TRABAJO INDIVIDUAL

UNIDAD 1 PASO 1

JUAN ENRIQUE PRECIADO CASTILLO

GRUPO: 400001 474

CÓDIGO:13057762

TUTORA:

FIOR ANGELA SALAMANCA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PSICOLOGÍA

2018
 Propuesta del tema de investigacion

Infancia (maltrato y desarrollo infantil)

Introducción

El maltrato infantil es un problema que impregna a toda la sociedad, que a

menudo ejerce un impacto negativo devastador en los niños, no solamente
durante la infancia, sino que durante toda la vida. Aunque las fotos de niños
maltratados que aparecen en los medios muestran gráficamente los hematomas,
quemaduras, traumas cerebrales, la negligencia y la desnutrición, un campo de
investigación cada vez mayor sugiere que el daño emocional que acompaña a los
actos abusivos o negligentes, y no solamente el daño físico, pueden traducirse en
los efectos dañinos más significativos y de largo plazo para el niño. El maltrato que
se infiere en los primeros cinco años de vida, puede ser especialmente dañino,
debido a la vulnerabilidad de estos pequeños y al hecho de que los primeros años
de vida se caracterizan por un crecimiento neurobiológico y psicológico más rápido
que en los años siguientes, El maltrato a un niño, o la violencia en cualquier forma,
puede dañar seriamente su desarrollo y acarrear repercusiones a largo plazo. Es
esencial comprender las ramificaciones del maltrato infantil, tanto para padres
como para niños, para poder prevenirlo, detectarlo y erradicarlo en todas sus
formas.

Investigación

El maltrato infantil ejerce un impacto devastador y prolongado en los niños y el

costo para la sociedad en su conjunto es muy alto. En una investigación
longitudinal, Widom y Max Field  llegaron a la conclusión de que los niños
abusados y objetos de negligencia, eran 1,8 veces más proclives a ser arrestados
como delincuentes juveniles, que los muchachos de su misma edad que no habían
sufrido maltrato. Los niños maltratados son además más proclives a desarrollar
problemas de abuso de sustancias. Además, más del 50% de los niños
maltratados tiene dificultades en la escuela y aproximadamente un 25% requiere
de servicios especiales de educación. 

Causas del maltrato infantil

Las causas del maltrato infantil son multifactoriales.

Como ya has leído en la sección anterior, cuando los adultos han sufrido maltratos
en su infancia, cuando hay situaciones violentas en el hogar, baja autoestima,
trastornos físicos o psíquicos en los padres o en los hijos, abuso de sustancias o
hijos no deseados, hay mayor riesgo de que los menores sean maltratados.

La falta de elementos compensatorios a estos factores de riesgo, como pueden

ser la satisfacción personal, el acceso a terapias, el apego para con los hijos, el
apoyo social y la buena situación económica también provocan situaciones de
mayor riesgo.

Consecuencias del maltrato infantil

Seguramente ya lo intuyes: además de las consecuencias físicas inmediatas que

puede causar el maltrato infantil, estas situaciones de violencia también provocan
trastornos emocionales, conductuales y sociales.

La importancia y severidad del impacto depende de:

 La frecuencia del maltrato y su intensidad y su prolongación en el tiempo.

 Las características del niño (edad, temperamento, susceptibilidad, habilidades
sociales, etc.).

 La presencia o ausencia de violencia física.

 La relación que tiene el niño con su agresor.

 El apoyo que reciba el niño por parte de su familia.

 El acceso a atención médica, psicológica y social.

Las consecuencias pueden ser:

 Cuando el maltrato se da en niños pequeños, menores de tres años, es

probable que no se desarrolle el apego y por lo tanto, se dañarán sus
habilidades sociales y su autoestima.

En estos casos, es habitual ver que el niño tenga pesadillas, trastornos del sueño,
cambios en los hábitos alimenticios, retrasos en su desarrollo psicomotor o
pérdida del control de esfínteres.

 Al crecer, es probable que los niños maltratados tengan dificultades para

comprender, graduar y regular sus emociones y sus impulsos.

Con frecuencia carecen de creencias positivas acerca de sí mismos y del mundo

que los rodea. En general, tienen menos habilidades para reconocer o reaccionar
ante el malestar de los demás.

