INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL VALLE MEZA

Aprobada por Resolución No. 000234 - Noviembre 13 de 2015

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GUÍA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN CASA
(METODOLOGÍA DE FLEXIBILIZACIÓN DE APRENDIZAJES POR EMERGENCIA COVID-19)
DOCENTE: Lic. Nacira Dadul Barros CORREO:
ndadulbarros34@gmail.com

GRADO: Séptimo GRUPO(S): 01, 02, 03

NÚCLEOS TEMÁTICOS:
1. Generalidades del continente americano
2. Aspecto económico, político y social del continente

PROPÓSITOS (LOGROS):
- Comprende las diversas características de américa del norte, centro y sur.
- Describe los distintos países del continente americano y de su región, teniendo en cuenta los climas, población, países.

PERIODO: I FECHA: DESDE: 18 – 03 - 20 HASTA: 27- 03 - 20

1. ACTIVIDADES DE DESARROLLO TEMÁTICO

Para el desarrollo de los núcleos temáticos propuestos, se presentan las siguientes actividades que el estudiante debe desarrollar
con el acompañamiento de los padres de familia o de un adulto responsable que oriente el trabajo del estudiante en casa:

1. Leer el texto anexo “América información y características – Geografía” que se encuentra disponible en
https://www.geoenciclopedia.com/america/

2. Ver el siguiente video que muestra datos de la historia americana:

https://www.youtube.com/watch?v=i4IWrf675PQ

2. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Con tu material de apoyo resuelve en tu cuaderno las siguientes actividades:

1. ¿Qué es un continente?
2. Menciona 2 diferencias del relieve de américa del norte y central
3. ¿Qué río consideras es el más importante de américa del norte y del sur?
4. ¿Qué océanos rodean américa central?
5. En un cuadro explica las características del relieve y la hidrografía de américa del norte y del sur
6. ¿Sobre qué océano está ubicado el mar caribe?
7. Qué diferencias existen entre los ríos de la vertiente del océano atlántico y los de la vertiente del océano pacifico.
8. Identifica 3 características del clima de américa del norte y del centro.
9. En que latitudes se encuentra américa del sur.
10. Define: Mesetas, Cordilleras y planicies
11. ¿Cuántos habitantes tiene el continente americano?

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12. ¿Qué país es el más poblado del continente americano?
13. ¿Cuál es el número de habitantes de estos 10 países de américa: Brasil, México, Colombia, Argentina, Canadá, Perú,
Venezuela, Ecuador, Bolivia y Chile.
14. ¿Qué importancia tiene para el planeta la riqueza hídrica del continente americano?
15. ¿Qué entiendes por vertiente?
16. ¿Cuáles son las vertientes más importantes de américa del sur?
17. ¿Qué régimen climático predomina en américa del sur?
18. ¿Cuáles son las características de los climas de américa del norte y centro?
19. Realiza el mapa político de américa y ubica los siguientes países: Canadá, México, Colombia, Argentina, Uruguay, Venezuela,
Brasil, Bolivia, Ecuador, Perú, Chile, Estados unidos.
20. Diga la capital de cada uno de los países anteriores.

3. ESTRATEGIAS DE EVALUACION.

Se tendrá en cuenta como estrategia de evaluación efectiva los siguientes aspectos.

1. El desarrollo de las actividades.
2. La consulta de la información en las fuentes indicadas.
3. La presentación de las actividades con buena letra y ortografía en el cuaderno.

Igualmente, a regresar a clases, el estudiante presentara una evaluación escrita sobre el contenido de esta guía , los diferentes
textos que aquí se señalan y la información presentada como núcleo temático.
.

4. BIBLIOGRAFÍA, WEBGRAFIA Y OTRAS HERRAMIENTAS DE APOYO

Secuencia 7 ciencias sociales Editorial Libros y libros SA. Material de apoyo.

https://www.geoenciclopedia.com/america/
https://www.youtube.com/watch?v=i4IWrf675PQ

5. RECOMENDACIONES

Para el desarrollo de esta guía se recomienda realizar las actividades de forma paulatina durante las dos semanas. Al menos dos
actividades de aplicación por cada día.

Además se debe continuar con los cuidados en casa, siguiendo las recomendaciones de higiene, cuidado y autocuidado que han
sido emitidas y comunicadas por el gobierno nacional. Es muy importante el debido aislamiento social de niños, niñas y
adolescentes acorde con las recomendaciones dadas, pues estas buscan proteger a toda la comunidad educativa y la prevalencia
de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

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Vo.Bo. Rector Vo.Bo. Coordinador J.T.

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