INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL GUIA DIDACTICA GApc03 – R05

MADRES CATOLICAS “Juntos somos más para edificar mejor” Versión 1

Vig. 17/03/2020
(dd/mm/aaaa)

I.E.D. MADRES CATOLICAS

GRADO: NOVENO A

TRABAJO DE GEOMETRIA

PRESENTADO POR:
ANGELLA MARCELA PEREZ MARTELO

PRESENTADO A:
ELVIS GUIHURT DONADO

30 DE ABRIL DEL 2020

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MADRES CATOLICAS “Juntos somos más para edificar mejor” Versión 1
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ACTIVIDADES N°1

REALIAR ACTIVIDAD DEL LIBRO PAGINA 43

1R/Tenemos.

A)

5cm/9cm  = 13cm/15cm

    0,555      ≠       0,8666

No son proporcionales

B)

En el triángulo c   hallas la hipotenusa CB

Por Pitágoras

CB² = 3² + 3²

CB² = 9 + 9

CB² = 2 * 9

CB = √2 * 9

CB =3√2

3cm/6cm  = (3√2)/(6√2)

       3/6         =       3/6

       1/2        =        1/2

Si son proporcionales

En la b, no se debe hallar el cateto del segundo triangulo o es igual al de

el otro cateto.

2R/

son verdaderas porque al multiplicar al denominador y el numerador por

el mismo número, da una fracción equivalente a la original

las verdaderas son: a,b,c,e y h

3R/

AR/Según el internet, la hoja tamaño carta tendría las dimensiones: 216

x 279 mm. o bien en centímetros: 21,6 x 27,9 cm.

Para saber si esas cantidades son proporcionales hay que plantear una
proporción y resolverla.

3 21.6
Para el primer caso de 3 por 4cm = 3 dividido entre 4 es igual a
4 27.9
0,75

21,6 dividido entre 27,9 es igual a 0,774

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Esa es la manera más rápida para comprobar si esas fracciones son
proporcionales.

El resultado no es el mismo y no son fracciones equivalentes luego los

lados de ese rectángulo de 3 por 4, no son proporcionales a una hoja
tamaño carta.

En el caso del siguiente rectángulo   2,1 por 2,97

La división da 0,70 con decimales periódicos. Tampoco lo es.

BR/A3=29,7 por 21

A5=42 por 14,8

se multiplica numerador con denominador

29,7x21=623,7

42x14,8=621,6

no son proporcionales, por que los resultados no son equivalentes