UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

Facultad de Ingeniería
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

PLAN DE ESTUDIOS 2000

SÍLABO
1. DATOS GENERALES

Asignatura : HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL

Código : IN0607
Área Académica : Operaciones
Condición : Obligatorio
Nivel : VI Semestre
Créditos : 2
Número de horas por semana : 3 horas
Teoría: 1
Práctica: 2
Requisito : Gestión de Personal
Profesores : Ings. Darío De Olave Bueno, Angel Raúl Montesinos Echenique.

2. SUMILLA

Es una asignatura de naturaleza teórico práctica que corresponde al sexto semestre académico, tiene como objetivo
desarrollar la capacidad de estudio y aprendizaje a través del conocimiento de los aspectos de Higiene y Seguridad Indus-
trial para su aplicación en los centros de trabajo. El objetivo general es que el estudiante adquiera conciencia de la impli-
cancia humana y económica de los accidentes ocupacionales y enfermedades profesionales, aplicando conocimientos de
ingeniería para su control. Trata los temas: Conceptos básicos. Accidentes, investigación de accidentes. Estadística y co-
sto de los accidentes. Inspecciones de seguridad., Manejo de materiales, Riesgos de la electricidad. Uso de herramientas
manuales, Prevención y protección contra incendios, Explosiones. Higiene industrial; las radiaciones, el ruido y la conser-
vación de la audición, Implementos y equipos de protección personal, Primeros auxilios.

3. COMPETENCIAS DE LA CARRERA QUE EL CURSO DESARROLLA

3.1 Conduce gestiona y lidera empresas en marcha, con el objeto de generar valor agregado y aportar al desarrollo nacio-
nal, desde el sector de actividad económica en el que se desempeña.

3.2 Formula, elabora, evalúa e implementa proyectos de mejora de la infraestructura productiva, optimiza los procesos
que generan valor, fomentando una cultura de productividad y calidad que involucre la adecuada participación del per-
sonal y de los otros medios de producción.

4. COMPETENCIAS DEL CURSO

4.1 Conocer y comprender la implicancia de: La seguridad y los accidentes ocupacionales: Comprender la importancia de
la seguridad en todas las actividades humanas. Conceptuar el significado de los accidentes, conocer sus causas, la
investigación, la estadística y la implicancia de los costos. Conocer las técnicas de las inspecciones de seguridad
como forma de descubrir las fuentes que ocasionen accidentes. Efectuar el análisis de la seguridad en el trabajo co-
mo forma de eliminar los peligros potenciales.
4.2 Conocer y aplicar las técnicas para detectar los riesgos y las medidas de prevención en las actividades industriales.
Conocer de las técnicas sobre el manejo de materiales. Estudiar el fenómeno eléctrico y los riesgos que representa
su uso; las medidas preventivas. Conocer de los peligros de las herramientas manuales, y de la forma del uso co-
rrecto para evitar accidentes. Conocer las técnicas de prevención y protección contra incendios, los factores que
concurren a la formación de un incendio. El análisis de los 4 elementos para investigar las causas. Conocer y aplicar
las técnicas para prevenir la ocurrencia de los incendios y las técnicas para combatirlos. Conocer las diversas clases
de explosiones, sus causas y las medidas para evitarlas.
4.3 Tomar conciencia del significado de la Higiene industrial. Conocer de la naturaleza de los peligros para la salud ocu-
pacional, las principales enfermedades y trastornos. Conocer los contaminantes que se generan en las actividades
industriales, sus peligros y la formas de prevenir sus efectos. Conocer y aplicar las técnicas para evaluar los peligros
potenciales de las radiaciones, los ruidos y otros contaminantes.

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4.4 Conocer de los implementos y equipos de protección personal y de los primeros auxilios. Conocer de las característi-
cas y usos de los diversos equipos de protección personal, de las características y usos de los implementos de pro-
tección del cuerpo humano, para los diversos tipos de trabajo. Conocer y practicar las técnicas de Primeros Auxilios.
4.5 Conocer y aplicar las medidas para prevenir daños a la propiedad y la preparación para afrontar situaciones de emer-
gencia. Conocer de las técnicas para organizar la protección de las instalaciones de un centro industrial. Conocer de
la filosofía de Defensa Civil , de los diversos tipos de desastres que afectan nuestro país y de las formas de minimi-
zar sus efectos.