Suelen interpretar las intenciones de sus pares o maestros como más hostiles de
lo que verdaderamente son.
Esto se debe, principalmente, a las continuas contradicciones emocionales a las
que son sometidos, pues una persona que se supone que debería cuidarlos y que
ellos aman, en realidad los maltrata.

 Cuando el maltrato se da en niños mayores o adolescentes, éstos suelen huir

del hogar, agredirse ellos mismos y en general tienen bajo rendimiento
académico.
 También es frecuente el aislamiento social, la delincuencia juvenil, el abuso de
sustancias, el rechazo del propio cuerpo, el miedo generalizado, o la aparición
de sentimientos de vergüenza o culpa, o enfermedades tales como la
depresión o el trastorno disociativo de la identidad.
 Al llegar a la adultez, las personas que fueron maltratadas en su infancia
suelen transformarse ellos mismos el maltratadores de sus hijos.
 Más allá de los trastornos psicológicos, una investigación llevada a cabo en
los Estados Unidos ha demostrado que el castigo físico puede provocar
cambios en el cerebro. De esta manera, los niños que son golpeados o
maltratados físicamente desde pequeños hasta más allá de los cinco años de
edad pueden tener un coeficiente intelectual más bajo, en comparación con
los niños que no sufren este tipo de violencia, debido a que tienen menor
cantidad de materia gris en la zona pre-frontal del cerebro.

¿Qué es el maltrato infantil?

La Organización Mundial para la Salud define al maltrato infantil como cualquier

acción de abuso o desatención de la que son objetos los niños y adolescentes
menores de 18 años, que perjudique su salud o su desarrollo.

El maltrato a menores no sólo se refiera al maltrato físico o al abuso sexual, sino

que también incluye el abandono y el maltrato psicológico.
Otras acciones, como la explotación comercial, la negligencia o la indiferencia
emocional también son consideradas como maltrato infantil.

Según datos de la OMS, una cuarta parte de los adultos manifiestan haber sufrido
maltrato físico en la infancia, mientras que una de cada cinco mujeres y uno de
cada trece hombres dicen haber sido víctimas de abusos sexuales en su niñez o
adolescencia.

El maltrato a niños muchas veces se da en el seno familiar o en entorno cercano

al menor. Padres, padrastros, familiares allegados, amigos cercanos o tutores son
frecuentemente responsables del maltrato sufrido por el menor.

En todos los casos, existe una asimetría en la edad entre el maltratador y la

víctima, y también abuso de poder, que implica un rol social dominante de quien
causa el maltrato.

Tipos de maltrato infantil

Maltrato físico

Se da cuando se utiliza la fuerza física para provocar un daño en el menor.

Incluye todas las acciones intencionales que causan daño físico en el niño: golpes,
quemaduras, arañazos, pinchazos, sacudidas violentas, etc.

 El niño golpeado

Los niños golpeados o maltratados físicamente presentan marcas, moratones y

magulladuras en amplias zonas de su cuerpo, y heridas en diferentes etapas de
cicatrización.
Con frecuencia presentan también fracturas múltiples producidas en distintas
fechas, lesiones en el sistema nervioso o traumatismos encefálicos que evidencian
maltratos físicos duros y repetidos en el tiempo.

 El lactante agitado (síndrome del bebé sacudido)

Las sacudidas violentas constituyen una forma de maltrato frecuente en niños muy
pequeños: la mayoría tienen menos de nueve meses de edad.

Estas sacudidas pueden provocar hemorragias en el cerebro, en la retina y

pequeñas fracturas “astilladas” en las articulaciones de brazos y piernas del niño,
causadas por un zarandeo rápido. Las sacudidas pueden provocar consecuencias
a largo plazo, como retraso en el desarrollo psicomotor, parálisis cerebral, ceguera
o incluso la muerte.

Negligencia o abandono

La negligencia sucede cuando el familiar no cuida al menor como corresponde. Es

una falta de responsabilidad que lleva a la omisión de los cuidados básicos del
niño o adolescente, cuyas necesidades fundamentales no están cubiertas.

Para que tengas algunos ejemplos concretos, hay negligencia cuando al menor no
se le vigila, no se le envía a la escuela, no se le da de comer como se debe, no se
le viste adecuadamente o no es llevado a control o consultas médicas, etc.

