Cómo hacer un comentario de texto paso a paso».

¿Te da miedo hacer un

comentario? ¿No sabes por dónde empezar? Mira este esquema, con trucos
y consejos y verás que es fácil. Muchos se asustan ante un “comentario de
texto”; piensa que si lo haces siguiendo un esquema básico, seguro que
pronto te acostumbras y pierdes el miedo.

Si te da miedo hacer un comentario de texto…

En este articulo tienes:

-Un esquema básico.

-Un sistema para hacer el comentario paso a paso.

-Algunos «trucos».

-Finalmente, lo que no nunca debes hacer para conseguir el comentario

perfecto.
CÓMO HACER UN COMENTARIO DE TEXTO
PASO A PASO
Antes de empezar, conviene aclarar
Para hacer un comentario de texto no hay un método perfecto; realmente
hay varios sistemas que dependen:

-En primer lugar del tipo de texto que estamos comentando; no es igual
comentar un poema que un artículo de prensa que un texto teatral, por
ejemplo. Cada texto exige que se profundice más en un aspecto que en
otro. Para que lo veas claro, en un poema dedicaremos gran parte del
comentario a la parte formal (ANÁLISIS MÉTRICO) y a las figuras literarias.
En un artículo de divulgación nos centraremos en la temática y en su
organización.
-En segundo lugar de la persona que comenta; cada uno puede adaptar el
comentario a sus gustos y a sus conocimientos. Por ejemplo, si conozco
bien a ese escritor puedo extenderme en el segundo paso (autor y época
literaria); si me encanta la poesía seguro que controlo bien las figuras
literarias y puedo explicarlas muy bien y poner ejemplos de otros autores.

Te recomiendo
A veces no comentamos aspectos de un texto porque nos parecen “tontos”
o “demasiado evidentes” para ser comentado. Eso es un error; debemos
comentarlo todo para demostrar que controlamos bien cada parte.

CÓMO HACER UN COMENTARIO DE TEXTO

PASO A PASO
♥ESQUEMA BÁSICO
1.LECTURA
2.AUTOR Y ÉPOCA LITERARIA
3.TEXTO Y OBRA
4.GÉNERO LITERARIO
5.FORMA
6.CONTENIDO
7.CONCLUSIÓN
PASO A PASO
♥PASO 1. LECTURA
Empezamos por un paso obvio pero que frecuentemente olvidamos:
LECTURA ATENTA. Debemos comprender claramente el significado del
texto; si hay palabras que desconoces, usa el diccionario. Es una buena idea
subrayar aquellas frases que te parezcan más importantes o anotar en el
margen ideas que se te vayan ocurriendo mientras vas leyendo.

♥PASO 2. AUTOR Y ÉPOCA LITERARIA

¿Cuándo fue escrito el texto? ¿En qué época/generación literaria/corriente
estética se incluye al autor? Para esto debes buscar información sobre el
autor y averiguar la corriente literaria a la que pertenece. Después, busca
información sobre esa etapa: características y otros escritores. Esto te
ayudará a comprender gran parte de los rasgos que este texto presenta y
podrás comentarlos mejor.
♥PASO 3. TEXTO Y OBRA
Seguramente, el texto será un fragmento o parte de una obra mayor. Busca
la conexión que hay entre texto-obra; es decir sitúa el texto dentro de su
contexto.

♥PASO 4. GÉNERO LITERARIO

 ¿A qué género literario pertenece el texto? ¿Es una obra lírica, narrativa o
dramática? ¿Pertenece a algún subgénero? Esto te ayudará a saber qué
debes destacar en cada texto. Por ejemplo:
-Si es un texto lírico, ya sabes que debes centrarte en hacer un análisis
métrico, en buscar las figuras literarias y en los tópicos literarios.
-Si en narración, serán importantes los personajes, el tema, la figura del
narrador…

-Si es un fragmento de una obra de teatro, explica la función de las

acotaciones y analiza los personajes y cómo se mueven en el espacio y el
tiempo dramático.

♥PASO 5. FORMA
Si es un poema, haz un análisis métrico detallado: versos, estrofas, rima,
poemas, hipérbaton… Además debes relacionar la estructura del poema
con el contenido. Por ejemplo, si cada estrofa tiene un tema o si la estrofa
final es también la conclusión del tema.
 VERSOS Y ESTROFAS. EJERCICIOS para practicar.
En una narración debes describir qué tipo de narrador, los personajes,
tiempo de la acción y lugar.
En todo tipo de textos debes fijarte bien en estos otros aspectos:

-¿Qué tipo de frases usa, cortas o largas?

-¿El léxico es sencillo o complicado?
Quizá comentar estos aspectos te parezca algo evidente y que no merece
ser comentado; pues no, en comentario todo se debe comentar. Debes leer
bien el texto y fijarte en este paso porque que suele ser el que más cuesta.
Te doy algunas ideas más:

-Si el texto tiene muchos imperfectos, probablemente sea un texto descriptivo.