5. RED DE APRENDIZAJE

LA SEGURIDAD TECNICAS PARA IMPLEMENTOS

Y LOS ACCI- DETECTAR Y EQUIPOS DE
DENTES OCU- RIESGOS Y LA HIGIENE PROTECCION Y
PACIONALES MEDIDAS PRE- INDUSTRIAL PRIMEROS
VENTIVAS AUXILIOS

PREVENCION
DE DAÑOS A LA
PROPIEDAD Y
PREPARACION
PARA AFRON-
TAR EMERGEN.

6. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1: LA SEGURIDAD Y LOS ACCIDENTES OCUPACIONALES

Logro de la unidad: Comprende e interpreta la importancia de la seguridad en las actividades humanas; comprende la trascenden-
cia de los accidentes, sabe analizar la secuencia de la causalidad de un accidente para tomar las medidas de control; domina las
técnicas para la investigación de los accidentes, la estadìstica y los costos.

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES

1 Conceptos básicos: Introducción al curso, definición de seguridad, legis-
lación y reglamentación, actitud de los trabajadores hacia al seguridad,
organización de la seguridad, los Comités de Seguridad, la conciencia
de seguridad, mantenimiento del interés por la seguridad.
2 Accidentes-Pèrdidas: Definición, modelos de causalidad de pèrdidas,
incidente/contacto, causas inmediatas, causas bàsicas, falta de control,
las tres etapas del control.
3 Investigación de accidentes: Quien hace la investigación, etapas de la
investigación, obtención oportuna de la información, redacciòn del infor-
me, analizar, evaluar las causas importantes, desarrollar, tomar medidas
correctivas y hacer seguimiento. Estadística y Costo de los accidentes
4 Análisis de la seguridad en el trabajo: Hacer inventario de tareas, identi-
ficar las tareas crìticas, descomponer en pasos o actividades, identificar
las exposiciones a pèrdidas, desarrollar controles. Inspecciones planea-
das: clases, etapas, medidas de seguimiento, informes.
Exposición de temas. Proporcionar sepa-
rata, efectuar ejercicios sobre el tema,
como trabajo grupal guiado.
Exposición de temas. Efectuar ejercicios
sobre factores claves de los accidentes,
como trabajo grupal guiado.
Exposición de temas. Efectuar ejercicios
sobre estadística de los accidentes, como
trabajo grupal guiado.
Exposición de temas. Efectuar ejercicios
sobre Análisis de la seguridad en el
trabajo, como trabajo grupal guiado.

DESCRIPCIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS: Se empleará la motivación, explicación, reflexión y ejemplificación, así
como debates y diálogos sobre casos y temas presentados; se efectuarán ejercicios tipo problemas para reforzar la enseñanza.

RELACIÓN DE EQUIPOS DE ENSEÑANZA: Retro proyector, transparencias, ecrán, proyector de videos, proyector de diapositi-
vas, pizarra y plumón o tiza.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS:
1. GRIMALDI SIMONS: La Seguridad Industrial, su administración. Editorial Alfaomega, 2da edic. 721 pg..
2. CONSEJO INTERAMERICANO DE SEGURIDAD: Manual de prevención de accidentes para operaciones industriales, Editorial
MAPFRE, 1649 pg.
Reglamentos de Seguridad para: la industria, minería, hidrocarburos, energía eléctrica.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2: LAS TÉCNICAS PARA CONOCER LOS RIESGOS Y LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN EN
LAS ACTIVIDADES INDUSTRIALES.
Logro de la unidad: Conoce, interpreta y aplica las diversas tècnicas que permiten prevenir la ocurrencia de accidentes ocupacio-
nales, en actividades industriales tales como: Manejo de materiales, uso de la electricidad, uso de herramientas manuales, incen-
dios, explosiones.

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES

5 Manejo de materiales: Prevención de lesiones usuales, levantamiento y Exposición de temas. Efectuar ejercicios
transporte de materiales, accesorios para manipulación, almacenamien- sobre manejo de materiales, como traba-
to de materiales, manipuleo de materiales peligrosos, orden y limpieza, jo grupal guiado.
protección personal.
6 Riesgos de la electricidad: Concepto del riesgo eléctrico, peligros deri- Exposición de temas. Efectuar ejercicios
vados del uso de la corriente eléctrica, factores que determinan la sobre los riesgos eléctricos, como traba-
gravedad del daño eléctrico, medidas preventivas, línea y pozo de jo grupal guiado.
tierra, equipos e implementos de protección.
7 Herramientas manuales: Control de los accidentes que ocasionan las Exposición de temas. Efectuar ejercicios
herramientas, requisitos de seguridad de las herramientas. Uso de las sobre uso de las herramientas manua-
herramientas de mano: Martillos, desentornilladotes, alicates, llaves les, como trabajo grupal guiado.
para tuercas, herramientas de corte y desbaste, herramientas eléctricas
y neumáticas, escaleras portátiles.
8 EXAMEN PARCIAL.
9 Prevención y protección contra incendios (1ra parte): Definición, el Exposición de temas. Efectuar ejercicios
triangulo y el tetraedro del fuego, análisis de los 4 elementos. sobre prevención y protección contra
incendios, como trabajo grupal guiado.
10 Prevención y protección contra incendios (2da parte): Formas de extin- Exposición de temas. Efectuar ejercicios
guir el fuego, extintores portátiles, clases y usos, extinción por enfria- sobre prevención y protección contra
miento, medidas preventivas. Explosión: Definición, clases: Química, incendios y explosiones, como trabajo
física, nuclear; supresión o control de las explosiones químicas. grupal guiado.

DESCRIPCIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS: Se empleará la motivación, explicación, reflexión y ejemplificación, así
como debates y diálogos sobre casos y temas presentados; se efectuarán ejercicios tipo problemas para reforzar la enseñanza.

RELACIÓN DE EQUIPOS DE ENSEÑANZA: Retro proyector, transparencias, ecrán, proyector de videos, proyector de diapositi-
vas, pizarra y plumón o tiza.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS:
1. GRIMALDI SIMONS: La Seguridad Industrial, su administración. Editorial Alfaomega. 2da edic. 721 pg.
2. CONSEJO INTERAMERICANO DE SEGURIDAD: Manual de prevención de accidentes para operaciones industriales, Editorial
MAPFRE, 1649 pg.
3. JOSE MANUEL DE VOS PASCUAL: Seguridad e higiene en el trabajo. Editorial Mc Graw Hill
1. NATIONAL FIRE PROTECTION ASSOCIATION: Manual de Protección contra incendios. Editorial MAPFRE, 1ra reedición, 18-
25 pgs.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3: LA HIGIENE INDUSTRIAL

Logro de la unidad: Conocer de las diversas situaciones de trabajo que pueden ocasionar enfermedades ocupacionales, saber
aplicar las técnicas que permiten controlar o atenuar el daño de los contaminantes.

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES

11 Higiene Industrial: Naturaleza de los peligros para la salud, principales Exposición de temas y discución grupal
enfermedades y trastornos para la salud: Silicosis, asbestosis, plumbo- guiada. Proporcionar casos. Resolver
sis, movimientos repetidos, dermatitis. El ruido y la conservación de la casos aplicativos y efectuar ejercicios
audición: Propiedades del ruido, efectos, exposición al ruido industrial, sobre Higiene Industrial como trabajo
medidas de control, evaluación de la audición, medidas preventivas. grupal.
12 Higiene Industrial: Radiaciones: Definición, radiaciones no ionizantes, Exposición de temas y discusión grupal
radiaciones eléctricas, pantallas de video. Radiaciones ionizantes: Cla- guiada. Proporcionar casos, resolver
ses características, unidades de medida. Peligros para la salud. casos aplicativos, y ejercicios sobre el
tema.

DESCRIPCIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS: Se empleará la motivación, explicación, reflexión y ejemplificación, así
como debates y diálogos sobre casos y temas presentados; se efectuarán ejercicios tipo problemas para reforzar la enseñanza.

RELACIÓN DE EQUIPOS DE ENSEÑAZA: Retro proyector, transparencias, ecrán, proyector de videos, proyector de diapositivas,
pizarra y plumón o tiza.

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS:
1. GRIMALDI SIMONS: La Seguridad Industrial, su administración. Editorial Alfaomega. 2da edic. 721 pg.
2. CONSEJO INTERAMERICANO DE SEGURIDAD: Manual de prevención de accidentes para operaciones industriales, Editorial
MAPFRE, 1649 pg.
3. CONSEJO INTERAMERICANO DE SEGURIDAD: Manual de fundamentos de higiene industrial, Editorial MAPFRE, 1284 pg.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4: LOS IMPLEMENTOS Y EQUIPOS DE PROTECCIÓN PERSONAL, Y LOS PRIMEROS AUXI-
LIOS.
Logro de la unidad: Conocer los diversos equipos e implementos de protección utilizados para las actividades industriales; saber el
uso de los equipos màs comúnmente utilizados. Conocer de las principales situaciones que puedan derivar en lesiones sùbitas y
saber aplicar las técnicas básicas de primeros auxilios.