Maltrato psicológico

Es un conjunto de conductas y actitudes que se prolongan en el tiempo y que

causan mucho daño en el estado anímico y la autoestima de niños o
adolescentes.
El maltrato psicológico incluye gritos, insultos, indiferencia, desprecio,
humillaciones, confinamientos, amenazas o cualquier tipo de hostilidad
manifestada en forma verbal.

Si este tipo de maltrato sucede en los primeros años de vida del niño, es posible
que éste no desarrolle el apego y en el futuro ese niño o niña se sentirá excluido
del ambiente familiar y social.

De esta manera, el maltrato psicológico influye negativamente sobre su

autoestima y habilidades sociales.

Abuso sexual

El abuso sexual se da cuando un niño o adolescente menor de 18 años mantiene

contacto sexual con un adulto u otro menor, cuando no está preparado
evolutivamente para hacerlo y cuando esta situación se da en una relación de
sometimiento, abuso de poder y autoridad sobre la víctima

Prevención

En general la prevención del maltrato infantil, desde un punto de vista global, es

tarea de los gobiernos, los cuales deben establecer programas de ayuda,
educación y apoyo a las familias.

Esto se puede lograr, por ejemplo, mediante la formación de grupos de apoyo que
informen y eduquen a los padres para que tengan mejores aptitudes para criar a
sus hijos adoptando estrategias positivas.
También mediante políticas que ayuden a prevenir los embarazos no deseados o
sensibilizando y formando profesionales que atienden menores, como maestros o
pediatras, para la detección precoz de este tipo de situaciones.

En algunos estados, los pediatras y otros profesionales de atención a la salud

están obligados por ley a denunciar los casos de maltrato infantil que conozcan o
sospechen. Pero no te preocupes, aunque no seas pediatra ni asistente social, tú
también puedes hacer cosas para ayudar a evitar estas situaciones tan
aberrantes.

Por ejemplo, si tienes hijos, enséñales a conocer su cuerpo y a diferenciar el

contacto normal con otra persona del contacto impúdico. Sencillamente, dile que
nadie tiene por qué tocarle los genitales sin él no quiere.

De esta manera, estarás ayudando a prevenir el abuso sexual. Explícales a tus

hijos que deben decir que NO cuando una situación o una propuesta no les agrada
y que si alguien les quiere obligar a hacer algo desagradable, se lo deben contar
inmediatamente a un adulto de su confianza.

Respuestas a las preguntas planteadas.

¿POR QUÉ ME INTERESA EL TEMA?

Porque me brinda las herramientas para prevenir el maltrato infantil En

cualquiera de sus manifestaciones, la violencia es sumamente negativa. Ya sea
física, emocional, psicológica o sexual, la violencia vulnera los derechos y va
contra la dignidad de las personas que son objeto de agresión .
¿QUÉ TIENE QUE VER CON EL ÁMBITO DE MI TRABAJO DE MI ACTIVIDAD
PROFESIONAL?

El maltrato infantil es un fenómeno complejo que involucra distintas disciplinas y

ámbitos profesionales. Como tal, el maltrato infantil puede ser considerado, con
distintos propósitos, como un problema psicosociales que necesita ser
diagnosticado y tratado; como un comportamiento criminal que necesita ser
definido en términos legales y perseguido, como un problema de protección del
menor, mediante la dotación e intervención de los servicios de protección del
menor y como un problema familiar que necesita entenderse en el contexto de la
dinámica familia en esta problemática social juega un papel importante el rol
del psicólogo.

¿QUÉ INFORMACIÓN TENGO SOBRE EL TEMA?

La información es sobre la problemática del maltrato infantil exige una calificada

intervención de distintos sectores de la vida nacional, incluyendo a la academia,
situación que motiva este artículo, en el que se plantea una perspectiva
psicojurídica, forense y científica, para favorecer la demostración judicial del
maltrato. El documento presenta una compilación normativa que sustenta la
intervención jurídica en los casos de tratos inadecuados, así como los aportes de
la psicología forense en la demostración daño, enuncia instrumentos específicos
que permiten evidenciarlo aunque son poco conocidos, esto con el fin de favorecer
la protección y restablecimiento de los derechos de los infantes y así prevenir que
desencadenen posteriormente conductas maltratadoras o antisociales.