-¿Usa  conectores textuales  para cohesionar el texto? ¿De qué tipo?
-¿Hay diálogos? ¿Monólogos? ¿Estilo indirecto?
-Con la abundancia de verbos se consigue más acción, más movimiento; lo
contrario si ves muchos adjetivos y adverbios. En la narrativa suele  haber más
verbos; en la poesía más adjetivos; cuando describimos abundan los adjetivos…
-En un texto histórico, ¿usa presente o pasado?, ¿por qué piensas que el autor
ha elegido uno y no otro?
-Describe y explica todas  las figuras literarias  que encuentres (metáforas,
asíndeton, personificación…). Generalmente es más fácil encontrar estas figuras
 en un poema, pero también existen en textos en prosa; léelo otra vez y seguro
que encuentras alguna.
¿Hay alguna expresión latina del tipo «alma mater«o «ex profeso«? Márcala y
coméntala.
 LISTA DE EXPRESIONES LATINAS MÁS USADAS EN EL ESPAÑOL ACTUAL
♥PASO 6. CONTENIDO
Ya has analizado la forma; ahora toca centrarse en el contenido. Debes
analizar varios aspectos del contenido del texto:

-Resumen del contenido.  Las ideas fundamentales de forma objetiva, clara y

precisa.
-Tema central y temas secundarios.  Aquí puedes buscar si se corresponde el
tema con algún tópico literario. Recuerda que el tema se debe expresar en
pocas líneas; no se trata de reescribir el mismo texto de otra manera. Los
temas suelen ser universales: el amor, la muerte, a vejez…
 Más en GRANDES TEMAS DE LA POESÍA
-Partes en que se puede dividir; por ejemplo las tres más usuales: introducción,
desarrollo y desenlace.  Si no se sigue este orden lógico también debes
comentarlo: «Este texto entra de lleno en el tema, sin introducción previa…»
/ «El autor no ha escrito la conclusión del texto, probablemente porque…».
 Mira un ejemplo en CARPE DIEM
-Relación entre esta estructura (estructura interna) y la estructura formal
(estructura externa). Por ejemplos: ¿coincide la división en párrafos o
estrofas con la división de temas?
-Estructura del texto.  Abierta o cerrada (si presenta una acción acabada o
no), circular (si vuelve al hecho inicial)…
♥PASO 7. CONCLUSIÓN
Cierra tu comentario con:

-Unas frases que resuman todo tu comentario anterior (destaca lo más

importante)
-Tu opinión personal razonada. Argumenta tu opinión y la sensación que te ha
transmitido.
¿Te ha gustado o no? ¿Por qué? ¿Estás de acuerdo?
¡Cuidado! Muestra respeto por el autor; probablemente sabe más que tú de
lo que está hablando. No busques polémicas inútiles; simplemente matiza
con comentarios lo que dice el texto.
 ♥PASO 8. TRUCOS PARA HACER UN BUEN COMENTARIO
DE TEXTO
Para expresar opiniones algo comprometidas, puedes usar:

-El plural de modestia: “nosotros pensamos, nos preguntamos…”

-Formas impersonales: “se dice, se piensa, se comenta…”
-Preguntas retóricas: ¿Por qué no pensar que…? ¿No es verdad que…? ¿Dónde
está la opinión contraria?”
Adjetivos que puedes usar para calificar un texto:  interesante, cautivador,
atractivo, bien estructurado, preciso, ordenado, caótico, provocador, bien
razonado, demasiado ambiguo, manipulador, ofensivo, repetitivo,
demagógico…
Expresiones para argumentar: se describe correctamente la situación, el
argumento no tiene fisuras, el enfoque es adecuado, solo expresa un punto de
vista…
Repasa y usa los CONECTORES TEXTUALES para expresarte mejor en tu
redacción (y también para comentar en el paso 5). “En primer lugar, sin
embargo, en consecuencia, para acabar…”.
 Un ejemplo. ROMANCE DEL ENAMORADO Y LA MUERTE. Texto comentado
♥PASO 9. Y RECUERDA QUE NO DEBES
-Ser incorrecto. Presenta tu texto de forma estética y sin faltas de
ortografía. Ninguna; no hay faltas de ortografía grandes o pequeñas; ¡todas
son faltas! Revisa tu léxico, los acentos y la puntuación. Si hay palabras en
las que dudas, sustitúyelas por otras.

-Desviarte del tema central del texto. No utilices el texto como pretexto
para introducir ideas u opiniones que no tienen nada que ver o para ocultar
tu falta de conocimientos. Es mejor hacer un comentario corto y acertado
que largo y falso.

-Hacer comentarios ofensivos sobre el texto o el autor.

-Repetir frases textuales del texto para opinar.

-Usar demasiadas expresiones, muletillas o refranes.

♥PASO 10. TU PROPIO MÉTODO

Ahora puedes hacer tu propio esquema. Por ejemplo, ¿prefieres empezar
por el tema? ¿Crees que es mejor hablar del autor y de la época al final? ¿No
te gusta hacer la conclusión y quieres reducirla lo máximo posible? Todo
eso es posible y está bien. Hazlo de forma que tú te encuentres más
cómodo.