende
presentaron en el equipo los Trastornos de Ansiedad Generalizada
reflexivo y precisar cómo (TAG), como un trastorno complejo que
comprenden los trastornos asocia factores biológicos, psicológicos y
desde el modelo elegido). sociales” (A. Bados 2015) que influyen
mutuamente entre sí para dar lugar a
una situación clínica concreta,
relacionando las experiencias de eventos
y vivencias en etapas tempranas.
Factores Biológicos: Las hormonas de
la glándula tiroidea juegan un papel
crítico en la actividad cerebral, un
inadecuado funcionamiento de los
neurotrasmisores, las lesiones
cerebrales, entre otros, pueden llegar a
alterar y afectar la funcionalidad del
cuerpo y la conducta, haciendo al
paciente vulnerable en cuanto a su
genética desarrollando un trastorno de
ansiedad.
Factores Psicológicos:
Las experiencias inadecuadas y
negativas en cuanto a las relaciones
sentimentales de tipo familiar, de pareja,
relacionales en ámbitos sociales,
laborales y/o académicos, contribuyen a
la negativa de querer relacionarse
nuevamente con su entorno inmediato y
distante. Dichas experiencias a temprana
edad determinan en el presente de cada
individuo su conducta en cuanto al
desenvolvimiento afectivo.
Factor Social:
Las interacciones de origen y
mantenimiento a nivel social, establecen
un patrón de relación de tipo afectivo,
que llegan a generar demasiada cercanía
o distanciamiento según su compromiso
y comportamiento, ya sea de modo
estable o ineficaz. El contexto y las
exigencias del entorno (académico –
laboral) en ciertos casos son factores que
determinan las condiciones actuales en
cuanto la estabilidad emocional de
paciente.
(Engel 1977) La importancia de este
modelo destaca la incorporación de la
empatía y la compasión en la práctica
médica, refiriendo que el integrar
modelos biológicos y socioculturales
permite generar un mejor acercamiento
al fenómeno, al diagnóstico y al
tratamiento. Ve a los pacientes más
como un sujeto que a un objeto de
estudio en el acto. Se examina de
manera crítica por medio de las
vertientes de tipo Biopsicosocial, un
modelo de causación superador del
modelo clásico de “causa-efecto”.
Teoría General de los Sistemas
(TGS): La base del enfoque
Biopsicosocial, ayuda a la comprensión
de ciertos aspectos de la psicopatología
tanto individual o grupal, como la
organización o la interacción de un
 mismo sistema que interfiere en las
dinámicas de la salud, de la enfermedad,
del hombre en cuanto un ser relacional
(Bertalanffy - 1928). La TGS brinda un
abordaje integral holístico, describe los
sistemas vivientes como complejos,
organizados jerárquicamente y
compuestos de diferentes niveles.
Apreda (2010).
Modelo ecológico de
Bronfenbrenner: La ecología del
desarrollo humano es el estudio científico
del modo en que los individuos se
desarrollan en interacción con su medio
social. Ambiente ecológico que está
compuesto de un conjunto de
estructuras dependientes del entorno y
su composición afectiva escala
determinada por su interacción, haciendo
referencia a una realidad psicosocial:
Nivel Interno (Microsistema):
Entorno inmediato que contiene a la
persona (familia cercana, compañeros y
amigos cercanos).
Nivel Medio (Exosistema): Relaciones
entre diferentes entornos inmediatos
(familia completa, vecinos, la escuela,
ambientes laborales, medios de
comunicación)
Nivel Externo (Macrosistema):
Ambientes lejanos de la persona, pero
con afectaciones directas por decisiones
tomadas en lugares donde no se está
presente (decisiones políticas, científicas,
educativas, sociales, leyes, culturales,
económicas, historia). Todo ello conlleva
a influir en la conducta de la persona. No
depende solo de él mismo son de otros.
Cuáles hipótesis se Hipótesis generadas sobre el caso
generaron sobre el caso “Claudia” desde el modelo
desde el modelo, en el Biopsicosocial:
equipo reflexivo.
Al graficar las principales características
de la paciente “Claudia” por medio de la
Técnica de evaluación y diagnóstico
Genograma (Murray Bowen siglo XX),
interrelacionando su grupo familiar a lo
largo del tiempo y sus posibles
detonantes de trastornos presentados se
destaca lo siguiente:
 Factores Biológicos: Claudia
podría ser vulnerable en cuanto a
la genética para desarrollar un
trastorno de ansiedad, puesto que
a la edad de 20 años fue
diagnosticada con Bulimia,
reflejando esto, alteraciones en la
glándula tiroides, afectando la
funcionalidad en su cuerpo y
conducta.
 Factores Psicológicos: La
Experiencia de Claudia en cuanto a
relaciones de pareja, la separación
de sus padres, han contribuido a
su situación actual de no querer
involucrarse en relaciones
sentimentales con otros, centrando
su atención en el trabajo y
estudios universitarios.
 Debido a su experiencia temprana
de crianza basada en autoridad,
disciplina y exigencia en lo
académico y deportivo, y a las
evidencias de poco afecto, Claudia
establece sus prioridades en ese
mismo orden, dar prioridad a lo
profesional y laboral y dejar en un
segundo plano areas como lo
familiar, lo social y lo afectivo.
  Factores Sociales: Relaciones
poco cercanas con los miembros de
su familia como su padre y madre,
la relación autoritaria con la abuela
como un posible factor de origen y
de mantenimiento a nivel social,
estableciendo asi, un patrón de
relaciones de este tipo, en generar
demasiada cercanía y compromiso.
 La relación con el Novio ha sido un
detonante de los síntomas
actuales.
 Es muy probable que el contexto y
las exigencias del entorno
(académico – laboral) sean
factores que mantengan las
condiciones actuales del
incremento de la ansiedad
presentada.
Escriba las estrategias del Estrategias o Técnicas del modelo
modelo que se resaltaron en Biopsicosocial:
el equipo reflexivo.