¿QUÉ ASPECTOS EN PARTICULAR ME AGRADARIA PROFUNDIZAR E

INDAGAR?

Presentar soluciones y propuestas

Es muy difícil el poder dar una solución a este problema, creo que la única forma
de poder evitar el maltrato infantil es hacer que todo el mundo tenga conciencia
que tan solo son niños en un mundo muy grande para ellos; y que los niños no
tienen culpa nunca de nada, la culpa es de las personas que tienen conciencia y
siguen haciéndolo sin importarles el daño que les pueden hacer a los pequeños.

Algunas propuestas que yo podría dar son las siguientes:

Primero modificar la ley para castigar con mayor severidad a los que maltratan a
sus hijos, porque desgraciadamente en la actualidad las autoridades no hacen
nada sino hasta que ocurre una desgracia (muerte del menor).

Castigar con pena de muerte a aquellos pedófilos, los que producen la pornografía
utilizando a los niños, viendo que es un acto tan bajo hacer eso con unos
pequeños y deben de ser castigados con toda la ley.

Por otra parte hay que educar mucho a los hijos, darles mucho amor,
comprensión, cariño. Para que el día de mañana ellos quieran y respeten a sus
hijos.

Referencias

1. http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs150/es/
2. http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001552.htm
3. http://kidshealth.org/parent/en_espanol/medicos/shaken_esp.html
4. http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/007225.htm
5. http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/007224.htm
6. http://www.elmundo.es/espana/2014/05/27/5384506522601d4c2a8b456c.html
 Estimada tutora y compañeros presento mi propuesta de investigación

Quedo pendiente gracias

Introducción

El maltrato infantil es un problema que impregna a toda la sociedad, que a

menudo ejerce un impacto negativo devastador en los niños, no solamente
durante la infancia, sino que durante toda la vida. 1,2,3,4 Aunque las fotos de niños
maltratados que aparecen en los medios muestran gráficamente los hematomas,
quemaduras, traumas cerebrales, la negligencia y la desnutrición, un campo de
investigación cada vez mayor sugiere que el daño emocional que acompaña a los
actos abusivos o negligentes, y no solamente el daño físico, pueden traducirse en
los efectos dañinos más significativos y de largo plazo para el niño. El maltrato que
se infiere en los primeros cinco años de vida, puede ser especialmente dañino,
debido a la vulnerabilidad de estos pequeños y al hecho de que los primeros años
de vida se caracterizan por un crecimiento neurobiológico y psicológico más rápido
que en los años siguientes, El maltrato a un niño, o la violencia en cualquier forma,
puede dañar seriamente su desarrollo y acarrear repercusiones a largo plazo. Es
esencial comprender las ramificaciones del maltrato infantil, tanto para padres
como para niños, para poder prevenirlo, detectarlo y erradicarlo en todas sus
formas.

Investigación

El maltrato infantil ejerce un impacto devastador y prolongado en los niños y el

costo para la sociedad en su conjunto es muy alto. En una investigación
longitudinal, Widom y Max Field  llegaron a la conclusión de que los niños
abusados y objetos de negligencia, eran 1,8 veces más proclives a ser arrestados
como delincuentes juveniles, que los muchachos de su misma edad que no habían
sufrido maltrato. Los niños maltratados son además más proclives a desarrollar
problemas de abuso de sustancias. Además, más del 50% de los niños
maltratados tiene dificultades en la escuela y aproximadamente un 25% requiere
de servicios especiales de educación. 

Causas del maltrato infantil

Las causas del maltrato infantil son multifactoriales.

Como ya has leído en la sección anterior, cuando los adultos han sufrido maltratos
en su infancia, cuando hay situaciones violentas en el hogar, baja autoestima,
trastornos físicos o psíquicos en los padres o en los hijos, abuso de sustancias o
hijos no deseados, hay mayor riesgo de que los menores sean maltratados.

La falta de elementos compensatorios a estos factores de riesgo, como pueden

ser la satisfacción personal, el acceso a terapias, el apego para con los hijos, el
apoyo social y la buena situación económica también provocan situaciones de
mayor riesgo.

