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INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CONCENTRACION CEVILLAR

GUIA DE TRABAJO N° 1 DE EDUCACIÓN FÍSICA

DIRIGIDO A: Estudiantes de Aceleración del Aprendizaje

DOCENTE: CELINA CAMACHO FONTALVO

INTENSIDAD HORARIA: 2 horas semanales.

FECHA. ABRILL 27 – 30

TEMA. ME DIVIERTO JUGANDO EN FAMILIA

APRENDIZAJE ESPERADO:

 Comprender e identificar la importancia del juego, sus características, y las


clasificaciones en el área de educación física recreación y deporte.

Clase 1: La lúdica

la lúdica es todo aquello que se puede realizar en el tiempo libre, con el objetivo de liberar
tenciones, salir de la rutina diaria y para obtener un poco de placer, diversión y
entretenimiento. Otros beneficios de las actividades lúdicas pueden ser:
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GUIA DE TRABAJO N° 1 DE EDUCACIÓN FÍSICA

 Amplia la expresión corporal.


 Estimula la concentración y la agilidad mental.
 Mejora el equilibrio y la flexibilidad.
 Aumenta la circulación sanguínea.
 Estimula la inclusión social.
La palabra lúdico es un adjetivo que califica todo lo que se relaciona con el juego,
derivado de su etimología del latín (LUDOS), cuyo significado es precisamente juego
como actividad placentera donde el ser humano se libera de tensiones, y de las reglas
importantes de la cultura; es una dimensión del desarrollo de los individuos, siendo
parte constitutiva del ser humano. El concepto de lúdica es tan amplio como complejo,
pues se refiere a la necesidad de comunicarse, de sentir, expresarse y producir en unas
series de emociones orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, el
esparcimiento, que nos conlleva a gozar, reír, gritar en una fuente generadora de
emociones. La lúdica fomenta el desarrollo psicosocial, la conformación de
personalidad, evidencia y valores y que orientar a la adquisición de saberes
encerrando una amplia gama de actividades donde se interactúa la creatividad con el
conocimiento.

Actividad individual

1. Amplia tus conocimientos consultando lo siguiente. Escribe tus


respuestas en el cuaderno de Educación Física

 ¿Qué entiendes por juego?


 ¿Cuáles son las diferentes características del juego?
 ¿Cómo se clasifican los juegos?
 Menciona tres juegos tradicionales
 Menciona tres juegos al aire libre.
 ¿Qué significa para ti la palabra lúdica y recreación?
 ¿Por qué se considera el juego como el desarrollo integral del niño?

2. Consulta un juego donde se ejercite la expresión corporal, juega con tus familiares,
graba el vídeo o toma fotos y envíalo, puedes hacerlo de forma creativa.
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