INSTITUCIÓN EDUCATIVA CENTRO FORMATIVO DE ANTIOQUIA – CEFA

TEMÁTICA PERÍODO 1 PERCEPTIVIDAD

TALLER 1

TEMA: Las manifestaciones del arte - Literatura

ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL
DOCENTE: Gustavo Acevedo Ospina
GRADO: 9° GRUPO: __6__
FECHA: _27__/_04__/2020
ALUMNO: ___ANGIE PENAGOS AGUIRRE _____
DURACIÓN: 1 semana
Inicia: abril 23 del 2020 finaliza: abril 30 del 2020
ENTREGA AL CORREO: gustavo.ospina@cefa.edu.co

COMPETENCIAS
 Conceptualiza y reconoce los lenguajes artísticos, para el desarrollo de la expresión
creativa (propia) con un sentido estético y simbólico, que parte del
autoconocimiento personal hasta lograr una propuesta artística que de muestra de un
reconocimiento multicultural.

 Construye ideas y argumentos personales, para valorar y potencializar sus

creaciones y las de sus compañeros, según los lenguajes propios del arte.

 Aplica e interpreta los conocimientos, habilidades y actitudes para la búsqueda de

las prácticas artístico desde el colectivo sobre una obra de arte.

MOMENTOS
Vivencial:
"No son los más fuertes de la especie los que sobreviven, ni los más inteligentes.
Sobreviven los más flexibles y adaptables a los cambios"
Charles Darwin
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¿Qué cambios positivos y negativos has percibido en este tiempo de cuarentena, para ti y
las personas que conviven?
Responde:
Cambios positivos: podemos pasar mas tiempo en familia, nos cuidamos haciendo
ejercio, entre otras cosas
Cambios negativos: No poder salir, vez en cuando nos estresamos pero siempre
buscamos una solucion para estar bien todos en familia .
Conceptualización:
Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=RzmuFVKR8k8

Documentación
ACERCAMIENTO A LAS MANIFESTACIONES DEL ARTE
Departamento de Artes -2020
Este texto tiene, entre otras, la intención de ser una herramienta académica, ya que propicia
un acercamiento a las diferentes manifestaciones artísticas. También es una herramienta
para la comprensión de las subjetividades y particularidades humanas, en tanto que a través
de ellas se plasman en todo momento los sueños, las emociones, las formas de aprendizaje,
las ilusiones, las tristezas, las alegrías, o, al decir de R.M. Rilke:
“(…) Porque el que crea debe convertirse para sí mismo en un universo, hallarlo todo en sí
mismo y en la naturaleza con la cual se haya vinculado. Deje que su desarrollo siga,
tranquilo y grave, su propia ley”.
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Las manifestaciones artísticas son expresiones creativas que, mediante el uso de diversos
recursos, permite a las personas mostrar sus ideas, emociones y la percepción que tienen
sobre el mundo exterior. Son capaces de emitir mensajes llenos de contenido a través de
mecanismos alternativos a la palabra, como la música, la pintura, el color, la danza el
teatro, la literatura, entre otras.
Comencemos este viaje por el maravilloso y multifacético mundo del arte abordando los
tipos de manifestaciones artísticas:
1.Literatura: En latín, literatura significa una instrucción o un conjunto de saberes o
habilidades de escribir y leer bien, y se relaciona con el arte de la gramática, la retórica y
poética. Es una expresión artística meramente verbal, que abarca diferentes subgéneros en
su haber, tales como: la narrativa, los ensayos, la poesía y el teatro.
Aplicación
Actividad
a. Define un concepto de interés que se relaciona con la situación actual.
b. Elige un género literario y escribe sobre ese concepto que definiste.
c. Evidencia en un escrito o video tú escrito, mira el ejemplo del video en la
conceptualización (al principio de la guía).
Ampliación:
Muestra tú escrito literario a alguna persona de tu hogar o envíalo a una compañera
y escribe la opinión que te dan. Puedes subirlo al muro de classroom, para
compartirlo

( opinion de la persona la cual leyo mi texto )

Sara dijo :
Es muy cierto el valor que le empezamos a dar a pequeñas cosas que antes no nos
importaban tanto, lo mucho que creecemos como personas, lo mucho que
maduramos, despues de leer esto creo que la vida nos permitio vivir esto para tener
la capcidad de creecer como personas, de mejorar el egoismo y la flta de sentido por
el otro, de recuperar la solidaridad y el bien comun.
Si cuando el confinamiento pase no somos mejores personas entonces no habra
valido la pena, si nuestras deciciones y pensamientos no toman un rumbo mas
conciente y una actitud mas positiva, todo esto habra sido en vano.