Consecuencias del maltrato infantil

Seguramente ya lo intuyes: además de las consecuencias físicas inmediatas que

puede causar el maltrato infantil, estas situaciones de violencia también provocan
trastornos emocionales, conductuales y sociales.

La importancia y severidad del impacto depende de:

 La frecuencia del maltrato y su intensidad y su prolongación en el tiempo.

 Las características del niño (edad, temperamento, susceptibilidad, habilidades
sociales, etc.).

 La presencia o ausencia de violencia física.

 La relación que tiene el niño con su agresor.

 El apoyo que reciba el niño por parte de su familia.

 El acceso a atención médica, psicológica y social.

Las consecuencias pueden ser:

 Cuando el maltrato se da en niños pequeños, menores de tres años, es

probable que no se desarrolle el apego y por lo tanto, se dañarán sus
habilidades sociales y su autoestima.

En estos casos, es habitual ver que el niño tenga pesadillas, trastornos del sueño,
cambios en los hábitos alimenticios, retrasos en su desarrollo psicomotor o
pérdida del control de esfínteres.

 Al crecer, es probable que los niños maltratados tengan dificultades para

comprender, graduar y regular sus emociones y sus impulsos.

Con frecuencia carecen de creencias positivas acerca de sí mismos y del mundo

que los rodea. En general, tienen menos habilidades para reconocer o reaccionar
ante el malestar de los demás.

Suelen interpretar las intenciones de sus pares o maestros como más hostiles de
lo que verdaderamente son.
Esto se debe, principalmente, a las continuas contradicciones emocionales a las
que son sometidos, pues una persona que se supone que debería cuidarlos y que
ellos aman, en realidad los maltrata.

 Cuando el maltrato se da en niños mayores o adolescentes, éstos suelen huir

del hogar, agredirse ellos mismos y en general tienen bajo rendimiento
académico.
 También es frecuente el aislamiento social, la delincuencia juvenil, el abuso de
sustancias, el rechazo del propio cuerpo, el miedo generalizado, o la aparición
de sentimientos de vergüenza o culpa, o enfermedades tales como la
depresión o el trastorno disociativo de la identidad.
 Al llegar a la adultez, las personas que fueron maltratadas en su infancia
suelen transformarse ellos mismos el maltratadores de sus hijos.
 Más allá de los trastornos psicológicos, una investigación llevada a cabo en
los Estados Unidos ha demostrado que el castigo físico puede provocar
cambios en el cerebro. De esta manera, los niños que son golpeados o
maltratados físicamente desde pequeños hasta más allá de los cinco años de
edad pueden tener un coeficiente intelectual más bajo, en comparación con
los niños que no sufren este tipo de violencia, debido a que tienen menor
cantidad de materia gris en la zona pre-frontal del cerebro.

¿Qué es el maltrato infantil?

La Organización Mundial para la Salud define al maltrato infantil como cualquier

acción de abuso o desatención de la que son objetos los niños y adolescentes
menores de 18 años, que perjudique su salud o su desarrollo.

El maltrato a menores no sólo se refiera al maltrato físico o al abuso sexual, sino

que también incluye el abandono y el maltrato psicológico.
Otras acciones, como la explotación comercial, la negligencia o la indiferencia
emocional también son consideradas como maltrato infantil.

Según datos de la OMS, una cuarta parte de los adultos manifiestan haber sufrido
maltrato físico en la infancia, mientras que una de cada cinco mujeres y uno de
cada trece hombres dicen haber sido víctimas de abusos sexuales en su niñez o
adolescencia.

El maltrato a niños muchas veces se da en el seno familiar o en entorno cercano

al menor. Padres, padrastros, familiares allegados, amigos cercanos o tutores son
frecuentemente responsables del maltrato sufrido por el menor.

En todos los casos, existe una asimetría en la edad entre el maltratador y la

víctima, y también abuso de poder, que implica un rol social dominante de quien
causa el maltrato.

Tipos de maltrato infantil

Maltrato físico

Se da cuando se utiliza la fuerza física para provocar un daño en el menor.

Incluye todas las acciones intencionales que causan daño físico en el niño: golpes,
quemaduras, arañazos, pinchazos, sacudidas violentas, etc.

