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Aplicación 1:
Se requiere hallar el área de un campo de una piscina olímpica, se
requiere buscar la hipotenusa que tendrá la piscina utilizando el teorema
de Pitágoras.
12 6 8
√ 9
x y
2 3 4
x y
3
2 2
12 6 8 2 3 4
H= (√ 9
x y )( 3
x y )
16 6 8 4 6 8
H= x y + x y
9 9
18 6 8
H=
√ 9
x y
4
H= x 3 y 4
3
Aplicación 2:
NOTACION CIENTIFICA
Sabías que...
La notación científica (o notación índice estándar) es una manera rápida
de representar un número utilizando potencias de base diez. Esta notación
se utiliza para poder expresar muy fácilmente números muy grandes o
muy pequeños.
Aplicación 1:
Se tiene el dato que el número del radio de una ciudad equivale a 118
campos de futbol de 160mts y nos pide que lo pasemos a notación
científica.
160∗180=18880
1.8∗104
Aplicación 2:
Se tiene un numero grande como 28.000.000 y se quiere sumar con 5.26∗107
32.600.000
Entonces planteamos
( 2.8∗107 ) + ( 5.26∗107 )
¿ 2.8+5.26=8.06
¿ 8.06∗107
RADICACION DE
NUMEROS REALES
Sabías que...
Es la operación que consiste en obtener la raíz de una cifra o de un
enunciado. De este modo, la radicación es el proceso que, conociendo el
índice y el radicando, permite hallar la raíz. Ésta será la cifra que, una vez
elevada al índice, dará como resultado el radicando.
Para comprender estos conceptos, por lo tanto, hay que reconocer las
partes que forman un radical. La raíz es el número que, multiplicado la
cantidad de veces que indica el índice, da como resultado el radicando.
Aplicación 1:
12 6 8
√ 9
x y
2 3 4
x y
3
2 2
12 6 8 2
H= (√ 9 )(
x y + x3 y 4
3 )
12 6 8 4 6 8
H= x y+ x y
9 9
16 6 8
H= x y
9
Aplicación 2:
Calcula el volumen
√ 100 cm
√ 150 cm
√ 60 cm
¿ √ 100∗ √60∗√ 150
¿ √ 100∗60∗150
¿ √ 900.000
¿ √ 22∗3∗52
¿ 22∗3∗52 √ 2∗3
¿ 300 √10
RACIONALIZACION
Sabías que...
Algunos radicales son números irracionales porque no pueden
representarse como la razón de dos enteros. Como resultado, el objetivo
de racionalizar un denominador es cambiar la expresión de tal forma que
el denominador se vuelve un número racional.
Aplicación 1:
2x
√6 x
2x
∗2 x
√ 6x
¿
√6 x
2 x √6 x
¿
6x
6x
¿√
3
Aplicación 2:
A rombiode
4.7 cm
A=4.5 cm∗7.8 cm∗35.1 cm
A trapecio 4 cm 7 cm
6.9 cm
( 6.9+ 4.7 )∗4
A= =23.2 cm3
2 7.8 cm
4.5 cm
A triangulo
7.3
A= =10 c m 2
2 7.8 cm
A total 35.1+23.2+10.5=68.8 cm
AREA DE FIGURAS
PLANAS
Sabías que...
El Área de una figura plana es una medida de extensión de una
superficie. ... Área del rectángulo: es el área más sencilla para calcular. Es
el resultado de multiplicar la longitud de sus lados o también, como se dice
habitualmente, se obtiene multiplicando la base (b) por la altura (h).
Aplicación 1:
Aplicación 2:
CUERPOS REDONDOS
Sabías que...
También se denominan cuerpos de revolución porque pueden obtenerse a
partir de una figura que gira alrededor de un eje. El cono es un cuerpo
geométrico generado por un triángulo rectángulo al girar en torno a uno de
sus catetos.
Aplicación 1:
Para una fiesta, Luis ha hecho 10 gorros de forma cónica con cartón.
¡Cuánto cartón habrá utilizado si las dimensiones del gorro son 15 cm de
radio y 25 cm de generatriz? Escriba aquí laecuación .
Ai=15× 25=1178.097 Cm 2
1178.097 × 10=11780.97 Cm 2
25Cm
15Cm
Aplicación 2:
Calcula la cantidad de hojalata que se necesitara para hacer 10 botes de forma
cilíndrica de 10Cm de diámetro y 20Cm de altura.
785.398 ×10=7853.98Cm 2
20Cm
10Cm
TEOREMA DE TALES
Sabías que...
El Teorema de Tales de Mileto se trata de Semejanza, y tiene demasiadas
aplicaciones, pero, entre tantas, -La más utilizada es para calcular
distancias inaccesibles, por ejemplo, la semejanza entre ángulos, -Dividir
un segmento en 2 partes de tal forma que cumplan con una razón dada.
Aplicación 1:
Aplicación 2:
SEMEJANZA DE
TRIANGULOS
Sabías que...
Dos triángulos son semejantes si tienen sus ángulos respectivamente
iguales y sus lados homólogos son proporcionales.
Aplicación 1:
Aplicación 2:
REPRESENTACIONES
GRAFICAS
Sabías que...
Los gráficos se utilizan para ilustrar y presentar un conjunto de datos
relacionados entre sí, de manera que facilite su comprensión, comparación
y análisis. Los gráficos se utilizan para ilustrar y presentar un conjunto de
datos relacionados entre sí, de manera que facilite su comprensión,
comparación y análisis.
Aplicación 1:
La duración en horas del uso de 35 dispositivos electrónicos es la
siguiente.
Aplicación 1:
A continuación se relaciona el numero de personas que asistieron a ver la obra de
teatro del grupo del colegio durante los 15 días. 25, 32, 20, 21, 29, 26, 30, 25, 19, 22,
17, 28, 30, 21, 55.
Calcular la mediana:17, 19, 20, 21, 21, 22, 25, 25, 26, 28, 29, 30, 30, 32, 55.
¿ 25
x
Aplicación 2:
Las estaturas en centímetros de 18 aspirantes al equipo de baloncesto del colegio
son:162, 138, 176, 202, 200, 213, 115, 164, 197, 143, 153, 128, 124, 146, 151, 117,
156, 160
Calcule la mediana:115, 117, 124, 128, 138, 143, 146, 151, 153, 156, 160, 162, 164,
176, 197, 200, 202, 213