SESIÓN N° : Jesús nos expresa su amor en su pasión.

muerte y
resurrección
DATOS INFORMATIVOS:
1.1 I.E: Nº 5130 “Pachacútec”
1.2 DOCENTE: Gladys Flores Miranda Fecha: ___/____/2019
1.3 NIVEL: PRIMARIA GRADO: 3º “B” Área: Educación Religiosa

PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

¿Qué nos dará

Competencias y capacidades Desempeños (criterios de evaluación) evidencia de
aprendizaje?

 Construye su identidad  Expresa su fe al participar en su Interioriza la

como persona humana, comunidad y respeta a sus importancia de la
amada por Dios, digna, compañeros y a los que profesan pasión, muerte y
libre y trascendente, diferentes credos. resurrección de
comprendiendo la  Se compromete a una convivencia Jesús mediante la
doctrina de su propia exposición grupal.
cristiana basada en el diálogo y el
religión, abierto al diálogo
respeto mutuo.
con las que le son más
cercanas.
Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y
espiritual como persona
digna, libre y trascendente.
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de
su entorno argumentando su
fe de manera comprensible y
respetuosa.

Enfoques Actitudes o acciones observables

transversales
Enfoque Intercultural Docentes y estudiantes acogen con respeto a todos.
Docentes previenen y afrontan de manera directa toda forma de discriminación.
Docentes propician un diálogo continuo entre diversas perspectivas culturales.

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la

sesión? sesión?
 Leer los textos bíblicos de la pasión.  Proyector, Tv, video, diapositivas
muerte y resurrección de Jesús  Fichas de textos bíblicos.
 Diseño de las fichas de textos bíblicos  Papelotes, plumones, cinta masking tape

Observan un video sobre un extracto de la pasión, muerte y resurrección de Jesús.

I Responden individualmente mediante la técnica de lluvia de ideas a las siguientes preguntas: ¿Qué es lo
N más te ha impactado del video, ¿Qué momentos específicos de la vida de Jesús nos muestra el video?
I ¿cuál creen que fue el propósito de su venida? 20ˈ
C Pero, ¿porque creen que Jesús siendo Dios, dejo que lo maltrataran de esa manera?
I
O
D Presentación del tema: Jesús nos expresa su amor en su pasión. muerte y resurrección mediante un
E organizador gráfico. Reciben la ficha de textos biblicos. Anexo 1
S Reflexionan en grupos las citas bíblicas y contestan a las preguntas. Luego socializan sus respuestas y las
A escriben en un papelógrafo y lo exponen en el aula.
R Sintetizan en su cuaderno lo estudiado respondiendo a las siguientes preguntas:
R - ¿Qué importancia tiene para ti la pasión y muerte de Jesús? 90ˈ
O - ¿En que reconocemos que Jesucristo resucitado sigue presente hoy?
L - ¿Qué significado le agregarías tu a la pasión y muerte de Jesús?
L - ¿Crese tu que Jesús sigue recibiendo maltratos? Explica
O
25´
Componen una oración para Jesús crucificado en su cuaderno. Oran con la ayuda de su biblia.
CIERRE

Se comprueba lo aprendido mediante el planteamiento de la siguiente pregunta: ¿Qué aprendieron?

¿Cómo aprendieron? ¿Para qué les servirá todo lo que aprendieron? 

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SUBDIRECTOR PROFESORA DE AULA

FICHA DE TEXTOS BIBLICOS.