 El niño golpeado

Los niños golpeados o maltratados físicamente presentan marcas, moratones y

magulladuras en amplias zonas de su cuerpo, y heridas en diferentes etapas de
cicatrización.
Con frecuencia presentan también fracturas múltiples producidas en distintas
fechas, lesiones en el sistema nervioso o traumatismos encefálicos que evidencian
maltratos físicos duros y repetidos en el tiempo.

 El lactante agitado (síndrome del bebé sacudido)

Las sacudidas violentas constituyen una forma de maltrato frecuente en niños muy
pequeños: la mayoría tienen menos de nueve meses de edad.

Estas sacudidas pueden provocar hemorragias en el cerebro, en la retina y

pequeñas fracturas “astilladas” en las articulaciones de brazos y piernas del niño,
causadas por un zarandeo rápido. Las sacudidas pueden provocar consecuencias
a largo plazo, como retraso en el desarrollo psicomotor, parálisis cerebral, ceguera
o incluso la muerte.

Negligencia o abandono

La negligencia sucede cuando el familiar no cuida al menor como corresponde. Es

una falta de responsabilidad que lleva a la omisión de los cuidados básicos del
niño o adolescente, cuyas necesidades fundamentales no están cubiertas.

Para que tengas algunos ejemplos concretos, hay negligencia cuando al menor no
se le vigila, no se le envía a la escuela, no se le da de comer como se debe, no se
le viste adecuadamente o no es llevado a control o consultas médicas, etc.

Maltrato psicológico

Es un conjunto de conductas y actitudes que se prolongan en el tiempo y que

causan mucho daño en el estado anímico y la autoestima de niños o
adolescentes.
El maltrato psicológico incluye gritos, insultos, indiferencia, desprecio,
humillaciones, confinamientos, amenazas o cualquier tipo de hostilidad
manifestada en forma verbal.

Si este tipo de maltrato sucede en los primeros años de vida del niño, es posible
que éste no desarrolle el apego y en el futuro ese niño o niña se sentirá excluido
del ambiente familiar y social.

De esta manera, el maltrato psicológico influye negativamente sobre su

autoestima y habilidades sociales.

Abuso sexual

El abuso sexual se da cuando un niño o adolescente menor de 18 años mantiene

contacto sexual con un adulto u otro menor, cuando no está preparado
evolutivamente para hacerlo y cuando esta situación se da en una relación de
sometimiento, abuso de poder y autoridad sobre la víctima

Prevención

En general la prevención del maltrato infantil, desde un punto de vista global, es

tarea de los gobiernos, los cuales deben establecer programas de ayuda,
educación y apoyo a las familias.

Esto se puede lograr, por ejemplo, mediante la formación de grupos de apoyo que
informen y eduquen a los padres para que tengan mejores aptitudes para criar a
sus hijos adoptando estrategias positivas.
También mediante políticas que ayuden a prevenir los embarazos no deseados o
sensibilizando y formando profesionales que atienden menores, como maestros o
pediatras, para la detección precoz de este tipo de situaciones.

En algunos estados, los pediatras y otros profesionales de atención a la salud

están obligados por ley a denunciar los casos de maltrato infantil que conozcan o
sospechen. Pero no te preocupes, aunque no seas pediatra ni asistente social, tú
también puedes hacer cosas para ayudar a evitar estas situaciones tan
aberrantes.

Por ejemplo, si tienes hijos, enséñales a conocer su cuerpo y a diferenciar el

contacto normal con otra persona del contacto impúdico. Sencillamente, dile que
nadie tiene por qué tocarle los genitales sin él no quiere.

De esta manera, estarás ayudando a prevenir el abuso sexual. Explícales a tus

hijos que deben decir que NO cuando una situación o una propuesta no les agrada
y que si alguien les quiere obligar a hacer algo desagradable, se lo deben contar
inmediatamente a un adulto de su confianza.

Referencias

1. http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs150/es/
2. http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001552.htm
3. http://kidshealth.org/parent/en_espanol/medicos/shaken_esp.html
4. http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/007225.htm
5. http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/007224.htm
6. http://www.elmundo.es/espana/2014/05/27/5384506522601d4c2a8b456c.htm
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