Luisa Fernanda Rodríguez García

“Vivir es fácil con los ojos cerrados”

John Lennon

En la actualidad se encuentran personas que actúan como autómatas en sus labores, que no
se esfuerzan por mirar más allá del marco que su entendimiento les permite percibir de este
modo solo de limitan a cumplir órdenes de las instituciones de forma monótona y sin salir
de su zona de confort allí es donde entra la frase “vivir es fácil con los ojos cerrados” pues
realmente ligarse a la monotonía no lleva muchos esfuerzos, pero abrir los ojos, cambiar,
reflexionar y proponer es mucho más complejo pero más productivo y satisfactorio.

Así entonces vemos como algunos Trabajadores Sociales no cumplen su labor como
debería de ser, sino que se rigen a “recetas” homogéneas para una sociedad completamente
heterogénea y compleja, solo copiar técnicas y estrategias que sobrevivían en sociedades
distintas a la que van a intervenir, no tienen en cuenta lo que conlleva incluso una cultura
popular que bien suele estar llena de patrones culturales diversos, manifestaciones artísticas
generalmente dirigidas a las clases populares que es allí donde normalmente se debe
intervenir donde se encuentran las potencialidades y las problemáticas que le interesan al
Trabajador Social.

Desde luego tambien se debe tener en cuenta que esta cultura popular poco a poco está más
permeada por la industria cultural esta industria masificadora producto de la globalización,
que con los medios de comunicación se encarga de manipular y convencer a la sociedad
con las ideas consumistas y con ellas formas de actuar y de pensar, que poco a poco se van
instaurando y van moldeando estas culturas, pues los medios de comunicación como la
televisión han fagocitado al periodismo y así comienza tambien con la cultura y la política,
y es que aunque lo hagan ver como critico o neutral el periodismo sigue siendo altamente
conservador y actúa a la merced del Estado y las elites, estos promoviendo así el consumo
simbólico que se basa en consumir para imitar, para demostrar que entre más bienes más
estatus o clase social se tiene, es entonces como se observa que se objetualiza a las personas
y se personaliza a los objetos así siendo los objetos más que para consumo terminan
utilizándose para exhibirlos

Entonces el consumo más ella de todo se convierte en un instrumento para reproducirse

socialmente, algo necesario hasta para pensar y sumamente necesario para la interacción
social. Por ende, se observa como la hegemonía cultural cada vez tiene más fuerza ya que
las clases dominantes arrastran por lo quiera su construcción social artificial haciendo creer
que es algo natural e inevitable, desde luego que no es inevitable si se decide despertar o
abrir los ojos saliéndose un poco de esta línea, indagando, documentándose, y yendo más
allá de lo que la cultura masiva pone enfrente de cada uno.

Es así entonces como se observa que en Latinoamérica algunos están despertando, están
abriendo los ojos con una situación democrática bastante pobre con pocas respuestas de los
gobiernos de turno ante sus necesidades, puesto que el Estado se quedó en una forma
antigua de responder a estas, es allí entonces cuando se cree que prometer la disminución
de la pobreza entre el año 2008 y 2010 sería suficiente, pero desde luego la comunidad se
da cuenta que la situación no se mejora de manera sostenida como antes.

Los pueblos empiezan a exigir y esta exigencia es de garantías sociales. De esto se trata lo
que los pueblos de América Latina están demandando hoy. Y se elabora en sociedades
mucho más abiertas, educadas, con aumentos de la clase media, más información, más
capacidad de organizarse.

Es entonces cuando se deja de hablar de derecha o izquierda y solo se habla del gobierno de
turno y las respuestas que no ofrece, pues las ideologías han sido sobre pasadas tuvieron sus
oportunidades y no lograron trabajar mejor, entonces el panorama de américa latina en los
últimos años se ha basado en manifestaciones y descontentos de la sociedad popular y en
general ya que esta falta de respuestas y de acciones por parte de los gobiernos está tocando
a la mayor parte de personas, comenzaron los descontentos en Brasil seguidos por Bolivia
protestando por un gran fraude electoral, Chile por las desigualdades sociales, Ecuador por
la eliminación de subsidios en los combustibles, Haití por la escasez y últimamente
Colombia por un mal manejo de las elites en el poder, por desigualdad social y promesas
incumplidas de este gobierno.

En general se podría deducir entonces que los gobernantes de América Latina están mal
evaluados al no poder entregar los temas centrales que son expectativas grandes de una
década, estas no serían entonces expectativas de un gobierno es decir aquí no fracasan solo
los gobiernos fracasan los Estados, dado que los Estados no se han podido modernizar ni la
política tampoco, el diagnostico entonces es simple pero las soluciones complejas.

Es este escenario el que se deja a los Trabajadores sociales en Latinoamérica, como se

puede analizar cada país tiene una problemática diferente y así mismo una manera distinta
de trabajarlo, pero entonces ¿qué pasa cuando la problemática de un país se mezcla con
otro, al tener que emigrar?

