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COLEGIO DEL SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS

CONGREGACIÓN DE HERMANAS FRANCISCANAS MISIONERAS DE MARÍA AUXILIADORA

GESTIÓN DIRECTIVA

AJUSTE CALENDARIO ACADÉMICO

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Código: PGD _ Versión: 02 Vigente desde: 14 DE ENERO 2020

Docente: JHONY LIDUEÑA OVIEDO Grado: 6° Periodo: I

Área: Matemáticas (GEOMETRIA) Módulo: 1 Tiempo: 2 sesiones / 120 minutos.

Tema: POLIGONOS

Subtemas:
 CLASIFICACION DE POLIGONOS
 TRINAGULOS
 CLASIFICACION DE TRIANGULOS
 CUADRILATEROS
 CLASIFICACION DE CUADRILATEROS

Habilidades de aprendizajes:

1. Actitudinal: valora la importancia de los polígonos en el entorno que lo rodea


2. Procedimental: construye polígonos y los clasifica según su número de lados, convexidad y medida de sus lados.
3. Conceptual: reconoce el concepto de polígono, sus principales elementos y clasificación.

BASE CONCEPTUAL:

Polígono

Es una figura geométrica cerrada, que se forma al unir consecutivamente tres o más puntos no colineales.

Elementos de un polígono

En un polígono se pueden identificar los siguientes elementos

Revisado por comité de Calidad Aprobado por Rectora colsacorazon@hotmail.com Celular 3114118824 Carrera 1° N° 20-23 Mompox – Bolívar
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Clasificación de polígonos.

Los polígonos se clasifican:

 Según el número de lados


 Según la medida de sus ángulos interiores.
 Según la medida de sus lados y ángulos.

Según su número de lados.

Según la medida de sus ángulos interiores.

Según la medida de sus lados y ángulos.

Sus lados y ángulos son congruentes al menos uno de sus lados y ángulos tienen distinta medida

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VIDEO DE APOYO

https://www.youtube.com/watch?v=vvbYpJETPYQ (para el último tema visto en el cuaderno)

https://www.youtube.com/watch?v=-suHvhrijfA

https://www.youtube.com/watch?v=3C80v0Qg-n0

Triangulo

Es una región del plano limitada por tres rectas que se intersecan dos a dos.

Elementos de un triangulo
En un triángulo podemos observar que.

Clasificación de triángulos.

Los triángulos se pueden clasificar de dos formas:

 Según la medida de sus lados


 Según la medida de sus ángulos

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Video de apoyo:

https://www.youtube.com/watch?v=7-YGUl8tLeQ

Propiedades básicas de los triángulos

En los triángulos podemos encontrar las siguientes propiedades.

 Suma de ángulos internos: la suma de los ángulos internos es igual a 180°


 Suma de ángulos externos: la suma de los ángulos externos es igual 360°

Suma de Ángulos Internos:


º + º + º = 180º


Ejemplo.

Suma de ángulos externos.

xº + yº + zº = 360º


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Ejemplo:

Video de apoyo:

https://www.youtube.com/watch?v=8_jsjTk6RnU

Cuadriláteros.

Un cuadrilátero es un polígono de cuatro lados, cuatro vértices y cuatro ángulos interiores.

En los cuadriláteros podemos encontrar los siguientes elementos.

 Lados opuestos: no tienen ningún vértice en común


 Lados consecutivos: tienen un vértice en común
 Ángulos opuestos: no tienen ningún lado en común
 Ángulos consecutivos: tienen un lao en común

Clasificación de los cuadriláteros

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Fuente: http://narceaeduplastica.weebly.com/cuadrilateros.html

https://www.youtube.com/watch?v=PXNUyk0SK3E

Actividad complementaria a desarrollar.

1. Escribe el nombre adecuado en cada recuadro.

2. Señala cuáles de las siguientes figuras son polígonos.

3. Dados los siguientes polígonos:

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4. Relaciona:

Tiene 4 lados iguales y 4 ángulos iguales. Romboide

Tiene 4 lados iguales y 2 pares de ángulos iguales entre sí. Rectángulo

Tiene 2 pares de lados iguales entre sí y 4 ángulos iguales. Rombo

Tiene 2 pares de lados y 2 pares de ángulos iguales entre sí. Cuadrado

5. Traza las diagonales de este pentágono. Verás que se ha formado una estrella. ¿Qué polígono se ha formado dentro
de la estrella?

6. Nombra cada uno de los elementos de los siguientes triángulos.


N
B

Triangulo ABC:

Lados: ___________________
M P Vértices: _______________________
A C
Ángulos interiores: _____________________

7. según las propiedades de los triángulos que medida deberán tener los ángulos que faltan en las imágenes.

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8. Nombra los elementos del siguiente polígono.

A B

LADOS OPUESTOS: ___________________

LADOS CONSECUTIVOS: _________________________

ANGULOS OPUESTOS: _________________

ANGULOS CONSECUTIVOS: ____________________

C D

Desarrollar las páginas 216(PUNTOS DEL 1 AL 13 Y DEL 14 AL 20), PAGINA 219(PUNTOS DEL 1 AL 7 y del 11 al 15),
página 221(puntos del 1 al 9 y del 10 al 17) del libro desafío de Santillana.

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