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES

13 Implementos y equipos de protección personal: Selección y usos,
protección para la cabeza, protección respiratoria, protección de las
manos y brazos, calzado protector, cinturones de seguridad, ropa de
trabajo, vestimenta especial de trabajo.
14 Primeros auxilios: Cuadro de un accidente, shock. Tratamiento de:
Heridas abiertas, hemorragias, fracturas, asfixia, quemaduras, enve-
nenamiento, enfermedades súbitas.
Exposición de temas y discusión grupal
guiada. Proporcionar casos, resolver casos
aplicativos, y ejercicios sobre el tema.
Exposición de temas y discusión grupal
guiada. Proporcionar casos, resolver casos
aplicativos, y ejercicios sobre el tema.

DESCRIPCIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS: Se empleará la motivación, explicación, reflexión y ejemplificación, así
como debates y diálogos sobre casos y temas presentados; se efectuarán ejercicios tipo problemas para reforzar la enseñanza.

RELACIÓN DE EQUIPOS DE ENSEÑANZA: Retro proyector, transparencias, ecrán, proyector de videos, proyector de diapositi-
vas, pizarra y plumón o tiza.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS:
1. GRIMALDI SIMONS: La Seguridad Industrial, su administración. Editorial Alfaomega. 2da edic. 721 pg.
2. CONSEJO INTERAMERICANO DE SEGURIDAD: Manual de prevención de accidentes para operaciones industriales, Editorial
MAPFRE, 1649 pg.
3. CONSEJO INTERAMERICANO DE SEGURIDAD: Manual de fundamentos de higiene industrial, Editorial MAPFRE, 1284 pg.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 5: MEDIDAS PARA PREVENIR DAÑOS A LA PROPIEDAD Y LA PREPARACIÓN PARA

AFRONTAR SITUACIONES DE EMERGENCIA.
Logro de la unidad: Conocer de las diversas técnicas empleadas para resguardo de locales, identificación de personas,control de
ingresos y salidas. Comprender la filosofía de Defensa Civil y conocer de las diversas situaciones que pueden derivar en situacio-
nes de emergencia y las medidas para afrontarlas.

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES

15 Seguridad de planta, reglas de seguridad de planta, reportes sobre actitudes Exposición de temas y discusión
sospechosas, identificación de personal, seguridad integral, protección inter- grupal guiada. Proporcionar casos,
na, protección contra actos externos. La filsofía y doctrina de Defensa Civil, resolver casos aplicativos, y ejerci-
principales fenómenos naturales que pueden derivar en situaciones de cios sobre el tema.
emergencia, preparación para afrontar situaciones de emergencia.
16 EXAMEN FINAL

DESCRIPCIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS: Se empleará la motivación, explicación, reflexión y ejemplificación, así
como debates y diálogos sobre casos y temas presentados; se resolverán casos aplicativos para reforzar la enseñanza.

RELACIÓN DE EQUIPOS DE ENSEÑANZA: Retro proyector, transparencias, diapositivas, videos, ecrán pizarra y plumón o tiza.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS:
1. GRIMALDI SIMONS: La Seguridad Industrial, su administración. Editorial Alfaomega. 2da edic. 721 pg.WAYNE. Administración
de Recursos Humanos, edit. Prentice Hall, 6ta edic., 1995.
2. MARIO IBAÑEZ MACHICAO Seguridad Industrial, Normas, Técnicas y procedimientos administrativos, Edit. A & B S.A. 1ra
edición, año 1993, 312 pg.
3. PREVENCIÓN DE DESASTRES Cartillas de Defensa Civil.

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8. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Criterios que se usaran para la evaluación del curso:
Se evaluará:
La asistencia a clases (70% de asistencia como mínimo)
Conocimientos
Claridad de ideas en las exposiciones, debates y diálogos.
Puntualidad en la entrega de trabajos
Orden, limpieza, ortografía y coherencia en la redacción al rendir las prácticas y exámenes

Instrumentos.

Dos (02) exámenes: Parcial (EP) y final (EF), que no tendrán efecto cancelatorio, y un (01) examen sustitutorio, que re-
emplazará a la nota más baja de los exámenes del ciclo.
Una (01) Práctica calificada que se tomará durante el desarrollo del ciclo. Trabajos de clase por grupos de alumnos, cuyo
promedio constituirá la segunda nota de práctica. Un (01) Trabajo de investigación que se asignará por grupos de alum-
nos, que constituirá la tercera nota de práctica. De las Notas alcanzadas se obtendrá un Promedio de Práctica (PP).

El promedio final (P. F.) se obtendrá del cociente de la sumatoria del Promedio de las Prácticas (PP), más los exámenes;
dividido entre 03.

PP EP EF
PF
3

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