Pues es así la situación en Colombia donde se ha acrecentado el número de migrantes

venezolanos tras la crisis de su país y la cercanía de Colombia, La cultura popular
venezolana es el resultado de la mezcla de tres culturas: la indígena, la africana y la
española, que se encuentran en América después de la llegada de Cristóbal Colon. Esta
mezcla produjo una rica cultura, distinta en cada región del país siendo este un país rico
cultural y recursivamente pero ante las mala administración y la crisis deciden emigrar, y es
allí donde se juntan dos culturas y a su vez dos problemáticas, Colombia con sus
dificultades ante el manejo de los gobiernos y Venezuela con una dictadura que termina
impulsándolos a migrar y a estar ante otra problemática como sería la atención de salud, el
empleo, el bienestar para los infantes, documentación en el país receptor y a esto sumado
los estereotipos causados bien sea por xenófobos o por acciones de algunos que terminan
condenándolos a todo en la sociedad

En las practicas comunitarias en Trabajo Social en la Universidad del Quindío se han

encontrado con este campo, pero entonces es de gran dificultad manejar la situación, pues
ellos vienen en busca de garantías sociales y estas no están aún bien elaboradas ni para los
propios colombianos entonces es todo un reto para el país y para los profesionales trabajar
este campo, pues se les ofrecen rutas de atención limitadas y algunas formas de
organización para mejorar esta situación.

Entonces es donde surge la pregunta ¿Cómo con tanta diversidad latinoamericana y

puntualmente colombiana, aún existen profesionales que homogenizan sus técnicas o
instituciones que pretenden que lo hagan? Podría quizás ser la manera más “fácil” pero la
menos efectiva, terminando solo con ocasionar malas praxis y casi que cero resultados es
así maso menos como lo ejecuta el gobierno, con la diferencia que el gobierno y el Estado
lo que hacen es favorecer a las elites y clases dominantes para mantener en dominación a
las clases medias y bajas y así seguir viviendo “con los ojos cerrados”

Es así como se deben implementar nuevas estrategias acordes a cada situación reto y
problemática, y desde las instituciones que enseñan o construyen al trabajador social desde
los primeros encuentros, se propone que es necesario mostrar la sociedad desnuda y
heterogénea para que desde el comienzo se pueda interpretar y estar más en contexto, ya
que hay algunos estudiantes que entran permeados por los medios que no muestran ni la
cuarta parte de la realidad social, impulsarlos a tener ideas innovadoras y creativas
pertinentes a cada contexto y no a seguir las recetas de algunos clásicos, desde luego es
importante estar en contacto con estos y estudiarlos muy a fondo para tener bases para crear
estrategias y demás contemporáneas

Es así como tambien propone nuevas estrategias para la situación de migrantes venezolanos
en territorio colombiano de la siguiente manera

Las estrategias se relacionan por ser practicas basándose de la alternativa que en este caso
es socioeducativa donde el tipo de contenido de las mismas pone en juego las habilidades,
potencialidades del que la emplea y el que la perciba

Para la realización de esta estrategia tan diversa se caracterizó en 3 partes: estrategias de

apoyo, de aprendizaje y de enseñanza.

Estrategia de apoyo: como practicantes se ubican en un plano motivacional, donde se

logra generar una atención por parte de la población en este caso (venezolanos transitorios)
se deberá iniciar con una charla breve donde generen un ambiente de conversación fluida
logrando reducir la ansiedad con la que llegan de sus largos viajes, generar confianza,
optimizar el dialogo y captar su atención con el fin de iniciar a nuevas actividades.

Estrategias de aprendizaje: Al iniciar con la actividad de socialización de rutas de

atención, se presentan como grupo universitario o profesional (de acuerdo al caso) y se da
inicio con pequeños grupos para poder tener mayor contacto con cada uno, el profesional o
practicante deberá utilizar un lenguaje claro y concreto para brindar la información y luego
permitir un espacio de preguntas sobre el tema de esta forma se podrá evaluar los resultados
de su objetivo si fueron cumplidos o no.

Estrategias de enseñanza: esta consiste en generar las modificaciones necesarias para una
mejor enseñanza del tema y buena manipulación de los materiales con los que se cuenta en
el momento, en este caso sería útil un folleto de ruta de atención y ficha de caracterización,
lo que se hace es generar espacio de aprendizaje del mismo tema, convirtiéndolo en algo de
importancia para ellos, inician con preguntas, luego socializan y el folleto se entrega de
manera final para que lo que no está claro lo puedan confirmar en el mismo, la ficha de
caracterización la llenan los profesionales o practicantes de manera creativa donde se tendrá
un contacto y dialogo con la persona y por medio de preguntas, se concluye de manera
indirecta.

Pdt: el trabajo grupal de las estrategias tuve que hacerlo sola pues no tengo contacto casi
con los compañeros y cada uno ya está haciendo sus cosas a su modo.

De esta manera presento excusas por la manera alterada en la que me mantuve en la

anterior clase, pues estaba muy inconforme al no ver de su parte alguna señal de reconocer
su equivocación, de cualquier modo entiendo que usted es el docente y estábamos en aula
no debí alterarme así.