Criterios evaluativos: DOS OPCIONES DE ENTREGA

- Virtual: debe realizarse en formaro word, con tipo de letra time new roma, tamaño de
letra 12, interlineado 1.5 y justificado a la izquierda. Además, con portada y desarrollo.
Enviar al correo hasta la fecha estipulada
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- Física: Realizar todo en la bitácora, tomar foto y enviar al correo.

El nombre del archivo para entregar debe tener: nombre completo, grado y grupo y tema.
Ejemplo: Alexandra García Vélez 9-2 El cuerpo sobre la piel
Referencias:
AGUIRRE A., Imanol. Modelo Formativo en Educación Artística: Imaginando Nuevas
Presencias para las artes en educación‖. Universidad Pública de Navarra. Bogotá, Julio de
2006.
CASTAÑO R, Gloria María, JIMENEZ O, Nora Elena, MARTÍNEZ C, Luz Magdalena-
Monografía. “Expresiones artísticas o esas lúdicas de la subjetividad”. Universidad los
Libertadores. Bogotá, 2008.
Solucion
A° la union entre las familias ¿por que?
- por que es un poco complicado para unas familias ya que chocan por falta de
tolerancia, la union de la familia no se une por los miembros si no por el amor que
se tengan entre ellos, en pocas palabras la familia es como la musica, algunas notas
altas, otras bajas, pero siempre es una hermosa cancion.

B.
Gris en tiempos de soledad
Asi andamos, asi vamos, asi pensamos.
Gris, un color que expresa nada, bien se sabe que el blanco es luz y el negro es todo lo contrario, el
gris es un estado intermedio, en el que no sabes que pasa y mucho menos entendes porque. Somos
grises, hiperconectados en un estado inerte de frustración por el simple hecho de asimilar que esta
vez respirar no da vida, respirar nos esta matando lentamente.
Los deseos crecen, se hecha de menos salir a sentarse en un parque, se llega a un punto tal de
arrepentimiento donde uno mismo se dice este tipo de preguntas incontablemente
¿ porque negaste tantas salidas ? ¿ porque no saliste más cuando podias ? ¿ porque no valoraste el
estar en un ambiente distinto a tu casa ?
¡Carajo!
Es complicado, tan complicado, estar en una casa llena de personas y sentirse solo, sentirse vacio,
sentirse gris.
Es increible cuanto valoramos minimos detalles, un saludo, una sonrisa en la calle, un choque de
miradas con algun desconocido mientras ibamos camino al colegio, estar en clase, reirse, aprender
de algo que no se sabia o en su defecto desaprender de lo que se sabia mal, que loco es todo esto,
llevamos mas de es y medio viviendo de recuerdos.
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Gris, asi seguiremos, quiza hasta que llegue ese dia en que podamos abrazarnos con mas fuerza, la
lección es que despues de esto aprendamos el valor de una compañia, camibiemos tanta
indiferencia, pasemos de pantallas a citas con helado o café, que despues de todo esto dejemos de
ser un intermedio y marquemos la diferencia, que seamos luz y que esta toque tanto a nuestro
entorno que resplandezca para vivir con mas ganas que antes.

C° -Después de un tiempo uno aprende la sutil diferencia de que el amor no significa

acostarse y una compañía no significa seguridad y uno empieza aprender que los besos no
son contratos y los regalos no son promesas, empezamos a aceptar las derrotas con la
cabeza alta y los ojos abiertos, aprendemos a construir nuestros caminos, por qué el terreno
de mañana es demasiado inseguro para planes, después de un tiempo uno aprende a plantar
su propio jardín y decorar su propio lugar, también uno aprende realmente aguantar, de que
realmente uno es fuerte y que vale.
Con el tiempo aprendes que estar con alguien por qué te ofrece un buen futuro significa que
tarde o temprano querrás volver a tu pasado, comprendes que solo quien es capaz de
quererte con tus defectos sin pretender cambiarte, puede brindarte toda la felicidad que
deseas, entiendes que los verdaderos amigos son contados y que el que no lucha por ellos,
se verá rodeado de amistades falsas.
Aprendes que disculpar cualquiera lo hace, pero perdonar es eso de almas grandes.
Te das cuenta de que el que humilla o desprecia a un ser humano, tarde que temprano
sufrirá las mismas humillaciones o desprecios multiplicados al cuadrado.
Comprenderás que apresurar las cosas o forzarlas a qué pasen ocasionará que al final no
sean como esperabas, te da cuenta de que en realidad lo mejor no era el futuro si no el
momento que estabas viviendo justo en ese instante.
Aprenderás que intentar perdonar o pedir perdón, decir que amas, decir que extrañas, decir
que necesitas o que quieres ser amigos ante una tumba ya no tiene ningún sentido.
Nunca dejes que sea demasiado tarde
pero desafortunadamente las personas aprenden solo con el tiempo..