• Técnica del abordaje sistémico:

Es una mirada circular a la
situación del paciente en cuanto a
los significados de las relaciones
que establece con la familia y
personas externas.
• Técnica de enfoque narrativo: A
través de la narrativa se puede dar
trámite a las experiencias
traumáticas, reinterpretando sus
síntomas y recreando su entorno
con base a sus expresiones,
argumentos y sentimientos.
• Técnica de la escucha activa: Se
hace evidente la centralidad del

Describa cuál es el rol del
psicólogo desde el modelo
elegido, teniendo en cuenta
lo precisado en la estrategia
de equipo reflexivo.
Escriba 3 reflexiones,
empleando sus palabras, a
través de las cuales evidencie el modelo Biopsicosocial:
características importantes a
tener en cuenta desde el
modelo.
paciente en el proceso terapéutico.
• Técnica de la tarea con
preguntas intencionadas: Se
lleva al paciente a pensar la otra
posible lectura de su situación,
haciendo hincapié en la capacidad
de agradecer o reclamas, acusar o
perdonar, amar u odiar.
El Rol del psicólogo desde el modelo
Biopsicosocial:
 Generar espacios de interacción y
escucha con el paciente, donde se
pueda comprender la situación
actual.
 Brindar acompañamiento óptimo al
paciente, en la resignificación de su
propia historia de vida.
 Conocer a través de preguntas
abiertas el contexto del paciente y
las diferentes situaciones que
afectan sus pensamientos,
relaciones familiares y sociales.
 Gestar acciones a partir de las
técnicas anteriores a fin de
disminuir la problemática e
incrementar el disfrute de la vida
plena.
 La importancia de generar vínculos
afectivos entre padres e hijos, para
lograr una reflexión mutua de
retroalimentación afectiva.
Reflexiones sobre las características
importantes a tener en cuenta desde
 Los Trastornos de Ansiedad
Generalizada son anormalidades
que asocian factores biológicos,
 psicológicos y sociales desde la
perspectiva Biopsicosocial, que
interactúan entre sí para dar lugar
a situaciones clínicas concretas,
relacionando la experiencia del
desarrollo personal en las etapas
tempranas de vida.
 Por medio del modelo
Biopsicosocial podemos analizar
concretamente el componente tan
estructural familiar (tipo árbol
genealógico) para determinar
quienes integran los círculos
sociales desde el más cercano,
hasta el más remoto, pero que de
una forma u otra influyen en la
conducta y aspectos afectivos de
cada persona.
 La interacción de los factores
biológicos, psicológicos y sociales
hacen que el análisis clínico de los
psicólogos destaquen los aspectos
con relevancia alta y propendan a
la aplicación de las respectivas
técnicas que ayuden a la
intervención médica oportuna.